助人为乐的我三年级作文400字

乐于助人的我作文400字乐于助人的我作文400字（精选15篇）我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。

我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。

下面由小编为您整理出的乐于助人的我作文（精选15篇），一起来看看吧。

乐于助人的我作文400字篇1我从小就喜欢帮助别人，在家经常帮助妈妈做家务，如：扫地、拖地、擦桌子……在上幼儿园时，同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。

记得有一次，我做公共汽车回家。

刚上车，就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。

上车时，发现没有带零钱，只有一张10元，她气喘吁吁地对司机说：“对不起，我没带零钱，等会儿有人上车我就付。

”司机没说话，阿姨就上来了。

可是过了好几站都没有人上车。

司机等得有些不耐烦了，就把车停在下一站台边，像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道：“你快点下车吧！过了这么多站都没人，把你带着么远已经算好了。

”阿姨不情愿地说：“可是我真的有急事啊！”“不行。

”阿姨只好慢慢走下车，还不时扭头过来望望。

仔细看，阿姨像是外地来打工的，我心想：外地来的也不容易，我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。

我便起身叫住阿姨向她走起，我说：“阿姨，我这儿正好有两元钱给你吧！”阿姨感动地说：“谢谢你，小妹妹，我也没什么好报答你的，这10元钱和一些糖就给你吧。

”我连忙说：“不用，不用，我不需要钱。

”阿姨不听：“那糖你得拿。

”说完便塞在我口袋里，我也不在说什么了。

等到下车时，阿姨对我喊了一句话：好人一生平安！顿时，我心中有股暖流涌上来。

傍晚，彩霞像一条锦缎，给大地镀上了一层金色，我走在回家的路上，嘴里吃着水果糖，心中无比的甜蜜……乐于助人的我作文400字篇2我叫成小龙，今年10岁。

我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。

有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。

过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。

【三年级】助人为乐的我
我叫小明，是一名三年级的小学生。

我非常喜欢助人为乐，帮助需要帮助的人，让他们感到快乐和幸福。

前几天，我在学校里发现一个同学摔倒了，似乎受了点伤。

我马上跑上去问他是否需要帮助。

后来，我帮他擦了擦伤口，并陪他到保健室去做了简单的治疗。

同学很感激我，还给我发了一张“最善良的小伙伴”的奖状。

在这之前，我还在街上遇到了一个老奶奶，她拿着一些袋子，好像在找路。

我主动上前，问她是否需要帮助。

老奶奶很高兴，告诉我她要去菜市场买东西。

我就主动向她提供了帮助，并陪她到市场里买了她需要的东西。

老奶奶非常感动，说我是一个好孩子。

除了这些，我还在学校里热心帮助其他同学解决问题，尽力让他们感到快乐和舒适。

比如，有一天，我注意到一个同学工作量比较大，无法完成作业。

我主动地提供帮助，并和他一起完成了作业。

同学非常感激，对我说：“谢谢你，小明，你真是一个好同学。

”
对于我来说，助人为乐不仅是一种行为习惯，更是一种态度，一种心情。

我相信，只有把自己变成一个乐于助人、热爱生活的人，才能真正赢得别人的尊重和爱戴。

所以，我将继续保持我的习惯和优良品质，每天都把援助他人当作一项必须的任务。

我希望我的助人行为能够带给更多的人幸福和快乐。

帮助别人快乐自己三年级作文5篇帮助别人，快乐自己（一）“赠人玫瑰，手有余香。

”帮助别人是一种美德，更是一种快乐。

记得有一次，我和妈妈去超市购物。

在回家的路上，我们看到一位老奶奶正吃力地提着一大袋东西。

她的脸上布满了皱纹，汗水湿透了她的衣衫。

我连忙对妈妈说：“妈妈，我们去帮帮那位老奶奶吧。

”妈妈微笑着点了点头。

