普通生态学复习大纲第一部分第一章生物与环境1．环境、生态因子的概念环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。
2． . 生态因子的分类和作用规律。
1、生态因子的分类1属性;非生物因子：温度、光、水、pH、氧等理化因子。
生物因子：同种和异种生物个体及其生物过程。
2性质;气候因子：包括光、温度、水、空气等。
土壤因子：包括土壤结构、理化性质、肥力等地形因子：地面的起伏、坡度、坡向等。
生物因子：如捕食、寄生、竞争等人为因子：人类活动。
3作用密度制约因子：受密度制约的因子。
非密度制约因子：不受密度制约的因子。
二.作用规律:1综合作用。
生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。
2主导因子作用。
在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。
主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。
3直接作用和间接作用。
环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。
4阶段性作用。
生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。
5生态因子不可代替性和补偿作用。
环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。
6生态因子限制性作用。
生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
3什么是利比希最小因子定律、限制因子定律、谢尔福德耐受性定律？利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。
第一章生物与环境的相互作用第一节环境对生物的作用学习目标：1、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
2、尝试科学探究的一般过程和方法。
3、形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。
学习重难点：非生物因素以及生物因素对生物的作用。
学习过程：一、非生物因素对生物的作用1、生物圈中的非生物因素包括：、、、、等。
2、探究：光照对黄粉虫幼虫生活的影响（看课本P42内容，回答下列问题）⑴实验装置中包含和两种实验环境，变量为。
⑵黄粉虫幼虫选择什么样的个体？选择一条行吗？为什么？将幼虫放入实验装置中放入什么位置？⑶根据实验需求，设计记录实验结果的表格【延伸探究】制定探究方案——水分对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？●提出问题：●作出假设：●制定计划：●得出结论：3、非生物因素对生物的具体影响例子✧水：✧温度：✧光照：二、生物因素1、生物因素是指。
同种生物之间：不同种生物之间：2、在自然界中，生物与生物之间以相互作用，这些错综复杂的关系使得各种生物之间、，促进了生物界的共同发展。
课堂检测1、对蛇、蜥蜴的冬眠起主导作用的环境因素是（）。
A、水分B、温度C、空气D、阳光2、热带雨林中植物繁多，而沙漠中植物却十分稀少，造成这种特点的环境因素主要是（）A、阳光B、水分C、温度D、空气3、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮C、草盛豆苗稀4、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。
这说明影响叶绿素形成的非生物因素是（）A、水分B、空气C、无机盐D、光5、影响一只蜜蜂生存的非生物因素不包括（）A、阳光B、空气C、温度D、其它蜜蜂6、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影（）A、温度 B光照 C、水分 D、土壤7、一块田地，影响小麦生活的生物因素是（）A、温度B、阳光C、田间杂草D、水分8、柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。
