写值日的作文850字
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作文4篇:今天轮到我值日作文4篇:今天轮到我值日今天轮到我们值日了,让我们来大干一场吧!下面是小编为您推荐的作文:【作文一】又一个周四来临了,轮到我们组做值日了,吃了早饭,我早早的去了学校。
我是五组的组长,我先分配好组员之后,我就开始扫地了。
可是,秋天来了,树叶自己就掉下来了,我扫了一遍又一遍。
但是,我就是扫不完,”哼!气死我了。
”我又扫了一次,这次,我为了发泄心中的怒火,用非常快的速度又扫了一次,树叶这次可变乖了。
”啊——”高兴的我又跳又叫。
扫完以后,我又帮其他的组员扫去,扫着扫着,我发现组员们扫的非常慢,不注意方法。
我就把老师教过我们的扫地方法告诉了组员们,”在四个角上站上四个人,然后都往中间扫......”我的提议得到了组员们的一阵阵称赞声,接着组员们按照我的方法扫起来了,果然扫得非常快,一会儿就扫完了。
已经7:10分了,我们马上回到了教室,我是数学课代表,得开始收作业了。
但是,只见刘杰的位置上空空如也。
我突然想起我让刘杰在教室后面打扫,可能还没有扫完呢!我赶紧拿起扫把往外跑,到了以后,刘杰根本没有扫,而是在玩。
气死我了,我和另一位同学用飞快地速度扫完了,这时已经7:20了,我又立刻回到教室,继续收作业。
我想,这回肯定会挨老师骂的。
我看到老师用责备的目光看了我一眼,我心里火辣辣的。
我朝着刘杰狠狠地瞪了一眼,可他还露出满不在乎的样子,我心里好难受啊!唉!值日,让我喜,让我忧。
【作文二】今天轮到我值日。
我站在教室的前面,看同学们是否在认真早读。
忽然,从教室的最后面传来说话声:”喂、喂,我这支铅笔好看吗?”“挺好看的,让我写写看”。
低着头说话的到底是谁啊?我正在纳闷,那位讲话的同学刚好把头抬了起来。
呀!她是我最要好的朋友!我有点为难了,说实话,我不忍心把她的名字记在榜里,因为我俩从来没有红过脸。
如果记了,说不定她会生我的’气,好朋友可就做不成了。
这时,我心里怦怦直跳,仿佛老师就站在背后,同学们也好像在盯着我:”胡璟奕,你这个班长怎么这么不负责任呀!”于是,我就狠下心把她的名字记在黑板上了。
值日生作文在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么,怎么去写作文呢?下面是店铺为大家整理的值日生作文7篇,希望能够帮助到大家。
值日生作文篇1别人以为做值日生特别好,既威风,又可以免受别人的欺负。
我第一次做值日时,其实并不是这么简单。
记着开学后的几周,我被选去当值日生,这可把我我高兴坏了。
一个无名小卒,瞬间当上了威风的值日生,怎能不高兴吗?终于到了我们值日的那天,红艳的勋章,漂亮的文件夹,一脸神奇,还真有点小威风呢!队伍来了,我连忙回到自己的岗位上,一个个身影从我身边走过,“你怎么不带红邻巾呢?”“你的校徽呢?扣分”别人被我指的团团转,我立刻神气了起来。
正当我得意之时,忽然看见一个没带红领巾的同学。
“这位同学,你……”“怎么了,别拦本大爷的路!”我抬头一看,一个牛高马大的六年纪学生正凶神恶煞的看着我呢。
“没……没事。
”我紧张得立刻结巴起来。
六年级学生走后,周围的人用不满的眼神看着我,我连忙心虚起来,头烫的像发烧一样。
我的头低了下来,心中满是懊恼;六年级的学生仗着年纪比我们大,比我们强就以大欺小,我是必须要让着他们不可。
可是我是值日生却不公平只扣低年级的分,那我和以大欺小没什么区别。
突然我明白过来,我们不能这样做,一定要做到值日生的本分——大公无私,这时我又看到六年级的学生的乱丢盘子,我一把抓住他的校章并扣上了分。
