关于小学生上网-议论文800字

小学生上网利大于弊作文小学生上网利大于弊作文（精选31篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生上网利大于弊作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生上网利大于弊作文 1如今的社会，手机、电脑已经是处处可见了，给我们带来了便捷，可家长们有疑问了：小学生上网有害吗？我认为，小学生上网——利大于弊。

我们小学生，现在不仅仅是从学校、从老师、从课本那儿吸取知识了，更多的是通过上网来了解文化知识、历史、生物、军事、国家时政……社会在向前发展，接受知识和新事物的渠道有很多种。

从网上，我们可以看到一些由名著而改编的电视剧，让人更容易形象具体地了解中国的历史，还可以看见一些飞虫鸟兽的生活习性，感受它们在大自然中自由自在地生活，而给我们的生活有所感悟；还可以看见一些勇于冒险探险的人在野外的生存经验，教授予你很多有用的在野外生存的技巧……而当我们在观看这些东西的时候，接受起来会更直观、更形象、记忆更牢固，又可以让我们调动多种感官，在你休闲的`同时，也可以训练我们的多种能力。

上网还可以让我们在遇到不会做的题目时，在遇见不懂的知识时，在认不了这个是什么字时……都可以帮你解决你的疑惑、你的无知；上网甚而还可以让你在休息的时候不感到无聊，可以玩玩游戏，可以听听音乐……最重要的是，通过上网，可以从如此小的屏幕上与朋友一起聊天。

不仅如此，还能够与相隔千万里的朋友面对面，你看他，他看你……这一切不都是通过上网而实现的吗？虽然，有许多家长不同意小学生上网，说小学生上网会分散小学生在课堂学习的精力，如果长期看屏幕，会对小学生的眼睛视力会有很大的伤害，娱乐节目会使小学生沉溺其中无法自拔……这些观点，我都不认同。

上网并不会影响小学生的学习，反而会有很大的帮助。

为了保护眼睛视力，不影响学习，小学生上网时间要有所控制，既解决了学习问题，又保护了视力。

小学生上网弊大于利_2021初中议论文1000字小学生上网的利弊议论文
随着信息时代的到来，互联网已经成为人们生活的一部分，而小学生也逐渐涉足这场广阔而复杂的网海。

小学生上网的弊大于利，这是不争的事实。

小学生上网过度会影响他们的学业。

小学生正处于学习的重要阶段，需要把更多的时间和精力用于学习和发展。

上网会分散他们的注意力，影响集中精力学习的能力。

他们常常会陷入网络游戏、网络聊天等无法自拔的境地，无法控制自己的上网时间，导致自学能力和学习动力的下降。

小学生上网容易接触到不良信息。

互联网上充斥着各种各样的信息，包括虚假信息、低俗信息等。

小学生缺乏辨别能力，容易受到不良信息的误导，影响他们的价值观和思维方式。

小学生上网还存在着网络欺凌、网络沉迷等问题，会给他们的心理和身体健康带来负面影响。

小学生上网会导致人际交往的减少。

互联网虽然能够拉近人与人之间的距离，但同时也使得人们与现实生活中的人越来越疏远。

小学生过度使用互联网会导致他们与家人、同学等人的交流减少，甚至出现人际交往能力的下降。

这将对他们的社交发展产生不利影响。

虽然互联网给我们带来了很多便利和好处，但小学生上网的弊大于利。

小学生上网过度会影响他们的学业和人际交往，容易接触到不良信息。

我们应该引导小学生合理使用互联网，避免上网过度造成的问题。

家长和学校也应加强对小学生的网络安全教育，让他们正确认识互联网的优缺点，培养健康的上网习惯。

【议论文】小学生上网我们何去何从_550字随着科技的迅速发展，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

