2017人教版八年级历史上册第四单元知识点汇总

八年级上册历史第四单元知识点第四单元新时代的曙光第12课新文化运动时间：1915年一、新文化运动兴起的背景1.北洋政府统治下政局混乱，社会动荡2.“尊孔复古”逆流；西方民主、自由、平等、博爱思想的传播3.一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，必须彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动二、新文化运动的兴起1.开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）2.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等3.阵地：《新青年》、北京大学三、新文化运动的内容1.抨击旧道德，旧文化。

猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。

鲁迅《狂人日记》2.提倡民主与科学。

（两大口号）陈独秀“德先生”“赛先生”3.进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学。

胡适《文学改良刍议》提倡白话文；陈独秀《文学革命论》。

四、新文化运动的意义1.意义①动摇了封建道德礼教的统治地位②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用④性质：我国历史上一次伟大的、空前的思想解放运动⑤为马克思主义在中国的传播创造了条件2.局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性★对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕近代化探索事件代表人物口号、思想学习西方内容由表及里，由浅入深，逐步深入洋务运动中央：奕䜣；地方：李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞自强、求富技术/器物戊戌变法康有为、梁启超维新变法、救亡图存君主立宪——制度辛亥革命孙中山三民主义民主共和——制度新文化运动陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅民主、科学思想文化第13课五四运动时间：1919年5月4日一、五四运动的爆发1.背景:北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败3.时间：1919.5.44.地点：北京5.主力：学生6.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字 7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲二、五四运动的扩大陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。

第一课从封邦建国到一统天下（1）——礼乐文明的确立1.西周（1）建立者：周武王（2）时间：公元前1046年（3）战役：牧野之战（4）都城：镐（今陕西西安）2.周朝改革了商朝的制度，发展并完善了古代礼乐制度。

3.西周采用分封制、宗法制好礼乐制度来维护社会秩序、巩固统治。

4.分封制（1）实行的原因：为了有效地管辖广大被征服地区，镇抚各地原有的邦国。

（2）受封对象：周王的亲属、功臣等。

（3）受封者的权利：从周王手中获得土地、人口和仪仗等物品。

（4）受封者的义务：必须服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。

（5）作用：分封制确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。

（6）基础：宗法制。

5.宗法制（1）含义：宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。

（2）核心：王位由嫡长子继承，其他诸子封侯。

（3）实质：是一种社会等级制度。

（4）作用：调整人际关系，维护社会秩序，巩固统治。

6.分封制与宗法制的共同作用：分封制和宗法制使得周王确立了权威，扩大了周朝控制的疆域，同时也密切了周王室和各诸侯国之间的政治、经济和文化等方面的联系，使周王朝迅速发展成为幅员广阔、对周围民族具有较大影响的国家。

7.礼乐制度（1）制定者：周公。

（2）含义：周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。

不同等级的贵族，所能享受的乐目、使用的乐器及其组合各不相同。

（3）积极作用：有利于维护统治，稳定秩序，为中华文明的长期延续打下了根基。

（4）消极作用：压抑了人的个性与创造性。

8.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

其中一首诗“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”反映了西周分封制下周天子“天下共主”的权威。

*简述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系。

①分封制和宗法制是紧密联系的，分封制是按照宗法制的原则进行的；宗法制是分封制的基础。

八年级历史第四单元知识点总结在八年级历史的第四单元中，我们学习了很多有关古代文明的知识，包括中国古代的尧、舜、禹三代和商、周两个朝代，还有古印度、古希腊、古罗马等文明。

本文将对这些知识点进行总结。

一、中国古代文明1. 尧舜禹三代：尧舜禹是中国古代传说中的三位贤君，也是中华文明的开端。

尧舜禹的治理成就被颂扬了数千年，被誉为“三代之治”。

2. 商朝：商朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，其时期文物丰富，特别是在青铜器方面，发展了精湛的铸造工艺。

