初中英语教研组上学期工作总结

第1篇一、背景随着我国教育事业的发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。

为了提高初中英语教学质量，本学期，我校初中部英语教研组在教研室的指导下，积极开展了一系列教学研究活动。

现将本学期英语教研工作总结如下：二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，促进教师队伍的稳定发展。

2. 提升英语教学质量，提高学生的学习兴趣。

3. 优化教学方法，培养学生的英语综合运用能力。

4. 加强学科间的交流与合作，推动英语教学的创新发展。

三、教研活动1. 开展集体备课活动本学期，英语教研组共开展了8次集体备课活动。

活动中，教师们针对教材内容、教学方法、教学进度等方面进行了深入探讨，形成了统一的教学思路和教学方案。

通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。

2. 开展教学观摩活动为了促进教师之间的交流与合作，本学期共组织了4次教学观摩活动。

活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了彼此的教学心得。

3. 开展教学研讨活动本学期，英语教研组共开展了6次教学研讨活动。

活动中，教师们针对教学中的热点、难点问题进行了深入探讨，提出了切实可行的解决方案。

通过研讨，教师们对教材、教学方法、教学评价等方面有了更深入的认识。

4. 开展课题研究活动本学期，英语教研组申报了1个市级课题，并开展了相关研究活动。

课题组成员通过查阅文献、课堂实践、数据分析等方法，对课题进行了深入研究。

目前，课题研究已取得阶段性成果。

5. 开展教师培训活动为了提高教师的专业素养，本学期共组织了2次教师培训活动。

培训内容涵盖了教学方法、教学技巧、课程资源等方面。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教学能力。

四、教研成果1. 教学质量稳步提升本学期，我校初中英语成绩在全市名列前茅，学生英语素养得到了明显提高。

2. 教师队伍素质不断提高通过教研活动，教师们的专业素养、教学水平得到了全面提升。

中学第一学期英语教研组工作总结9篇第1篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作概况中学英语教研组是学校的重要教研团队之一，负责制定英语教学计划、教学大纲、课程标准，同时开展教学研究和教学改革工作。

本学期，英语教研组在学校领导的大力支持下，认真履行职责，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。

二、教研成果本学期，英语教研组紧紧围绕教学质量提升这一核心目标，深入开展了教学研究。

教研组成员结合自身教学实践，积极探讨教学方法、课程设置和教学资源等方面的问题，共同努力解决教学中的难点和瓶颈。

通过开展教学观摩、教研讨论和交流研讨会等活动，教研组成员互相学习借鉴经验，不断提升自己的教学水平和教学能力。

三、课程建设为了更好地开展英语教学工作，教研组成员积极参与课程建设工作。

本学期，教研组制定了符合学生特点和学校实际的教学大纲和课程标准，明确了教学目标和教学内容，保证了教学质量和教学效果。

教研组还积极推动课程改革，探索符合新时代需求的教学模式和教学方法，不断提升英语教学的针对性和有效性。

四、教学管理本学期，英语教研组加强了教学管理工作，规范了教学教研活动的开展。

教研组成员积极参与备课、教研活动，认真填写教学记录，及时汇报工作进展。

教研组还加强了与其他学科教研组的合作与交流，促进了跨学科教学的发展，提高了学科整体教学水平。

五、总结与展望通过本学期的努力工作，英语教研组取得了一定的成绩，同时也存在一些不足和问题。

下学期，教研组将继续深化教学研究，加强课程建设，强化教学管理，全面提升英语教学质量，为学校的教育事业做出更大的贡献。

本学期是英语教研组工作的起步阶段，虽然取得了一些成绩和进展，但仍需要继续努力，取得更好的成绩。

希望全体教研组成员齐心协力，共同努力，为学校的英语教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作回顾中学第一学期英语教研组在本学期里充分发挥团队协作的优势，积极推动教研工作，取得了一定的成绩。

