2016华东师大版八年级数学上册知识点总结

八年级上册知识点第11章 数的平方11.1平方根与立方根一、平方根的概念如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根。

二、平方根的性质1. 一个正数有两个平方根，它们互为相反数。

2. 0有一个平方根，就是它本身。

3. 负数没有平方根。

三、算术平方根正数a 的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作，读作“根号a ”；另一个平方根是它的相反数，即-。

因此，正数a 的平方根可以记作±，其中a 称为被开方数。

0的算术平方根是0，负数没有算术平方根。

四、平方根与算术平方根的区别与联系 1. 概念不同； 2. 表示方法不同； 3. 个数及取值不同。

a a a五、开平方求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方。

六、立方根1.概念：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根。

2.性质：任何数（正数、负数和0）的立方根只有一个。

3a3.表示：数a的立方根，记作，读作“三次根号a”。

其中a称为被开方数，3是根指数。

4.一个正数只有一个正的立方根，一个负数只有一个负的立方根，0的立方根是0。

七、开立方求一个数的立方根的运算，叫做开立方。

11.2实数一、无理数1.无限不循环小数叫做无理数。

2.无理数与有理数的区别（1）有理数是有限小数或无限循环小数，而无理数是无限不循环小数。

（2）所有的有理数都能写成分数的形式（整数可以看成分母是1的分数），而无理数不能写成分数的形式。

二、实数及其分类1.实数的概念有理数和无理数统称为实数，即实数包括有理数和无理数。

2.实数的分类（1）按概念分类正整数整数0有理数负整数正分数分数实数负分数正无理数无理数负无理数（2）按正负分类正整数 正有理数正实数 正分数 正无理数实数 0负整数 负有理数负实数 负分数 负无理数三、实数与数轴上点的关系 实数与数轴上的点意义对应。

四、实数的有关概念1.一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

2016华东师大版八年级数学上册知识点总结知识点内容 备注平方根概念:如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a的平方根 算术平方根：正数a的正的平方根 记作：性质：正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有考点： （a 的取值范围a）②()③(a 的取值范围为任意实数)④= 例：=（）=5⑤=a(a 为任意实数) 例：=2,=—2立方根概念：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a 的立方根 性质：任何实数的立方根只有一个，正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0实数1. 包括有理数和无理数2. 实数与数轴上的点一一对考点：判断下列的数哪些是无理数？ 有理数：分数和整数的统称如：，, 0都是有理数数学8年级上册第十一章：数的开方知识点内容备注幂的运同底数幂同底数幂相乘，底数不变，指数相加逆用：=应常见的无理数（无限不循环小数）有：①π②开方开不尽的数，如，等算的乘法幂的乘方幂的乘方，底数不变，指数相乘逆用：例：积的乘法积的乘方，把积的每一个因式分别相乘，再把所得的幂相乘==逆用：例=1同底数幂的除法同底数幂相处，底数不变，指数相减逆用：例：若=2,则的值是?整式的乘法单项式与单项式相乘单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同的字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，连同它的指数一起作例：·=[3·(-2)]·(·x)·(y·)=为积的一个因式单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘，将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得的积相加例：(-2=(-2+(-2) =-6+10多项式与多项式多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加例：（X+2）（X—3）==整式的除法单项式除于单项式单项式相除，把系数、同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式中出现的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式例：24=（24）（）（）=8多项式除于单多项式除于单项式，先用这个多项式的每一项除于这个单项例:(9)(3x)=9=3项式式，再把所得的商相加乘法公式平方差公式两数和与这两数差的积，等于这两数的平方差例：(a+b)(a-b)=逆用：=(a+b)(a-b)两数和的平方公式两数和的平方，等于这两数的平方和加上它们的积的2倍例：逆用两数差的平两数差的平方，等于这两数的平方和减去它们例：逆用方公式的积的2倍因式分解定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做多项式的因式分解因式分解的方法：①提公因式法②运用乘法公式法=(a+b)(a-b)常考点：①两种因式分解法一起运用（先提公因式，然后再运用公式法）例：=②“1”常常要变成“”例：第十三章：全等三角形知识内容备注点全等三角形性质：全等三角形的对应边和对应角相等三角形全等的判定：1. （边边边）S.S.S.：如果两个三角形的三条边都对应地相等，那么这两个三角形全等。

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八年级上册知识点第11章数的平方11.1平方根与立方根一、平方根的概念如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。

二、平方根的性质1.一个正数有两个平方根，它们互为相反数。

2.0有一个平方根,就是它本身。

3.负数没有平方根。

三、算术平方根正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作a,读作“根号a”；另一个平方根是它的相反数,即—a。

因此，正数a的平方根可以记作±a，其中a称为被开方数.0的算术平方根是0，负数没有算术平方根.四、平方根与算术平方根的区别与联系1.概念不同；2.表示方法不同；3.个数及取值不同.五、开平方求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方。