我们快步走到老奶奶身边，对她说：“老奶奶，我们来帮您提东西吧。

”老奶奶感激地看着我们，说：“真是太谢谢你们了，这袋东西太重了，我提得很吃力。

”我和妈妈一人提一边，轻松地提着袋子往前走。

老奶奶在旁边不停地说着感谢的话。

走了一段路后，我们把老奶奶送到了她的家门口。

老奶奶再次向我们表示感谢，还从家里拿了两个苹果给我们。

我们连忙推辞，说：“不用了，老奶奶，这是我们应该做的。

”说完，我们就和老奶奶告别，继续往家走。

在回家的路上，我的心里美滋滋的。

帮助别人的感觉真好！虽然只是一件小事，但却让我体会到了帮助别人的快乐。

我想，只要我们每个人都能伸出援手，去帮助那些需要帮助的人，那么我们的世界将会变得更加美好。

帮助别人，快乐自己（二）在生活中，我们常常会遇到需要帮助的人。

帮助别人，不仅能让别人感到温暖，也能让自己收获快乐。

有一天，我在学校里看到一位同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，流了很多血。

他疼得坐在地上，眼泪在眼眶里直打转。

我连忙跑过去，扶起他，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”他点了点头，说：“很疼。

”我赶紧带他去了医务室，让医生给他处理伤口。

医生给他消毒、包扎后，他的疼痛减轻了很多。

他感激地对我说：“谢谢你，如果不是你，我不知道该怎么办。

”我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。

”从那以后，我们成了好朋友。

每当我遇到困难的时候，他也会主动来帮助我。

通过这件事情，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。

当我们帮助别人的时候，别人也会在我们需要帮助的时候伸出援手。

在我们的身边，还有很多需要帮助的人。

比如，在公交车上给老人、孕妇让座；帮助盲人过马路；为贫困地区的孩子捐出自己的零花钱和书籍等等。

【三年级】助人为乐的我我是一个愿意帮助别人的小朋友，我常常觉得，如果我有能力帮助别人，那就应该去做。

这也是为什么我一直喜欢做助人为乐的事情。

我的助人为乐经历从小学开始。

当我还在幼儿园的时候，我会去老人院和孤儿院看望那里的老人和孩子们。

我喜欢和他们聊天，给他们唠嗑，听他们分享他们的经历和故事。

我能感觉到他们的孤独感，所以我经常带一些小礼物给他们，希望能让他们开心一些。

在小学里，我有更多的机会去做一些真正的助人为乐的事情。

有一次，我和班里的同学们一起去大名山上清理垃圾。

虽然我们的任务非常繁重，但我们从来没有抱怨过。

我们每个人都投入到了工作中，互相帮助。

当我们完成任务的时候，看到清理过的大名山，我感到无限的自豪和满足，因为我知道这样做是为了更美好的未来。

我们带回了许多袋饮料瓶和塑料袋，这些垃圾会影响大名山周围的动植物。

我还帮助过一个在困境中的同学。

有一次在学校里，一个同学把所有的书都弄丢了，他失落地坐在一旁。

我决定帮助他。

我找来了几本自己的书，把它们都给他看。

他非常感激，同时发誓要好好看书和珍惜自己的东西。

这件事给了我沉甸甸的感触，我意识到我可以在不经意间为他人带来福音。

我也认识了一位老师，他很喜欢我们班上的一位同学，但这个同学不喜欢这位老师，每次上这位老师的课，这个同学都会犯困。

我跟这位同学聊天，发现他其实非常喜欢这位老师，只是他感到压力很大，不知道该怎么说。

我跟老师聊了一下，告诉他，这个同学其实非常喜欢他，只是他对学习感到压力很大。

老师对这个同学的态度突然发生了变化，他开始耐心地给他讲解，也开始试图让他变得更加自信和开朗。

这件事也告诉我，帮助别人并不一定需要花费自己太多的精力和时间。

我相信，当我们助人为乐时，我们不仅能够帮助别人，还能学到许多自己不懂的东西。

通过与他人互动，分享和帮助，我们可以学会更好地传达某些情感和信息，我们可以变得更加自信和有见识。

在未来，我希望能够继续做助人为乐的事情。

我相信，只要我有一颗愿意尝试和帮助别人的心，就能为我自己和周围的人带来许多积极的变化。

乐于助人的我写人作文400字乐于助人的我写人作文400字篇一：乐于助人的我“哇哇哇哇”，有一个刚出生的婴儿在嚎啕大哭，这件事发生在十一年前的一个早晨，我来到了这个世界，因为我要感谢把我带到这个世界的妈妈，感谢所有在场的亲人欢迎我降临到这个世界，我有很多要感谢的人，所以就养成了乐于助人的习惯。

