亲子关系量表[最新]

亲子关系诊断测验(PCRT)测验是根据前面所提到的问题制订的，包括两个部分，第一部分是对父母管教态度的评定，第二部分是对孩子的问题特点的评定。

第一部分父母管教态度的评定，包括父母的自我评定和孩子对父母态度和评定，得分以换算成的百分位等级表示。

测验项目：对父母和孩子双方是相同的，同时说明其中的异同。

测验项目，按态度的特征分为5类（都是父母不希望有的）即，拒绝、支配、保护、服从、矛盾不一致。

这5种态度再各分为2个类型，每个类型各有10个问题。

第一部分共100个测验项目（测题）。

Ⅰ、拒绝 A、消极的拒绝型B、积极的拒绝型Ⅱ、支配 C、严格型D、期待型Ⅲ、保护 E、干涉型F、不安型Ⅳ、服从 G、溺爱型H、盲从型Ⅴ、矛盾 I、矛盾型J、不一致型第二部分，即孩子的问题特点，包括父母对孩子的相同观察和孩子的自我评定两个方面。

这部分测验试图有助于发现孩子身上的发生的特别明显和问题倾向，以利于诊断。

但是孩子的问题不一定是由父母的态度引起的。

所以分类的方法和第一部分不同。

按问题的内容倾向分为以下7类。

1．反社会性。

2．非社会性。

3．自我评价，兴趣和意志上的问题。

4．退行性。

5．神经质，神经性习惯、神经症。

6．生活习惯。

学力、能力。

测验指导语一、关于测验的实施程序和方式本测验属于团体测验(也可个别实施)。

测验实施时，要求填写好学校、姓名、学号、年级、学习成绩、性别、年龄、父母情况、地区差别等。

上述每项务必要求学生填写准确无误。

待每人填好后，再翻到说明中二、三部分，边看边听老师朗读，同时做好“例题”练习。

同学们完全掌握了答题方式之后，方可开卷进行正式测验。

二、回答方法本测验每一测题都有三个可供选择的答案：a.不是 b.有时是 c.常常是。

第一种：如果你觉得某一题中所说的，不符合你父亲或母亲情况的，就请在“不是”前的圆点按钮内点击；第二种：如果你觉得某一题中所说的，有时是符合你父亲或母亲情况的，就请在“有时是”前的圆点按钮内点击；第三种：如果你对于某一题中所说的，常常是符合你父亲或母亲情况的，就请在“常常是”前的圆点按钮内点击。

——您与孩⼦有多亲近？
（）1. ⼀天⾥您⾄少有2个⼩时同孩⼦在⼀起学习、谈话和玩耍吗？
A．有，有时多点，有时少点 B. 只有休息⽇ C．没有，对我来说，这不可能
（）2. 能否经常⽆保留地原谅孩⼦的过错，以后再也不提吗？
A. 是的，总是那样做
B. 这要看孩⼦是什么过错
C. 不能，不能便宜孩⼦
（）3. 禁⽌孩⼦做某件事，你会向他们解释清楚你的理由吗？
A. 是的，总是先解释清楚
B. 从⼩解释，孩⼦应该相信我
C．不总是，有时简单地说“不⾏”就完了
（）4．您认为孩⼦听话吗？
A. 是的，是这样认为
B. 很不听话
C．就像其他孩⼦⼀样，⼀般来说他还算听话，但不总是
（）5. 家⾥有孩⼦能⾃由学习的空间（⼀个房⼀个⾓落，⼀张桌⼦）吗？
A．完全归孩⼦⽀配 B. 没想过 C．孩⼦表⽰有能⼒让房间保持秩序井然
（）6. 您是否经常狠揍不听话的孩⼦？（）
A．我连轻打都没过 B. ⼀般不，不时也会打⼀次 C．经常为某事打孩⼦
（）7. 您正忙于家务，听不听孩⼦叙述他感兴趣的事？（）
A．把其他事先放⼀放，专⼼听孩⼦讲 B. 不总是这样
C. 通常，让孩⼦知道，我正忙着呢，让他把谈话放⼀放
（）8. 你是否认为，孩⼦该履⾏⾃⼰的责任，例如在家⾥？
A. 是的，必须这样，没有别的选择
B. 有时睁⼀眼，有时闭⼀眼 C．不，我不这样要求（）9. 你是否坚持要孩⼦们对你说隐私？
A. 不，从不
B. 有时问问也不算什么
C. 是的，我总是这样
（）10．你会经常失去⾃控斥责孩⼦吗？
A. 从不
B. 有时会 C．很少保持常态，常常失去⾃控。

