幼儿园大班教案《保护动物》

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们生活的世界》中的“保护动物”章节，详细内容包括：介绍常见动物的生活习性和生存状况，引导幼儿了解动物与人类的关系，培养幼儿保护动物的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识常见动物的生活习性和生存状况，知道动物是人类的朋友。

2. 培养幼儿保护动物、关爱生命的意识，懂得人与自然和谐相处的重要性。

3. 培养幼儿合作、分享、表达等社会技能，提高幼儿的社会适应能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解动物的生活习性和生存状况，培养保护动物的意识。

难点：如何引导幼儿理解人与自然和谐相处的重要性，并付诸实践行动。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物生活习性的视频、保护动物的宣传海报。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物图片，引导幼儿观察并说出图片中动物的名字，邀请幼儿分享自己了解到的动物生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频和图片，讲解几种常见动物的生活习性和生存状况，引导幼儿了解动物与人类的关系。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护动物，鼓励幼儿发表自己的看法。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何关爱动物，保护环境，每组选代表分享讨论成果。

5. 制作宣传海报（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀等材料，制作保护动物的宣传海报。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿认识到保护动物的重要性。

六、板书设计1. 主题：保护动物2. 内容：动物生活习性动物与人类的关系保护动物的方法七、作业设计1. 作业题目：制作一份保护动物的海报，向家人和朋友宣传保护动物的重要性。

2. 答案：无固定答案，要求海报内容丰富，有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对保护动物的认识和感悟。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察动物的生活，加深对动物的了解。

2024年《保护动物》幼儿园大班社会活动精彩教案教案内容：一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材《我们的大自然》第四章《可爱的动物》，详细内容包括：认识保护动物的重要性，了解我国珍稀动物及保护现状，培养关爱动物、保护自然的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解保护动物的意义，认识到人类与动物之间的密切关系。

2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的责任感，提高环保意识。

3. 通过观察、讨论、实践等活动，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护动物与人类生活的关系，提高关爱动物的意识。

重点：认识我国珍稀动物，了解保护动物的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、动物玩偶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称，讨论动物与人类的关系，引出保护动物的主题。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解保护动物的重要性，让幼儿了解动物与人类生活的密切关系。

（2）介绍我国珍稀动物及保护现状，让幼儿认识保护动物的重要性。

3. 实践活动（10分钟）（1）小组讨论：如何保护动物？（2）每组派代表发言，分享保护动物的方法。

（3）进行关爱动物宣誓活动，培养幼儿保护动物的意识。

4. 例题讲解（10分钟）出示图片，让幼儿判断哪些行为是保护动物，哪些是伤害动物，引导幼儿正确对待动物。

5. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护动物。

（2）幼儿进行绘画创作，表达自己对保护动物的理解。

六、板书设计1. 《保护动物》2. 内容：（1）保护动物的意义（2）我国珍稀动物（3）保护动物的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护动物的画，并写下自己保护动物的方法。

2. 答案：见幼儿绘画作品及书写内容。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，增强保护动物的意识。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会活动教材《我们的大自然》，具体章节为《保护动物》。

详细内容包括：了解常见动物的生活习性，认识到保护动物的重要性，学习如何保护动物以及身边的生态环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解常见动物的生活习性和特点，提高他们对动物的认知。

2. 培养幼儿关爱动物，保护生态环境的意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护动物与生态环境之间的关系。

教学重点：培养幼儿关爱动物，保护生态环境的观念。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物生活习性的视频、保护动物的海报。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的森林画卷，引导幼儿观察画卷中的动物，激发幼儿对动物的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示各种动物图片，讲解它们的生活习性和特点。

教师以问答形式引导幼儿关注保护动物的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的动物生活习性。

教师发放彩纸、画笔等材料，让幼儿动手制作自己喜欢的动物。

4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“动物模仿秀”，让幼儿模仿各种动物的动作和叫声。

教师引导幼儿讨论如何保护动物和生态环境。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护动物的重要性。

教师鼓励幼儿课后与家长分享所学知识，共同关爱动物。

六、板书设计1. 《保护动物》2. 内容：动物生活习性保护动物方法生态环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并写一段关于保护动物的话。

2. 答案示例：画出熊猫，并配文：“我们要保护可爱的熊猫，让它们在森林里快乐地生活。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据本节课的教学效果，反思教学方法，调整教学策略，以便更好地激发幼儿的学习兴趣。