一天，我从一名同学的座位上经过，突然响起了“啪嗒”一声，原来是她的笔掉在地上了，我毫不犹豫地帮她拾起笔，微笑着还给了她，她微笑着多我说了声：“谢了！”于是，我兴高采烈地走出教室。

望眼一看，班长正在吃力地搬着一大堆作业本，我连忙上前去帮她搬作业，她对我说了声谢谢，我说：“助人为乐是一种美德嘛。

”说出这句话的时候我的心里美滋滋的。

我中午放学回家，看见远方有一个我认识的同学，我小心翼翼地跑到她后面，想吓一下她，不料，她的脚突然被石头磕到了，险些跌倒，我赶忙去扶她一把，她被突如其来的我吓了一大跳，但还是感激地对我说了声谢谢，我说：“下次你别走路不看路了！”她脸红了。

于是，我开开心心地哼着歌跑回家去。

“路见不平，拔刀相助”，我就是一个这样的人。

因为人来到这个世界总要帮助别人，不然的话人活在这个世界上就没有什么意思了。

所以我坚信，如果你想让自己的生活过得充实、快乐，那么最好的快乐就是给予别人帮助。

篇二：乐于助人的我我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。

在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。

在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。

考试那天，同学忘了带胶条。

答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。

这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。

同学对我道一声“谢谢”，就快速地改了错字。

看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。

帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。

有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。

听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。

有些同学不会做，就来向我请教。

我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。

助人为乐的我三年级作文（精选35篇）助人为乐的我三年级作文（精选35篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的助人为乐的我三年级作文，欢迎阅读与收藏。

助人为乐的我三年级作文篇1尊老爱幼是人们的口头禅，今天我要做一件助人为乐的事。

中午学完英语，妈妈叫我坐公交车去姥姥家，我在站台等了一会儿，我看见去姥姥家和车开来了，我便上了车，在车上站了一会儿，又到了一站，有一位年青男子下了车，我走向座位，那时我感到很轻松，可刚一会儿有一位白发苍苍的老奶奶上了车，那位老奶奶像七八十岁左右了，奶奶在车上站了一会儿，没一个人给好让位，于是我便给奶奶让了位，我把奶奶扶到座位上让奶奶坐下，我对奶奶笑了笑，奶奶慢声说到：“你真是个好孩子”。

我笑眯眯的，奶奶也对我笑了笑，我自己在心里想我真棒。

通过这件事我明白了助人为乐的快乐之本，以后我要帮助更多的人。

助人为乐的我三年级作文篇2我为大家讲讲助人为乐的我：我比较瘦，头发前面有点尖，眼睛小，像黑豆一样大小。

我喜欢红色和绿色，喜欢去“香港迪士尼，”以前我喜欢小汽车，现在我喜欢玩纸牌或棋子，喜欢看书，看的是《淘气包马小跳》，作者是杨樱红，我喜欢吃大树菠萝。

有一天，下着好大的雨，我妹妹没有伞，她在报数那问同学有没有伞，但他们都没位置遮她，于是我走过她身边，说：“我有伞，我们一起走吧。

”她高兴的说：“好”！这就是助人为乐的我。

助人为乐的我三年级作文篇3我叫王禺博，今年九岁了，是一名三年级的小学生。

我的头发乌黑乌黑的，眼睛水汪汪的，象宝石一样明亮，水汪汪的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子，小巧玲珑的鼻子下面有一张嘴，我一笑起来就露出我的两排大牙。