商朝时期的在位皇帝被称为“商王”。

3. 周朝：周朝是中国历史上由周武王创建的王朝，是中国历史上一个重要的朝代。

周朝鼎盛时期，中国发生了许多重大的文化事件，例如《书经》、《诗经》、《易经》等的创作。

二、古希腊与古罗马文明1. 古希腊：古希腊是欧洲历史上最重要的文明之一，其对西方世界的发展影响深远。

古希腊人在哲学、政治、艺术、科学等方面有很高的成就，其文化成就包括建筑、戏剧、文学、艺术和哲学等。

2. 古罗马：古罗马是世界历史上一个伟大的帝国，其历史可以追溯至公元前753年，绵延千年。

古罗马的贡献包括法律、道路、建筑、文化、科技等方面。

其遗产成为了整个西方世界的一部分。

三、古印度文明1. 婆罗门教：婆罗门教是古印度最早的宗教，它崇拜的对象多是自然神灵。

婆罗门教的主义分为四个阶层：婆罗门、刹帝利、夷陵、苏达拉。

这个四阶层制度影响了印度的整个文化。

2. 佛教：佛教是印度最著名的宗教之一，它是由佛陀创立的。

佛教主张的是“四谛”，即苦谛、集谛、灭谛、道谛。

佛教有自己的波斯语、梵语和拉丁语典籍，并在东南亚、中国、日本盛行。

综上所述，八年级历史的第四单元重点学习了中国古代、希腊、罗马、印度等古代文明的历史。

通过深入了解这些文明的历史和特点，我们可以更好地了解人类文明的历程和进程，更好地掌握人类历史变迁的规律。

特点：从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习思想文化，由表及里.循序渐进，层层递进。

第13课五四运动1.导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

(背景、原因)2.爆发（第一阶段）：1919 年5 月4 日，在北京爆发，主力是北京大学生。

3.口号：①外争主权，内除国贼(体现性质)；②誓死力争，还我青岛；③废除二十一条；④拒绝在和约上签字；⑤要求严惩卖国贼曹汝霖.陆宗舆.章宗祥。

4.扩大（第二阶段）：1919 年6 月3 日，工人阶级成为主力（工人阶级开始登上政治舞台），运动中心转移到上海。

5.初步结果：①北洋政府被迫释放被捕的学生②罢免曹汝霖等的职务③中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

6.意义：①五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动；是一场伟大社会革命运动；是一场伟大思想启蒙运动。

②五四运动推动了中国社会进步，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备；③五四运动是新民主主义革命的开端，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

7.五四精神：五四精神是忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献的爱国主义精神。

(爱国、进步、民主、科学)第14课中国共产党的诞生1.条件：①思想基础：马克思主义的传播。

②组织基础：共产党早期组织的建立。

③阶级基础：工人阶级队伍不断壮大，马克思主义开始与工人运动结合④外部条件：共产国际的帮助2.标志：1921 年7月中共“一大”的召开。

（地点：上海---浙江嘉兴南湖）3.中共“一大”（1）内容：①确定党的名称为中国共产党；②通过中国共产党的第一个党纲：③确立党的中心工作是领导和组织工人运动；④成立党的中央领导机构中央局，陈独秀（2）意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。

中国共产党的诞生是中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。

4.中共“二大”（1922 年7 月上海）内容：①大会重申了党的奋斗目标是建设共产主义；②制定党的最低纲领：在民主革命阶段，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。

人教版中国历史八年级上册第四单元复习提纲第四单元中华民族的抗日战争一、背景1、1931.9.18 柳条湖事件九一八事变（沈阳）蒋介石不抵抗东北沦陷局部抗战开始（义勇军、游击队）2、1932年溥仪长春伪满洲国3、1936.12.12 西安事变（张、杨兵谏、逼蒋抗日）中共调停（周恩来）、和平解决内战（1927---1937）基本结束，“抗统”初步形成二、爆发1937.7.7 卢沟桥事变（七七事变）29军奋起抵抗（佟麟阁、赵登禹）平津沦陷全面抗战爆发国共二次合作，“抗统”正式建立（红军改编）三、过程1、1937.8.13 八一三事变上海沦陷2、1937.9 山西平型关大捷（伏击战、八路军115师、林彪、抗战首次大捷）3、1937.12 南京沦陷，迁都重庆（南京大屠杀）4、1938.3 山东台儿庄战役（国军第五战区、李宗仁、抗战重大胜利）5、敌后战场的建立：敌后抗日根据地、游击战争、战略总后方延安日军实行“囚笼政策”、“三光政策”6、1940.8---12 华北百团大战（破袭战、八路军、彭德怀、抗战主动出击最大规模战役）7、1944---1945年初：敌后战场局部反攻8、1945.4 中共七大（延安、政治路线、两个前途）9、1945.8 美国投掷原子弹（广岛、长崎）苏联出兵东北中国大反攻四、结果 1945.8.15 日本投降，台湾回归五、意义1、抗日战争是近代中国人民反侵略的第一次完全胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

