2020年美术优质课听课心得体会【精品】

美术听课心得体会美术听课心得体会（通用15篇）美术听课心得体会篇1上周二听了本校艺体综合组邱老师的美术教研公开课，课题是《画人像》。

这节课应该属于展示和表现的学习领域，旨在通过多种多样的头形展示与联想，使学生在轻松愉悦的活动中，体会不同的带给我们的丰富联想与无穷乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。

从备课、教学准备来看，邱老师都进行了精心的安排和设计，在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动。

从课堂教学过程来看，邱老师很好地把握了教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，进行详细的绘画创作指导，从而让学生产生自己做画的热情。

综合本节课，我认为其亮点主要表现在以下几个方面：（一）教学环节的设计思路清晰。

从“联想”到“看头形，画下来”，从“用线条画形象”到“确定眼睛分割线”，邱老师将头像创作的过程步骤概括的简洁明了，清晰的呈现在学生的面前，使学生在接下来的创作过程中思路清晰，完成的较为顺利。

（二）采用“互助互动”的学习方式。

“互助互动”的学习可以增进同学之间的信息交流，邱老师在本节课的教学过程及最后的展示评价中，采用“生生、师生互助互动”的学习方式培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。

教师在方法上通过有效的指导，使学生在一个轻松、活泼的情境中，乐于尝试，不知不觉中学习到美术的知识和技能，并获得丰富多彩的体验，品尝美术活动的乐趣。

（三）重视“双基”教学，绘画指导扎实。

现在大多数教师在课堂教学中为了让学生能充分发挥自己的个性特点，往往对他们技能的指导一带而过，过于简单。

而专业技能过硬、基本功扎实的邱老师在对学生指导的过程中采用范画的形式，让学生了解怎样将头像画画完整，怎样布置头像的大小和位置更协调，用这样最朴实、最直观的方式让学生看得明白，学得迅速，激发学生画手形画的兴趣，也给他们带来更多美的感受。

作为一名美术教师，我有幸参加了学校组织的美术教研活动，聆听了几位资深美术教师的示范课。

这次听课活动让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

首先，我深刻认识到美术教学不仅仅是传授绘画技巧，更重要的是培养学生的审美情趣和创造力。

在几位教师的课堂上，我看到了他们不仅注重学生的技能训练，更注重引导学生观察生活、感受生活，从而激发学生的创作灵感。

例如，在绘画课上，教师引导学生观察身边的景物，鼓励他们用画笔表达自己的情感，使学生在绘画过程中体验到创作的乐趣。

其次，教师的课堂组织能力和教学策略对我触动很大。

在听课过程中，我发现几位教师都能根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，并通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。

他们善于运用多媒体、实物演示等方法，使课堂氛围生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

此外，他们还注重培养学生的合作意识，鼓励学生在课堂上相互交流、分享心得，使学生在互动中提高自己的审美能力和绘画技巧。

再次，我认识到美术教学要注重学生的个性化发展。

在几位教师的课堂上，我看到了他们对每个学生的关注，善于发现每个学生的优点和特长，并因材施教。

他们尊重学生的个性，鼓励学生大胆尝试，培养学生的自信心。

这种教学方式让我深感敬佩，也让我意识到作为一名美术教师，要关注每个学生的成长，挖掘他们的潜能。

此外，我还注意到几位教师在课堂教学中注重培养学生的创新意识。

他们鼓励学生从不同的角度去观察和表现事物，培养学生的想象力和创造力。

在他们的引导下，学生敢于突破传统观念，勇于创新，使作品更具个性化和独特性。

最后，我认识到美术教师自身的专业素养对教学效果有着重要影响。

在几位教师的课堂上，我看到了他们深厚的专业功底和丰富的教学经验。

他们不仅对美术知识了如指掌，还能将理论与实践相结合，使学生在学习过程中受益匪浅。

这使我更加坚定了提升自身专业素养的决心。

总之，通过这次听课活动，我收获颇丰。

在今后的教学工作中，我将以此次听课为契机，不断学习、反思，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

美术听课个人心得体会十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术优质课听课心得体会范文美术优质课听课心得体会范文美术优质课听课心得体会1我有幸参加了在河口举办的“东营市美术优质课比赛”的听课活动，短短三天半的时间，听课26节，收获颇多，回忆总结如下：一、美术课堂形式多样，活泼生动。

过去传统的教学法在今天的美术课堂上已经很少见，单一的教学形式只会在美术课堂上抹杀学生的创造力和积极性。

在本次优质课比赛中，出现了多种多样的美术教学形式，大大的吸引众多听课老师和学生的眼球，记忆深化。

如：利津选手陈丽艳老师把一堂普通的面具制作课课，上成一堂“古代面具情景表演课”，首先对各类面具先进展知识的初步讲解，再给出音乐，学生根据音乐和面具的种类做出不同的表演，大大鼓励了学生的上课兴趣。