值日生作文篇2早也盼,晚也盼,终于盼到下课了,可是还得“率领‘‘我们组的人去保持卫生。
唉!谁让我是今天的值日组长呢!我立马去把今天的值日同学找来,分好了任务后,就开始热火朝天的干了起来。
我们用那冻红的小手,去拾地上的碎纸。
还有10分钟就上课了,但是地上还有很多的纸片,我们为了加快速度,便用扫帚扫了起来。
眼看就要扫完了,可是我们班里的那几个“调皮鬼‘‘剪了一些碎小的纸片,把纸片洒到了地上,一边洒还一边说:“死人了!死人了!‘‘害得我们还得再清扫一遍。
写值日的作文850字以下是关于写值日的作文850字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
写值日的作文850字分餐值日官今天我值日。
餐桌分菜大权在握,当初我以为这差事挺美,谁知如今却令我头痛不已。
上午第四节课下课铃声刚响,众男儿纷纷飞出教室,以百米冲刺的速度向“食堂高地”冲锋,霎时将“主阵地”(餐桌)围得水泄不通。
他们手持饭盒,个个眼球似乎要从眼眶飞出,去迎接盆中的佳肴。
说来也巧,今天吃鸡肉,比平时伙食好些。
可是盆中也有鸡头、鸡脖子啊!这菜怎么分法?我随手一勺,投向第一“目标”,不料,“目标”猛地后退。
第二“目标”也是,第三“目标”同样……我纳闷儿了,低头细看,原来是两段鸡脖子加一个鸡头,难怪他们纷纷“撤退”。
大家都不要,咋办?只好自己“笑纳”啦!接下来,我吸取“初战”的教训,注意优劣搭配,分得倒也顺利。
轮到X君,X君朝我“神秘”一笑,这是示意我多多关照。
我不得不在众目睽睽之下多添了点儿给他。
X君笑容可掬地伸过饭盒,眼中闪出几丝得意。
·Y君一见,嚷道:“快点儿!快点儿!我肚子‘咕噜’叫呢!”好家伙,我才把“佳肴”投到Y君的“阵地”,他就把一个鸡头和一块毛茸茸的鸡皮“空投”回“主阵地”,以示不满。
这是最高效的抗议:“尸横遍野”的“战场”得由我这值日官亲自整理。
“老班”说沉默是金,我便沉默了。
这菜分着分着,盆见底儿了。
我一看不好,还有Z君没有分到。
Z君投来愤怒的目光,将饭盒往我面前一扔,划出一道美丽的弧线。
咋办?“战争”快要结束,可不能让大家重新投入“战斗”,只好动用自己的“老本”——两段鸡脖子、一个鸡头。
“赔什么给Z君呢?一个鸡头?不够义气!还是来两段鸡脖子吧!”我边夹鸡脖子边道歉。
Z君看着两段横卧在他“阵地”上的鸡脖子,蛮横地说:“故意消遣我是不是?”然后,猛地操起饭盒反扣到盛鸡肉的空盆中,吼道:“两段鸡脖子就打发我?你以为我是乞丐!”转身扬长而去。
我涨红了脸,神色极狼狈,瞧着自己饭盒中那只孤零零的鸡头,脑中一片空白。
关于值日的作文四篇篇一:值日星期三下午,随着放学铃声的响起。
我们几个负责值日的同学开始打扫起卫生来了。
我拿起一个洒水壶,小心谨慎地把水洒在地上,让一点灰尘都不敢飘起来,耿雨琪拿起一把扫帚,仔细地扫着地,每一个角角落落的垃圾,都逃不过她的眼晴。
邱耀用抹布将脏桌子反复地擦了几遍,很快小桌子就露出了干净的小脸蛋。
顽皮的凳子也被邱耀摆得整整齐齐,像*叔叔排着队。
吴佳俊先用黑板擦把黑板擦得乌黑发亮,再用湿布认真地重擦一次。
个子矮够不着,聪明的他请来小凳子帮忙。
洁净的黑板对着吴佳俊乐呵呵地笑了!不一会儿,教室就好像换了一件新衣服,变得那么的整洁,那么的明亮。
同学们你看看我,我看看你,大家会心地笑了。
篇二:我做值日生周四放学后,我在班里进行了大扫除。
空空的教室里留下我忙碌的身影。
我先把桌椅间距摆好。
别小看摆桌椅,这可需要智慧与技术并重。
根据平时观察,两排桌子之间的间距,以一个侧身再多五厘米坐起来最舒适。
