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张哲桐好少年评比表格附件1:2014年全市“苏州好少年”展评活动推荐表年月日2004姓名张哲桐性别女民族汉出生年月 -05队内 ?大队干部 ??中队干部一职务 ?小队长 ?少先队员吋四照所在学校相城区黄桥实验小学中队，4，片能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，求知，必须贴，申报理由欲强，富于质疑精神，是老师的小助手，学生的好榜样。
，50字以内，请对照“苏州好少年”要求,写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹,并不同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
大家好～我叫张哲桐，今年11岁了，是黄桥实验小学四(4)班的学生今天我“为大家讲解的内容是“我的进步，我来讲”。
我的我喜欢学习、喜欢阅读、喜欢画画、喜欢小动物、喜欢想象……喜欢用知识来进步充实自己，踏实的学习态度使我的成绩名列前茅，年年被评为“全优生、特优生”。
我来撰写的作文多次在《校园文学》、《苏州日报》上发表、获奖，2013年苏州市“蒲公英””——讲作文大赛一等奖。
在苏州市组织的“蛇年画蛇”画信展评比中获一等奖，在“印象@苏博”5•18国际博物馆日画信活动中或二等奖。
在2013年苏州市中小学电脑制作活讲述动中荣获电脑动画小学组三等奖。
成长平时我团结同学，乐于助人，是老师的好助手。
当同学遇到难题问我，只要我故事懂得，都能认真回答。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我的座右铭。
因为我知道，今后要走的路还很长，我要不断的努力，一步一个脚印，让自己迈上一个又一个新台阶。
请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师，少先队辅导员，、家长和社会积极参不。
你至少要赢得十个人的支持。
可以是小伙伴、老师，辅导员，、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名，其中同伴推荐不得少于三分之二。
如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份，。
张哲桐是一个聪明、活泼的女孩，她的兴趣爱好很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作。
关于开展上庄小学2012学年“寒假十佳好少年”评比活动的通知
家长：您好！
2012年的寒假已经开始，为了丰富学生的寒假生活，让他们度过一个安全、文明、健康、有意义的暑假。
学校组织开展“寒假十佳好少年”的评比活动，希望在您的帮助督促下，努力让孩子成为优秀的“好少年”。
并请您结合孩子的寒期表现，对照下列评价标准，及时给孩子进行恰当的评价和指导。
抄报、一篇习作（低段孩子可以用绘画日记的形式）等孩子在寒假期里的学习成果作品。
龙湾区上庄小学
2013年1月。
(完整版)好少年推荐表编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)好少年推荐表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)好少年推荐表的全部内容。
（完整版)好少年推荐表编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是我们任然希望 (完整版）好少年推荐表这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为〈（完整版)好少年推荐表> 这篇文档的全部内容。
关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 2 周时间:2016年 3 月3 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 4 周时间：2016年 3 月17 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 6周时间：2016年 3 月27 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 8周时间：2016年 4 月7 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 10周时间：2016年 4 月7 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 10周时间：2016年 4 月15 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 12周时间：2016年 4 月22 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 14周时间:2016年 4 月22 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 16周时间：2016年 5月27日。
序号学校名称姓名中队1罗阳中心小学汪思含五（2）中队
2罗阳中心小学寇钰婕五（2）中队
3罗阳中心小学钱星妍五（2）中队
4罗阳中心小学陈晴五（2）中队
5罗阳中心小学吴文慧五（2）中队
6罗阳中心小学李娅雯五（2）中队
7罗阳中心小学张园五（2）中队
8罗阳中心小学李丙启五（2）中队
1罗阳中心小学王雨菲二（2）中队
2罗阳中心小学寇恒达二（2）中队
3罗阳中心小学韩放二（2）中队
4罗阳中心小学张家琪二（2）中队
5罗阳中心小学王墨娴二（2）中队
6罗阳中心小学高鹏浩二（2）中队
7罗阳中心小学寇忠诚二（2）中队
8罗阳中心小学董淑延二（2）中队
队内职务中队长
副中队长
学习委员
劳动委员
文娱委员
中队委
体育委员
中队委
中队长
中队副
中队委
小队长
学习委员
体育委员
劳动委员
中队委。
第（）周争当好少年评分表
第（）周争当好少年评分表
评分细则
文明礼仪星：
1.周一升旗仪式按要求着装+10分，不按要求则-10分；
2.迟到一次-10分；
3.语言、行为不文明：-10分。
4.积极帮助学校、老师、同学做好事，每次+10分。
