政治生活第一--------第五课基础知识
第一课
1我国的国家性质（国体）
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民民主专政的本质---------人民当家作主
3.民主的特点------阶级性；我国人民民主的特点-----广泛性（民主权利的广泛、民主主体的广泛）、真实性（制度、法律和物质的保障）；人民民主专政的特点------对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
4.为什么坚持人民民主专政
①作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法；②是社会主义现代化建设的政治保证；③在新的历史时期有了新的具体要求。
5.我国公民的政治权利和自由：
①选举权和被选举权（内容：选举和被选举为人民代表。是公民基本的民主权
利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）
②政治自由即有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
③监督权。
6.我国公民必须履行的政治义务：
①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。
7.公民参与政治生活要遵循以下基本原则
①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持权力与义务统一的原则；
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则
8.公民政治生活的主要内容
①行使政治权利，履行政治义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用；⑤树立社会主义民主法治理念。
9.中学生怎样参与政治生活
①必须明确政治生活的作用；②需要学习政治知识；③贵在实践。
第二课
1.全面认识我国的民主选举
方式及特点：
直接选举与间接选举；等额选举与差额选举
制约我国选举方式的因素:：
①社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等；②必须体现国体，并与经济发展、社会进步状况相适应。
怎样珍惜自己的选举权利：
态度上：不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。
能力上：不断提高公民的政治素养和政治参与能力，在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。
2.民主决策：
四种方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会
听证制度。
公民参与民主决策的意义
①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。.
3.民主管理：
形式：村民自治和城市居民自治。
地位：人民当家作主最有效的途径，是最广泛的民主形式。
4.民主监督：
方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证、民主评议会、网上评议政府。
意义：
①有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；②有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
5.公民有序与无序参与政治生活的标志：是否遵循宪法和法律。
第三课
1.我国政府的性质
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
2.职能
保障人民民主和维护国家长治久安的职能-------保卫国家独立与主权、保障人民民主，协调人民内部矛盾、打击犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。
组织社会主义经济建设的职能--------经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力和人民生活水平。
组织社会主义文化建设的职能---------一方面，宣传马克思主义科学理论，培养和弘扬社会主义核心价值体系；另一方面组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，提高国家软实力。
提供社会公共服务的职能-------加强公共设施建设；完善市场就业机制；建立基本医疗卫生制度；建立健全社会保障体系；优生优育；优化生态环境等。3.宗旨：为人民服务
4工作的基本原则：对人民负责。
要求：①坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
第四课
1.依法行政：
原因：贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
2.政府提高依法行政的水平的要求
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②加强行政队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、
监督有力的行政管理体制。
3.我国行政监督体系
有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制。
监督体系：外部监督------国家权力机关监督、中国共产党监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关监督。内部监督--------上级政府、监察部门、审计部门和法制部门。
4.政府权威：
决定因素：国家性质决定其政府权威。
区别有无权威政府的标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受。
第五课
1.人民代表
产生：通过直接或间接方式民主选举产生。
任期：每届任期5年
地位：国家权力机关的组成人员
权利：审议权、表决权、提案权、质询权
义务：协助宪法和法律实施；与群众保持密切联系；对人民负责，受人民监督。
2.全国人民代表大会
性质：最高国家权力机关
地位：在我国国家机构中居于最高地位
职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
常设机构：全国人大常务委员会
人员组成：全国人大代表
3.人民代表大会制度
地位：我国政体；我国根本的政治制度
组织和活动原则：民主集中制
优越性：（为什么是我国根本政治制度）反映我过国体，适合我国国情；保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。
4.民主集中的表现：
在人民代表大会与人民的关系上：代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。代表代表人民执行权力。对不称职的代表可依照法律程序罢免。
在人民代表大会与其他国家机关关系上：人大是国家机关，国家的行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
在中央和地方国家机构关系上：在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