2、中国战场是反日本法西斯侵略的重要战场之一，对世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的历史贡献。

六、胜利原因1、正义性的反侵略战争2、全民族抗战（“抗统”）3、中共的中流砥柱作用4、两大战场相互依存5、世界反法西斯战争同盟国的有力配合。

第四单元复习要点第一课．三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚一、三国鼎立与西晋统一1．公元25年，刘秀称帝，建立东汉2．官渡之战：（①时间：200年②人物：曹操和袁绍）（意义：奠定了曹操统一中国北方的基础）3.三顾茅庐：诸葛亮，“隆中对”。

4．赤壁之战：（①时间：208年②人物：曹操的大军和刘备、孙权联军）（意义：奠定了三国鼎立的基础）因为国家统一有利于社会稳定，经济发展，文化繁荣，国家分裂会加剧地方矛盾，对社会经济和人民生活带来不利影响。

从大规模分裂和局部统一角度来看，三国鼎立是历史的进步，因为东汉末年十几个割据势力，东汉实际上一个分裂的国家，三国中的魏国实际上是消灭了北方割据势力实现北方地区统一的基础建立的，蜀、吴也如此，这样的局部统一有利于经济的恢复和发展.7．三国统治者都注意发展生产：魏国修建了许多水利工程，北方的生产得到了明显恢复和发展；蜀国丝织业兴旺，蜀锦非常有名；吴国造船业发达，曾到达夷洲（今台湾），加强了内地与台湾的联系。

8.263年魏灭蜀，265年司马炎废魏建晋，280年西晋灭吴统一全国。

二、东晋南朝政局与江南地区的开发1.317年，司马睿在建康建立政权，史称东晋。

东晋立国离不开士族的支持，其中琅邪王氏贡献最大。

2.淝水之战：（①时间：383年②交战双方：东晋和前秦苻坚）（意义：为江南经济持续发展提供了相对安定的环境）3.420年东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，与之后的齐、梁、陈总称为南朝。

4.两晋南北朝时期，由于北方战乱，许多人逃往到江南地区，给江南带去了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到了开发，为经济重心南移奠定了基础。

5.江南经济的表现。

农业：（1）修建了许多水利工程，开垦出大量良田；（2）太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域是东晋南朝的重要粮仓（3）南方以水稻为主，栽培技术有了提高（4）小麦推广到江南（5）水力加工谷物的生产工具的应用。

手工业：养蚕缫丝技术有了提升，丝织品产量激增；（2）铸造技术改进（灌钢法的发明）；（3）制瓷业发展迅速（青瓷：南朝莲花尊）三、北方的民族融合1.内迁的少数民族主要有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

人教版八年级历史上册（部编2017）复习资料第四单元---第六单元大事年表（1915--1945）1、1915年新文化运动在上海兴起2、1919年5月4日爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端。

3、1919年，《新青年》刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。

4、1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。

5、1921年7月中共一大在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。

6、1922年7月中共二大在上海召开，第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

7、1923年2月京汉铁路工人大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。

8、1923年6月，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。

9、1924年1月，中国国民党一大在广州召开，标志着国共两党合作的正式形成。

10、1924年5月，孙中山在广州创办黄埔军校。

11、1926年7月，国民革命军十万人誓师北伐，北伐战争开始。

12、1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，并在南京建立国民政府。

13、1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，第一次国共合作彻底破裂，国民革命运动彻底失败。

14、1927年8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

15、1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议”通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。