尤其对于小学生来说，上网已经成为他们学习与娱乐的重要途径。

小学生上网存在着一些问题，我们需要思考如何解决这些问题。

小学生上网容易沉迷于网络游戏。

网络游戏的极高可玩性和与现实生活中的压力相比较的轻松性，让许多小学生沉迷甚至影响到他们的学习和社交。

解决这个问题的关键是引导小学生正确使用互联网资源，让他们明白学习的重要性，培养他们的自我控制能力。

家长和学校应当联合起来，制定合理的上网时间和内容管理规定，同时鼓励孩子参加各种丰富多样的社交活动，增加他们与现实世界的互动。

小学生上网容易接触不良信息。

互联网上存在着大量的低俗、暴力、不健康的信息，这些对于小学生的成长是极具负面影响的。

家长和学校需要共同关注小学生上网的内容，指导他们正确获取信息的途径。

家长可通过安装网络过滤软件来限制孩子接触不良内容，同时教育他们分辨信息的真伪，并告诉他们关于网络安全的知识。

学校也应加强网络教育，开设相关课程，教导学生如何正确使用网络，避免接触不良信息。

小学生上网容易泄露个人隐私。

随着社交媒体的兴起，小学生更容易在网络上与陌生人联系，而这些陌生人很可能对他们进行不良企图。

家长应当教育孩子不要随意透露个人信息，如姓名、电话号码、住址等，避免遭到不必要的骚扰和危险。

学校也要加强网络安全教育，让学生了解网络中存在的各种风险，学会保护自己的隐私。

小学生上网对他们的眼睛健康造成一定的影响。

长时间盯着电脑、手机等电子设备屏幕会导致视力下降，严重的甚至可能引发近视。

家长和学校要制定合理的用眼时间和休息规定，减少小学生上网对视力的影响。

适量进行户外活动也有助于眼睛的健康发育。

小学生上网是时代进步的产物，但也存在一些问题。

家长和学校应当共同关注小学生的网络使用情况，引导他们正确使用互联网，避免上网沉迷，接触不良信息，泄露个人隐私和影响眼睛健康。

小学生上网作文【精品】小学生上网作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生上网作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生上网作文篇1现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。

然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。

网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。

一、调查对象和方法调查对象：我班全体同学。

调查方式：问卷调查和采访询问。

调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。

二、调查结果调查中12%的人从不上网，上网学生中58%是男生，42%是女生。

男生上网77%都是在家上网；只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。

男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。

女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。

从调查问卷中，可以看出：1.小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。

2.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。

3.上网的经济来源。

65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

三、我的建议网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。

不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具！我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。

只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧！小学生上网作文篇2今天我上了一节非常有趣的网络课。

这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。

小学生上网的利与弊5篇范文第一篇：小学生上网的利与弊小学生上网的利与弊我认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流、交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。

小学生上网可以知道丰富的资源和信息。

网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。

它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算、书写，这些都是上网的好处。

在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。

网络可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空。

当然，我也不否认网络存在弊端，上网是件好事，但和其它好事一样，有时也可能变成坏事。

例如，有的同学沉迷于网络游戏，以至于荒废了学业；还有的同学沉迷于网络，脱离现实生活，带来身心的双重痛苦。

据报道：最近，一位因连续24小时泡在网上的小学生导致全身打颤、痉挛、摔东西，而被迫送往医院治疗。

该学生已有两年网龄，经常上网冲浪，出事时仍坐在电脑前。

我们小学生意志力差，很容易受不良因素的影响。

为此，请你控制自己使用网络的时间，要在完成老师布置的作业后上网，最好是在时间比较宽松的周末上网。

同时一次上网时间不要太久，以免影响学习和视力，不浏览不健康的网站，要经常与父母交流网上有趣的事情，让父母了解自己在网上的所见所闻。

同学们，网络是个大世界，我们要提高鉴别能力，让网络成为我们的良师益友，让它真正的为我们服务。

上网的弊：1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。

卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。

上网的利与弊议论文上网的利与弊议论文（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文可以推广经验，交流认识。

如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编为大家整理的上网的利与弊议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

上网的利与弊议论文篇1上网在现实生活中是不可少的，它已成为人们生活的一部分。

网络有弊也有利，就让我来说说。

在利方面:一：可以开阔视野。

也可以充实大脑。

二：可以对外交流，学生的一个被人经常被人提及的缺点就是缺乏自信心，通过上网可以克服障碍。

三：可以促进青少年个性发展。

可以减少功课压力。

和网友谈谈自己的心事。

四：可以锻炼文笔，就会很有成就感。

五：可以掌握新教育的动态，网上试卷应有尽有，学生就可以任意选择。

老师也可以了解新的教学方法。

在弊方面理由有三。

一：网络只是一个虚拟世界，网络存在许多陷阱。

比如一些不健康网站，中学生的把持不是很好，只会危害自己。

二：网络充满攻击性，漫骂，说谎。

我们可以随心所欲说自己的话，毫不负责任！根本不考虑别人的感受，这是不道德的。

三：根据法律规定，未满18岁少年不可进入网吧！每一个新事物的出现总会伴随种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐电子游戏。