2. 拓展延伸：组织家长参与“亲子环保活动”，让幼儿在家庭中实践保护动物和生态环境的行动。

幼儿园大班教案《保护动物》一、教学目标1.学问目标：能够认得常见的动物，并了解它们的生活习性和生命价值。

2.本领目标：培育幼儿对生命的敬重、珍惜动物及环境保护的意识。

3.情感目标：在保护动物的活动中培育幼儿团结合作、互助友爱、关爱生命的良好情感二、教学重点1. 认得常见的动物，并了解它们的生活习性和生命价值。

2. 了解环境保护和动物保护的紧要性。

三、教学难点1. 培育幼儿对生命的敬重、珍惜动物及环境保护的意识。

2. 培育幼儿团结合作、互助友爱、关爱生命的良好情感。

四、教学方法体验式教学法、问答式教学法、动手操作教学法、小组合作教学法等。

五、教学过程（一）热身环节1、唱歌：《小乌龟》2、拍手游戏：《小手鼓鼓》3、唱歌：《小鸟的歌声》（二）引入环节1、老师先问孩子有没有看过一些小动物，例如：老鼠、兔子、乌龟、猫、狗、鸟等。

2、看一看这些小动物，问问孩子大家都很爱好这些小动物吧？3、引导孩子说说每个小动物的特点、生活习性及紧要性。

（三）操作环节1、动物的认得：看图片认得常见的动物，有老鼠、兔子、乌龟、猫、狗、鸟等；2、保护动物：老师通过问答的方式来教授孩子了解动物保护的方法，并引导孩子行动起来，保护我们生活中的小动物。

3、动手制作小动物：让孩子围成小组，本身动手制作小动物，可以用纸杯、毛线、毛绒等制作可爱的小动物，培育幼儿动手本领和制造力。

（四）巩固环节1、观看动画片，了解小动物的生活和生命价值，加强孩子对动物保护和环境保护的意识。

2、小游戏：老师和孩子一起玩“猜一猜”游戏，通过回答问题来巩固学习的学问，也可以让孩子们在轻松欢乐中学习。

（五）结束环节播放环保歌曲《保卫地球》并反复唱几遍，引导孩子理解“环保”的紧要性，从小做好环保的工作，保护我们共同的家园。

六、教学评价通过今日的活动，幼儿们认得了很多可爱的小动物，了解了它们的生活和生命价值，同时也学习了如何保护动物的方法，懂得保护环境的紧要性，也磨练了幼儿的动手本领和制造力，使得孩子们在轻松欢乐的氛围中，学会了如何保护我们生活中的小动物。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的大自然》第四章《动物世界》，详细内容为保护动物的重要性、保护动物的方法以及我们身边的动物保护行动。

二、教学目标1. 让幼儿了解保护动物的意义，认识到保护动物就是保护我们生存的环境。

2. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，提高幼儿的社会责任感。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的综合素质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护动物与人类生存环境的关系。

重点：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，学习保护动物的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、动物图片、保护动物的宣传册。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。

（2）教师讲述一个关于动物保护的故事，引导幼儿思考：为什么我们要保护动物？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示保护动物的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

（2）教师讲解保护动物的重要性、方法以及身边的动物保护行动。

3. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护动物。

（2）幼儿分组讨论，每组提出一种保护动物的方法。

4. 合作交流（5分钟）（1）各小组分享自己的保护动物方法。

5. 创意活动（10分钟）（1）教师发放画笔、纸张等材料，引导幼儿创作关于保护动物的画报。

（2）幼儿在创作过程中，教师巡回指导。

（2）教师强调保护动物的重要性，激发幼儿关爱动物的情感。

六、板书设计1. 保护动物的意义2. 保护动物的方法3. 身边的动物保护行动七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护动物的画报。

答案：幼儿根据课堂所学内容，发挥创意，完成一幅关于保护动物的画报。

2. 家长参与：与家长一起观察身边的动物，讨论如何保护它们。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，了解动物的生活习性，提高幼儿保护动物的意识。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本活动选自幼儿园大班社会活动教材，活动主题为《保护动物》。