我爱穿牛仔裤，穿起来非常英俊，我不但帅气而且还爱助人为乐。

一日，我看见一位老奶奶摔倒了，我赶快跑过去，去扶老奶奶，老奶奶夸了我，说我是助人为乐的好孩子，听了老奶奶的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜。

助人为乐作文400字助人为乐作文400字（通用45篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的助人为乐作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐作文400字篇1在我们身边有许多助人为乐的红十字精神。

他们都体现了人道、博爱和奉献。

有一次，我要去上学，走到马路边上时，看见有一个可爱的小女孩，她正扶一位老奶奶过马路，很吃力的样子，奶奶的脸上浮着满意的笑容。

我见了马上凑过去帮助她，可是过去之后，老奶奶竟然光表扬了我，却没有表扬小女孩，我觉得是小姑娘的贡献大，我心里很不好受。

怕小女孩听了难过，于是我走到小女孩身边，想安慰她几句，当我要开口时，她笑着对我说：“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路，虽然我没有受到老奶奶的表扬，但我还是很高兴，因为我帮助别人并不是为了受到表扬，受到称赞，而是让她高兴，你把我想得太简单了。

我的心里可像吃了好多蜜桃呢。

”她的话让我楞住了，我望着她，她渐渐地走远了，我目送她的离去记得我有一个哥哥。

有一次，一个月光明亮的晚上，我和哥哥吃好饭到我们小区的草坪上玩，走着走着哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，我还没有还过神，哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。

哥哥只说了一句：“做好事不留名。

”这句话我感觉一丝温暖。

我问哥哥为什么这么激动去扶起那位老奶奶。

哥哥脱口而出，说：“帮助他人，开心自己。

”哥哥在说这句话的时候露出了开心的笑容。

就想哥哥说的帮助他人开心自己。

让我们一直传这优良的传统美德。

助人为乐作文400字篇2“赠人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一个瘦小的身影在穿行着，只听竭尽全力的吆喝声：“卖花啦！卖花啦！，一块钱一束花！”原来这是一个卖花的小姑娘，只见她手上提着一个大蓝子，里面摆着各式各样的花朵。