担心的焦点不外乎暴力，色情，颓废等。

好处与坏处只是一线之隔。

往往“失之毫厘，差之千里。

”上网亦是如此。

跨越了利的界限便是弊。

作为学生，我是赞成自己上网的。

我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断的补充粮食。

不可否认，我们当中大多数人上网是为了更好的学习。

从这个意义上讲，网络是利大于弊的。

网络是虚幻的，是进步的。

上网的利于弊，终于在于你自己。

上网的利与弊议论文篇2随着社会的进步，科技的发展，各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场，其中，电脑是最普遍的，几乎家家户户都有电脑，那么，电脑有什么好处和坏处呢？网络的好处非常之多，比如说：“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上QQ视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以看股票行情和网上交易、可以看视频、可以语音对话、可以建一个QQ 群讨论事情、可以发微博求助、可以网上购物、可以订报、可以下载软件、可以翻译英语、可以远程协助、可以做PPT课件、可以自拍、可以做3D视频、可以画图、可以预定各种机票，车票、可以用图片浏览器浏览图片和美化图片、可以用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。

小学生应不应该上网作文小学生应不应该上网作文（精选33篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生应不应该上网作文，希望对大家有所帮助。

小学生应不应该上网作文篇1辩题：小学生应不应该上网，是利大于弊，还是弊大于利呢？正方：现在的科技发展越来越快，而网络便渐渐地成为了人们的一种工具。

我觉得我们小学生是应该接触网络的。

1：必要性。

这是一个知识经济的时代，未来世界是网络的，中国人不应该在上网的技术方面而落后于其他国家。

小学生们也应该开阔一下视野，让我们获取一下信息的能量，这就是科学的素质。

2：实用性。

电脑就像一个聚宝盒而人类就应该在这个聚宝盒里获取更多的知识。

所以我们正方认为小学生上网利大于弊。

反方：虽说网络世界渐渐成为了人们的一种工具，但是，它也给我们带来了一些我们小学生不利的东西。

1：长期上网会对视力下降。

2：荒废学习，在上课时脑子里总浮现出网络游戏的精彩画面，这样，就会使你注意力不集中，你的成绩也会下降。

3：网络里有些不健康的画面，这些是我们小学生不能接触的。

所以我们反方认为上网弊大于利。

总结：通过这两方激烈的争论，我得出了一个结论，在上网时必要看一些对自己有用的东西，就不能像反方所说的看一些小学生不利的东西。

在上网时不是一定就能使自己的视力下降，只要控制好每次上网的时间就行了。

多看一些对自己有用的网上内容，就一定能跟上时代的！也会给你带来一些意外的收获。

小学生应不应该上网作文篇2上网，是广大中小学生的一大爱好。

它可以把你枯燥无味的生活涂上绚丽的颜色；它可以帮你轻松一下学习带来的疲劳；它还可以帮你变得更加聪明、网络，精彩纷呈，请跟我到雏鹰网站潇洒走一回吧！瞧：雏鹰网站的游戏真不少，而且许多游戏都是益知游戏。

有“小鸡历险记”、“小青蛙过河”、“森林历险”……真是让人眼花缭乱。

小学生上网利与弊作文随着互联网的发展和普及，小学生上网已成为一种常态，然而，上网既有利又有弊，我们该如何看待小学生上网呢？对此，我的看法是，小学生上网利弊不可偏废，应该把握好度，并采取有效的措施辅助小学生使用网络。

小学生上网的利处首先体现在知识获取和学习方面。

网络上承载着海量的信息，如图片、音频和视频等形式的资料，它们使得小学生可以从不同的角度，以更加生动形象的形式获得知识。

实时搜索引擎的出现，使得小学生可以以非常迅速的速度获取任何关于学科的信息，如：百度、谷歌搜素等。

在网络上，小学生可以学习英语、数学、音乐、美术、科学等各个方面的知识，可谓是“鱼龙混杂，无所不包”。

另一方面，网络也给小学生带来了麻烦，比如说网络安全问题。

首先是色情网站在网络上的横行，给小学生健康成长带来了不良的影响。

这使得家长们十分担忧他们的孩子是否会受到诱惑。

其次网络上贩毒、赌博、诈骗等行为也越来越猖獗，小学生如果误入了这类网站，必然会受到莫大的伤害。

另外还有电子游戏等，这类游戏由于设计上具有极高的吸纳力，容易让小学生沉迷其中，在引起危险和犯罪后果方面往往起到推波助澜的作用。

这些问题，让小学生上网的不良影响受到了家长和社会各界的普遍关注。

既然小学生上网的利与弊都存在，我们如何调整使用网络的态度和方法呢？首先，家长们应该做好监督工作，对小学生的上网行为进行必要的把控。

特别是对小学生每天上网的时间进行限制，并对他们进行启示和教育，引导他们选择有助于学习和健康成长的信息资讯。

其次，学校应该把握好它在小学生网络使用管理方面的监察的力度，加强线上教育和引导，如将网络管理工作和教育工作相结合起来，加入儒学、道徳学和科技部分的加入，引导学生在正确的网络文化和网络管理的基础上，在网络世界中做一个健康和有意义的人。

