学习就是这么简单
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同伴互助机制:真诚、激励、榜样王英现在的孩子都比较有个性,都喜欢自己主动,而不喜欢别人硬性强加。
怎样发动同学之间的同伴互助效应,提高学生学习的主观能动性,发挥它最大的效率,我在不停的探索!我发现同伴互助的产生,在于你怎么去刺激他们产生渴望帮助、渴望提高、不愿落后的意识。
我喜欢每次考试后报分数、排名次,但不是我报,让学生去报,我不出现,他们会自己比较,自己排位。
这时候,我觉得他们特可爱。
考的差的,心情特低落,我会悄悄的跟他说:“没关系!下次努力点就好!”有进步或考的好的,我会大声表扬,树立他们的榜样作用。
很多考的好的学生喜欢对羡慕他们的同学说:“没什么!你们不是考的还不错!”这时,那些有失误的学生会恨恨的说:“你们考90分以上才会这么说!”这时候,我觉得他们特可爱。
无形中,竞争意识逐渐冒头。
因此,适当的刺激、激励可促动同伴互助机制的转动。
学好数学实际上很简单,上课认真听讲,积极动脑;回家作业认真独立完成,这样,相信80分是绝对没有问题的。
目前,我带的两个班,上课认真听讲基本没问题,关键是认真独立完成回家作业这头很成问题,但是,真正把课堂的新知内化为自己的东西,得经过认真独立的完成作业这个过程,但这个重要的过程是我们的学生不能做好的。
怎样激励学生,刺激学生严格要求自己,化被动学习为主动学习呢?我作了以下尝试:每次考试好后,我一般都会当天批好,让他们订正,第二天,再讲评。
作业也是这么操作!这样操作,学生会掌握的比较牢固。
当然,简单的自己订正,订正不出可以寻求同伴的帮助。
同学喜欢自己找喜欢的同学寻求帮助。
让学生自动自发的主动寻求帮助,效果也会事半功倍。
每次作业,我都会在课上表扬谁谁谁做的不错,课后悄悄对做的不好的同学说他的作业情况。
那么无形中树立了互助的带动人是谁,那些需要帮助的学生也清楚应该向谁寻求帮助,而那些受表扬的同学也乐于帮助他们。
我时常会对他们说:“你自己做的时候只是会做这一题,当你把你的感受教给其他同学后,你对这个知识点的理解会更进一步,思路也会更开阔,进步也会更快,做题目也会触类旁通。
学习真的很简单一、基础1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,对以后的学业生涯都有用,所以童年时期如果孩子能做到这两样,就拥有一个五彩缤纷的童年。
2、字一定要写好!从小就要写好,这是一劳永逸。
同样的卷子,卷面整洁与否判分也迥然不同。
2、小学和中学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造以前的东西,思辨性不高,真的不难。
3、学习不好的同学,基本上都是严重的拖延症患者,今天的事情能拖到下个学期。
4、勤奋永远是真理吗?!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上的时间是有多少。
所以很多拼命学的学不好,玩的反而学得好的,不要惊讶。
5、总是期待天才,但没有无师自通的天才。
同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。
6、腹有诗书气自华。
多读课外书,天文地理、历史人文都要读一些。
书籍会给你打开一翻新的世界,中国古典文学让人陶冶情操,心清气静。
理科学习好的都特别喜欢读课外书,而且知识全面,充满灵气,两者不无关系。
7、奋斗永远都是一个连续的过程。
路遥《平凡的世界》一句话一直激励着我:把辛勤的耕作当作生命的必要,即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。
8、学途漫漫,考试多如牛毛,发挥或好或坏,或喜或悲也很常见。
即使不能做到”不以物喜,不以己悲“的境界,也要好好考虑坚持的价值。
二、方法1、如果你每天都能做个学习计划,每天都列出需要完成地任务,睡觉前逐一打钩,学习效率会提高两倍,也会更加喜欢学习。