【三年级】助人为乐的我大家好，我是一名三年级的学生。

今天我想和大家分享一下我助人为乐的故事。

记得有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。

公园里有一座小桥，桥上有很多小石子。

我看见一个小朋友正要走过去，但是他不小心滑倒了，手上的冰淇淋也掉到了地上。

小朋友哭了起来，他的妈妈也赶过来帮他擦眼泪。

我看到了这个情景，心里不舒服，想去帮助他。

我走到小朋友面前，轻轻地问：“小朋友，你没事吧？”小朋友看着我，点点头。

我又问：“你的冰淇淋掉了，我可以帮你买一个。

”小朋友抬起头，眼睛里充满了感激和欣喜。

他开心地说：“好的！谢谢你！”然后他和他的妈妈一起走到了附近的小卖部。

不一会儿，他们回来了，手里拿着一个新的冰淇淋。

小朋友高高兴兴地吃起来，我也觉得很开心。

还有一次，我在学校的图书馆看书。

我看见一个年纪很小的弟弟在那里哭泣着。

我走过去，问他为什么在哭泣。

弟弟告诉我说他迷路了，不知道怎么回家。

我立刻想到了一个办法，我带着弟弟去找学校的保安叔叔。

保安叔叔很热心地帮助我们，他通过学生卡上的信息找到了弟弟的家长联系方式，然后给家长打电话。

不久后，弟弟的妈妈赶来了，看到弟弟安全地回到她身边，她十分感激我。

我觉得很开心，因为我帮助了一个迷路的弟弟，让他安全回到了家。

助人为乐是一种美德，也是一种快乐。

通过助人，我们可以关爱他人，传递友善和正能量。

当我们帮助别人时，不仅让他人快乐，也能够让自己感到幸福和满足。

我相信，只要每个人都愿意助人为乐，世界将会变得更加美好。

因为每个人的小小善举，都能够聚集成一股强大的力量，让世界充满亲情、友情和爱心。

助人为乐的我，将会继续努力去帮助他人。

无论是在学校、家里还是社区中，我都将尽力做到最好。

我相信，只要每个人都能够积极向上地助人为乐，我们的社会将会更加美好。

谢谢大家！让我们一起努力，为创造美好的世界贡献自己的力量！。

助人为乐的我小学生作文助人为乐的我小学生作文400字（精选25篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的助人为乐的我小学生作文400字（精选25篇），欢迎大家分享。

助人为乐的我小学生作文篇1做完了周日的作业，妈妈要带我去洗澡。

我心里惬意极了！虽然从我家到澡堂大约需要二十分钟的路程，但我并不觉得远。

一路上，我和妈妈开心得说说笑笑，欣赏着变化多端的风景，不知不觉就到了那里。

澡堂里的人不是很多，但异常闷热。

我在淋浴里冲了一会儿，玩够了水，感觉累了，就蹲在地上。

水不停地敲击着我的脊背，发出滴滴答答的声音，像一种背景音乐，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

突然，耳边传来一位老奶奶温和的声音：“小姑娘，帮我搓搓背吧！”这突如其来的求助，立刻赶走了我的睡意，我不禁抬起头，映入我眼帘的是老奶奶那慈祥的面容，恳切的眼神。

我仔细地打量着她，只见她坐在一个黄色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的头发贴在头上，十分疲惫的样子。

她眼巴巴地看着我，嘴角挂着和善的微笑。

我不禁想起了爸妈和老师的教导，要孝敬老人，帮助有困难的人。

于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的劲，搓呀搓呀，老奶奶夸奖我搓得真舒服。

周围的人都扭头看着我，还以为我是老奶奶的亲孙女呢。

我抬头时，不小心碰到了妈妈的眼光，她用含笑的眼睛看着我，并向我竖起了大拇指。

我搓得更起劲了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一个地方都让我一点不落地搓净了。

我的睡意全无了，心中有一种美好的感觉在荡漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，这就是助人的快乐。

我们常说：帮助他人，快乐自己。

今天我感受到了。

助人为乐的我小学生作文篇2我最钦佩的一种行为就是助人为乐。

助人为乐是一种非常好的品格。

助人为乐的形式有非常多种。

在学校可以帮助同学。

比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……在生活中，你可以帮助他人。

三年级助人为乐作文400字5篇我觉得，助人为乐，就是以帮助人为乐趣。

雷锋是典型的助人为乐的榜样。

下面就是我给大家整理的三年级助人为乐作文400字5篇，希望大家喜欢!三年级助人为乐作文1我觉得，助人为乐，就是以帮助人为乐趣。

雷锋是典型的助人为乐的榜样。

我也助人为乐过，我就讲其中的一件事吧!那天是2010年5月2日星期日：当时英语老师发短信，说要用4K的素描纸做手抄报。

我们家门口那条街上只有一家店有，但门关着，我突然想到学校门口有，就抓紧时间往学校赶。

由于文化宫拆迁，路被堵住了。

我便从旁边绕着走。

这时，我发现一位老奶奶的自行车过不去了，正在那儿着急呢!我就说：“老奶奶，你的自行车过不去了吗?我来帮你吧!”老奶奶回答：“好呀，快来帮帮我!”我听了轻松的说：“没问题，对我来说小菜一碟!”说着，我把自行车的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的台阶，往前一推，这样自行车就卡住了，我又来到对面，把自行车的后半部分抬了过去，这样自行车就轻轻松松的过去了。