六、立方根1.概念：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根。

2.性质：任何数（正数、负数和0）的立方根只有一个。

3.表示:数a的立方根，记作3a，读作“三次根号a”。

其中a称为被开方数，3是根指数。

4.一个正数只有一个正的立方根，一个负数只有一个负的立方根，0的立方根是0.七、开立方求一个数的立方根的运算，叫做开立方。

11.2实数一、无理数1.无线不循环小数叫做无理数。

2.无理数与有理数的区别（1）有理数是有限小数或无限循环小数，而无理数是无限不循环小数。

（2）所有的有理数都能写成分数的形式（整数可以看成分母是1的分数），而无理数不能写成分数的形式。

初中数学知识点华东师大版初中数学八年级上册 第11章 数的开方 知识点 典型例题、平方根 .平方根 1）定 已知正数m 有两个平方义：如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根.（2）表示方法：)0(,≥±a a . （3）性质：正数有两个互为相反数的平方根；零的平方根是零；负数没有平方根.2.算术平方根 （1）定义：正数a 的正的平方根，叫做a 的算术平方根.0的算术平方根是0.（2）表示方法：)0(,≥a a .（3）重要性质：双重非负性：)0(,0≥≥a a其他具有非负性的式子：a n a n ,(2为正整数）.运算性质：如果几个非负数的和为0，那么每一个非负数都为0. （4）运算性质：一个非负数的算术平方根的平方等于它本身，)0(,)(2≥=a a a . 一个实数的平方的算术平方根等于它的绝对值，a a =2. 3.开平方定义：求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方. 二、立方根 1.立方根 （1）定义：如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根.（2）表示方法：3a . （3）性质：正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0.（4）运算性质：a a a ==3333)(. 三、实数 1.无理数定义：无限不循环小数叫做无理数. 2.实数有理数和无理数统称实数. 3.实数的分类 按定义分：⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理数分数整数有理数实数按性质分：根，分别是a+3与2a -15，求a 的值，并求这个正数m.已知a a -=-22，求a 的取值范围.若0a 2=++c b ，求a 、b 、c 的值.已知实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示，化简：222)(c a c b a a ---++一个数的立方根是它本身，则这个数是 .计算：=-33)2( .有下列各数：2π，0，9，32.0 ，2-1，722，⋅⋅⋅3030030003.0，其中无理数有 . 求一个无理数的整数部分和小数部分：已知a 是11的整数部分，b 是11的小数部分，求a 和b 的值.⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负无理数负有理数负实数零正无理数正有理数正实数实数 4.实数与数轴上点的关系 实数与数轴上的点一一对应. 5.实数大小比较常有方法平方法；做差法；倒数法；做商法比较大小：23____32 32____3-5+华东师大版初中数学八年级上册 第12章 整式的乘除 知识点典型例题一、幂的运算 1.同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.已知32=x ，求32+x 的值.华东师大版初中数学八年级上册第13章全等三角形知识点典型例题一、命题、定理与证明1.命题（1）定义：表示判断的语句叫做命题.（2）组成：命题是由条件和结论两部分组成。

八年级数学上册复习提纲第11章数的开方§11.1平方根与立方根一、平方根1、平方根的定义：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。

（也叫做二次方根）即：若x2=a，则x叫做a的平方根。

2、平方根的性质：（1）一个正数有两个平方根。

它们互为相反数；（2）零的平方根是零；（3）负数没有平方根。

二、算术平方根1、算术平方根的定义：正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根。

2、算术平方根的性质：（1）一个正数的算术平方根只有一个且为正；（2）零的算术平方根是零；（3）负数没有算术平方根；（4）算术平方根的非负性：a ≥0。

三、平方根和算术平方根是记号：平方根±a（读作：正负根号a）；算术平方根a（读作根号a）即：“±a”表示a的平方根，或者表示求a的平方根；“a”表示a的算术平方根，或者表示求a的算术平方根。

其中a叫做被开方数。

∵负数没有平方根，∴被开方数a必须为非负数，即：a≥0。

四、开平方：求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方。

其实质就是：已知指数和二次幂求底数的运算。

五、立方根1、立方根的定义：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根。

（也叫做三次方根）即：若x3=a，则x叫做a的立方根。

2、立方根的性质：（1）一个正数的立方根为正；（2）一个负数的立方根为负；（3）零的立方根是零。

3、立方根的记号：3a（读作：三次根号a），a称为被开方数，“3”称为根指数。

3a中的被开方数a的取值范围是：a为全体实数。

六、开立方：求一个数的立方根的运算，叫做开立方。

其实质就是：已知指数和三次幂求底数的运算。

七、注意事项：1、“±a”、“a”、“3a”的实质意义：“±a”→问：哪个数的平方是a；“a”→问：哪个非负数的平方是a；“3a”→问：哪个数的立方是a。

2、注意a和3a中的a的取值范围的应用。

如：若3x有意义，则x取值范围是。

（∵x-3≥0，∴x≥3）（填：x ≥3）若32009x -有意义，则x 取值范围是 。

)无限不循环小数)3)2) 32) 3⎛ ⎝-整数有限小数无限循环小数华师版数学八年级上册知识点双向细目表开方再算乘除，最后算加减，ba 11梯形的判定（1）定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。

