舒适系统

组合仪表总线 诊断总线
驱动系统 总线
舒适系统 总线
信息娱乐 系统总线9当蓄电池电压低于12.2V时，依次关闭下列用电器：
座椅加热，后风窗加热，车外后视镜加热，自动空调， 信息娱乐系统
7
车载网络控制单元
负载管理是为了防止蓄电池过度放电造成损坏，或无法启动车辆。
负载管理模式2： 点火 开关打开，交流发电机 不启动。 当蓄电池电压低于12.2V 时，依次关闭下列用电 器：
4
BCM控制单元
BCM:朗逸，途观 取消舒适系统控制单元，用BCM中央控制单元控制。
BCM的功能：
电源管理，后窗加热控制，雨刮系统 控制等（J519 ） 灯光控制(制动灯.倒车灯.转向灯.顶灯) 自动档车倒车灯受BCM控制 中控及门窗(J393) 数据总线管理（J533）
18D.937.085低档 18D.937.086中档 18D.937.087高档
目录
舒适系统 BCM
1
舒适系统
舒适系统：管理集控门锁控制、电动摇窗机、天窗、后视镜等车身 电器。
车门控制单元
车门控制单元
舒适系统控制单J393
2
舒适系统
中央门锁 指示灯 中央门锁 装置
后视镜调节
数据总线
电动摇窗机
门控制器 摇窗机马达
3
舒适系统
车门锁止、安全锁止、单门开锁、全门开锁、行李箱单独开 锁等不同操作
负载管理模式3： 点火 开关关闭。 当蓄电池电压低于11.8V 时，依次关闭下列用电 器： 车内照明灯，离家照明 灯，信息娱乐系统
自动空调，信息娱乐系 统
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网关
Gateway控制单元J533 PASSAT的网关集成在仪表中,POLO的网关集成在J519中,LAVADA的网关集成 在BCM。 在TOURAN上网关第一次作为一个单独的控制单元出现。

B5舒适系统通道匹配调整00000基本使用说明一、自动落锁，开锁和闪灯和响喇叭设置1、进46舒适电脑系统2、进10调整与匹配1）输入通道通道0320km/h 自动锁门通道04拔下车钥匙自动开锁通道05遥控器开锁警告喇叭响2声；舒适电脑系统要接一个报警喇叭通道06遥控器锁门警告喇叭响１声；舒适电脑系统要接一个报警喇叭（只有国外进口的原装菠萝／高尔夫／帕萨特／宝来出厂默认安装了报警喇叭）通道07遥控器开锁所有转向灯同时闪2下通道08遥控器锁门所有转向灯同时闪1下000002）输入调整值 1 = 打开这个功能0 = 关闭这个功能(新车出厂默认状态是关闭"0")0000二、单门解锁和四门解锁（默认）设置1、进46舒适电脑系统2、进07重新编码带4电窗的。

同时开启4门编码是00259；只开启1门编码是00258 带2电窗的。

同时开启4门编码是00067；只开启1门编码是00066 不带电窗的。

同时开启4门编码是00019；只开启1门编码是000180000三、关灯开门不拨钥匙警告音设置1、进17仪表板电器2、进07重新编码1）如要开门提醒：将编码设为00341（原厂编码00141），灯光不关开门仍然保持原厂长声警告音；灯光关了，钥匙没拔，会有珰珰珰的警告音。

2）如既要开门提醒，又要125KM超速提醒：将编码设为006410000四、原厂遥控钥匙遥控匹配1、进46舒适电脑系统2、进10匹配调整1）在通道号码中输入01；2）在新的数值中输入匹配的遥控钥匙个数3）保存4）每个遥控器按下2S。

000 00五、原厂遥控钥匙密码匹配1、进17仪表板电器2、进11登录注册3、输入密码（从4S索取）4、进10匹配调整1）在通道号码中输入21；2）在新的数值中输入全部匹配的遥控（包括非遥控）钥匙的个数（如2把原厂钥匙+加配的遥控钥匙=3把）3）保存4）拔下车钥匙，把第2把车钥匙插入打开3秒,拔下5）把第3把车钥匙插入打开3秒,完成。

《汽车安全舒适系统原理与维修》课程思政教学案例一、教学目标1. 掌握汽车安全舒适系统的基本原理和功能；2. 了解汽车安全舒适系统的常见故障和维修方法；3. 培养学生对汽车安全舒适系统的维护和保养意识。