我对老奶奶说：“好了，没问题了。

”老奶奶激动地问：“你是哪个学校的?”“旁边的那个二实小。

”“哦，二实小的学生真是太懂事了!知道助人为乐，我一定让我的孙子也去二实小上学!”“没事，这些助人为乐的常识每个人都应该知道，谁都会有需要帮助的时候。

再见!”“嗯，再见，小伙子!”我已经在故事里说了“助人为乐是每个人必备的常识。

”我希望所有人都像我一样，见到有困难的人要帮助。

见到别人有困难，不要不屑一顾!因为帮助别人就等于帮助自己。

三年级助人为乐作文2欣欣是一个乐于助人的孩子，无论他走到哪里，只要看见需要帮助的人，都尽自己的能力来帮助别人。

有一天，欣欣的邻居王奶奶生病了，没有人照顾她，欣欣知道后，就到王奶奶家，给他端茶倒水，说。

“王奶奶，您睡一觉就好了。

”王奶奶激动地说。

“欣欣，你真是一个助人为乐的好孩子。

”欣欣经常帮助班干部做事。

有一次，班里发作业本，班干部忙都忙不过来，欣欣主动找老师，说。

【三年级】助人为乐的我在我上三年级的时候，我经常喜欢帮助别人。

我觉得帮助别人是一件很开心的事情，而且能让自己感到更加快乐和满足。

下面我将分享一些我在三年级时助人为乐的故事。

有一次，我在学校里看到一个同学摔倒了，我立刻跑过去扶起了他，还问他有没有受伤。

他虽然只是轻轻地摔了一跤，但我觉得这种及时帮助别人的感觉很好。

从那天起，我下定决心要帮助更多的人。

在课堂上，我也喜欢主动帮助同学。

有一次，我看到一个同学在数学题上有些困难，我就去帮他解答了问题。

虽然我也不是特别擅长数学，但我尽自己最大的努力去帮助他，最终他也解决了自己的问题，并对我表示了感谢。

我觉得能够帮助别人解决问题是一件非常开心和有意义的事情。

我还喜欢和同学们一起参加学校的志愿者活动。

在我上三年级的时候，学校组织了一次志愿者活动，我们去附近的敬老院给老人们唱歌、跳舞、表演节目。

我和同学们一起排练节目，一起对老人们微笑。

看到老人们开心的笑容，我觉得我的努力是值得的。

在日常生活中，我也尝试着做一些力所能及的事情来帮助家人。

帮爸爸妈妈做一些家务，照顾弟弟妹妹。

虽然这些都只是一些小事，但我觉得这些小事也可以让家人感到温馨和愉快。

帮助别人真的是一件很快乐的事情，我觉得通过自己的一点一滴的努力，能够让周围的人感到更加快乐和幸福。

助人为乐也让我自己变得更加有意义和充实。

所以，我在三年级时助人为乐的时光是我永远难忘的回忆。

通过这些经历，我也学到了很多。

我明白了助人为乐不一定要做很大的事情，小小的举手之劳也能够让人感到温暖和快乐。

我也学会了如何与他人合作，如何关心和照顾别人。

这些都是我成长的过程中很重要的一部分。

最重要的是，我明白了助人为乐是一种品质，是一个人应该具备的优秀素质。

只有关心他人、帮助他人，我们才能够构建一个更加美好的社会。

所以，我会继续保持助人为乐的品质，尽自己的一份力，让更多的人感到幸福和快乐。

帮助别人，让人感到快乐。

在三年级的时光里，我学到了很多助人为乐的重要性，我相信这种品质会一直伴随着我，直到我长大成人。

写乐于助人的我作文我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。

不妨看看写乐于助人的我。

【篇一：写乐于助人的我作文】我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。

闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。

但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

那天，我和妈妈坐车到市桥玩。

刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。

到了下一个，车上的座位已坐满了。

这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。

那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。

我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。

我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。

”在我的劝服下，老人坐下了。

我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。

通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。

”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！【篇二：写乐于助人的我作文】我的朋友周是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。

周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。

笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。

记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。

我帮助别人的作文400字我帮助别人的作文400字（通用42篇）有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。