数学课上我们刚学过五厘米大概是我们一??的长度。
所以我在桌子间穿梭,以身体测量,调整两排之间的距离。
接着,我又拿起扫把从前到后认真地扫每一个角落,一点垃圾都不放过。
最后,我拿起抹布把黑板的每一个面,每一条棱都擦得一尘不染。
直起腰,虽然此时我很累,但是能给同学们一个干净的教室,我很高兴。
篇三:做值日今天该我们小组做值日,我和伙伴们既兴奋又期待。
中午,同学们都出去玩了,只有我们小组留在教室里打扫卫生。
我右手拿着倒立的扫把,左手*着腰,像个将*一样给伙伴们分配任务。
接着说干就干,每人扫一个通道。
我拿着扫把,微微弯着腰一边走一边扫。
那些调皮的小纸屑像一块磁铁吸引着我们的目光,我们用手中的扫把把它们歼灭,最后把它们的“尸体”送回了家。
那些小纸屑回家以后,教室变得干净整洁,像换了一件新衣服一样。
看着自己的劳动成果,我们高兴地笑了。
篇四:值日班长盼望着,盼望着,终于盼来了当值日班长的日子。
今天,我高兴得连走路的姿势也不一样了,雄纠纠,气昂昂,把头抬得高高的。
有关值日的优秀作文精选5篇学校一些杂务会由值日生负责,香港的学校一般只包括擦黑板、清理垃圾等轻便工作,其他清洁工作会由校工负责。
日本的学校值日生需要负责打扫课室,喂饲班级所养的小动物、为植物浇水、清洁洗手间等。
值日生是教育的一部份,培养学生的责任感和自理能力。
下面是小编收集整理的有关值日的优秀精选5篇,欢迎借鉴参考。
有关值日的优秀作文精选5篇(一)第一次做值日生别人以为做值日生特别好,既威风,又可以免受别人欺负。
我第一次值日时,其实并不是这么简单。
记得开学后的几周,我被选去当值日生,这可把我高兴坏了,一个无名小卒瞬间当上了威风的值日生,怎么可能不高兴呢?终于到了我们值日那天,红艳的胸章,漂亮的文件夹,一脸神气,还真是有点威风呢!队伍来啦,我连忙回到自己的岗位上。
一个个身影从我身边走过;“你怎么不戴红领巾呢?”“你的校章呢?扣分!”别人被我指挥地团团转,我立刻神气了起来。
正当我得意之时,忽然看见一个没戴红领巾的同学;“这位同学,你……”“怎么了,别挡本大爷的路!”我抬头一看,一个牛高马大的六年级学生正凶神恶煞地看着我呢。
“没……没事。
”我紧张得立刻结巴起来。
六年级学生走后,周围的人不满的眼神看着我,我连忙心虚起来,头烫得像发烧一样。
我的头低了下来,心中满是懊恼;六年级的学生仗着自己年纪比我们大,比我们强壮就以大欺小,我是必须要让他们不可。
可是我是值日生却不公平只扣低年级的同学分,那我和以大欺小的学生是没分别的。
突然,我明白过来,我们不能这样做,一定要做到值日生的本分——大公无私!这时,我又看到了六年级学生乱丢盘子,立刻走过去,一把拿起他的校章,扣下了分。
值日生,不但要做到扣分的工作,而且要公平,这样,才是一名合格的值日生。
有关值日的优秀作文精选5篇(二)值日嘿嘿……说起值日嘛,相信大家都值过。
不过嘞,大家在值日的时候有什么有趣的事情发生吗?当然,我有。
晚上,老师留下了我们几个被罚了的人(我冤枉啊!我是被嫁祸的!但老师就是不信我!还说我是课代表可要以身作则啊!)一起值日。
关于值日的作文五篇篇一:做值日,这是很平常的事。
可是,我们班的同学对待它,就像对自己的学习一样,非常的重视。
尤其是第三组的组员,团结得最好。
这天,轮到我们值日。
下了第六节课,我们先把椅子搬到桌子上,然后用喷壶轻轻地向地板洒了些水。
稍等一会儿就分成六股,齐头并进的扫起来。
剩余的两个较大的同学,他们在院子,教室前打扫环境卫生。
打扫完了,我们细细的检查了一遍,看看有遗漏的地方没有。
做完这项工作,接着是掸灰尘,檫黑板。
我们把白粉沫子收集到一个盒子里,倒到垃圾箱去。