你信不信?!2、粗心只是你做的还不够,熟练程度还没达到!3、学生和老师对话,学生说:”老师,本来我可以考110+的,因为粗心只考了90+“老师问:”1+1等于几?“他回答道:”等于2.“老师说:”题目只有会做和不会做两种,不得分就是不会,这个在大型考试里永远都是这样。
为什么你1+1等于二没有粗心?!所以你要做的就是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界,这些题目对于你来说都是1+1等于2的问题你就无敌了,你把这些错题认真的誊写到错题本上,这个就是你最宝贵的财富。
学习的重要性作文学习的重要性作文600字(精选7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的学习的重要性作文600字(精选7篇),希望能够帮助到大家。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”现当代,科学技术日新月异,要生存。
要发展。
要满足时代的需求,必须接受教育。
勤于学习,更新知识,提升能力。
社会在进步,学海永无涯,所以我们应树立一个终身学习的观念。
记得我曾经看过这样一篇报道,有一位72岁的老人,“活到老学到老”,在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下,他两次参加高考,可是均因分数低而未被录取,但是他仍然不放弃。
这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生,经过研究,学校特许他作为旁听生上学。
由此可知,学习永无止境,他不分幼尊卑‘学习获得知识,知识改变命运。
’说起学习的重要性,他对于个人的成长。
成才。
对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。
学习可以提高品德修养;学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。
除此之外,学习还有另一种更深刻的意义。
记得曾经的我徘徊在这样一个问题上:我为什么学习呀?学习的目的何在?难道就只是为了在这个弱肉强食的社会里争出个高下吗?后来在一节政治课上我得到了答案,政治老师曾经讲过这样一个故事:日本是一个小岛国,资源也很匮乏,可他们为什么衣食无忧呢因为中国地大物博,资源丰富,日本便从中国廉价买回原料,再经过他们的高新技术,把这些原料制造成工艺品。
日用品,再用高于原料几倍的价钱卖回中国,就这样日本富了起来。
在刚听完这个故事后,我的心里也有很深的感触,有些愤恨日本人耍小聪明,可是归根结底,细细想来,还是中国的科技不够发达,人才不够卓越,才会导致这种局面。
周恩来曾经说过:“为中华之崛起而读书”,现在我终于理解了这句话的含义:当今社会只有“不拘一格降人才”,我们的国家才会“更上一层楼”。
[励志作文]学习其实很简单作文学习其实很简单作文学习其实很简单――只要方法正确。
比如,一个重物,一个人用肩扛很吃力,但只要用一个推车就会变得很轻松。
扛,是低效的方法;推,才是省力高效的方法。
有人说,学习就如登山一样,登山必须从山脚起步,从山脚到山腰,从山腰再到山巅,一步一步循序渐进。
但是当我们"会当凌绝顶,一览众山小"时,往下一看:哇!原来还有近得多的路,有很多捷径,原先我们并不知道,否则我们早就可以达到目标了,至少也可以不必那么费力。
过去,我们被灌输的是,勤能补拙,笨鸟先飞,滴水穿石,绳锯木断,磨杵成针,学习无捷径。
以现在的科学眼光来审视,其实学习还是有规律可循、有捷径可走的。
这捷径就是――学习的三大法宝:正确的观念、适当的方法和有效的管理。
1.正确的观念所谓观念,就是你对学习的看法。
这里有两个问题必须考虑。
首先是想不想学,其次是如何学。
自己不想学,学习的发动机处于关闭状态,即使老师在前面拉,父母在后面推,也毫无作用。
要自己启动学习的发动机,必须以正面的思考,乐观、远见的心态投入到学习中才行。
你的学习成绩不好,并不真正意味着你笨,而是自己觉得自己笨,把自己学习的发动机熄火了。
观念调整就是打开自己学习的发动机,自己想学了,才有可能学得好。
其次才是如何学,即学习方法的问题。
2.适当的方法愿意放弃以前的错误认识,学习的心态对了,这只是第一步。