有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。

而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。

以下是小编为大家整理的关于我帮助别人的作文400字，给大家作为参考，欢迎阅读!我帮助别人的作文400字篇1爸爸常说帮助别人是一件快乐的事。

我希望自己能天天快乐，能够经常帮助别人。

有一次看到电视里播放，有一个山沟里的孩子上学没有书本，我很难过，于是决定帮助他们，可是，我的零花钱不够买那么多的书本，后来，我就想了一办法，把自己用过的没写完的本子都装订到一起。

之后我惊奇的发现，我竟然订好了十多个本子。

想想自己平时真是有点浪费，不过，这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。

后来，在爸爸的帮助下，我把订好的本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方，还写了信。

过了一段时间，那里的小伙伴竟然给我写了回信。

我的心里别提多高兴了。

从此，我们就成了好朋友。

我体会到了帮助别人的快乐。

而且决定用自己的力量帮助更多的小伙伴。

因为，只有大家互相帮助，这个世界才会更美好。

我帮助别人的作文400字篇2记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。

在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。

我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。

忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。

我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。

我听不懂，于是我就转头问妈妈。

妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。

”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。

以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。

助人为乐的我三年级作文助人为乐的我三年级作文在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的助人为乐的我三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

助人为乐的我三年级作文1圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。

这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。

“周爷爷，您在干什么?”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。

”“让我来吧!”周爷爷用怀疑的眼光看着我。

哈!这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。

“洗刷刷、洗刷刷，哦哦!”我一边洗一边唱。

我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。

接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。

最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。

这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。

我暗自称赞自己。

咦!这块黑的怎么冲不掉呢?我用手摸了一下，呀!原来是块油，粘粘的，这可怎么办?对了，妈妈平时洗碗用洁洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洁洁灵，我先把洁洁灵涂在纱窗的`油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。

虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。

今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。

助人为乐的我三年级作文2有一天早晨，天气很晴朗。

我吃完早饭后，听到天气预报说那天傍晚会有雷阵雨，所以我带上了雨伞，背着书包高高兴兴的去上学了。

傍晚放学的时候，天果然阴的越来越沉了，感觉一场大雨马上就要到来了。

我和小红、小明急急忙忙往家赶，但是走到半路的时候，狂风大作，雷电交加，风像千军万马一起涌来，雷电像要把大地炸裂似的，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。

以乐于助人的我为题的作文怎么写通用82篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【三年级作文】助人为乐的我_550字
助人为乐的我
我是一个乐于助人的小朋友，当看到别人需要帮助的时候，我总是忍不住伸出援手。