二、教学内容1. 汽车安全舒适系统的基本原理和功能，包括制动系统、电子稳定系统、悬挂系统、空调系统等；2. 汽车安全舒适系统的常见故障和维修方法，包括制动液泄漏、传感器故障、电路故障等；3. 维护和保养汽车安全舒适系统的注意事项，包括定期检查、及时更换易损件、正确使用和维护保养工具等。

三、教学方法采用案例教学、小组讨论、实践操作等方法，引导学生自主学习和实践。

四、教学步骤1. 导入新课：通过案例介绍汽车安全舒适系统的重要性，引出本课程的内容和目标。

2. 讲解原理：分别介绍汽车安全舒适系统的基本原理和功能，可以通过图片、视频、实物展示等方式进行展示。

3. 案例分析：选取典型的汽车安全舒适系统故障案例，引导学生分析故障原因和解决方法。

4. 小组讨论：将学生分成小组，针对不同的汽车安全舒适系统故障问题进行讨论，提出解决方案。

5. 实践操作：学生根据所学知识，实践操作维修汽车安全舒适系统，培养动手能力和解决问题的能力。

6. 总结评价：教师对学生的学习成果进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

7. 课后作业：要求学生复习本课程所学内容，完成相关作业，巩固所学知识。

五、思政教育1. 安全意识教育：强调汽车安全舒适系统的重要性，引导学生树立安全意识，遵守交通规则，避免交通事故的发生。

2. 环保意识教育：介绍汽车尾气排放对环境的影响，鼓励学生选择环保、节能的出行方式，如步行、自行车、公共交通等。

3. 团队合作意识教育：通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力，提高学生的综合素质。

4. 职业素养教育：引导学生认识到汽车维修行业的重要性，培养学生对职业的敬畏之心，树立正确的职业观。

六、教学反思1. 教学效果：通过本次课程思政教学案例的实施，检验学生对汽车安全舒适系统的掌握程度和运用能力。

舒适系统检测诊断方案1. 引言舒适系统在汽车领域扮演着重要的角色，它包括了空调系统、座椅加热系统、座椅通风系统等，直接影响着乘客乘坐的舒适感受。

然而，由于各种原因，舒适系统可能会出现故障，导致乘客的体验下降。

因此，对舒适系统进行定期的检测和诊断显得十分重要。

2. 检测设备和工具为了准确地进行舒适系统的检测和诊断，需要使用以下设备和工具：•电脑：用于连接和控制检测设备。

•OBD扫描仪：用于读取汽车的故障码。

•多功能电压表：用于检测电路中的电压值。

•温度计：用于测量座椅的温度变化。

•音频测试仪：用于检测音响系统是否正常工作。

3. 检测步骤3.1 第一步：连接检测设备将OBD扫描仪连接到汽车的OBD接口上，并将电脑连接到OBD扫描仪。

通过连接，可以读取到汽车的故障码和一些实时数据。

3.2 第二步：检测空调系统•打开汽车的空调系统，在最大制冷模式下运行。

•使用多功能电压表检测空调系统的电压值，确保电路正常。

•使用温度计测量出风口的空气温度，确保制冷效果正常。

•检测空调系统的故障码，确定是否存在故障。

3.3 第三步：检测座椅加热系统•打开座椅加热系统，在合适的温度档位下运行。

•使用温度计测量座椅的温度，确保加热效果正常。

•检测座椅加热系统的故障码，确定是否存在故障。

3.4 第四步：检测座椅通风系统•打开座椅通风系统，在合适的通风档位下运行。

•使用手感触摸座椅，检测通风系统是否正常运行。

•检测座椅通风系统的故障码，确定是否存在故障。

3.5 第五步：检测音响系统•打开音响系统，播放不同的音频文件。

•使用音频测试仪检测音响系统的音质是否清晰、声音是否分布均匀。

•检测音响系统的故障码，确定是否存在故障。

4. 诊断和解决问题根据检测步骤中获得的数据和故障码，可以对舒适系统的问题进行诊断和解决。

例如，如果空调系统的故障码显示压缩机故障，可以检查压缩机的电路连接是否良好，或者更换压缩机。

在诊断和解决问题的过程中，需要根据具体的故障码和情况，进行调试和维修。