课堂之星：
1.老师点名表扬或者学习伙伴表扬，每次+10分；
2.小组评比获得前五名，小组成员每人+10分；
3.被老师点名批评，一次-10分；
4.没做好课前准备，一次-10分。
作业之星：
1.作业获得优+4☆或者以上，每次+10分；
2.听写、小测等得100分，每次+10分；
3.缺交作业或者作业未完成的，每一项-10分；
4.书写马虎，每次-10分；
体育之星：
1.代表学校、班级参加体育比赛，一次+10分；获奖，每次
2.大课间表扬一次+10分；批评一次-10分；
劳动之星：
1.积极参加学校、年级、班级劳动活动的，表扬一次+10分；
2.值日认真得到组长表扬+10分；
3.忘做值日或者不认真一次-10分；
4.整个值日小组不达标的全组每人-10分；
【备注：每周统计一次个人得分，没有扣分并得分较高的评为“好少年”，颁发荣誉奖状以资鼓励。
等分累计可换领奖品。
】。
和美好少年评选表格班级____一（6）______ 班主任__梁粉莲________2、3月礼仪标兵、大家好!我叫李佳蔚，我是个活泼可爱、爱好广泛和自理能力较强的女孩子，今天很高兴能成为一名礼仪标兵。
小时候妈妈教我读过《三字经》中的“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，当时，我并不懂得这句话的深刻内涵，但是，现在我作为一名小学生不仅明白了，也在努力朝这个方向去要求自己！在家里，我是个贴心懂事的女儿。
在完成自己的学习任务后主动帮父母做些力所能及的家务，对待客人也非常有礼貌，热情招待，妈妈夸我是个“好孩子”。
在学校，我是同学们的好伙伴和老师的小帮手。
刚刚踏入小学时，一切对我们来说都是很陌生，有很多的规矩接踵而来。
但是在梁老师的谆谆教育下，我知道了作为一名优秀的小学生首先要懂得礼仪，才能得到老师和同学们的喜爱。
所以，在平时的学习生活中，对老师我主动问好，礼貌待人，积极听从老师的安排，做老师小助手；对同学们我谦让有理、互敬互爱，做大家学习的榜样！在学习方面我有认真、执着的学习态度，上课能专心听讲，勤于思考，涌跃举手发言，每天按时、按质完成作业，作业工整干净。
而作为一（6）班的班长我注意维护学校和班级的集体荣誉，遵守交通规则，重视环保，节约能源。
看到有没有关好的水龙头，我会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开得太大，节约每一滴水。
我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
为让我们环境更洁净，让我们的世界更美好贡献自己的一份力量。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，应该更加严格要求自己，崇尚礼仪,争当文明小标兵，努力长大成为一个为国为民有用的人才，为祖国建设繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
安全标兵评价要求：热情问好、礼貌待人、主动谦让、领巾鲜艳、尊师爱幼；文明游戏、漫步行走、不追不闹、楼梯右行、主动礼让、不早到迟到、不围小摊、无意外伤害。
2、4月2日前（周二）上传到位。
附件2：
润州区少年争当“四好少年”展评活动推荐表
2012年 月 日
姓名
性别
民族
出生年月
一 寸 照 片 （必须贴）
队内 职务 □大队干部 □中队干部 □小队长 □少先队员
所在学校
中队
申报理由 （50字以内）
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
请你在交流展示基础上，接受大家评议推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。
你至少要赢得十个人的支持，可以是少先队员、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下推荐理由并签名（其中
同伴推荐不得少于三分之二。
如非本校或本中队少先队员，请注明所在学校、中队；
非少先队员推荐的请注明工作单位和具体身份）。
所在
学校
大队
部的意见
（盖章）
年月日
辖
市
区
少
工
委
意
见
（盖章）
年月日
（此表上报1份，可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件3：
润州区争当“四好少年”展评活动汇总表
序号学校名称姓名中队联系方式。
知行合一好少年评选表摘要：一、引言1.介绍知行合一好少年评选活动的背景和意义2.说明评选活动的目的和评选标准二、评选表的填写要求和注意事项1.知行合一好少年评选表的基本信息2.填写评选表的具体要求3.注意事项三、知行合一好少年评选表的填写实例1.实例简介2.实例填写过程3.实例分析四、总结1.知行合一好少年评选活动的重要性2.对评选表填写的建议和展望正文：一、引言知行合一，出自我国古代著名哲学家王阳明的著作，意指知识与实践相结合。
近年来，我国越来越重视青少年的思想道德建设，提倡知行合一的教育理念。
为了选拔出具有知行合一精神的优秀少年，激励更多的青少年树立正确的世界观、价值观和人生观，我国每年都会举办知行合一好少年评选活动。
本文将详细介绍知行合一好少年评选表的填写要求和注意事项，并以实例进行分析。
二、评选表的填写要求和注意事项1.知行合一好少年评选表的基本信息知行合一好少年评选表是一份涵盖参选者基本信息、学习情况、社会实践、道德品质等多方面内容的表格。
评选表旨在全面了解参选者的综合素质，为评选活动提供依据。
2.填写评选表的具体要求在填写评选表时，要求参选者提供真实、准确、详细的信息。
同时，注意以下几点：（1）书写工整，字迹清晰，以免影响评选结果。
（2）按照评选表的顺序和内容逐项填写，不要遗漏。
（3）在填写学习成绩时，要注明排名和比例，以便评选委员会了解参选者在班级、年级的学业水平。
（4）在社会实践和道德品质方面，要提供具体的实例和证明材料，以展示参选者的实际表现。
3.注意事项在填写知行合一好少年评选表时，参选者需要注意以下事项：（1）报名时间：参选者需在规定的时间内完成报名和评选表的提交。
（2）材料准备：参选者需提前准备好各类证明材料，如成绩单、获奖证书、社会实践证明等。
（3）诚信原则：参选者要遵守诚信原则，如实填写评选表，切勿弄虚作假。
三、知行合一好少年评选表的填写实例以下是一个知行合一好少年评选表的填写实例：实例简介：小明，一名初中二年级的学生，品学兼优，热爱社会实践，积极参与志愿活动。