有一次，我和妈妈一起去超市购物。

在超市里，我看见一个小女孩正在向她妈妈不停地哭泣。

我走过去询问，才知道她妈妈不见了。

我安慰她，告诉她我会帮她找到她妈妈。

于是，我和妈妈一起带着她在超市里四处寻找。

终于，在一家服装店里，我们找到了她的妈妈。

看到她和妈妈相见的时候，我心里感到无比的欣慰和快乐。

我还喜欢帮助老人。

一天早上，我去附近的公园散步，突然，我看见一个老人摔倒在地，腿也受伤了。

我赶忙冲上前去，搀扶起他。

然后，我帮他去附近的医院治疗，还给他买了一些药品。

在我们共度的这段时间里，我和老人成了好朋友。

虽然他是个陌生人，但是我还是愿意和他分享快乐。

这让我明白了帮助别人不仅仅是责任，更是一种快乐和满足。

我还经常帮助同学。

在学校里，有一次，我的好朋友小明生病了，他的作业很多，可是他却没有力气写。

我知道他的情况后，主动提出帮他写作业。

我一边帮他写作业，一边给他讲解一些不懂的题目。

小明看到我的帮助，非常感动，他说：“谢谢你，你真是一个好朋友。

”听到这句话，我感到很高兴，也觉得帮助别人是一种快乐的事情。

助人为乐的快乐源于内心的善良。

我们每个人都应该乐于助人，因为在帮助别人的我们也会感受到一份快乐和满足。

而且，帮助别人还会让我们成为更好的人。

【三年级作文】助人为乐的我_550字
助人为乐的我
我是一个乐于助人的小朋友。

每当看到别人需要帮助的时候，我总是会伸出援手，尽
我所能去帮助他们解决问题。

有一次，我在学校的操场上看到一个同学摔倒了，我立刻跑上前去扶起他，询问他有
没有受伤。

他摇摇头，说自己没事，只是有点疼。

我又帮他擦干净伤口，然后送他去找老师。

同学非常感谢我，而我也觉得很开心，因为能帮助别人就是一件很快乐的事情。

还有一次，我在路上捡到一个掉落的钱包，我打开一看，里面有很多的钱和一些证件。

我立刻决定把钱包送到失主手中。

在我的帮助下，失主找到了自己的钱包，他非常激动地
感谢我，并送给我一瓶饮料作为奖励。

我高兴地收下，因为我知道帮助别人是一件让人感
到幸福的事情。

助人为乐不仅仅是在别人身上发生的事情，有时候帮助家人也是一种快乐。

每当我看
到爸爸妈妈忙碌的时候，我就会主动去帮他们做一些力所能及的事情，比如打扫卫生、叠
衣服、洗碗等等。

每当看到爸爸妈妈的笑容，我就觉得自己是最快乐的人。

助人为乐让我变得更加善良，也让我学会了如何与人为善。

我会在以后的日子里继续
努力，多帮助一些需要帮助的人，因为我知道，这不仅给了他们快乐，也给了我自己快乐。

我相信，只要每个人都愿意去帮助别人，这个世界就会变得更加美好。

【三年级作文】助人为乐的我_550字助人为乐的我我是一个乐于助人的孩子。

尽管只有三年级，但我深信只要助人就是一件非常有意义的事情。

有一次放学回家的路上，我看见一个老爷爷在路边走得很吃力。

老爷爷体态瘦弱，脚步蹒跚。

我心里想：“这位老爷爷一定很累，我是一个小孩子，为什么不能去帮助他呢？”我快速迈开步伐，走到老爷爷身边，关切地问道：“叔叔，您为什么走得这么慢呢？是不是有什么问题？”老爷爷慈祥地笑着对我说：“小朋友，你真是个热心肠，我年纪大了，走路确实费劲。

”我马上提出给他一把手。

老爷爷感激地望着我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。

”我笑了笑，并与他一起慢慢地往前走。

走了一段路，老爷爷拍拍我的头说：“谢谢你，小朋友。

你真是个乐于助人的好孩子。

”助人的快乐源源不断。

有一次，我发现同班的小红哭得很伤心，我急忙走过去问她：“小红，你怎么了？为什么哭呢？”小红趴在桌上抽泣着说：“我哥哥欺负我，不让我玩他的玩具。

”我想了一想，觉得小红的兄长并不能算是真正的欺负她，只是他舍不得把自己心爱的玩具给她玩耍而已。

我眉头微皱，认真地说：“小红，你大可不必太可怜，你可以去问问妈妈能不能买来一些你自己喜欢的玩具。

”小红抬头看着我，眼神逐渐明亮起来，似乎明白了我的意思。

她用力地点了点头，擦干了眼泪，再次笑了起来。

助人为乐，能带给自己和他人快乐。

助人为乐如同春天的温暖阳光，无处不在。

只要身边出现了需要帮助的人，我们都应该尽力去帮助他们。

每天上学，我都要过一个很忙碌的路口。

经常看到有老人、小孩和人群从车来车往中穿行，非常危险。

于是，我每天早上都会主动地停下来，在马路上的人行横道线前面，做一个指挥员，为过马路的人群指引方向，确保他们安全通过。

有时候，我还会提醒红灯亮了，要停下来等待绿灯的instruction。

这样一来，过马路的人群都能感到很贴心，纷纷向我点头致谢。

看到别人的笑脸，我心里也会暖暖的。

家里有好多买不齐的菜、水果，我也会主动帮助妈妈。