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职业⽣涯规划职业定向选择社会适应与⼼理健康职业定向.选择论⽂职业⽣涯（⼀）前⾔职业是每个学⽣必须经历的阶段，它关系到⼀个⼈的终⾝的发展过程。
个⼈职业规划是指个⼈与组织相结合，在对⼀个⼈职业⽣涯的主客观条件进⾏测定、分析和总结的基础上，对⾃⼰的兴趣、爱好、能⼒及特点进⾏综合分析与权衡，结合时代特点，根据⾃⼰的职业倾向，确定最佳的职业奋⽃⽬标，并为实现这⼀⽬标作出⾏之有效的⾏动计划。
职业⾃我分析及规划对⼀个⼈的发展起着⼗分重要的作⽤。
规划让⼈有了⽬标，有了⽬标就有了⼈⽣的动⼒，⽣活就不会有空虚，它让⼈精神振奋，⼈⽣就更富有意义。
规划能够帮助我们更好的认识新的就业形势，唤醒职业规划意识，激发成就动机。
同时，也能够帮助个⼈做出正确的职业选择，找到适合⾃⼰的职业⽬标。
通过职业⽣涯规划，可以培养个⼈的职业能⼒与职业素质，增强⾃我效能感。
最后，职业⽣涯规划有助于抓住重点，增加成功的可能性。
（⼆）职业⾃我分析报告1、我的职业个性与⼈交往时我是属于内向型的。
在多⼈的场合我⼀般是⽐较沉默少⾔，不善⾔谈。
虽然在⼀些时候的情况下游强烈的情绪反应，但通常不愿意将个⼈的情感变现出来。
同时我有同情⼼，喜欢关⼼他⼈并提供实际的帮助，对朋友忠诚有好，有奉献精神我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我喜欢的事情、或我认为我是应该去做的事情，即使这个事情是很⿇烦的，我都愿意去做，我很厌烦别⼈叫我物做那些我⾃认为是毫⽆意义的事情，因为我总是认为那是在浪费时间，也是在变相的浪费⽣命。
同时我做事有很强的原则性，重于遵守承诺和尊重约定，维护传统。
我的时间观念特别强，对于⼯作的时间和学习时间都能安排的很有细。
在⽣活各⽅⾯都是严谨⽽有条理，喜欢有规律的⽣活。
2、我的职业兴趣像很多男⽣⼀样，我对理科是很感兴趣。
正是因为对理科有着特别的兴趣，所以我在理科⽅⾯不要花很所时间就能学的很好。
我特别喜欢操作⽅⾯的学科，例如在⼯程设计、⼯程实践⽅⾯。
⽽恰恰相反，在⽂科那些靠记忆⽅⾯就表现得不尽⼈意，例如英语这主要考记忆的⼀科。
汽车专业职业生涯规划书汽车专业职业生涯规划书1前言：职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
随着私家车迅速进入千家万户，中国汽修业也进入了发展的黄金时期，汽车维修业和汽车保修设备行业在市场的洗礼中形成了利润丰厚的汽车后市场，仅汽车保修设备行业目前的年销售额就已经超过了10亿元人民币。
因此，中国汽车后市场的前景备受瞩目，从而将引爆汽保市场的强大市场潜力。
但是，有前景却并不意味着一路坦途。
汽修市场经历过轰轰烈烈的草创时期后。
在发展的现阶段却要经受新一轮的考验。
一、自我分析1、曾经的我弱小无知的我；天真好奇的我；曾在书屋的海洋中不知所向的我；接受着九年义务教育，勃勃成长。
在初中三年中，努力奋斗，但最终无缘以尝最美味的佳肴，便蹋进了中专学习的又一次生命转折点。
2、现在的我此时此刻的我，觉得自己比以前长大了。
回想起初中的我，对自己太不负责了，班主任曾经多次教导，但总没放在心上。
在学习上不够努力，不够刻苦，没有把全部心思放在学习上课总是贪懒好玩。
但现在感觉挺好的，来到了职业技术学习再次接受更高更专业的知识又能掌握一技之长。
我之所以选择汽修维修专业，是因为感觉自己动手能力较强，并且对汽车有一定的兴趣。
但也有很多缺点，比如：考虑事情不够周到，观察事物不够细心，做事没有恒心等这些，在今后的工作中都会影响着我，所以这些都需要去改，把自己做到更好。
3、未来的我未来的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也许是更久之后的我。
所以我要从现在做起，从小事做起，从点滴做起。
那未来的我，将是怎样的呢？是低层维修员还是高级技师，值得我去思索！我想我现在开始努力学习，接受更多的教育，投入全部心思去学。
掌握每一节课的内容，每一点的专业技术，以下积多。
对职业规划的理解职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。
借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。
为什么要职业规划从学校走向社会，大学生将会面对一个全新的世界，在这个社会里，使大学生能够立足的是所选职业，它不仅是生活的基础，更重要的是它所体现出每个人存在的价值。
但调查发现，相当大的一部分大学生对于自己将来的职业没有一个非常明确的定位，不知道自己将来一定要做什么。
他们从学校走向社会，许多人一开始根本没有考虑到事业发展会怎么样，在找工作时一个是看哪个单位的牌子大，再就是哪个单位能出国，第三就是挑哪家单位待遇高，而并没有考虑到自身的发展问题。
因此，进行职业规划，针对个人特点，确立未来发展方向，对一个人的一生来说，显得格外重要。
但职业怎么发展，是有一系列科学讲究的，这个科学实际上就是职业生涯设计的过程或者方法。