初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。

在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。

在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。

上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，在初中教育中占据着越来越重要的地位。

为了提高我校初中英语教学质量，加强教师队伍建设，本学期，我校初中英语教研组在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，积极开展了一系列教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研活动开展情况本学期，初中英语教研组共开展了12次教研活动，包括集体备课、教学观摩、经验交流、教学研讨等。

教研活动涵盖了英语教学的全过程，旨在提高教师的教学水平和学生的英语素养。

2. 教研内容（1）教学大纲和教材研究：教研组对初中英语教学大纲和教材进行了深入研究，确保教学内容与大纲要求相符，为教师提供教学参考。

（2）教学方法研究：针对不同学段、不同层次的学生，教研组探讨了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等，以提高教学效果。

（3）教学评价研究：教研组对教学评价进行了深入探讨，旨在建立科学、合理、全面的教学评价体系，为教师提供教学反馈。

（4）教师专业发展：教研组关注教师的专业成长，开展了教师培训、教学技能比赛等活动，提高教师的教学能力和综合素质。

三、教研成果1. 教学质量提升通过本学期的教研活动，我校初中英语教学质量得到了显著提升。

在各项考试中，我校英语成绩名列前茅，学生英语素养得到提高。

2. 教师队伍素质提高教研组注重教师的专业成长，通过培训、研讨等活动，教师的教学能力和综合素质得到了显著提高。

3. 教研成果丰富本学期，教研组共撰写教学论文5篇，其中2篇在省级刊物上发表；参与市级课题研究2项，取得阶段性成果。

四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教学大纲和教材研究不够深入，导致教学内容与大纲要求不符。

（2）教学方法单一，未能充分发挥学生的主体作用。

（3）教学评价体系不够完善，未能全面反映学生的英语素养。

2. 改进措施（1）加强教师对教学大纲和教材的研究，确保教学内容与大纲要求相符。

英语教研组上学期工作总结【9篇】英语教研组上学期工作总结（篇1）本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，制定了务实的学期工作计划。

继续以课程改革为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。

活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。

具体实施工作如下：一、研讨课标、教材，抓好教学常规1、学期开学之初，我们全组教师集中时间共同钻研课标、熟悉教材、拟定教研计划、教学计划，全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。

2、集体备课，集中众人智慧。

集体备课不搞花架子，讲实效，讲规范。

3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。

这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位教师都能在备课组的集体备课下，认真研究教材、精心设计教案，精心地设计媒体，考虑到本班学生的实际情况，向我们展示了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组教师的赞扬。

另外我们英语教研组学习教学理论活动，关心年轻教师的成长。

通过这些活动，有力地促进了青年教师业务能力的提高。

这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。

4、按照教学处安排从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进行常规检查，并针对每个年级的检查结果，进行小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。

二、积极参与校本研修活动教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节，高质量的完成了听评课任务、在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。

全组教师积极参加每周教师听评课活动培训，不仅给我组英语教师提供了一次学习、提高的机会，还加快了我们专业化成长的步伐。

对于在课题研究中出现的困惑，我们及时及时交流讨论并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。

三、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，英语作为一门重要的学科，在初中教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高英语教学质量，本学期我们英语教研组全体成员团结协作，积极开展了一系列教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，我们组织了多次理论学习活动，包括新课程标准解读、教学设计理论、教学方法研究等。

通过学习，教师们对英语教学有了更深入的理解，提高了自身的教育教学素养。

2. 开展集体备课，优化教学设计为了提高课堂教学质量，我们教研组定期开展集体备课活动。

在活动中，教师们共同研讨教材，分析学情，制定教学目标，优化教学设计。

通过集体备课，我们形成了一系列符合学情的教学方案，为课堂教学提供了有力保障。

3. 举办教学观摩课，促进教师成长本学期，我们组织了多次教学观摩课活动。

在活动中，教师们展示了自己的教学风采，互相学习，取长补短。

观摩课后，教研组组织教师进行评课，针对教学中的亮点和不足进行深入剖析，有助于教师们不断提高教学水平。

4. 开展课题研究，提升教研成果本学期，我们教研组申报了市级课题《初中英语课堂教学中情境创设的研究》。

在课题研究过程中，教师们积极参与，分工合作，共同探讨情境创设在英语课堂教学中的应用策略。

经过努力，课题研究取得了一定的成果。

5. 加强家校沟通，营造良好学习氛围为了提高学生的学习兴趣，我们教研组积极开展家校沟通活动。

通过家长会、家访等形式，了解学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育方法，营造良好的学习氛围。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学理念得到更新，教学水平得到了显著提高。