16、1927年9月，毛泽东在湘赣边界发动了秋收起义。

17、1927年10月，毛泽东创建了第一个农村革命根据地----井冈山革命根据地。

18、1928年4月，朱德陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东的队伍会师。

19、1928年6月，北伐军进至北京、天津。

张作霖在退往关外途中，被日本人炸死。

20、1928年底，张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。

南京政府在名义上统一了全国。

21、 1929年12月，古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建军建党原则。

八年级上历史知识点第四章历史是人类进步的指路明灯，它记录下了人类发展的轨迹，以及各个历史时期的思想、文化和社会制度等等。

在学校的历史学习中，我们掌握了很多知识点，其中第四章是关于中国古代的四大文明古国。

下面就为大家详细介绍一下这方面的知识。

一、夏代文明夏代是中国历史上的第一个朝代，相传始于公元前2070年，共经历了17代君主，历时约470年。

夏代的统治者达到了较高的文化水平，发明了文字、钟鼎器具等，也奠定了以家族为基础的封建制度，这是一种由王统治，贵族掌权，父系家族为基础的制度。

二、商代文明商代是中国历史上的第二个朝代，公元前16世纪至公元前11世纪。

商代是中原地区商业和手工业发展的重要时期，因此文化也更加多元化。

商代的人们使用青铜器，并且参加了一些有舞蹈、歌唱和戏剧形式的宗教活动。

商代社会基于部族联盟，贵族占据主导地位，是贵族封建制社会的代表。

三、周代文明周代是中国历史上的第三个朝代，相传始于公元前1046年，是中国封建社会的开端。

周代一共历经16个帝王，历时约800年。

周代王权下放，官僚制度逐渐形成，这使得贵族势力的下降略微弱化了家族制度，进一步发展出了现象级的地区领主制度。

周代文化充满着民族和地区的特色，有《易经》、《诗经》、《春秋》、《左传》等文化精品留传至今。

四、秦代文明秦朝是中国历史上的一个独立统一的统治制度，始于公元前221年，终于公元前206年。

在秦朝时，显然贵族和家族的制度被削弱。

他们把六个国家统一起来，并规划出一套完整的法律、货币、度量衡等制度，来加强中央集权。

秦代发明了锄头、耕田机等农业工具，也修筑了万里长城。

在秦代，书法和绘画达到了一个新的高度，这是中国文艺史上的一个显著阶段。

以上是对中国古代四大文明古国的简要介绍。

尽管这些朝代在不同历史时期表现出不同的特征，但他们共同代表了中国文明史上的关键阶段，为中华民族的发展开辟了道路。

我们应该好好学习这些历史知识点，不断汲取其中的精华，为今后的人生奠定更加坚实的基础。

第四单元中华民族的抗日战争第十四课“中华民族到了最危险的时候”1.九一八事变：2.一二九运动：<1>时间：1935年12月9日；地点:北平<2>影响：“一二·九”运动极大地促进了中国人民的觉醒；标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。

<3>在“一二·九”运动中，青年学生表现出了怎样可贵的精神风貌？答;表现了青年学生不畏强暴，反抗侵略的爱国主义精神，也反映了青年学生勇于担当的民族精神。

3.西安事变：<1>时间：1936年12月12日地点：西安<2>目的：逼蒋联共抗日。

结果：和平解决<3>和平解决的意义：西安事变和平解决成为扭转时局的关键。

A标志着十年内战基本结束。

B标志着抗日民族统一战线初步形成。

C标志着国共两党第二次合作初步形成。

第十五课全民族抗战的兴起1.卢沟桥事变：A时间：1937年7月7日，又称七七事变。

B卢沟桥战略位置：处于平汉铁路上的卢沟桥，成为北平通往南方及其他地方的唯一通道，成为中日必争之地。

C事变影响：既标志着日本全面侵华的开始又标志着中华民族全面抗日战争的开始。

D英雄壮举：第二十九军副军长佟麟阁，一三二师师长赵登禹在指挥作战中壮烈殉国。

2.抗日民族统一战线正式形成：背景:在民族危机空前严重的时刻。

过程：<1>西安事变的和平解决（标志抗日民族统一战线的初步形成）<2>卢沟桥事变的爆发（标志着中国全民族抗战的开始）<3>1937年8月《国共合作宣言》的发表（标志着抗日民族统一战线的正式形成）3.淞沪会战：A时间：1937年8月13日地点：上海B民族英雄：谢晋元特点：淞沪会战是抗日战争期间规模较大、战斗最惨烈的战役之一。

C特点：会战持续了3个月后，上海沦陷。

D影响：淞沪会战粉碎了日本迅速灭亡中国的计划。

4南京大屠杀：A1937年12月，13日B对象：南京平民和被俘的中国士兵。