“名师大篷车”学习心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 名师大篷车培训心得体会【教师篇】参加完名师大篷车教学培训活动，心得体会怎么写?下面是小编整理的关于名师大篷车培训心得体会范文，欢迎阅读参考!名师大篷车培训心得体会范文一2018年11月1日，陕西省名师大篷车活动走进旬阳，为我们旬阳的教育带来了新的生机，为我们旬阳的教育注入了新鲜的血液。

在本次名师大篷车活动中，根据不同的学科分别进行，由陕西省的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。

为我们数学组上示范课的是陕西省西工大附小的特级教师王老师，在本次示范课中他讲的是三年级的数学分一分。

通过观摩王老师的授课，让我受益匪浅。

像其他的教师们看到的一样，在此次授课过程中，孩子们动手操作是本节课的一大特色以及亮点。

在王老师的授课中，让我觉得眼前一亮的有这么几个方面：1、课前交流。

在上课前，王老师仅仅用了三四分钟的时间，和孩子们做了一个简单的互动，在互动过程中，给孩子们传达出这么几个信息：1、老师姓什么;2、老师叫什么;3、老师从那儿来?4、本节课要学的知识。

老师在与孩子们交流互动前就打开了屏幕，而这些信息全部在屏幕中1/ 18显示。

通过这几个信息的传递，告诉孩子们要善于观察，善于发现。

2、培养孩子们的动手操作能力。

在整个教学过程中，王老师始终以孩子们为主体，从整节课的开始到结束，都是由孩子们自己来动手操作，来得出数学中分数知识中的平均分，以及对分数的一个初步认识。

让孩子动手将一个图形任意的分为两份，从而来引出平均分，在孩子们说出平均分，王老师继续让孩子们动手，将平均分这个知识点牢记，并且让孩子们通过反复的动手来牢记分数当中的平均分。

得到平均分，又继续让孩子来验证。

名师大篷车培训心得体会6篇以严谨认真的态度才能写才会令读者满意的体会，心得体会的语言应当简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，网作者今天就为您带来了名师大篷车培训心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

名师大篷车培训心得体会篇1陕西省中小学“名师大篷车”由省级教学能手、知名教师、特级教师、高师院校和教研机构的专家教授以及优质课程资源组成，汇集了全省最优质的培训资源。

“名师大篷车”活动的主题是“创新课堂教学，服务基层学校，引领教师发展，主要针对学前教育和义务教育，面向广大农村地区，根据一线教师面临的主要困难和问题，有针对性地研制实施方案、确定培训内容、设计培训方式、开展培训活动，切实帮助基层学校和教师解决课程改革和专业成长中的突出问题，深化课程改革。

#年6月1日上午，名师大篷车”的教学能手强学良以及专家崔瑜在旬阳中学用以下六种形式：一是通过名师上示范课，直观地展示怎样提高课堂教学的有效性，示范和传授先进的教学方法。

二是通过专家对示范课进行现场点评，指导教师怎样把先进的教学理念应用于教学实践，帮助和引领教师专业成长。

三是教师与名师、专家进行面对面交流，探讨解决教师在专业成长和课程改革实践中存在的问题和困难。

四是专家结合基层实际和需要开展相关专题讲座。

五是帮助基层教师改进教学方法，提高教学质量。

六是免费向基层赠送优秀的课程设计、优秀课例、优秀课件和有关图书、光盘、资料等。

为我们上了生动的一课这次培训我收获很多，我也很明确我们培训的目的是什么，是在英语上充实自己！完善自己！提高自己！升华自我！通过这样的培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过导师的讲课来审视自己的日常教学，真正感受到了当学习的内容与教学息息相关时，学习不仅是快乐的，而且是高效的。

