14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年8 月10 日星期 二2021 /8/10 2021/ 8/102 021/8/ 10
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。202 1年8月 2021/8/102 021/8 /1020 21/8/ 108/1 0/202 1
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1/8/1 02021 /8/10 August 10, 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/8/10202 1/8/1 02021 /8/10 2021/8/10
第四单元 自然界的水
硬水软化的方法
在生活中常用煮沸法;(既能净化水,又能降低水的硬
度)【每次考试都有,牢记!!】
实验室中用蒸馏法;【注意和生活中区分】
工业上用离子交换法或药剂软化法(去年没考过)
第四单元 自然界的水
随堂练习
➢ 我们可以用__肥_皂__水__来区分软水硬水。 ➢ 日常生活中,我们可以采用___煮_沸__法___,既 能降低水的硬度,又能净化水。
第四单元 自然界的水
水的净化方法:
沉淀:
静置沉淀:通过静置使不溶性杂质沉降 吸附沉淀:加絮凝剂,如明矾(使杂质沉降)
过滤:利用过滤器除去沉淀 吸附:加活性炭,吸附可溶性杂质,并除去臭净化方法
实验4-1 实验4-2
过滤操作: 所用仪器:烧杯、漏斗、 玻璃棒、铁架台(滤纸) 装置:如图