中学生亲子关系量表包括以下几个方面的内容：
1. 关注父母的习惯和爱好：孩子能否注意到父母的生活习惯和爱好，并尝试了解和尊重这些习惯和爱好。

2. 亲子交流：孩子是否有和父母谈论他们感兴趣的话题的经历，这种交流是否双向且愉快。

3. 耐心回答问题：父母是否经常询问孩子的事情，孩子是否愿意耐心回答。

4. 主动分享：孩子是否主动找父母谈自己感兴趣的话题，与父母分享自己的生活和感受。

5. 求助和求助：孩子是否向父母提起学习或者生活中的困难、困惑，并询问父母的意见。

6. 家庭参与：父母是否与孩子分享家庭亲戚或者工作的事情，并询问孩子的意见，孩子是否也愿意提供意见。

7. 亲密接触：孩子是否能经常和父母有亲密的接触，如摸头、拍肩、拍手、相互拥抱等。

8. 理解与宽容：即使孩子犯了错，父母是否不会因此就认为他是个坏孩子，而是理解和宽容。

9. 时间观念：父母是否经常给自己和孩子充裕的时间，避免催促孩子，让孩子感受到充足的时间和自由。

10. 立场分享：不论孩子发生什么事，父母都能以孩子的立场，分享孩子内心的感受，理解孩子的情绪。

11. 冲突处理：当亲子间有冲突时，父母是否认为不一定是孩子的错，而是尝试理解孩子的立场和处理问题。

12. 自主空间：父母是否能给孩子充分的自主空间，让孩子决定自己的事情，尊重孩子的选择和决定。

13. 榜样作用：父母要求孩子做的事情，自己是否能做到，为孩子树立好榜样。

以上是中学生亲子关系量表的内容，可以根据这些方面评估和改善亲子关系。

亲子关系调查问卷
调查目的
本调查旨在了解家庭中的亲子关系现状、家庭成员间的沟通和互动情况，以及家庭对子女教育的态度和期望。

请根据您的家庭情况，如实并简要地回答以下问题。

个人信息
1. 性别：
- 男性
- 女性
2. 年龄：
- 18岁以下
- 18-30岁
- 31-45岁
- 46-60岁
- 60岁以上
3. 和孩子的关系：
- 父亲
- 母亲
- 爷爷/外公
- 奶奶/外婆
- 其他，请注明：
家庭亲子关系
请回答以下问题，用简短的句子或短语描述家庭亲子关系。

4. 在您的家庭中，您觉得亲子关系如何？（例如：亲密，有距离感，冷漠等）
5. 家庭成员之间的沟通和互动频繁吗？请简要描述。

6. 家庭中是否存在冲突，如何处理这些冲突？
对子女教育的看法
请回答以下问题，用简短的句子或短语描述家庭对子女教育的看法。

7. 您认为什么是一个好的教育？
8. 家庭对子女有哪些期望？
9. 家庭是否对子女的学业表现给予关注和支持？请简要描述。

10. 家庭是否有制定明确的家教规范和约束措施？
其他意见和建议
请提供您对亲子关系和子女教育的其他任何意见和建议。

11. 其他意见和建议：
感谢您参与本次调查！您的回答将对我们的研究有很大帮助。

SENC亲子互动评估量表每一问题，依和问题所描述之情况的符合度，记下适当的数字:1 :很不符合2:不符合3:尚符合4:符合5:非常符合请父母先作答，并计分，再由孩子作答。