以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。

关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。

名师大篷车心得一、背景介绍名师大篷车是一种创新的教育方式，通过将优秀的教师资源与学生需求相结合，为学生提供优质的教学服务。

大篷车作为教室，可以随时随地移动，为学生提供灵活的学习环境。

本文将结合实际经验，分享我对名师大篷车的心得体会。

二、名师大篷车的特点1. 移动性强：名师大篷车可以随时随地移动，方便学生就近接受优质教育资源。

2. 教学资源丰富：名师大篷车聚集了一批优秀的教师，他们有丰富的教学经验和教学资源，能够为学生提供个性化的教学服务。

3. 灵活的学习环境：大篷车内部布置合理，设备齐全，可以为学生提供良好的学习环境。

三、名师大篷车的优势1. 提供个性化教学：名师大篷车可以根据学生的需求，提供个性化的教学服务，帮助学生解决学习中的问题。

2. 高效利用资源：名师大篷车通过整合教育资源，使得优秀的教师资源能够更好地服务于学生，提高教学效果。

3. 提升学生学习兴趣：名师大篷车提供了一个与传统教室不同的学习环境，激发了学生的学习兴趣，增加了学习的乐趣。

四、名师大篷车的实施步骤1. 确定需求：根据学生的需求和学习情况，确定名师大篷车的教学内容和方向。

2. 选派名师：从教育界中选拔优秀的教师，组成名师团队，确保教学质量。

3. 设备准备：购买或租赁大篷车，并配备必要的教学设备，如投影仪、电脑等。

4. 宣传推广：通过各种渠道宣传名师大篷车的优势和特点，吸引学生报名参加。

5. 教学实施：根据学生的报名情况，制定教学计划，进行教学实施。

6. 教学评估：定期对教师和学生进行评估，及时调整教学方案，提高教学质量。

五、名师大篷车的效果评估1. 学生学习成绩提升：通过名师大篷车的个性化教学，学生的学习成绩有了明显的提升。

2. 学生学习兴趣增加：名师大篷车提供了一个与传统教室不同的学习环境，激发了学生的学习兴趣，增加了学习的乐趣。

3. 教师教学水平提高：名师大篷车为教师提供了一个展示自己教学能力的平台，促使教师不断提高自身的教学水平。

名师大篷车心得体会昨天，我参加了一场名师大篷车活动，这让我第一次感受到了名师的教育魅力和教育理念。

以下是我的个人感悟和心得。

首先，在这场名师大篷车中，我了解到不同名师的教育理念。

有一位名师强调说，教育应该是全面的。

我十分认同这种看法，因为学生在成长过程中，不仅需要学习知识，还要培养自己的兴趣爱好和社交能力。

而另一位名师则认为，教育需要趣味性，培养学生的好奇心，让学生在轻松的氛围中探索学习。

这个看法也很好，因为我们都知道，学习在一定程度上是自觉的，趣味性的教育模式能够激发学生的学习兴趣，更好地激发自发性学习的意愿。

其次，随着社会进步，名师的教学方式也在不断更新。

有一个名师在课程中展示了如何利用新媒体教学，这让我感受到了高科技带给我们的教育优势。

这位名师使用了许多新技术如智能手环、VR课堂等，让课堂更生动有趣，学生参与感和体验感也大大提高。

这让我想到，随着社会的进步，人们的思维方式和生活方式都在不断地变化，名师们也需要不断地学习、创新和进步，以适应这种社会变化。

第三，名师大篷车也给学生提供了一个互动交流的机会。

在活动中，我与其他学生进行了互动交流，从中学习到了诸多知识和经验，这对我以后的发展尤其有益。

除此之外，我也跟名师们进行了深入的交流，从他们身上学到了教育道路上的许多人生智慧。

他们的经验告诉我们，不仅要善于学习和教育，还要提高自己的沟通能力，与别人建立有效的交流渠道。

最后，这场名师大篷车让我体会到了教育的深刻意义。

教育是建设未来的垫脚石，它具有重大的社会意义和使命感。

在这里，我们不仅可以学习知识，还能够感受到名师的责任感和担当精神。

他们是我们灯塔，能够给我们指明越过大海的方向。

值得我们学生们深深地敬佩和学习。

总之，在名师大篷车中，我受益匪浅。

它不仅让我了解到教育的多元化，更让我深刻体会到了教育的人们在付出和追求的不断演化。

正如这场名师大篷车所推崇的一样，求知、创新、交流以及良好的互动关系，是现代教育的入口，也是未来教育的发展方向。

名师大篷车培训心得体会名师大篷车培训心得体会我们从一些事情得到感想后，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

怎样写好心得体会呢？下面是为大家整理的名师大篷车培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

名师大篷车培训心得体会篇111月1日，我有幸参加了XX县XX小学举行的“名师大篷车”英语教学活动，活动期间我们观摩了汤XX老师所执教的一节英语课，她精彩的课堂教学深深的吸引了我，同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解，也让我学到了许多。

西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。

这次的培训学习，使我的教育观念又一次得到洗礼，也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标，下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学，她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的，课堂教学中老师关注的是学生的成长；关注的是学生的发展；关注的是学生学习的过程；关注的是怎样培养学生的各种能力。