在市级、区级各类教学比赛中，我校英语教师取得了优异成绩。

2. 学生英语成绩稳步提升在本次期中、期末考试中，我校英语成绩取得了较好的成绩。

学生们的英语听说读写能力得到了全面发展。

3. 教研成果丰硕本学期，我们教研组申报的市级课题《初中英语课堂教学中情境创设的研究》顺利结题，并取得了良好的社会效益。

第一学期中学英语组教研活动总结第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。

你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编收集整理的第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

第一学期中学英语组教研活动总结1新课程改革实验已在我区进行了五年，在教研室指导下，我组成员积极响应号召，全面实施推进素质教育，大力进行课程改革研究。

我组成员结合农村实际，积极转变教育观念、不断的研究教材教法、不断改进教学方法、不断提高自身素质。

我们以优化课堂教学为中心，提高学科教学质量为前提，为促进教师的专业化发展为目标，本组教师在06年春做了以下几件工作：（一）对新课程的理念、新课程标准和《Goforit》教材的研究我组成员以《新课程标准》为指导，认真分析研究《Goforit》教材。

以新教材为载体，研究教学内容、教学理念的变化和要求。

通过研究从而较好地把握新课程标准的教学要求。

梁艳老师对《Goforit》教材九年级，余芳容老师对《Goforit》教材七年级Unit5进行了细致全面的分析并形成了书面材料。

（二）对本校学生现状的调查研究教师主导、学生才是教育活动的主体。

教育不能脱离学生的实际。

我们在开学初对自己所教班级的同学进行了全面的摸底分析。

我校为城市远郊，父母多在外打工，学生多为单亲、留守形，大多学生缺乏家庭关爱、指导。

我组成员常给同学情感方面的关心。

在课堂教学中从着重考虑教师“怎样教”转变到“教什么”同时关注学生“怎样学”，争取在学习策略与方法方面给予学生有效的指导。

（三）努力创造条件，为教师专业发展搭建平台教师应不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求，不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。

在新课程改革实验中，我们教研组努力创造条件为教师专业发展搭建平台。

积极鼓励支持本组教师参加各级各类教研活动，在活动过程中相互帮助、群策群力。

第1篇一、前言在过去的一个学期里，我校初中英语组全体教师紧紧围绕教育教学中心工作，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极开展了一系列教研活动。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题鲜明本学期，我们围绕“提高英语教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了一系列教研活动。

通过研讨教学方法、交流教学经验、解决教学难题，不断提升教师的专业素养和教学水平。

2. 教研活动形式多样我们采取了多种形式的教研活动，包括集体备课、公开课、听评课、教学研讨、课题研究等。

这些活动既丰富了教师们的教学手段，又提高了教师们的教学能力。

3. 教研活动内容丰富本学期，我们重点研究了以下内容：（1）英语课堂教学方法研究针对初中英语教学特点，我们探讨了多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、情境教学法等，以提高课堂教学效果。

（2）英语阅读教学研究我们研究了如何提高学生的英语阅读能力，包括阅读技巧、阅读策略、阅读理解等方面的内容。

（3）英语写作教学研究针对学生英语写作水平普遍较低的问题，我们探讨了如何提高学生的英语写作能力，包括写作技巧、写作素材、写作评价等方面的内容。

（4）英语听力教学研究我们研究了如何提高学生的英语听力水平，包括听力技巧、听力策略、听力评价等方面的内容。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提升通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高。