如果接下来选错了方法,或是不愿意用对的方法,也是徒劳无益的。
现在很多人没有有效的学习方法,虽然很努力、很拼命,结果却是代价很高,回报很小。
就好像从南京到北京去,可以有多种去的方法,如果你坚持走着去,那自然是效率最低的,我们学习不好的一个主要原因就是采用"走着去北京"的方法,而不是坐火车或飞机的方法,虽然自己花费了很多的工夫,但效果却差强人意。
不是吗?通常情况下,领跑的学优生往往不是公认的最认真、刻苦加勤奋的同学,恰恰是那些学得很轻松自在的同学,那是因为他的方法好,他"坐在飞机上",看着你在那里"辛苦地走着"呢。
学习其实并不难作文篇1在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验,继续努力。
不应该太过悲伤,就算很受伤,也不闪泪光。
要乐观面对,并懂得“失败乃成功之母”,不经历风风雨雨,怎能见彩虹?人生就是如此,不可能永远都是平平坦坦的。
正如伟大的发明家爱迪生,他曾经也经历过数万次的失败,但他并没有丧失信心,而是在失败中吸取教训,重新实验,最后他不负众望,竟然成功了。
所以,失败并不可怕,可怕的是没有勇气打败困难。
就算是跌倒了,也不要灰心,坚强地站起来,不需要别人的扶持。
只有在失败中吸取教训,你才能感受到成功的喜悦,才能品尝到快乐的滋味。
拥有宽容之心宽容是一种仁爱的光芒、天上的福分,是对别人的释怀,也即是对自己的善待。
深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。
同样,人类只要拥有宽容之心,就能世界和平。
生活中,我们很难避免摩擦,若能将心比心,争执是不会出现的。
若是斤斤计较,怀着狭窄的心胸和他人争锋相对,为鸡毛蒜皮的小事而纠缠,是永远得不到快乐的。
一个人的快乐并不是他拥有的多,而是他计较得少!只要拥有宽容之心,快乐是很难舍弃你的。
助人为乐“助人为快乐之本”,我们要热心帮助别人。
若你看见妈妈忙得不可开交时,你要帮助妈妈做自己力所能及的事情,替她分担家务;若你看到生活条件很困难的`同学,你要献出爱心,尽力去帮助他;若你看到有同学遇到不懂的问题时,你要热心地为她解答;若你看到有同学闷闷不乐时,你要做她的知心姐姐,亲切地与他交谈……如果要真正快乐,自己受人尊敬,则应帮助别人,与别人关系融洽。
能屈能伸“甘瓜苦蒂,天下物无全美”,没有人是十全十美的。
无论在顺境或逆境之中,我们的生活态度都应该是处之泰然。
必须承认自己的弱点,有了错误,就立即改正。
并乐意接受别人的建议、帮助和忠告,只要你勇于承认自己需要帮助,成功必然在望。
学习就这么简单作文的提纲
《“学习就这么简单”作文提纲》
一、开头
哎呀呀,一说起学习呀,好多人都觉得那可太难啦!但其实呢,学习真没那么复杂啦。
二、中间
就说上次我学骑自行车那事儿吧(这里详细描述学骑自行车的过程,比如一开始怎么战战兢兢跨上车,总是摔倒,然后自己怎么慢慢琢磨平衡的技巧,摔倒后又怎么鼓励自己爬起来继续,经过一次次尝试终于能骑得稳稳当当的,在这个过程中体会到学习任何新东西都需要耐心和坚持)。
就像学习知识一样,一开始可能会觉得摸不着头脑,可只要我们不放弃,一点点去尝试、去理解,最后肯定能掌握呀。
三、结尾
你看,学习骑自行车这么难的事儿我都搞定啦,那其他的学习不也一样吗?所以说呀,学习就这么简单啦,只要我们有那颗愿意去学的心哟!
哈哈,就是这么回事啦!。
学习是件简单的事作文650字在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的学习是件简单的事作文650字,欢迎阅读与收藏。
在我们的生活中,我们每天都在学习,我们所做、所听、所触、所感都可以是学习,比如学会唱一首歌,学会一个英语单词,学会一个知识点,我们每天都在进步,每天都在学习。
学习是一件很简单的事,我们无时无刻都在学习,有时候你不经意间记住一个小细节,这个过程是你在学习,所以说学习很简单的。
学习是一件很快乐的事,有时候你学会了一个小知识点,等到用他时你会熟练的使用它,因为你学会了当你写出正确的`答案的那一刻,你会发现学习很快乐的。
