【班海精品】部编版语文八年级上册《15.白杨礼赞》【优质教案】一. 教材分析《白杨礼赞》是一篇描写白杨树的文章，通过对白杨树的描写，表现了作者对家乡、对祖国的热爱之情。
文章语言优美，富有诗意，寓意深刻。
部编版语文八年级上册将本文作为一道重要的课文，旨在让学生通过学习本文，感受作者的情感，理解文章的内涵，提高学生的语文素养。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的语文基础，能够独立阅读理解课文，对于描写性的语言有一定的感知能力。
但同时，学生对于文章深层次的内涵理解可能存在一定的困难，需要教师的引导和解读。
此外，学生可能对家乡、对祖国的热爱之情没有深刻的体会，需要教师通过教学活动引导学生思考和感悟。
三. 教学目标1.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
2.能够体会作者对白杨树的喜爱和赞美之情，理解文章的内涵。
3.能够通过课文学习，激发对家乡、对祖国的热爱之情。
4.能够运用课文中的描写方法，进行写作练习。
四. 教学重难点1.理解作者对白杨树的喜爱和赞美之情，体会文章的内涵。
2.引导学生感悟对家乡、对祖国的热爱之情。
3.运用课文中的描写方法进行写作练习。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐等手段，营造情境，引导学生进入课文的世界。
2.情感教学法：教师通过讲解、朗读等手段，传递作者的情感，引导学生感悟。
3.互动教学法：通过小组讨论、分享等形式，引导学生主动参与学习，提高学生的表达能力。
4.写作练习：通过课文学习，引导学生进行写作练习，提高学生的写作能力。
六. 教学准备1.准备白杨树的图片、视频等资料。
2.准备课文朗读音频。
3.准备与课文相关的问题，用于课堂讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，引导学生了解白杨树，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师朗读课文，学生跟读，感受作者的语言风格。
3.操练（10分钟）学生分角色朗读课文，注意体会作者的情感。
4.巩固（10分钟）学生回答与课文相关的问题，加深对课文内容的理解。
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