再如：东营的于英勇老师的《居室的色彩搭配》一课，把自家的居室制作成图片供学生欣赏，激起了学生很大的学习兴趣，在此根底上让学生给自己各个房间的装修风格提出珍贵的建议，在这样一个随意的互相交流中使学生学到了很多居室的搭配知识，真正做到了在学中玩、在玩中学，整堂课充满了生活的乐趣和诗情画意的`美。

二、老师备课精心，专业知识强。

一堂精彩的美术课，老师对教材知识构造和重难点的把握是教学设计的根底，这就要求老师在课前要做大量课前准备和精心备课。

河口美术老师孙瑞娟的《艺术于生活、高于生活》一课中，首先在视频中让学生感受艺术，再对美术作品进展了深化的分析^p 和鉴赏，并从生活其它作品中如：著作、戏剧、影视、摄影等各方面让学生来感受艺术，而且在课的最后以荷花的春、夏、秋、冬来比喻人生，让学生积极的发言，谈出自己的感想，让学生得到情感上的提升，课堂设计精彩之致。

徐芳老师在自己的黑白装饰画一课上展示了自己创作的各种绘画作品，王洪章老师在课堂中现场演示了自己制作的小泥人，无不显示了老师扎实的专业功底。

三、美术课堂立足于生活，超越课堂。

课堂是学生成长的摇篮，美术教学应表达美术来于生活，并应用于生活的特点，使学生感受到美术与现实生活的亲密联络，领会到学习美术的兴趣和作用。

第1篇一、引言美术课作为我国教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生的审美观、创造力、动手能力等综合素质。

近日，我有幸参加了一次美术课的教学观摩活动，通过认真聆听教师的授课，我对美术课教育有了更深刻的认识。

以下是我对本次美术课教育听课的心得体会。

二、教师授课亮点1. 重视学生的兴趣培养在本次美术课中，教师注重激发学生的学习兴趣。

通过引入生动有趣的故事、图片等教学资源，将学生带入一个充满想象力的美术世界。

在课堂上，教师与学生互动频繁，关注学生的反馈，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 注重基础技能训练美术课不仅是一门艺术课程，更是一门技能课程。

教师在本节课中，针对学生的基础技能进行了详细的讲解和示范。

通过一系列基础技能的训练，帮助学生掌握绘画的基本技巧，为今后的学习打下坚实的基础。

3. 强化创新意识美术教育强调培养学生的创新意识。

在本次美术课中，教师鼓励学生发挥自己的想象力，运用不同的材料和手法进行创作。

在创作过程中，教师给予学生充分的自由度，尊重学生的个性表达，使学生在实践中不断提升自己的创新能力。

4. 注重审美教育美术课教育不仅仅是技能培训，更是审美教育。

教师在本节课中，引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。

通过欣赏优秀的美术作品，学生能够更好地理解美术的价值，提高自己的审美水平。

三、教学反思1. 教学方法多样化在本次美术课中，教师采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动、实践等。

这些方法有助于提高学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在今后的教学中，我也要尝试运用多样化的教学方法，提高教学效果。

