)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用
继父的身体虽然越来越坏,但他仍 然拖着病病歪歪的身子,成天带我去 这儿去那儿,鼓励我独自进商店买东 西,做家务活儿。每当我做了什么我 原先不能做的事情的时候,继父就变 得欣喜若狂,仿佛我做了件惊天动地 的大事。
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一个春日融融的上午,继父把我叫到床边,慢慢地 说:“河子,我就要死了,有件事情我必须告诉你。早在退 休的前一年,医生就说我是过敏性哮喘,必须远离海洋,所 以我是永远都不可能带你去看海的。我对你撒了谎,请你原 谅我。”
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
“迎”字,并把所在的页码填到表中
当时,我觉得非常失望,非常委屈。我 做了这么多年准备,到头来却是一个骗局。 我伤心地哭了。
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当我穿行于闹市时,当我熟练地做着家 务时,当我受到邻居的委托替她照看孩子, 并得到每月40元的报酬时,我突然明白了继 父的“看海”的意义。
当我穿行于闹市时,当我熟练地做着家 务时,当我受到邻居的委托替她照看孩子, 并得到每月40元的报酬时,我突然明白了继 父的“看海”的意义。