活动内容主要包括：了解动物的生活习性、保护动物的重要性以及如何保护动物。

二、教学目标1. 让学生了解各种动物的生活习性，认识到保护动物的重要性。

2. 培养学生关爱动物的情感，提高他们的环保意识。

3. 培养学生与人合作、交流的能力，提高他们的社交技能。

三、教学难点与重点重点：让学生了解各种动物的生活习性，认识到保护动物的重要性。

难点：培养学生关爱动物的情感，提高他们的环保意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过播放PPT和视频，引导学生了解各种动物的生活习性，激发学生对动物的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解保护动物的重要性，让学生认识到保护动物就是保护我们自己的家园。

3. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何保护动物，培养学生的合作意识和交流能力。

4. 实践操作（10分钟）学生动手制作动物卡片，提高学生的动手能力，培养他们的爱心和责任心。

六、板书设计板书内容：保护动物的重要性、保护动物的方法七、作业设计1. 请学生画一幅自己喜欢的动物，并写上保护动物的方法。

答案：如：我画的是一只小鸟，我们可以保护它不捉它、不破坏它的家园。

2. 请学生和家长一起开展一次保护动物的活动，如：参观动物园、放生等。

答案：如：我和爸爸妈妈一起去动物园，看到了很多可爱的动物，我们还参加了动物园举办的保护动物活动，感觉很有意义。

八、课后反思及拓展延伸通过本次活动，学生对动物有了更深入的了解，也认识到了保护动物的重要性。

但在实践操作环节，部分学生对制作动物卡片不够认真，需要在今后的教学中加强学生的动手能力和责任意识。

拓展延伸：可以组织学生参加更多有关保护动物的公益活动，如：植树造林、清理野生动植物栖息地等，让学生将保护动物的行动付诸实践。

《保护动物》大班社会教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解各种动物的生活习性和特点，知道保护动物的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和表达能力，学会关爱动物。

二、教学内容1. 动物的生活习性和特点2. 保护动物的方法和意义3. 关爱动物，从我做起三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解动物的生活习性和特点，知道保护动物的重要性。

2. 教学难点：培养幼儿观察、思考和表达能力，学会关爱动物。

四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察动物图片，了解动物的特点。

2. 讨论法：引导幼儿思考保护动物的方法和意义。

3. 实践法：让幼儿亲身体验关爱动物的行为。

五、教学准备1. 动物图片、视频等教学资源。

2. 动物保护相关宣传资料。

3. 幼儿手工制作材料。

六、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解各种动物的生活习性和特点。

2. 主体活动：让幼儿讨论保护动物的方法和意义，引导幼儿思考如何关爱动物。

3. 实践环节：让幼儿参与手工制作，制作保护动物的标志或宣传画。

七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找更多关于动物保护的信息，了解动物的生活习性和特点。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，关爱动物，做到不伤害动物，保护动物的家园。

八、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物保护的认识和理解。

2. 关注幼儿在实践环节的表现，评估他们的动手能力和创新意识。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中关爱动物的表现。

九、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园，亲身体验关爱动物的行为。

2. 邀请动物保护专家，为幼儿讲解更多关于动物保护的知识。

3. 开展动物保护主题活动，提高幼儿的环保意识。

十、教学反思2. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方法，使其更符合幼儿的需求。

3. 加强家园合作，共同培养幼儿的环保意识和关爱动物的品质。

六、教学活动1. 开展“小小动物保护者”角色扮演活动，让幼儿扮演动物保护专家，向其他幼儿宣传保护动物的知识和重要性。

《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容1. 了解动物的生活习性和生存环境；2. 认识我国珍稀动物及其保护意义；3. 学习保护动物的方法和措施；4. 培养关爱动物、保护环境的意识。

二、教学目标1. 了解动物的生活习性和生存环境，提高对动物的认知；2. 培养学生关爱动物、保护环境的意识；3. 学会简单的保护动物的方法和措施，提高实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解保护动物的意义，掌握保护动物的方法。

教学重点：培养学生关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、动物玩具等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示图片，引导学生观察动物的生活习性和生存环境；学生分享观察到的现象，讨论如何保护动物。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解我国珍稀动物及其保护意义；学生了解保护动物的方法和措施。

3. 随堂练习（10分钟）各组汇报成果，全体学生共同学习。

4. 小组活动（15分钟）学生分组制作保护动物的宣传画；教师巡回指导，给予建议。

学生分享制作宣传画的过程和感受；教师点评宣传画，强调保护动物的重要性。

六、板书设计1. 《保护动物》2. 内容：动物的习性和生存环境；我国珍稀动物及其保护意义；保护动物的方法和措施；关爱动物，保护环境。

七、作业设计1. 作业题目：制作一份保护动物的宣传册。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生积极参与，表现出对动物的关爱。