2. 注重学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教。

在本次美术课中，教师针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。

在今后的教学中，我要更加关注学生的个体差异，让每个学生都能在美术课上找到自己的闪光点。

3. 强化实践环节美术课教育强调实践，只有通过实践才能真正掌握技能。

美术优质课听课心得体会作为一名美术教师，我有幸参加了一场优质课的听课活动。

这节课主题是“色彩运用与表现力”，由一位素质优秀的美术老师上课。

通过这场课堂观摩，我深受启发，对于教学方法和学生的教学效果有了更深入的理解。

在这篇心得中，我将分享我从这次听课中得到的体会和收获。

首先，我对这位老师的专业素养深感敬佩。

这位老师的授课方式让我受益匪浅。

在课堂上，他以生动有趣的方式讲解了色彩的基本原理和运用技巧。

通过引导学生观察自然界的色彩变化和感受，帮助学生了解色彩的表现力，并引导他们在创作过程中灵活运用色彩语言。

他还使用了一些实例和案例来说明，以便更好地帮助学生理解。

其次，这位老师注重激发学生的主动学习积极性。

在课堂上，他提出了一系列的引导性问题，鼓励学生思考和参与讨论。

他给予学生充分的自由和发挥空间，让学生根据自己的理解和想法进行创作。

这种方式培养了学生独立思考和自主学习的能力。

在课堂上，学生们充满热情地参与讨论，并踊跃展示自己的作品。

这种互动让学生们更加投入课堂，提升了他们的学习兴趣和学习动力。

另外，这位老师在教学中不仅注重学生的思维发展，还注重培养学生的审美能力。

他引导学生通过观察和分析艺术作品，感受艺术的美，培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。

在课堂上，他给学生展示了一些优秀的艺术作品，并带领学生进行解读和评论。

这种方式拓宽了学生的视野，提高了他们对美的认知。

同时，他还鼓励学生参观美术馆和展览，拓展他们的艺术经验和知识。

最后，这位老师注重实践与实际操作的结合。

他在课堂上安排了一次创作活动，让学生们应用所学的知识和技能进行实践。

在创作过程中，他不断给予学生指导和建议，鼓励他们尝试新的表达方式和创新思维。

学生们在这个过程中得到了很大的成长，不仅提升了自己的技巧水平，同时也增强了自信心和表达能力。

通过这次听课，我对于优质课的内涵和要求有了更加深入的理解。

一节优质课不仅要有扎实的专业知识和教育理论，还要具备一定的艺术修养和教学经验。

小学教师美术听课心得体会作为一名小学美术教师，我有幸参观了许多美术课堂，从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

在这篇心得体会中，我将分享我对美术听课的一些观察和体验，希望对其他教师有所帮助。

首先，我发现一堂成功的美术课背后往往有着良好的课堂组织和准备工作。

教师需要充分了解学生的年龄特点、学习需求和美术基础，以便能有针对性地设计教学内容和活动。

在听课过程中，我发现那些准备充分的老师们总是能够很好地激发学生的兴趣，并引导他们探索和表达自己的创造力。

其次，提供充足的时间给学生进行创作是非常重要的。

在一些课堂上，我看到教师们给学生分配了足够的时间去完成作品，而不是追求完成任务的速度。

这样做可以让学生更加专注和投入，并且有足够的时间思考和实践。

同时，教师还需要给予学生适当的指导和帮助，帮助他们克服困难和挑战，同时保持他们的独立性和创造力。

另外，我观察到一些教师在美术课上注重培养学生的观察力和表达能力。

他们通过让学生观察真实对象、艺术品或图片来培养他们的观察力，并引导他们用合适的方式表达自己的看法和想法。

这样做不仅可以培养学生的艺术素养，还能促进他们的思维能力和表达能力的发展。

此外，创设良好的学习环境也对美术课的效果起到重要作用。

在一些课堂上，教师们将教室布置得明亮、温馨且富有艺术氛围，让学生感到舒适和愉悦。

同时，学生的作品也被展示在教室的墙壁上，激励和鼓励着他们努力学习和创作。

这样的学习环境可以让学生更好地投入到课堂中，并增强他们对美术学习的兴趣和热情。

最后，教师在美术课上起到的榜样作用也是不可忽视的。

通过观察和听课，我发现那些充满激情和热爱的老师们总是能够激发学生的学习兴趣和创造力。

他们对艺术有着深厚的理解和热爱，通过自己的表演和作品展示给学生们，鼓励他们追求艺术的踪迹。

这样的教师能够激发学生的学习动力，并且会成为他们的榜样和模范。

总结起来，美术听课给予了我许多宝贵的经验和启示。

一个成功的美术课需要良好的准备工作，充足的创作时间，培养学生的观察力和表达能力，并创设良好的学习环境。

美术课听课心得体会(精选6篇)美术课听课心得体会（篇1）从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。

然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。

美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。

认清这一点，有助于我们制定切合实际的美术课程标准。

理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，而不是制定一个所有学生必须达到的硬性标准，并用一种统一的尺度来衡量学生的发展水平。

适逢区教育局组织本次美术教学优质课活动，我有幸参加了此次活动，聆听了几位老师的精彩讲课，我感觉受益匪浅。

平老师讲授的是《象形文字的联想》一课。

象形文字，是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字，它不但有固定的读法，而且是一幅幅有趣的图画。

本课教材以“学生与文字文化”为切入点，让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。

教学时，应提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生探究问题的兴趣。

这节课体现了本单元综合运用点、线、面、色来进行平面制作的要求，培养他们的想象能力和创造能力，从而提高学生对图形的表意能力。

听完平老师的这节课，我发现我要学的东西还真是多，教师要有一桶水，才给得发学生一杯水，呵呵，神奇的象形文字，看来我不得不“爱”上你啦!在教学上，也有许多值的学习的地方，如课前的师生交流，材料准备，课件的准备等。

通过此次学习，对我以后的教学求进，有非常大的帮助!美术课听课心得体会（篇2）如今的美术课堂学生作品还能完全体现教师的教学水平吗?回答是否定的!因为我们在很多课堂中都能发现一个这样的现象：教师课堂教学不是很理想，但是从学生的课堂作品中却反映出来效果很好，为什么?我们不难发现，如今的学生已经不是我们少时的学习环境，也不是我们以前的教学环境，更不是我们过去的生活环境，因为现在的学生不仅仅只有在美术课堂中去学习美术技法了，所以现在的美术课堂学生作品不能体现教师实际的课堂教学水平。