铁路职业生涯规划书范文第一章前言职业生涯规划是指个人和组织相结合，在衡量、分析和总结一个人职业生涯主客观条件的基础上，综合分析和权衡自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历和不足，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定自己的最佳职业目标，并为实现这一目标做出有效安排。
在大学期间对于职业生涯的规划还涉及到就业问题，而对于现在已经就业的我，职业生涯的规划就是结合现有的工作特点，综合自身的特长进行分析，最终确立适合于自身的发展的一个短期、中长期职业规划。
第二章工作背景及铁路发展前景分析改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，社会不断完善。
人们开始对出行速度有了更高的要求。
各种交通方式都以提高出行速度、缩短出行时间为主要竞争手段。
中国幅员辽阔，人口众多。
铁路运输不仅可以满足人们迫切的出行需求，还可以对低成本、高运量的其他交通方式的压力起到很大的缓解作用。
我国铁路自1997年4月1日的第一次大提速，到2007年的4月的第6次大提速，使得我国铁路运输时速在200公里以上的线路达到6000多公里。
同时，根据我国《中长期铁路网规划》，到2020年，我国将建立起“四纵四横”的铁路快速通道以及三个城际快速客运系统，建成客运专线1.2万公里以上，以满足人民对旅行速度及旅行质量的要求。
另外六盘水市位于贵州西部，与昆明、成都、重庆、贵阳、南宁五个省会城市的距离均在300----500公里。
随着“三线一站”的投入营运，以株六复线铁路横贯东西；内昆线、六红线、南昆线铁路南北连接，并拥有西南地区较大的六盘水南编组站，被称为“四省立交桥”。
综上，我们可以预见铁路发展的前景是美好的，特别是六盘水处于铁路交通集散的重要位置，六盘水车务段其未来发展更是不可限量的。
第三章职业规划的意义没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。
现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。
什么是职业生涯规划职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯规划的意义以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
准确评价个人特点和强项。
评估个人目标和现状的差距。
准确定位职业方向。
重新认识自身的价值并使其增值。
发现新的职业机遇。
增强职业竞争力。
将个人、事业与家庭联系起来。
职业生涯规划制定的原则⒈清晰性原则：考虑目标、措施是否清晰、明确?实现目标的步骤是否直截了当?⒉挑战性原则：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已?⒊变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性?是否能依循环境的变化而作调整?⒋一致性原则：主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?⒌激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用?⒍合作性原则：个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性?⒎全程原则：拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。
⒏具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。
⒐实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确实可行的途径。
⒑可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划的修正提供参考依据。
职业生涯规划的期限职业生涯规划的期限，划分为短期规划、中期规划和长期规划。
短期规划，为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。
中期规划，一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。
长期规划，其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。
大学生如何调整好职业规划大学生如何调整好职业规划职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
做好职业生涯规划，在大学毕业前就已经被老师絮絮叨叨了很多次，但是职业生涯规划随着人在职场的际遇有所不同而做出不同的改变，那么该如何调整职业生涯规划呢?职业规划是一件大事，它决定了人一生的事业走向，同时也关联相应的生活方式。
职业规划发生在职业选择之前，也同时发生在职业发展的过程中，规划，调整再规划是一条必经之路职业规划五要点听从心的召唤。
在评估过自己的能力，特长和专业方向之后，一定要顺从心的选择。
很多年轻人容易被物质条件，社会评价和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择。
