人教版三年级下语文课时测试试卷-24 果园机器人-人教版 一课一练

人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共141分)1. （1分）修改病句。

这是美丽的一座城市。

________。

2. （1分）修改病句。

我想起了过去美好的往事。

________。

3. （4分）选择合适的词语填空。

满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。

②他从不________自己已有的成绩。

③科学家________成的火星机器人已经投入使用。

④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。

4. （6分）组词。

愁________ ________ 拖________ ________ 麻________ ________5. （15分）选择恰当的字，填入词语。

面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改________换________ ________飞色舞 ________忙________乱________有成竹 ________ ________相依推________置________感人________ ________ ________高气昂了如________ ________6. （20分）写出带有下列偏旁的字疒 ________、________、________、________心 ________、________、________、________月 ________、________、________、________阝 ________、________、________、________车 ________、________、________、________7. （4分）比一比，组成词语。

冶________蚀________治________独________8. （5分）找一找，组成新字，再组词。

24*果园机器人课时测评方案字词模块一、选字组词。

托拖()车拜()充冲()出来()电()满二、连一连。

预防音乐新奇的想法努力疾病有趣的回忆欣赏全球奇怪的动作遍布探索美好的网络句子模块三、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……只要……就……如果……就……1．在收获的季节里，这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”，( )能不停地工作。

2．这种机器人的肚子里，( )装了特殊的电池，( )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。

3．()没有电，()它们不干活。

四、选择句子中引号的用法。

A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。

( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。

( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。

()五、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。

秋天到了，果农们又高兴又发愁．．的是需要做．．．．．．。

高兴．．的是水果又丰收啦，发愁的事太多了。

_____________________________________________________________________ _________读写模块六、课外阅读。

美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。

它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。

因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。

这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。

它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2．用“”画出文中的一个排比句。

三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。

注意划线字的读音。

便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。

方便：便利。

教书：教学生学习功课。

教室：学生上课的地方。

羊圈：指圈养羊的地方。

圆圈：环形,环形的东西。

点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。

2、查字典。

“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。

“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。

答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。

如殊途同归，悬殊，殊荣等。

罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。

意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。

如罢工、罢免、吃罢饭等。

点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。

如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。

3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。

）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。

水浒传：我国四大古代名著之一。

倒垃圾：倾倒垃圾。

晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。

现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。

网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。

关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。

系鞋带：把鞋带结、扣在一起。

点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。

人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识．1.2. 比一比，再组词。

3. 填空，把下面的词语补充完整。

4. 用关联词把两句话连起来。

机器人没有电。

机器人就要“罢工”的。

________。

5. 我了解果园机器人。

果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。

果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。

6. 造句。

聪明能干________。

二、阅读理解题．秋天到了，果农们又高兴又发愁。

高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。

要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。

是的，现在已经有了会干农活的机器人。

它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。

如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。

你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。

因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。

让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。

这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。

在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。

要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

（1）将词语补充完整。

又________又________ 聪明________ 走来________（2）我会写出近义词。