然后再比较两者的差异。

1不管我的工作或生活再忙碌，每一天我都会留一些时间给子女。

2我能经常保持愉快的心情和孩子相处。

3我认为孩子是有理性的，能自己面对和解决问题。

4和孩子对话时，我甚少使用“你应该?"“你最好?否则?“你再不?我就?"的语气和孩子交谈。

5我觉得孩子能欢喜的生活，比成绩好更重要。

6我觉得孩子犯错和惹麻烦是成长必经的过程。

7孩子说话时，我能耐心专注的听完。

8我能经常和孩子有亲密的接触(如摸头、拍肩、拍手、相互拥抱?)。

9即使孩子犯了错，我也不会因此就认为他(她)是个坏孩子。

10我经常给自己和孩子充裕的时间，避免催促孩子。

11不论孩子发生什么事，我都能以孩子的立场，分享孩子内心的感受。

12亲子间有冲突时，我不认为一定是孩子的错。

13我能给孩子充分的自主空间，决定自己的事。

14我要求孩子做的事情，我自己都能做到。

15我答应孩子的事情，我一定都会履行。

16我与孩子谈话时，我能了解孩子内心真正的感受。

17我了解孩子内心的喜好和厌恶。

18孩子愿意主动的告诉我，他在外面发生的事情和内心感受。

19和孩子谈完话，我甚少批评或指责孩子的想法。

20我满意我目前的家庭和孩子的状况。

计分:将数字全部加起来，即得到本评量表的总分。

应用原则:1做完测验后，请安排一个温馨的情境，亲子共同讨论与分享。

特别是亲子间的回答有明显落差的问题，更须要彼此坦诚讨论，藉以减少彼此期待间的落差。

2若总分在60分以下，表示你们的亲子关系已有了危机，须马上调整;若总分在60~80之间，表示你们的相处还算良好，但是还可以更好:若总分在80分以上，恭喜你，你们的亲子关系很好，请继续保持下去。

(完)。

亲爱的同学：感谢您协助此次的调查，本次研究的目的是希望能够了解现在社会环境中的大学生亲子关系。

特别是在信息社会下，若有明确的学习和教导目标，则可将我们内心深处的思维，传达给父母，让父母了解我们的真实需求，促进亲子之间的交流！本问卷仅作为学术研究之用，采不记名统计，不会将个人的资料公开，问卷并无对错答案之分，请依自己实际的情况填写，您所提供的资料对本研究是非常重要，再次的感谢您的帮忙，并祝健康快乐！个人基本信息问卷性别：男□女□专业：___心理__________年龄：_____22_________ 民族：_______汉______独生子女：是□否□单亲家庭：是□否□家庭的居住地：城市□乡镇□农村□年级：09级□08级□07级□06级□父亲学历：小学以下□小学□初中□高中/中专□大专□大学□研究生或以上□母亲学历：小学以下□小学□初中□高中/中专□大专□大学□研究生或以上□父亲职业：行政机关□事业单位□企业□自由职业者□军人□农民□工人□无职业□其他□母亲职业行政机关□事业单位□企业□自由职业者□军人□农民□工人□无职业□其他□其他问题：请选择与您的情况想接近的选项1.你上大学的地址离家多远？A.本市B.省内C.省外D.其他2.与父母联系频率：A.两三天一次B.一周至十天左右一次c.半月左右一次D.一个月或者更长3.一个学期回家几次？A.只有在寒假或暑假的时候回家一次B.一个月回去一次C.一个礼拜回去一次D.基本不回家亲近差序等级关系轮请您根据以下的图以及自身与其他人疏近的情况依次填上相应的序号：您自己:①父亲: 3朋友: 1母亲: 2兄弟: 无知己: 1一般人士:男女朋友:大学生亲子关系—自我界限量表该问卷有很多题目，每个题目答案均有1、2、3、4、5、6六个等级。

1=非常不符合，2=不符合，3=比较不符合，4=比较符合，5=符合，6=非常符合。

请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上面打“√”。

亲子关系自评量表請在每一問題前的〈 〉中，依和問題所描述之情況的符合度，填入適當的數字，１表
很不符合、２表不符合、３表尚符合、４表符合、５表非常符合。

請父母先作答，並計分，
再由孩子作答。

然後再比較兩者的差異。

　〈 〉 1.不管我的工作或生活再忙碌，每一天我都會留一些時間給子女。

〈 〉 2.我能經常保持愉快的心情和孩子相處。

〈 〉 3.我認為孩子是有理性的，能自己面對和解決問題。

〈〉
4.和孩子對話時，我甚少使用「你應該…」、「你最好…否則…」、「你再不…我
就…」的語氣和孩子交談。

〈 〉 5.我覺得孩子能歡喜的生活，比成績好更重要。

〈 〉 6.我覺得孩子犯錯和惹麻煩是成長必經的過程。

〈 〉 7.孩子說話時，我能耐心專注的聽完。

〈 〉 8.我能經常和孩子有親密的接觸（如摸頭、拍肩、拍手、相互擁
2.若總分在 60 分以下，表示你們的親子關係已有了危機，須馬上調整；若總分在 60～80
之間，表示你們的相處還算良好，但是還可以更好；若總分在 80分以上，恭喜你，你們
的親子關係很好，請繼續保持下去。