相信自己的直觉，在判断自己的职业前景时一定要让心说话：我会热爱这样的职业，我有能力接受职业带来的挑战，我相信自己会干出好成绩……如果有了这样的召唤，请不要在犹豫和彷徨寻找优质的职业导师。
职业生涯很长，很多职业经验是必须靠时间累积。
所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质，或许是一个不小的难题。
所以在职业规划之前，可以寻找优质的职业导师进行咨询和了解，从他们身上解读职场发展的定律，并少走不必要的弯路这样的导师可能是实习时的上司，可能是顶尖企业的人事经理，也可能是身边的学长学姐。
虚心聆听，就可以掌握一定的规律，让自己的职业之路走得顺畅走好职场第一步。
职场的第一步，也是职业规划中的重要内容。
职场发展的积累就是从第一步开始的。
要学会分析公司，行业，职业岗位的优势劣态，同时要了解自己的SWOT,千万不能盲从。
第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。
很多年轻人抱着"先干起来以后再说"的心态，只能在遭遇挫折时放弃。
职业生涯规划的定义、阶段与步骤1、定义及必要性：职业生涯规划又称职业生涯设计，是指一个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主观、客观条件进行测定、分析和总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力和特点进行综合分析与权衡，并且能综合时代特点和自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展目标，为实现这一目标规划出行之有效的安排。
在激烈竞争的现代，相对于个人有限的职业生命，为了能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创造个人的自我价值和社会价值，每个人都必须清楚地了解，设计自己的职业生涯的最佳路线,发展自己的最佳前景。
在知识经济的时代，教师的生涯规划对教师个人的成长，以及教师所担负的重大使命的完成，具有极其重要的意义。
教师的生涯规划是职业生涯规划的一种，对教师的可持续发展和成长具有重要的意义。
首先，它是时代发展，终身教育的必然需要；其次，它是教师自身发展的需要；再次，教师良好的生涯规划，可以帮助教师活出最佳的状态。
教师职业生涯的阶段教师生涯发展阶段论是教师职业生涯规划的理论基础。
在教师职业生涯的发展过程中，职业素质、能力等各个要素在其中所占的地位不同，因此，根据教师在职业生涯中所呈现的不同特征，教师职业是分为不同阶段的，即教师职业生涯发展是阶段性的。
根据教师职业生涯理论对教师生命周期的研究，可以把教师的成长分为五个阶段。
适应期（第1-3年）刚走进社会的新教师，在这一时期一方面面临着角色转变的不适应，另一方面又有着初为人师的兴奋。
稳定期（第4-7年）成功实现角色转换后，教师职业生涯进入稳定期。
处于这一时期的教师具有从事教学工作的所需要的有效的基本技能，对于教学活动也能适应。
试验期（第8-23年）由于教师职业本身的枯燥性，在从事多年的教学工作后，教师会对教学工作产生倦怠感、无力感，他们开始重新评价自己的职业选择，做出是否该行的判断。
平静和保守期（第24-31年）处于此阶段的教师容易产生自满情绪，沉醉于自己已经取得的成就，而不愿意去探索新的教学模式。
简述职业生涯规划的意义职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。
第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。
职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
大学生对职业生涯规划的理解、职业生涯规划的含义与意义职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。
根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期（18—22 岁）和试验承诺期（22—24岁）的两个时期。
在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。
故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。
所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。
职业生涯规划的训练也有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
一）职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
二）职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
三）职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
二、在校大学生职业生涯规划现状一）缺乏自我认识，对未来的就业方向感到迷茫与彷徨自我认识是规划职业生涯的基础，只有在充分剖析自己的基础上才能为今后的职业生涯规划出最适合的方案。