整理好这一切,我们就都蹬上窗户台,拉起玻璃来。
擦时,一边呵气,一边用洁净的白布擦,越擦越明亮。
教室的六扇窗玻璃,没有一块是模糊不清的,都是透亮透亮的。
窗台上掸得也是没一丝灰尘。
篇二:这次,是我在进入中学以来,做的第一次值日生。
以前,在我读小学的时候,做值日生简直就像是为了完成任务一样。
因而,每当轮到我做值日生时,我就让别人替我。
可这一次我却改变了,而且还发誓一定要把这次值日做好,要在老师和同学的眼里留一个好印象。
为了把这次值日做好,我费尽了心思,好不容易才找到了一则新闻。
等到第二天早上,我早早地就来到学校,把黑板和讲桌都擦得干干净净,就等着老师来上课。
“叮铃铃”上课铃响了。
这时,我的心情就像热锅上的蚂蚁一般,“蹦蹦”直跳,就等着老师从嘴里说出来“上课”这两个字。
就在这时候,我的耳朵也更加灵了,生怕自己听不见老师说的话,因此心里特别紧张。
过了不久,这两个字终于从老师的嘴里说出来了。
于是,我也使出了自己全身最大的力气好不容易才喊出来“起立,敬礼”这四个字。
忽然,我的脸红得就像猴子屁股一样,我想这可能是因为我太过于紧张的缘故吧。
可是,到我做值日生报告时,那些紧张的压力已经烟消云散了,反倒觉得自己身上充满了无比的力量和勇气,仿佛又好像要与别人挑战。
因此,在我上台时我感到非常轻松,并用一口流利的普通话跟同学们介绍了一则简短的新闻。
讲完之后,还得到了一阵热烈的掌声。
做值日作文做值日作文(精选27篇)做值日作文篇1今天是星期一,刚好轮到小明、小兰、小华三个人值日。
放学铃声一响,他们就迅速地干起来,小明扫地,小兰擦桌子,小华擦黑板。
小明把地扫得非常干净,就连那些小小的碎纸屑也不放过,小兰擦桌子也比较认真,把桌子擦得像一面镜子,小华擦黑板也比较仔细。
最后,教室里一下子变得干干净净的了。
他们看着眼前这么干净、整洁的教室,高兴地笑了。
放学后,值日生在教室里扫地。
他们干得热火朝天。
有的擦黑板,有的抹桌子,还有的扫地。
干得最起劲的要数小丁了,他把黑板擦了一遍又一遍。
他擦得太快了,粉笔的粉像绵绵细雨一样慢慢地落下来,弄得小丁直咳嗽。
当小丁擦完黑板时,他发现桌子和椅子东倒西歪的,真难看!小丁连忙把桌子和椅子摆放好。
干完这些,他累得满头大汗。
看到一尘不染的地面,他们心里比喝了蜜还要甜!做值日作文篇2我的小岗位工作是组长,组长的任务是早上收好组员的作业本和发积分。
由于我早上来得比较早,所以我有时要等很久才能完成工作。
我们组的曹菲扬来的时间也是蛮早的,有时候我还没到教室,她就已经到了;王梓涵虽然来的晚,但交作业本还是蛮积极的。
所以,这两位组员是不用担心的。
而让我最要等好久才交作业本的组员有两个:一个是李念,一个是龚锐豪。
为了让他们两位提早交作业本,我便用“偷”作业本的方式去收他俩的作业本,也就是直接从他俩的书包里找出作业本。
现在,他俩已经很积极、主动了。
再说发积分的事,我开始并不是很积极的,因为我平时下课喜欢坐着不动,组员们有时会批评我。
现在我改正了,会积极、主动地去发积分了。
我很喜欢我的小岗位工作。
做值日作文篇3今天是星期二,轮到我做值日。
我们本来是星期一做的。
你知道为什么王老师把我们调到星期二吗?因为王老师表扬我们星期一的值日做的非常好,而且星期二有领导来大检查,所以才把我们调过来的。
前面四位同学分别扫一,二,三,四组,第五位小朋友扫走廊,接下来那位是擦窗台的。
我的值日工作是擦饮水机,擦黑板,倒垃圾。
同学们在课室里进行值日作文
哎呀,今天轮到我们几个在课室里头搞值日嘞,说起这个“作文”哦,不对,咱们就说是写篇“随记”吧,就像跟老朋友摆龙门阵(聊天)一样。