现实中我们的课堂正是缺乏这些关注，致使课堂缺乏生机。

缺乏活力。

这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革，争取早日打造出高效课堂。

第二，注重学生的学习习惯养成。

在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。

通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。

在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。

第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。

他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。

英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。

名师大篷车心得体会在过去一个月的时间里，我有幸参加了一次名师大篷车的活动。

这是一次与优秀教育工作者共同探讨教育理念、交流教学经验的宝贵机会。

在这次活动中，我不仅获得了启发和灵感，也加深了对教育的理解和价值的认识。

以下是我对名师大篷车活动的一些心得体会。

首先，名师大篷车活动给我提供了一个与各界优秀教育工作者面对面交流的平台。

在活动中，我结识了许多来自不同学校和不同领域的老师，他们有丰富的教学经验和独特的教育理念。

通过与他们的交流，我学到了很多宝贵的东西，包括教学方法、教材选择、学生管理等方面的经验。

这些经验对我的教学工作有很大的启发作用，让我更加全面地认识到教育的复杂性和多样性。

另外，名师大篷车活动还带给我了一种重新审视自己教学的机会。

通过和其他教师的交流和讨论，我对自己的教学方式进行了反思。

通过倾听他人的观点和建议，我意识到自己在一些方面还有不足之处，需要做出改进。

同时，也对自己在某些方面的教学方法获得了肯定和鼓励。

这让我更有动力和信心去提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

此外，名师大篷车活动还提供了一种跨学科、跨领域的思维碰撞的机会。

在活动中，我与不同学科的教师进行了广泛的交流和合作。

通过跨学科的互动，我对其他学科的知识和教学方法有了更深入的了解。

这有助于我在自己的教学中更好地融入跨学科的教育资源，提供更广阔的学习空间给学生。

最后，名师大篷车活动还给我带来了一个充满创意和活力的教育氛围。

在活动中，我见证了无数优秀教育工作者的精彩演讲和分享。

他们充满激情和创新的教学方法和理念激发了我的灵感和热情。

通过参与这样的活动，我深刻认识到，教育是一个充满无限可能的事业，只要心怀梦想和热爱，我们都能够为学生营造一个充满创意和活力的学习环境。

总而言之，参加名师大篷车活动是我教育生涯中一次宝贵的经历。

通过与其他教育工作者的交流和合作，我获得了许多宝贵的经验和启发。

在未来的教学工作中，我将更加努力地提升自己的教育水平，为学生提供更优质的教育。

名师大篷车心得体会第一篇：名师大篷车心得体会谈名师“大篷车”心得体会武妮妮2015年10月22日，我有幸参加了市教育办主办的“名师大篷车”活动，活动中我认真的聆听了横山县教学能手王玉霞、袁竹梅、市教学能手段静、靖边县教学能手闫彩燕老师的示范课，并聆听了市级专家贺渊老师的示范课及专题讲座，感觉如沐春风，受益匪浅。

主要体会如下：一、体现“生本教学”理念无论是教学设计和课堂教学，几位教学能手均以“生本教学”理念，让学生在教师的引导下自由开放地、独立自主地学习，在探究、合作、思考中学会学习、感悟，老师始终是课堂的组织者和引领者。

袁竹梅老师在执教《整理房间》一课时，让学生先观察淘气和笑笑的房间物品摆放情况，然后再引导学生要做一个讲卫生、爱干净的好孩子。

对学生进行了爱的教育，继而让学生主动想帮淘气整理他的房间，然后放手让学生利用学具去整理淘气的房间。

等到整理完后，引导学生玩具应该和玩具摆放在一起，衣服应该和衣服摆放在一起，文具应该和文具摆放在一起，让每一位学生都能参与到其中，让学生极大的提高了学习的兴趣，并获得了成功的体验。

二、优化课堂设计，提高课堂效率教学能手们的课堂均体现出了“教学设计”独特、精益求精这一特点。

开课伊始，老师们用幽默诙谐的语言和学生互动，大大激发了学生学习的兴趣；在讲座中，贺渊老师告诉我们要注重课前预习，才能有效提高课堂效率；课堂上，贺渊老师又将新课中的重难点用课件直观演示，不仅吸引了学生的注意力，还降低了学生对新内容理解的难度，易于学生掌握理解；同时，贺渊老师注意关注每个学生，把学生分为不同的几组，每组都有一个名字，对回答不上的学生进行耐心指导，对回答正确的学生给予及时、中肯的表扬和鼓励，保障了学生课堂听讲的有效性；为了夯实教学重点，贺渊老师还有意让学生反复回答重点内容，达到了巩固的目的。

以上这些方法为我们提高小学数学课堂效率指点了迷津，也为我们备课技巧做了点化。

三、终身学习，不断充电每一位老师的示范课，都显示出了他们深厚的知识底蕴和扎实的知识功底，这让我深深的感到：作为一名老师，我必须终身学习，这样才会适应社会的发展，学生的需求。