将近一半的大学生不了解自己的性格和兴趣，而了解自己能力特长的学生更少，甚至有少数大学生从来都没有想过自己的兴趣、性格和特长。
职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
任何计划工作都要遵循一定的程序或步骤，在制定计划中主要分为预测环境、确立目标、拟定备选方案、选择方案、制定派生计划这几个方面。
职业生涯规划也同样离不开这几个基本步骤。
一自我认知与评估——管理学中自我审视类原理的运用大学生需要结合自己的各方面特质进行职业生涯规划和选择就业单位。
大学生应当了解自己的兴趣、性格、能力及价值观等个性特征。
对自身客观正确的认知将成为职业生涯规划与发展的良好开端。
如运用管理学中的木桶原理就强调对自身的整体全面认识（一）个人特质（1）优点：非常客观理智，注重现实，独立坚强。
喜欢做实际的考虑。
喜欢逻辑的思考和理论的应用。
（2）缺点：做事有时候会偏激。
考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。
做事有惰性，常会流于空想而缺乏实际行动。
（二）职业兴趣有明显的艺术趣味，喜欢创造性活动，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才。
（三）职业能力学习工程管理专业，拥有一定英语水平，略通经贸知识；具有一定的人际沟通能力；表达较流畅；基本组织协调能力和学习能力。
二、职业状况与就业环境-----管理学目标管理原理运用预测环境是指对组织内外环境及因素进行分析和预测，做到情况明了，分析不确定因素，勾画出未来组织的图景。
（1）社会一般环境工业化和城镇化仍处于长期性加速期，将会继续推动投资较快增长；我国资金和劳动力供给十分充裕，技术进步明显加快，装备工业、电子通信、机电产品等高技术含量的行业将继续保持较快增长态势；巨大的消费增长潜力有待释放等，这使中国经济仍能保持8%以上的增速。
（2）工程管理专业的特殊社会环境城市的建设发展很快，但是今年政府调整房价的态度非常的坚决，这使很多正在建设中的居民房停工。
这也就意味着我们的就业还是不容乐观的。
（3）就业前景分析工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛,他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作,也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
但是面对着现在政府出台的政策，在建筑方向的就业还是不容乐观的。
（4）就业方向：就业之一：从事项目的全过程管理工作。
该方向的毕业生具有土木工程设计，工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
就业之二：房地产经营与管理。
从事房地产项目的定位策划、总体规划与创新设计，以及房地产开发与经营管理的日常工作。
就业之三：投资与造价管理，主要从事项目投资与融资及工程造价全过程。
会经常做一些招标、投标文件和招标书评定的工作。
该方向的毕业生考虑最多的就是一个工程耗时多少、成本多少、如何实现成本的最小化和效益的最大化，同时兼顾社会效益，达到环保、利民等效果三近期职业规划及未来职业规划------管理学目标决策原理运用（1）三年级：为准备期加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。
（2）四年级：为冲刺期先对前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，准备是否充分。
在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
（3）未来职业规划以优秀的成绩顺利毕业并找到一份合适的工作.去工地上做实习和兼职,做好就业前的各项准备,完善自己的各方面素质和能力。
在施工企业做技术员和施工员,努力积累各项工作经验,提升自己的各方面能力,考取建造师证以及施工工程师证,培养搭建自己的关系网。
进行工程的项目管理工作,并规划自己今后的人生方向。
四职业生涯规划实施方法-------管理学PDCA原理应用美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，都是由计划（P）、实行(D)、检查(C)、总结(A)四个环节构成的。
首先要正确的认识自己，知道自己的优点和不足，分析自己要怎么才能克服自己的缺点。
然后就要看清现在的社会环境，分析自己适合什么样的工作，自己在什么位置上市最合适的。
而且一定要朝着自己的目标不断的前进。
在前进的路上发现自己有哪些规划是不合理的要及时的去调整。
制订好一系列的职业发展规划后，如何将其最终落实是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个问题。
做一个好的计划若没有实施上的细则，就无法保证计划顺利进行。
应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理、分析和筛选系统，再结合自身竞争力合理规划职业生涯。
这样才能在职业发展过程中达到职业成功的彼岸。
管理的五大职能来分析。