早上一来,课室里头那个乱啊,书本散落一地,桌椅歪歪扭扭的,就
像是昨晚开了场大派对似的。
我们几个值日生,一合计,得嘞,先分工,
再动手。
我嘛,自告奋勇去擦黑板,那个粉笔灰啊,飘得跟下雪一样,但
想到能给同学们一个清爽的学习环境,心里头还是美滋滋的。
小张呢,他力气大,负责搬桌子排椅子,看他那架势,跟搬家公司的
小哥有得一拼,几下子就把课室整得整整齐齐的。
小李和小王,她俩细心,一个扫地,一个拖地,连角落里的小纸屑都不放过,那地拖得能照出人影来,真是让人佩服。
边干活边摆(聊天),我们说起了前几天的班级活动,笑声不断,连
空气里都弥漫着欢乐的气息。
虽然手上忙着,但心里头那个舒坦啊,就像
是完成了啥大事一样。
我还打趣说:“咱们这哪是搞值日哦,简直是在给
课室做美容呢!”大家一听,都笑了,手上的活干得更起劲了。
最后,看着窗明几净的课室,每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。
这
次值日,不仅让课室焕然一新,更让我们几个同学之间的友谊又加深了一层。
我想,这就是所谓的“劳动最光荣”吧,而且,这种边做事边聊天的
感觉,还真有点写“随记”的味道呢!。
值日作文(精选30篇)值日作文(精选30篇)在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的值日作文,欢迎大家分享。
值日作文篇1在一个天气凉爽的清晨,老师组织大家一起大扫除。
小美昂着头踮起脚尖三两下把黑板擦得一尘不染,小强曲着腿,弓着腰卖力地擦着桌子;小红扎着马尾蹲在地上,手里拿着畚斗准备接小花扫地上的垃圾;窗外的玲玲正在擦玻璃,那样子别提多认真了。
大家都默契分工合作,干净明亮的教室让大家有更好的学习氛围,他们的干劲让教室更加整洁。
值日作文篇2放学了,一群活泼可爱的同学们在明亮的教室里打扫卫生。
他们有的在擦黑板,有的在扫地,有的在擦桌子,还有的在擦玻璃。
小红把玻璃擦得干干净净的,就像一面大镜子,小花和小白把地上扫得一点飞尘也没有。
小明把桌子擦得水灵灵。
小兰把黑板擦得透亮。
他们做完了卫生,高高兴兴地回家了!值日作文篇3放学了,四年级五班的值日生们正在做值日。
小美看到黑板还有很多字就用黑板擦来擦黑板;小东拿抹布认真地擦桌子;小丽和小红正在仔细地扫地,她们扫得很干净,没有留下一张纸屑,最后他们把纸屑扫到畚斗里,倒到垃圾桶里了,小林正在走廊上细心地擦玻璃窗,整个教室都变得明亮起来了。
他们看到自己的劳动成果,很开心。
值日作文篇4放学了,值日生开始在学校做卫生了。
小强负责擦桌子,他很认真地把所有同学的桌子擦得很干干净净。
小美踮起脚尖,举起胖乎乎的小手把黑板擦得一尘不染。
小花低着头,弯着腰,拿着扫把仔细地把垃圾扫到畚斗里,小丽拿着畚斗把垃圾倒到垃圾桶。
而小花安安静静地在一旁擦玻璃。
你看,他们配合得多么好呀!值日作文篇5星期五下午放学后,老师留了几名同学对教室的卫生进行了一次大扫除。
老师对清扫工作进行了分工:小刚负责擦黑板,小丽和小强负责清扫地面,小明负责摆放桌椅,小红负责运送清水,而老师自己负责擦桌子。
值日的快乐作文篇一值日的快乐今天轮到我值日啦,我觉得这可能会是很有趣的一天呢。
一大早就来到学校,看着安静的教室,我心里想着,等会儿同学们来了,这里就会热闹起来啦。
我拿起扫帚,开始扫地,扫帚在地上划过,发出沙沙的声音,就好像在和我聊天一样。
我一边扫着,一边想着,这地可真脏呀,昨天大家是怎么把它弄这么脏的呢?也许是下课太闹腾了吧。
扫完地,该擦黑板了。
我跳起来去擦黑板的高处,哎呀,还差一点,我再使劲跳一下,哈哈,终于擦到了。
看着被我擦得干干净净的黑板,我心里有一种小小的成就感。