他们在教学方法、教学设计、课堂管理等方面都有了新的突破。

2. 学生英语成绩稳步提高在教师们的共同努力下，学生的英语成绩稳步提高。

在本次期中考试中，我校初中英语成绩在全区名列前茅。

3. 教研成果丰富本学期，我们共开展了10余次教研活动，形成了丰富的教研成果。

其中包括教学设计、教学反思、教学论文等。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学设计仍存在一定程度的传统教学模式。

（2）部分教师对教学评价方法掌握不足，难以全面、客观地评价学生的学习效果。

第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中英语教学面临着新的机遇和挑战。

为了提高英语教学质量，我校英语教研组在学期初制定了详细的教研计划，并围绕计划开展了丰富多彩的教研活动。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 提高英语教学质量，培养学生的英语素养。

3. 加强英语学科建设，提升学校英语教育教学水平。

三、教研活动1. 教学观摩与研讨本学期，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们互相学习、取长补短。

在观摩过程中，教师们认真记录，课后进行研讨，共同探讨如何提高课堂教学效果。

2. 教学研讨针对教学中的重难点，我们组织了多次教学研讨活动。

教师们针对教学问题，提出自己的看法和解决方案，共同探讨如何突破教学瓶颈。

3. 教学资源开发与应用为了丰富教学内容，提高教学质量，我们鼓励教师积极开发和应用教学资源。

本学期，教师们利用网络、多媒体等手段，制作了大量的教学课件和教学视频，提高了课堂教学的趣味性和互动性。

4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情，提高教学水平，我们组织了初中英语教师教学竞赛。

通过竞赛，教师们互相学习，共同提高。

5. 教学反思要求教师认真撰写教学反思，总结教学经验，查找教学中的不足，为今后的教学工作提供借鉴。

四、教研成果1. 教师教育教学水平得到提高。

通过教研活动，教师们掌握了更多的教学方法和技巧，提高了课堂教学效果。

2. 学生英语素养得到提升。

本学期，学生在英语听说读写各方面都有所提高，英语成绩稳步上升。

3. 学校英语教育教学水平得到提升。

本学期，我校英语教学质量在同类学校中名列前茅。

五、存在问题1. 部分教师对新课程改革的理解还不够深入，教学理念有待更新。

2. 部分教师对教材的把握不够准确，教学设计不够合理。

3. 教师之间的交流与合作还有待加强。

六、改进措施1. 加强对新课程改革的学习，更新教学理念。

2. 提高教师对教材的把握能力，优化教学设计。

上学期英语教研组工作总结范文（精选19篇）上学期英语教研组篇1时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。

在校领导的关心和支持下，在同事的互相帮助下，和全体教研组教师的积极配合下，期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。

现我将半年来的主要工作作如下总结：：一、具体工作：1、制定切合实际的，提出了本学期的工作目标。

本学期是三校合并后的第一学期，不但老师间需要磨合期，并且教学任务繁重且压力大。

针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以提高课堂教学为中心的工作思路，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力，加强常规工作检查；提高优秀率，价低低分率（抓两头，促中间）是本学期全体英语教师的奋斗目标。

2、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。

在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。

教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享。

3、教研组主要工作。

（1）九月份全组学习《x省初中英语教学建议》，听x老师讲座《如何使阅读课更有效》。

学习《建议》后，老师们就自己的教学实践，谈了自己的高效英语课堂的教学实践。

（2）10月英语组校内公开课。

学习如何评课。

本校部分教师进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。

（3）10月份俞英子，於君参加在诸暨召开的省初中英语词汇教学课题研讨。

10月30日，教研组召开词汇教学讨论。

（4）10月11日到16日，x区32位教师到我校进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。

（5）10月36日，由市教育局组织主办，我校承办的新城一体化学校社团工作观摩研讨活动，初二英语社团承办公开课，获得好评。

（6）11月21日，组内6位教师在文晖中学参加x省初中课堂教学改革联盟。