学习也是一件辛苦的事,它费时费力,比如写作业,初中的作业多是难免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。
吃吃饭已经7:00多了,如果没有正确的学习方法的话,那你每天不要熬到很晚了,写完作业一定也要到12:00左右,如果你学习方法会好些,写作业的时候都要用脑子多想,必然会消耗许多精力,所以学习是辛苦的。
学习是有苦有乐的。
我们要劳逸结合。
所谓的劳逸结合是什么?就是学习和玩相结合,但是切记不能边玩边学,你可以写完作业再玩,放松一下精神,这样才会有精力学习,你也可以在周末和朋友一起出去旅游看电影,吃饭……累了自然要放松的。
学习要有方法,并且适合自己的方法才是最好的,比如说自己的一套学习方法就可以让学习更有趣,并且更加轻松简单,说不定还可以让自己的成绩提升,所以说一定要有自己的学习方法,因为这样你才会把学习看得更简单,学起来也不至于特别累。
我们每时每刻都在学习,也正是因为这样我们才能不断的进步和发展,并获取更多知识,使我们的生活更加充实而变得更加有趣。
学习是一件简单的事,也是一件令人快乐的事。
学习原来这么简单作文初中生最近我发现了一件特别搞笑的事儿:原来学习竟然可以这么简单!没错,我说的不是做梦,而是真实发生的。
事情是这样的,我的好朋友小明最近一脸神秘,时不时露出一副得意洋洋的样子。
一天,他终于忍不住了,凑到我耳边神秘地说:“哎,我最近找到一个学习的绝招,你一定要试试!”我一脸好奇地问:“哦?啥绝招?难道是能让数学题自己写出来的那种?”小明笑着摇摇头:“不是啦!其实特别简单,就是学会怎么用自己的方式去理解东西。
就像我最近在学历史,不是死记硬背那些枯燥的年份,而是把每个历史事件当成一部电视剧来看。
结果竟然记得特别牢!”我瞪大了眼睛:“那真是太神奇了!那你是怎么做到的?”小明挠了挠头:“其实也没什么特别的,就是用脑子去想象那些历史人物的生活,他们的故事就像电影一样浮现在脑海里。
我把他们的故事编成一个个有趣的段子,搞笑的部分还特别容易记住!”我点了点头,觉得这方法还挺有意思的。
于是,我决定尝试一下。
第二天,我在书房里琢磨语文课文。
语文老师总是让我们背诵一些古诗,我觉得这些古诗就像是被长了翅膀的苍蝇,飞来飞去搞得我一头雾水。
我突然想起小明的话,决定用点儿不一样的方式来学。
于是,我把《静夜思》这首古诗编成了一个搞笑的故事:有一天,李白睡得正香,突然被月光照得直眨眼睛。
他吓了一跳,心想:“这月亮也太调皮了吧,竟然半夜来打扰我睡觉!”接着,他就开始对着月亮发牢骚,什么“床前明月光,疑是地上霜”都是他跟月亮的对话!没过几天,我竟然能把古诗背得特别牢,还乐呵呵地跟朋友们讲我的搞笑版本。
大家听了都笑得前仰后合,觉得我这背诗的方法太有创意了!我把这事儿告诉了小明,他得意地说:“你看吧,学习不一定要死板,找到适合自己的方式才是最重要的。
”这让我想起了其他同学们的学习方法。
有的同学把化学公式编成歌曲,边唱边背;有的同学则是把物理题目做成游戏,看谁能最快解决;还有的同学把英语单词做成卡片,像玩记忆游戏一样记住。
学习方法分享,让学习变得简单引言学习是每个人成长发展的重要一环。
然而,并非所有人都能找到适合自己的学习方法,因此面对学习时常常感到困惑和烦恼。
本文将分享一些有效的学习方法,帮助学习者更轻松地掌握知识和技能。
1. 形成学习计划首先,要制定出一套明确的学习计划。
一个良好的学习计划应该包括以下几个方面:1.1 设定明确的目标在开始学习之前,明确自己想要达到的目标是非常重要的。
目标可以激励自己努力学习,并且帮助自己明确学习的方向和重点。
1.2 制定详细的时间表将学习时间合理分配,制定出一个详细的时间表。
合理的时间安排可以避免拖延症的发生,并且提高学习效率。
1.3 分解学习任务将学习任务分解成一个个小目标,每次只专注于解决一个小目标,避免一次性面对庞大的学习任务。
这样可以减轻学习的困扰和压力。
2. 制定适合自己的学习方式在制定学习计划的过程中,还需要根据自己的学习特点和学习风格,选择适合自己的学习方式。
2.1 听觉型学习者如果你是一个偏向听觉学习的人,可以尝试使用录音笔记录课堂内容,然后反复听这些录音。