（2）一组对边平行且不相等的四边形是梯形。

章节知识点了解理解掌握运用第十六章平行四边形的认识一般地，梯形的分类如下：一般梯形梯形直角梯形特殊梯形等腰梯形等腰梯形的定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

等腰梯形的性质(1)等腰梯形的两腰相等，两底平行。

(2)等腰梯形同一底上的两个角相等，同一腰上的两个角互补。

(3)等腰梯形的对角线相等。

(4)等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴，即两底的垂直平分线。

等腰梯形的判定(1)定义：两腰相等的梯形是等腰梯形(2)定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(3)对角线相等的梯形是等腰梯形。

（选择题和填空题可用）梯形的面积: （1）如图，DEABCDSABCD•+=)(21梯形（2）梯形中有关图形的面积：①BACABDSS∆∆=；②BOCAODSS∆∆=；③BCDADCSS∆∆=有关中点四边形问题的知识点：(1)顺次连接任意四边形的四边中点所得的四边形是平行四边形；(2)顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形；(3)顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形；(4)顺次连接等腰梯形的四边中点所得的四边形是菱形；(5)顺次连接对角线相等的四边形四边中点所得的四边形是菱形；(6)顺次连接对角线互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是矩形；(7)顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形四边中点所得的四边形是正方形；四边形、矩形、菱形、正方形、。

32) 3⎝无限循环小数华师版数学八年级上册知识点双向细目表ba 11梯形的两底的距离叫做梯形的高.梯形的判定(1）定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。

（2）一组对边平行且不相等的四边形是梯形。

章节知识点了解理解掌握运用第十六章平行四边形的认识一般地，梯形的分类如下：一般梯形梯形直角梯形特殊梯形等腰梯形等腰梯形的定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

等腰梯形的性质（1）等腰梯形的两腰相等，两底平行.（2)等腰梯形同一底上的两个角相等，同一腰上的两个角互补。

（3)等腰梯形的对角线相等。

（4）等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴,即两底的垂直平分线。

等腰梯形的判定（1)定义：两腰相等的梯形是等腰梯形（2)定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形（3）对角线相等的梯形是等腰梯形.（选择题和填空题可用）梯形的面积: （1）如图,DEABCDSABCD•+=)(21梯形(2）梯形中有关图形的面积：①BACABDSS∆∆=；②BOCAODSS∆∆=；③BCDADCSS∆∆=有关中点四边形问题的知识点:（1)顺次连接任意四边形的四边中点所得的四边形是平行四边形；(2)顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形；（3)顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形；（4）顺次连接等腰梯形的四边中点所得的四边形是菱形；（5）顺次连接对角线相等的四边形四边中点所得的四边形是菱形；（6）顺次连接对角线互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是矩形；（7)顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形四边中点所得的四边形是正方形；四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形、直角梯形的关系图：。

八年级上第11 章数的开方1．平方根（ 1）如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做 a 的平方根。

即：如果 x2 a ，那么 x 叫做 a 的平方根（ 2）一个正数有两个平方根，它们互为相反数。

其中：正数 a 的正的平方根，叫做 a 的算术平方根，记作a，读作“根号a”，另一个平方根是它的相反数，即 a 。

因此，正数 a 的平方根可以记作 a 。

a称为被开方数。

0 的平方根只有一个，就是0，记作00 。

负数没有平方根。

a 0（a0 ）（ 3）求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方。

2．立方根（ 1）如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做 a 的立方根。

即：如果x3a，那么x叫做a 的立方根数 a 的立方根，记作3a，读作“三次根号a”，其中 a 称为被开方数， 3 称为根指数。

（2）求一个数的立方根的运算，叫做开立方。

（3）任何数（正数、负数、 0）都有立方根，并且只有一个。

正数有一个正的立方根。

负数有一个负的立方根。

0的立方根是 0。

3.无理数无限不循环小数叫做无理数。

实数有理数和无理数统称为实数。

实数与数轴上的点一一对应。

第 12 章整式的乘除1．幂的运算（ 1）同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

a m a n a m n（m、n为正整数）(2)幂的乘方幂的乘方，底数不变，指数相乘。

a mnamn（ m、n 为正整数）(3)积的乘方积的乘方，等于把积中每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

ab n a n b n（n为正整数）(4)同底数幂的除法同底数幂相除，底数不变，指数相减。

（m、 n 为正整数， m>n， a0 ）2.整式的乘法（ 1）单项式与单项式相乘将它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。

（ 2）单项式与多项式相乘将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得的积相加。

（3）多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。