名师大蓬车心得体会作为一名教师，我有幸能够参加名师大蓬车的培训活动，并且深受益。

在这次培训中，我不仅学到了许多教学的技巧和方法，还深刻地体会到了名师的高尚情操和敬业精神。

在下面，我将总结一下我在名师大蓬车中的心得体会。

首先，名师大蓬车为我们提供了一个全新的学习平台。

在这个平台上，我们可以与来自不同地区、不同学科的名师进行深入的交流和学习。

通过与他们的研讨和互动，我不仅扩宽了自己的教学视野，还认识到了自己的不足之处。

名师们的教学思路和方法都非常独到，让我受益匪浅。

同时，与名师们的交流也让我更加坚定了做一名教师的信念和决心。

其次，名师大蓬车注重培养我们的教学责任感和爱心。

在培训中，名师们不仅教会了我们许多教学的技巧和方法，还强调了教师应有的责任感和爱心。

他们告诉我们，作为一名教师，我们的首要任务是培养学生的德智体美劳全面发展。

在这个过程中，我们不仅要注重知识的传授，还要注重培养学生的品德和健康。

名师们的言传身教让我深受触动，我决心将这种责任感和爱心融入到我的教学实践中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

第三，名师大蓬车强调实际操作和实践。

在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，还亲自参与了教学实践。

名师们组织了许多教学案例分析和课堂观摩活动，让我们有机会观摩和学习名师们的教学技巧和方法。

同时，我们还参与了一些小组讨论和活动，通过与他人的合作和交流，进一步提高了自己的教学能力。

通过实际操作和实践，我们不仅更加深入地理解了教学理论，还提高了自己的教学技能和教学水平。

第四，名师大蓬车注重培养我们的创新精神和团队意识。

在培训中，名师们鼓励我们不断创新，积极探索适合自己的教学方法。

他们告诉我们，教学是一个不断创新的过程，只有不断地学习和思考，才能不断提高自己的教学水平。

同时，名师们还鼓励我们加强团队合作，通过与他人的交流和合作，共同提高整个团队的教学水平。

培养创新精神和团队意识是名师大蓬车的一个重要目标，我将牢记这个教诲，努力提高自己的创新能力和团队合作能力。

【关键字】心得参加名师大篷车活动心得体会篇一：名师大篷车培训心得体会积极学习提升自我——参加“名师大篷车”活动个人心得体会新建小学袁观林11月12日，“安康市名师大篷车”活动走进宁陕，为我们宁陕的教育带来了新的生机，为我们宁陕的教育注入了新鲜的血液。

在本次“名师大篷车”活动中，按照语文、数学分别进行，由安康市的名师给我们带来了不同的优质课堂的示范以及专家们的教育专题讲座。

首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的师训教研中心精心地安排，使我们各位学员都觉得收获很大。

这次培训的内容丰富，形式多样,。

聆听了两位名师对两节示范课和其他学校老师的评课。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：一、思想认识得到了提高，通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，。

重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。

在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。

教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。

培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。

二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

“名师大篷车”心得体会13篇“名师大篷车”心得体会13篇“名师大篷车”心得体会1 11月1日，“陕西省名师大篷车”活动走进洋县，我认真观看了小学英语名师汤静给我们带来的优质示范课。

她为我们呈现的是 Read and Write局部的课堂教学。

汤老师那流利标准的口语，轻松幽默的语言给我留下了难忘的印象。

整节课的教学环环相扣，由浅入深，过渡自然，重难点突出，值得一提的是对于写的环节设计巧妙。

这是我在平时教学中忽略的一个环节，以后一定要加强。

在汤老师的示范课后，她进展了说课反思。

接下来教学专家王老师进展了评课，汤老师的课有两大亮点：一是突出情境。

整堂课给人的感觉是无痕的，过渡是那么自然，没有一丝牵强的感觉。

二是智慧。

它主要表达在倾听和评价上。

汤老师可以蹲下身子认真听完每一个孩子说话，认真倾听是一种品质。

细节处彰显魅力，专家说“当你真正关注学生的时候你的教学就成功了”。

而且汤老师总是在最恰当的时候给予最恰当的评价。

整节课使学生都处于一种积极向上的状态，教学效果当然事半功倍。

反思自己，在上课时总是想着下一个环节我该干什么，经常忽略学生，不能蹲下身子认真倾听每一个孩子说话，有时打断，甚至批评学生的发言没有按老师的思路去答复，评价也没起到鼓励的作用，多么的不应该啊！最后是老师提问，专家解答环节。

老师们很珍惜这种和专家面对面交流的时机，都很积极踊跃。

重点就话教学，阅读教学，教学评价进展了交流讨论，专家们毫无保存，耐心细致地一一进展指导。

活动完毕，我的内心冲动澎湃。

对我来说，这不仅是一次培训学习，更是一次心灵的洗礼。

专家和名师展现出的个人魅力，以及教育风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，如今的我在教学教学方面虽然很幼稚，不成熟，但是我相信，只要我不断地努力，不断地学习，总有一天我会成长，会成熟，会到达成功的此岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的老师。

“名师大篷车”心得体会2 11月1号星期二，这天上午，我校举办了作文备考教学教研培训活动，来自多所兄弟学校的老师们齐聚一堂，共同研讨作文这个老大难。