此外,还可以寻找一些授课风格与自己相投的老师,通过听讲座等方式获取知识。
2.2 视觉型学习者对于倾向于视觉学习的人来说,可以将重点内容整理成图表、地图或者流程图等形式,以帮助自己更好地理解和记忆。
此外,可以观看教学视频或者参加实际操作,将学习内容融会贯通。
3. 掌握有效的学习技巧除了选择适合自己的学习方式,还需要掌握一些有效的学习技巧,以提高学习效率和学习成果。
3.1 持续复习持续复习是巩固知识的关键,可以通过制定复习计划,每天对已学内容进行回顾来加深记忆。
此外,还需要注意及时复习,及时回顾刚刚学过的知识,避免遗忘。
3.2 运用记忆技巧记忆技巧可以帮助我们更好地记忆知识点。
例如,可以通过编制联想法、制作记忆卡片等方式来加强记忆。
记忆技巧能让学习更加有趣,并且提高记忆效果。
3.3 理解与实践结合光靠记忆是不够的,我们还需要深入理解所学知识,将其应用于实际中。
作文学习原来这么简单
种一盆花,听起来没什么,如果你没有烧水,那么一盆花意味是枯萎,也像养一缸金鱼,如果你没有定期换水、喂食,那么意味几个小生命的离去……
成绩的好与坏却是表明一切,回顾以前——语文这一科目,它如同一座大山挡在我面前,让我看不到前进的道路。
后来在一次机缘巧合之下,我渐渐对书着迷了起来,一点一滴的积累在脑海,直到现在,我就能轻而易举地把心里的话抒写出来,心里想的手里写的,不违背自己的内心世界。
真的,当你真正的明白了想要读好书,你就能很好的理解老师说的,就会感到读书原来这么简单。
学习原来是那么简单,给予父母快乐、欣慰,自己也能收获快乐,让我们一起行动起来,把学习变成一种习惯,让它永远在我们身上熠熠生辉!。
学习就是这么简单,有心就好!
周六,早上六点半,居然无闹钟自醒。
如往常,去行知写作营觅食。
何捷老师真厉害呀!每天笔耕不辍,天天为群友们准备营养早餐,任君品尝。
且看今天的加料早餐——《图文结合,真的没那么简单》。
仔细地看了两遍此博文,除了感叹还给我不少启示。
第一遍看博文,感叹何老师对教学的执着追求。
且不罗列他得过的那一大堆大分量奖项,单看他不少于“每天十五分钟”的阅读,每天不少于千字的写作,就非平常教师可比。
“不积跬步,无以行千里。
”何老师那一本又一本著作的出版与畅销,不正是积跬步而行千里的最好注脚吗?
平时,我们总是说忙,很忙,忙得一点时间都抽不出来。
谁不忙?忙就对了,证明还活着。
可忙,有瞎忙和真忙。
我所认识的普通老师,当然包括我在内,基本上是瞎忙。
每天忙忙碌碌,一上班就埋头于学校、班级、学生、教案、教研等等大小事务中,忙得没有时间思考,忙得没有时间细细回想和总结,忙得忘记了阅读,忙得连留下文字记录的时间都没有。
每天如陀螺般转呀!转呀!转呀!却像极了玻璃窗上的苍蝇——前途是光明的,道路是没有的。
为什么会这样呢?对比何捷老师的忙,答案就出来啦。
你看,何老师找准作文教学这个方向后,深耕,持之以恒深耕,一天又一天,一个月又一个月,一年又一年;看了一本又一本书,写了一篇又一篇博文,发表了一篇又一篇论文,上了一节又一节公开课,出了一本又一本著作……如此专注,如此坚持,如此执着,试问,他会不成功吗?他的忙是高效率的忙,是专注的忙,是真忙。
对比之下,我们大部分普通老师的忙的确是瞎忙呢!至少很多忙在我看来价值不大,甚至是
没有价值的。
人的生命是有限的,而我们要把有限的生命投入到有价值的真忙去。
这是何老师给我的启示。
第二遍看博文,看到了何老师的专业。
《逃家小兔》我前后看了不少于10遍,但是都没有注意到插画中“断树”这个细节。
细看博文,深感惭愧,原来自己如此无知。
更感叹何捷老师的专业!看此文,才有点理解“图画书至少包括以下三种语言:一是图画语言——由图画来表达;二是文字语言——由文字来传递;三是图文结合、对照、碰撞产生的新的语言。
”(《由图画书爱上阅读》)诚如何老师说的“故事,图,文,在绘本这个统一呈现的世界里,永远是合奏的。
”
昨天下午的兴趣课,和班里的孩子共读绘本《爱心树》。
发现此绘本有一个细节——树干上的爱心。
当时看PPT的时候注意到它了,但是没有细想它究竟有什么含义,也就没有深究了。
看了何老师的博文,真乃“头涔涔而泪潸潸”呀!赶紧翻开昨晚才收到的《爱心树》绘本,慢慢琢磨。
发现。