最后，政府也应该细化立法，规范网络世界的秩序，对输入和输出的内容进行监察和调查，并开发相关的管理工具，如安全软件、网络过滤器等，以发挥公共管家的角色和作用。

【议论文】小学生上网利大于弊
我认为小学生上网利大于弊。

小学生上网，可以知道很多丰富的资源和信息。

网络是一位很好的老师，随着科学技
术的发展，电脑会越来越先进，用途越来越广泛。

他的出现给我们带来了许许多多的变化，人们可以用电脑运算，精确书写。

小学生玩游戏，还有利于早期智力的研发。

并使之与大脑的协调协同，我们对于网络
和计算机的多种运算方法，有利于提升我们小学生智力水平、技能和智能，而这些恰恰就
是彰显人的素质的三大方面。

因此，小学生玩游戏本身就不仅非常必要，只要鼓励和掌控
得宜，的确就是小存有好处的。

其实上网也有助于拓展我们的知识领域，通过网络获取广泛的新知识。

长期以来，大
人们都比较注重人才的培养，因此，素质较在的战略很难完善。

在很多的领域，真是缺少
这些“复合型新人文学者”——能把学到的知识，活学活用的人，这些人，将直接影响到
各行各业的发展。

因此，从小培养我们对多种知识的灵活运用，不仅有助于素质教育的提升，而且对二十一世纪的人才战略，有着深远的影响。

除了，玩游戏的人口比例提升，有利于大力推进社会信息化进程，而这个进程，对于
社会发展和人类的进步，有著非常关键的促进作用。

通过网上聊天，就是我们从小践行电
子信函、电子商务、电子文学创作的意识，可以节省大量的木浆纸，提升环保水平。

这就
是全体人民素质提高的一个关键。

所以我认为：小学生上网利大于弊。

小学生网络利大于弊作文《小学生网络利大于弊》篇一《网络——信息的大观园》咱都知道，现在网络可到处都是，小学生沾网络的边儿那是太正常不过的事儿了。

在我看来啊，这网络对小学生那是利大于弊的。

就拿我上次写科学小论文来说。

我们老师让我们介绍一种小动物的习性，我一下子就想到了变色龙。

可光凭我自己脑瓜子里那点东西，肯定写不出啥精彩的论文。

我就打开电脑，往搜索栏里输入“变色龙习性”这几个字，一下子，五花八门的信息就冒出来了。

文字介绍特别详细，从它的饮食习惯到变色原理，甚至连它爱睡在哪儿都写得明明白白的。

还有那些精彩的图片，变色龙全身的鳞片纹理都看得清清楚楚，有的图片还展示了它捕捉小昆虫的瞬间，感觉小虫子就在我眼前飞似的。

这些东西要是光从书本里找，得费多大劲儿啊。

可网络就像一个巨大的信息大观园，想要的东西一找就到。

我把这些有趣的信息整合整合，再加上我自己的一点小看法，那篇科学小论文写得特别出彩，还被老师表扬了呢。

这要是没有网络啊，我肯定还在那儿对着书本唉声叹气呢。

网络就像是给我们小学生开了一个知识宝库的大门，这要是利用好了，学习起来多带劲儿啊。

篇二《网络——社交的新桥梁》咱再说说社交这一块儿。

我有个远方表妹，住在另一个城市。

以前没网络的时候，想跟她联系可难了。

写信吧，太慢；打电话吧，时间长了电话费还挺贵。

可是现在有了网络啊，情况就大不一样了。

我和表妹都有微信，我们可以随时视频通话。

我能看到她新换的发卡，她也能看到我墙上贴的奖状。

有一次她在学校参加了一场绘画比赛，画了一幅特别漂亮的风景画。

比赛刚结束她就迫不及待地跟我视频通话，把她的画对着镜头给我看。

我从手机屏幕里看到那画上的蓝天、绿草和五颜六色的小花，就像真的在我眼前一样。

她还跟我讲她画这幅画时候的心路历程，什么灵感来源于一次郊游啦，调色的时候哪个颜色改了又改啦。

我呢，也能跟她分享我在学校跟小伙伴们玩的那些游戏。

那种感觉就像是她就在我身边，没有距离感。

网络啊，就这么轻松地搭起了我们之间社交的新桥梁。