这时候有个同学走过来,笑着说:“你擦黑板的样子好像一只猴子在跳来跳去。
”我白了他一眼,说:“哼,我这是在努力劳动,你懂不懂呀!”擦完黑板又去整理桌椅,把歪歪扭扭的桌椅摆整齐。
在这个过程中,我突然发现有个同学的桌子里有一本漫画书,我偷偷看了一眼,哇,好有趣呀,我差点就想坐下来看了,但是不行呀,我还在值日呢。
我把漫画书放回去,继续干活。
等到一切都弄好了,看着整洁的教室,我心里特别开心。
也许值日并不是一件很麻烦的事情,反而能给我带来快乐呢。
我觉得以后我要更认真地对待值日,让我们的教室一直这么干净整洁。
这就是我值日的快乐呀,你们值日的时候也会这样快乐吗?篇二值日的快乐哎呀,又到了我值日的时候啦,说实话,一开始我可不太乐意呢。
我看着教室里乱七八糟的,头都大了。
这要从哪里开始收拾呀?我无奈地叹了口气,好吧,那就先从扫地开始吧。
我慢悠悠地拿着扫帚,有一下没一下地扫着,心里还在想着昨天看的那部电视剧的情节呢。
突然,扫帚碰到了一个什么东西,发出“砰”的一声,把我吓了一跳。
我定睛一看,原来是个文具盒,我嘟囔着:“谁这么不小心呀。
”扫完地去擦桌子,我拿着抹布,用力地擦着桌子上的污渍,嘿,还真有点费劲呢。
我一边擦一边想,这值日也太累了吧,。
写值日的作文850字分餐值日官今天我值日。
餐桌分菜大权在握,当初我以为这差事挺美,谁知如今却令我头痛不已。
上午第四节课下课铃声刚响,众男儿纷纷飞出教室,以百米冲刺的速度向“食堂高地”冲锋,霎时将“主阵地”(餐桌)围得水泄不通。
他们手持饭盒,个个眼球似乎要从眼眶飞出,去迎接盆中的佳肴。
说来也巧,今天吃鸡肉,比平时伙食好些。
可是盆中也有鸡头、鸡脖子啊!这菜怎么分法?我随手一勺,投向第一“目标”,不料,“目标”猛地后退。
第二“目标”也是,第三“目标”同样……我纳闷儿了,低头细看,原来是两段鸡脖子加一个鸡头,难怪他们纷纷“撤退”。
大家都不要,咋办?只好自己“笑纳”啦!接下来,我吸取“初战”的教训,注意优劣搭配,分得倒也顺利。
轮到X君,X君朝我“神秘”一笑,这是示意我多多关照。
我不得不在众目睽睽之下多添了点儿给他。
X君笑容可掬地伸过饭盒,眼中闪出几丝得意。
Y君一见,嚷道:“快点儿!快点儿!我肚子‘咕噜’叫呢!”好家伙,我才把“佳肴”投到Y君的“阵地”,他就把一个鸡头和一块毛茸茸的鸡皮“空投”回“主阵地”,以示不满。
这是最高效的抗议:“尸横遍野”的“战场”得由我这值日官亲自整理。
“老班”说沉默是金,我便沉默了。
这菜分着分着,盆见底儿了。
我一看不好,还有Z君没有分到。
Z君投来愤怒的目光,将饭盒往我面前一扔,划出一道美丽的弧线。
咋办?“战争”快要结束,可不能让大家重新投入“战斗”,只好动用自己的“老本”——两段鸡脖子、一个鸡头。
“赔什么给Z君呢?一个鸡头?不够义气!还是来两段鸡脖子吧!”我边夹鸡脖子边道歉。
Z君看着两段横卧在他“阵地”上的鸡脖子,蛮横地说:“故意消遣我是不是?”然后,猛地操起饭盒反扣到盛鸡肉的空盆中,吼道:“两段鸡脖子就打发我?你以为我是乞丐!”转身扬长而去。
我涨红了脸,神色极狼狈,瞧着自己饭盒中那只孤零零的鸡头,脑中一片空白。
唉,我们除了学了点儿分数,还分到了什么?点评:这是一篇来自校园“第一线”的“报道”,内容百分之百地鲜活。
动作描写、心理描写细腻逼真。
“众男儿”情态各异。
文笔生动、诙谐,构思巧妙,一波三折。
餐桌虽小,蕴涵却大:应试教育何时“寿终正寝”?素质教育何日不再是梦想!幸好,小作者已经意识到了这一点,结尾句“我们除了学了点几分数,还分到了什么?”正是对素质教育的呼唤。
文章似一幅系列漫画,言虽尽而意无穷。