4古代诗歌三首(试卷)
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【预习诊断】
一、填空。
1. 《迢迢牵牛星》选自________。
其为东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于梁代萧统________；原本无题目，一般拿每首诗的第一句作题目。
题材内容分为两类：________；写________。
《迢迢牵牛星》是其第十首，题目为后人所加。
“迢迢”，________的意思，题目的意思为________。
2.《寒食》是一首________，作者是________，字________，唐代诗人，________之一，其诗笔法轻巧，写景别致，著有________。
3. 《十五夜望月》选自________，这首诗作者是________，字________，________代诗人，是________运动的积极参与者之一，他的乐府诗与________齐名，世称________。
二、给下面的画线字注音。
（1）皎皎河汉女（）（2）纤纤擢素手（）（）
（3）脉脉不得语（）（4）树栖鸦（）
（5）弄机杼（）（6）一水间（）
三、默写
1. 《迢迢牵牛星》诗中采用互文手法的诗句_______________________________。
写牛郎织女隔河相望而不能相守的诗句是_______________________________ 。
2. 《寒食》描写白昼风光的诗句是_______________________________。
描写夜晚景象，描绘出一幅夜晚走马传烛图的诗句_______________________________。
3. 《十五夜望月》中用一种疑问式的委婉语气道出绵绵情思，展现作者对月怀远的名句是_______________________________。
参考答案：
一、1.《古诗十九首》《文选》“游子之歌”“思妇之辞” 遥远“遥远的牵牛星”
2.七言绝句韩翃君平“大历十オ子” 《韩君平集》
3. 《王建诗集》王建字仲初唐代诗人新乐府张籍“张王乐府”
二、（1）jiǎo（2）xiān zhuó（3）mò（4）qī (5)zhù ( 6)jiān
三、1.迢迢牵牛星，皎皎河汉女；盈盈一水间，脉脉不得语。
2. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜；日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
3. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【预习质疑】通过预习课文你还有哪些疑难问题？试提出一些有价值的问题。
六年级下册第一单元《古代诗歌三首》限时作业
1.下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）（1分）
A.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。
B.盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
C.春城/无处/不/飞花。
D.中庭地白/树/栖鸦。
此题针对“读准停顿”设计。
2.下列说法错误的一项是（）（1分）
A.《迢迢牵牛星》是一首五言古诗，本诗联想丰富，采用浪漫主义手法，将抒情和写景相结合，借神话传说中牛郎好人织女被银河隔开，不得相见的故事，抒发了因爱情受到挫折而痛苦忧伤的心情。
B.《寒食》中，诗人用春城飞花奇丽景致开头，用关于“东风拂柳”的描写自然引出皇宫寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。
诗人巧借吟节令景色，对时政予以讽刺。
C.《十五夜望月》唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的诗。
全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
此诗以写景起，以抒情结尾，即想象丰美，韵味无穷，表达了一种羁旅惆怅之情。
此题针对“ 体会作者的思想感情” “赏析名句”“ 记住并说出课注中的文学常识”设计。
3.名句积累。
（5分）
（1）《迢迢牵牛星》中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。
请写出诗中眼见之实景来的句子___________________，___________________，___________________，___________________。
（2）《寒食》展现夜晚走马传烛图景的诗句是：___________________。
（3）《十五夜望月》一诗中展现作者对月怀远的名句是：____________________，___________________。
（4）《迢迢牵牛星》生动形象写出织女思念牛郎的悲切的诗句是：___________________。
（5）写出课外两句与民间习俗有关的诗句___________________。
此题针对“掌握诗中的生字、生词的音、形、意”“熟读成诵”“ 积累名句”设计，并进行拓展延伸。
4.根据《十五夜望月》内容展开想象，写一段描述性的文字，并说说你对“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的理解，字数100字以上。
（3分）
此题针对“想象诗歌的情景，体会作者的思想感情”设计。
参考答案：
1. D
2. C
3.(1) 迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间
(2) 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（4）终日不成章，泣涕零如雨。
（5）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
4. 描述：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，萧森的树荫里，雅雀的聒噪声逐渐消停了下来，它们终于适应了皎洁明亮的月光，先后进入了梦乡。
由于夜深，秋露静静地打湿庭中桂花。
今夜明月高悬，普天之下的人都在望月怀人，不知那茫茫的秋思会落在谁家?
理解:诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁思会落在谁家。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
似乎秋思唯诗人独有，别人尽管也在望月，却并无秋思可言。
在炼字上，“落”字新颖妥帖,不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间似的。