但在实践操作中，部分学生对保护动物的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织学生参加动物园实地考察活动，深入了解动物的生活习性和保护方法，提高实践能力。

同时，鼓励学生向家人、朋友宣传保护动物的重要性，扩大影响范围。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

保护动物大班教案5篇爱护动物大班教案篇1活动目标1、了解动物为了生存而采用用爱护色进行自我爱护的方法。

2、感受“爱护色”的奇妙，萌发探究动物爱护色的愿望。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

活动预备1、活动前在家长的援助下搜集动物自我爱护的方法。

2、教学挂图4幅。

3、枯叶蝶、北极熊、竹节虫、斑马等动物图片。

4、多媒体课件。

活动过程1、请幼儿查找图片中藏起的昆虫，初步了解爱护色。

〔1〕谈话：“老师知道小伙伴都特别喜爱玩捉迷藏的游戏，一些昆虫和小动物也喜爱玩这个游戏。

今日他们已经藏好了，想请小伙伴找一找他们都藏到哪里了？”〔2〕出示故事挂图，让幼儿找一找有谁藏起来了？它们都藏在什么地方?老师讲解并描述故事《隐身妙招》后提问：请幼儿说一说他们为什么会藏在那个地方？他们是用什么来爱护自己的？老师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以它们就不简单被老鹰发觉而被吃掉，这就是动物的爱护色。

2、请幼儿观测枯叶虫、枯叶蟾蜍、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物的图片，查找藏在图画中的动物，感受“爱护色”的奇妙。

3、播放多媒体认识几种昆虫和动物。

请幼儿说一说哪些动物是用爱护色爱护自己，并争论其他动物爱护自己的方法。

老师小结：这些动物和昆虫都会用爱护色爱护自己。

假如你是一只昆虫，你会怎样爱护自己？4、布置场景：放置各种颜色的花，老师扮小鸟，幼儿扮昆虫，师幼玩小鸟捉昆虫的游戏，让幼儿利用爱护色爱护自己。

5、向动物学本事，联系生活，拓展幼儿阅历。

请幼儿观看老师教学资源，了解人们依据动物的爱护色在不同领域的发现。

老师小结：今日我们认识了动物还有这样独特的本事，他们用爱护色爱护了自己，这样才免受损害。

教学反思：有个别孩子参加不是很积极，缘由可能孩子对动物的爱护色，了解不多，使他们在活动中爱好不高。

但老师要留意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。

2024年《保护动物》幼儿园大班社会活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材《我们的地球》，具体章节为《保护动物》。

详细内容包括：介绍我国常见的野生动物，探讨动物与人类的关系，教育孩子关爱动物，保护生态环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识我国常见的野生动物，知道它们的特点和生活习性。

2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，提高他们的社会责任感。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解动物与人类的关系，培养他们的保护意识。

重点：认识和了解我国常见的野生动物，学会关爱动物、保护环境。

四、教具与学具准备1. 教具：野生动物图片、动物叫声录音、地球仪、教学课件等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示地球仪，让幼儿观察并说出自己认识的动物。

随后，教师播放动物叫声录音，让幼儿猜一猜是哪种动物，引出本节课的主题。

2. 讲解与探讨（10分钟）：教师展示野生动物图片，引导幼儿观察并说出它们的特点和生活习性。

同时，教师讲述动物与人类的关系，让幼儿认识到保护动物的重要性。

3. 实践活动（10分钟）：分组讨论：每组选择一种动物，讨论如何保护这种动物。

随后，每组代表进行分享。

4. 随堂练习（5分钟）：教师出示动物图片，让幼儿说出它们的名称，并讨论如何保护它们。

六、板书设计1. 板书《保护动物》2. 板书内容：我国常见野生动物动物与人类的关系保护动物，关爱环境七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并说明为什么喜欢它。

答案示例：我最喜欢大熊猫，因为它可爱、稀有，是我们国家的国宝。

我们要保护它，让它们生活得更好。

2. 作业要求：回家后与家长一起完成，明天课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了保护动物的重要性。

但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高他们的学习兴趣。