父母代际关系质量量表（最新版）目录1.父母代际关系质量量表的概述2.父母代际关系质量量表的内容3.父母代际关系质量量表的应用4.父母代际关系质量量表的优缺点正文【父母代际关系质量量表的概述】父母代际关系质量量表是一种用于评估父母与子女之间关系质量的工具。

该量表主要用于研究父母与不同年龄段子女之间的互动，以了解亲子关系的各个方面。

通过评估父母代际关系质量，可以为家庭治疗、教育干预和心理咨询等领域提供有针对性的指导。

【父母代际关系质量量表的内容】父母代际关系质量量表通常包含多个维度，以全面评估亲子关系的各个方面。

以下是一些常见的维度：1.沟通：评估父母与子女之间的沟通质量，包括信息的传递、理解的程度以及沟通的频率。

2.亲情：评估父母与子女之间的亲情程度，包括关爱、支持、信任和接纳等方面。

3.冲突：评估父母与子女之间在价值观、生活方式等方面的冲突程度。

4.自主支持：评估父母对子女自主性的支持程度，包括鼓励子女独立思考、解决问题以及承担责任等方面。

5.共同活动：评估父母与子女共同参与的活动，包括共同度过的时间、分享的兴趣爱好以及共同面对的挑战等。

【父母代际关系质量量表的应用】父母代际关系质量量表在实际应用中具有很高的价值。

以下是一些常见的应用场景：1.家庭治疗：家庭治疗师可以利用父母代际关系质量量表评估家庭中亲子关系的状况，从而制定更有针对性的治疗方案。

2.教育干预：教育部门可以利用父母代际关系质量量表评估家庭教育的质量，从而为家长提供有针对性的教育指导。

3.心理咨询：心理咨询师可以利用父母代际关系质量量表评估咨询者的亲子关系，从而更好地理解咨询者的心理问题。

4.科研：学者可以利用父母代际关系质量量表进行研究，以了解亲子关系在不同文化、社会背景下的变化。

【父母代际关系质量量表的优缺点】父母代际关系质量量表具有一定的优缺点。

以下是一些常见的优缺点：优点：1.结构化：父母代际关系质量量表具有明确的结构，可以全面评估亲子关系的各个方面。

《亲子关系量表》亲子关系测试量表亲子关系测试量表是一种心理学工具，可以帮助家长、教育者和心理专业人士了解孩子与家长之间的关系状况，以便采取相应措施来改善和维护这一关系。

该量表通过一系列的问题，涵盖了亲密度、沟通、信任、尊重、支持和情感表达等多个方面，旨在全面评估亲子关系的质量。

亲子关系测试量表的问题包括：我和孩子之间经常进行深入的交流。

孩子愿意和我分享他们的喜怒哀乐。

当孩子遇到问题时，我会给予他们足够的支持和鼓励。

我尊重孩子的观点，即使与我的观点不同。

我会留出足够的时间陪伴孩子。

根据家长和孩子的回答，量表会给出相应的评分，以反映亲子关系的状况。

评分越高，说明亲子关系越健康；评分越低，说明亲子关系存在问题，需要加以改善。

亲子关系测试量表使用过程中的注意事项在使用亲子关系测试量表时，有一些注意事项需要家长和教育者注意：诚实回答：量表的结果取决于家长和孩子的真实回答。

为了获得准确的评估，请确保在回答问题时尽可能地诚实。

保持客观：在评估亲子关系时，请尽量保持客观的态度，避免受到当前心情或特定事件的影响。

量表并非绝对：亲子关系测试量表只是一个工具，不能完全反映亲子关系的所有层面。

因此，家长和教育者在根据量表结果采取行动时，应结合实际情况，寻找合适的解决方法。

定期评估：亲子关系是一个动态的过程，建议定期使用量表进行评估，以便及时发现问题并进行调整。

【案例展现】“虎妈”鸡娃的辛酸历程接下来，我们将通过一个实际案例来说明亲子关系测试量表对家长和教育者的帮助以及它的实用价值。

李女士是一个典型的“虎妈”，她总是对孩子严格要求，希望他们在学业上取得优异的成绩。

然而，她发现自己的孩子越来越疏远，甚至在学习上也出现了问题。

她开始意识到，自己可能忽视了与孩子之间的亲子关系。

于是，她决定采用亲子关系测试量表来了解自己和孩子之间的关系状况。

通过亲子关系测试量表评估后，李女士发现自己与孩子之间的沟通、信任和情感表达方面存在问题。