首先，从计划方面来说，每个成员作为人力资源，会被配置到具体的工作上，如何实现最优配置，不能光靠上级的知人善任，成员必须了解自己的优点和缺点，主动要求扬长避短，另外，成员作为作业者，最为了解计划盲点和难点，应该提出意见，帮助修改，如此协同完成计划，计划才能高效而合理。
再者，从组织方面来说，成员是被组织的对象，但是成员肯定特性各异，要形成和谐而高效的组织，不能光靠领导的英明决策，成员还得自告奋勇、出谋划策，给领导提供决策支持，当然成员还是得作出自我牺牲，积极融入组织。
再再者，从激励方面来说，成员必须得真心诚意的被激励到，不能假意逢迎，这要求成员首先得有正确的、阳光的需求，并且恰如其分的表现出来，好让上级能针对需求把握尺度来有效激励。
另外，从控制方面来说，成员首先要自觉，自身必须遵守规章制度，积极高效的完成任务，然后必须得心悦诚服的被控制到，以立竿见影的效果和热情洋溢的态度来应激上级的控制，同时，要以团队利益为重，主动配合别人的工作，让上级减少无谓的协调。
最后，从领导方面来说，成员得把握好分寸的服从领导。
既不能阳奉阴违，也不能唯唯诺诺，最好是能提出建设性的意见，改善领导。
总而言之，要做一个卓有成效的团队成员，就得以大局为重，将心比心，为他人着想，既配合又指导，既服从又协同，在计划、组织、激励、控制、领导五大职能上，让项目经理行之有效，让团队协调运作。
如此，项目团队成员自然是有效的，而且是高效的。
项目经理应该具备相应的素质、知识与能力才能圆满地完成项目任务。
本文从项目经理应该具备的道德、素质、能力等方面探讨了成为一名优秀的项目经理需要具备的条件。
关键词项目经理；素质；能力；知识项目经理是联系投资方和承包商的桥梁，居于整个项目的核心地位，是一个项目全面管理的焦点。
实践证明：一个强的项目经理领导一个弱的项目经理部比一个弱的项目经理领导一个强的项目经理项目成就会更大。
所以，业主在选择管理者时会十分重视项目经理的素质、知识和能力等方面，择优委以重权。
那么，如何才能成为一个优秀的项目经理呢？一、素质方面（1）项目经理必须具有良好的职业道德和敬业精神和创新精神，勇于决策，追求高的目标人的道德观决定人行为处事的准则。
项目经理必须具备良好的道德品质。
虽然有些投资项目预期的经济效益可观，但有可能是建立在牺牲社会利益基础之上的，面对这种项目时，项目经理应注重社会公德，保证社会利益严守法律和规章。
创新是一个民族的灵魂，项目经理要不断吐故纳新，充分利用当今发达的信息技术，关注时代的脉搏。
在工作实践的过程中要敢于想象和假设，敢于提出新的观点和理念。
（2）项目经理为人也要有强烈的责任感，讲究信用，正直，要任劳任怨，忠于职守。
健康的身体素质不仅仅指生理素质，也指心理素质。
一般的项目经理应该性格开朗，应该胸襟豁达，易于同各方人士相处，应该有坚毅的意志，能经受挫折和暂时的失败，应该既有主见，不优柔寡断，能果断行事，又遇事沉着冷静，不冲动，不盲从，不仅要化解矛盾，而且要力争使大家理解自己；要经得住批评指责，有容忍性。
作为一名项目经理，不推卸自身责任，言行一致是最基本的守则。
要正直，办事公平、公正，实事求是，不因受到业主的批评和不理解而放弃自己的职责；要以项目的总目标和整体利益为出发点，正确地履行合同，公平、公正地对待各方利益。
二、能力方面（1）计划能力项目经理被定为管理而非技术型岗位，其工作内容涉及到项目管理的各个阶段与各项具体事务。
在项目实施前，就需要组织各专业负责人制定出项目的各个方面的工作计划。
要有指导项目程序的准备；指导项目预算的准备；指导项目进度安排的准备等并且在实施过程中经常和计划进行比较，做到及时纠偏、及时调整，这样才能确保项目能够顺利实施。
（2）组织能力对项目经理而言，组织能力主要是指对项目团队成员的选拔和组建，组织设计等。
这要求拥有较高的组织能力的项目经理，能建立科学的、高效精干的项目团队，保证项目成员之间、项目组与项目任务和特点之间的和谐，了解团队成员的心理需要，善于做人的工作，使参加项目的成员为实现项目目标而积极主动地工作，为项目成功提供组织保障。
（3）领导能力项目经理作为项目组的直接领导，在进行项目管理的过程中应该采取指导式的领导方式，而不是独断式或指挥式的领导方式，所以为了掌握能够使整个团队中的每位成员都能最大程度的发挥能力的技巧，每一个项目经理都应该找到最可能获得成功的领导方式，找出最适合项目经理个性的领导和沟通的方式，掌握分析团队发展阶段和最大程度提高团队效率的实践经验。
（4）决策能力从项目的环境来看，许多项目都面临着错综复杂、竞争激烈的外部环境，要保证项目的成功，项目经理必须了解项目环境，对与项目有关的材料、市场等进行分析预测，具有很强的决策能力，能很快应对变化的环境，在最短的时间内，做出有效的决策，以保证项目进度。
决策能力不是短时间能够培养起来的，这需要长时间的锻炼与磨炼。
在平常也要注意培养自己这方面的能力。
（5）协调能力，懂得激励项目组成员项目经理的协调能力是指正确处理项目内外各方面关系，解决各种矛盾的能力，尽可能地为项目的运行创造有利的外部环境，减少或避免各种不利因素对项目的影响。
随时随地保持清醒的头脑，当工作遇到困难陷入困境时能够保持必胜的信心，创造一种勇于克服困难、勇于创新、勇于承担风险的精神，让大家可以齐心协力地工作，成功地完成项目计划，使项目组成为一个工作高效的集体。
（6）人际交往能力项目经理的人际交往能力就是与团队内外、上下左右人员打交道的能力。