作为一名美术教师，我有幸参加了本次美术作品的赏析活动。

通过这次活动，我对美术作品有了更深的理解和认识，同时也对自己的教学有了新的启发。

以下是我对这次活动的几点心得体会。

一、美术作品的艺术魅力在赏析过程中，我深刻感受到了美术作品的艺术魅力。

每一幅作品都蕴含着艺术家独特的情感和思想，通过线条、色彩、构图等手法，将现实生活中的美好瞬间定格在画布上。

这些作品让我感受到了艺术的魅力，也让我明白了美术教育的重要性。

二、美术作品的教育价值美术作品的教育价值不容忽视。

在赏析过程中，我发现美术作品不仅可以培养学生的审美能力，还可以激发他们的想象力、创造力。

同时，美术作品中的历史、文化、地理等元素，也能够拓宽学生的知识面。

作为一名教师，我意识到在教学中要善于挖掘美术作品的教育价值，将艺术与知识相结合，让学生在欣赏美的同时，也能学到知识。

三、教学方法的启示在这次活动中，我认识到教学方法的重要性。

首先，教师要善于引导学生观察作品，让他们从线条、色彩、构图等方面发现美的元素。

其次，教师要鼓励学生发表自己的看法，培养他们的审美观点。

此外，教师还可以通过组织学生进行美术创作，让他们在实践中体会美术的魅力。

这些教学方法对我今后的教学具有很大的启示。

四、教师素养的提升美术作品的赏析活动，让我对美术知识有了更深入的了解。

作为一名教师，我要不断提高自己的专业素养，才能更好地为学生传授知识。

在今后的教学中，我要注重以下几个方面：1. 不断学习美术知识，提高自己的审美水平。

2. 关注学生的个性发展，因材施教。

3. 结合美术作品，丰富教学内容，提高教学质量。

4. 注重培养学生的审美能力和创造力。

总之，通过这次美术作品的赏析活动，我对美术教育有了更深的认识。

在今后的教学中，我会努力将所学应用于实践，为培养具有审美素养和创造力的学生而努力。

同时，我也将不断提高自己的专业素养，为我国美术教育事业贡献自己的一份力量。

优秀美术听课心得体会优秀美术课堂是一种充满活力、富有启发性和创造性的教学环境。

它不仅能激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力，还能提高学生的创造力和思维能力。

在我参与的一次优秀美术听课中，我从中获得了以下几点心得体会。

首先，一个优秀的美术课堂需要有良好的组织和规划。

老师在开课之前，就制定了明确的教学目标和教学步骤，确保课堂教学有条不紊地进行。

在本次听课中，老师首先向学生介绍了本节课的主题和目标，然后详细讲解了教学步骤和方法。

这种有计划和有条理的教学方式，能够帮助学生更好地理解和掌握知识，使学习更加高效。

其次，一个优秀的美术课堂需要注重培养学生的观察和表达能力。

在课堂中，老师通过展示和讨论艺术作品，引导学生观察和分析细节，培养他们对美的敏感性和判断力。

同时，老师也鼓励学生用自己的语言表达自己的感受和理解，培养学生的表达能力和自信心。

在本次听课中，我看到了学生们热情洋溢的讨论和积极的表达，他们不仅能准确地描述艺术作品，还能表达出自己的深入思考和独立见解。

这种培养学生观察和表达能力的教学方式，能够提高学生的艺术素养和学术能力。

最后，一个优秀的美术课堂需要提供丰富的学习资源和机会。

在本次听课中，老师通过多媒体展示和实地考察等方式，给学生提供了大量的学习资源和机会。

学生们不仅能够通过欣赏艺术作品来拓宽视野，还能亲身参与艺术创作，提高他们的动手能力和创造力。

同时，老师也引导学生积极运用课堂所学知识，参与到社会艺术实践中去，培养他们的实践能力和启发思维。

这种提供丰富的学习资源和机会的教学方式，能够激发学生对艺术的兴趣和学习热情，为他们未来的发展打下坚实基础。

总的来说，参加这次优秀美术听课给了我很多启发和收获。

我深刻体会到了一个优秀美术课堂的特点和要求，并意识到了自己在教学中的不足之处。

我将继续努力学习和提高，通过不断的实践和反思，提升自己的教学能力和水平。

同时，我也将努力创造一个优秀美术课堂，为学生提供更好的教学环境和学习机会，帮助他们发掘自己的潜力，实现自己的艺术梦想。