[全]高三高考英语听力考试技巧详解
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英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧(篇1)(一)英语听力:听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读:阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五:七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空:综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空:考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写(六)英语写作:近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升英语高考听说考试技巧(篇2)1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下:)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面,即。
高考英语听力技巧及方法汇总(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面:
1.提前阅读选项:利用听录音前的短暂时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2.重视开头:一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白,要重视首句、首段、首两段,用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍:听力考试中,要眼耳并用,边听边记,防止记忆出现“空白”,如若听力中没有这种概括或者取舍的能力,扑捉不到选项里的核心信息,就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词:要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息,特别是一些关键词语。
5.学会断定答案:考生要学会在听到不懂的地方时,果断地跳过,断定答案。
6.重视结尾:结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露,因此不可小觑。
7.注意数字:高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码(如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等)和时间及商品费用上。
判断正确数目时,听力材料中往往出现干扰项,这就要求考生认真听清原文,理清不同数目的来龙去脉,从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因:考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果,去粗取精,去伪存真,排除可能出现的似是而非的原因,从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题:当机立断,决不能反反复复,甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失,不可因一题失多题,造成一步跟不上,步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后,还需要排除一切干扰,全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练,这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力技巧和方法讲解一、稳定心态,快速浏览稳定心态非常重要,这是答题的首要前提。
在播放录音之前,迅速地浏览一遍所有的题目,注意题目中的关键词,并预测短文或对话可能涉及的内容。
这样在听录音时可以做到有的放矢,有所侧重,即带着问题去听。
同时还要注意选项中的一些干扰项,要明确题目问的是场景还是人物等,要求我们看清题目,排除干扰项。
二、学会取舍,理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。
其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
因此,在听的过程中,要养成不要把每个单词都作为重点的习惯,而是学会抓关键词,抓主要信息。
三、记录要点,优化信息在听录音时,要养成记录的习惯。
尤其是对于一些数字、人名、地名的关键词一定要记录下来。
对于一些长句或难句,要学会抓住其主干部分。
同时还要注意一些转折词如but、however等,这些词通常会给你一些线索。
此外,还要注意重复的词语,这些词通常会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
因此,在听的过程中要养成标记的习惯,对于这些关键词可以在题目的相应位置做标记,以便在答题时迅速找到相应的信息。
四、科学推理,巧妙作答对于一些推理题或判断题,要注意进行科学推理。
要根据所听到的对话或短文内容和问题要求进行推理判断。
对于一些没有听懂或没有完全听明白的题目,不要过于纠结或过于紧张,要学会放弃,不要因此影响情绪。
对于一些无法直接从录音中得出答案的题目,要通过科学的推理来进行判断。
五、加强练习,提高能力要提高英语听力水平,最好的方法是多听多练。
多听可以帮助我们熟悉各种语音、语调、语气等方面的变化,提高听力水平和理解能力。
同时要多练习历年高考英语听力真题或模拟题,熟悉高考英语听力的题型和难度。
同时还可以选择适合自己的英语听力材料进行练习。
高考英语听力知识点技巧分析高考英语听力在英语考试中占据着重要的地位,它不仅考查学生的英语语言理解能力,还对学生的反应速度和心理素质有一定的要求。
要在高考英语听力中取得好成绩,掌握一定的知识点和技巧是必不可少的。
一、高考英语听力的知识点1、词汇积累丰富的词汇量是理解听力内容的基础。
高考听力中常见的词汇包括日常生活、学习、工作、娱乐等方面的词汇。
例如,学校场景中的“classroom”(教室)、“teacher”(老师)、“homework”(作业);家庭场景中的“father”(父亲)、“mother”(母亲)、“dinner”(晚餐)等。
此外,还要注意一些多义词在不同语境中的准确理解。
2、语法知识对基本的语法结构和时态要有清晰的认识。
比如,一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态在听力中的运用。
了解句子的主谓宾结构、从句的使用等,能够帮助我们更好地理解长难句。
3、语音知识(1)连读连读是英语语音中的常见现象。
例如,“an apple”连读时听起来像“a napple”。
(2)弱读像介词、冠词等虚词在句子中常常弱读,如“of”、“the”等。
(3)重音单词的重音和句子中的重音都能传递重要的信息。
比如,“content”作名词时重音在第一个音节,作形容词时重音在第二个音节。
4、文化背景知识了解英语国家的文化背景有助于更好地理解听力内容。
比如,西方的节日、习俗、社交礼仪等。
二、高考英语听力的技巧1、提前预览题目在听力播放之前,利用短暂的时间快速浏览题目和选项,了解主题和关键信息,做到心中有数。
这样在听的过程中就能更有针对性地捕捉有用信息。
2、抓住关键信息注意听力中的数字、时间、地点、人物、事件等关键信息,这些往往是答题的要点。
可以通过做笔记的方式来帮助记忆。
3、善于推理和猜测如果遇到没听懂的单词或句子,不要慌张,可以根据上下文进行推理和猜测。
听力内容往往会有一定的逻辑关系,通过已听懂的部分来推断未知的内容。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测:Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测:在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。
但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。
例如:A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。
例:How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A__adult),C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据,简要记录,加以运算。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧(精选篇1)1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。
因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。
这段话要讲什么,目的又是什么。
并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧(精选篇2)“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分,并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”,辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项,区分鉴别,选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?大部分同学知道,用时间、大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧(精选篇3)1、集中注意力考生在听英语听力的时候,要稳定自己的心理,这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理,使听力的反应速度变慢,对把握信息的准确度大打折扣。
高三知识点总结听力常见的题型及解题技巧高三知识点总结:听力常见的题型及解题技巧在高三的英语学习中,听力考试是一个非常重要的部分。
掌握常见的听力题型和解题技巧,能够帮助同学们在听力考试中取得好成绩。
本文将总结高三英语听力考试中常见的题型,并介绍一些解题技巧。
一、单项选择题单项选择题是听力考试中最常见的题型之一。
同学们需要根据听到的对话或独白内容,选择最合适的答案。
解题技巧:1. 仔细听题:尽量理解题目中的关键信息,例如关键词、人物、地点、时间等。
这些信息能够帮助你更好地理解对话或独白的内容。
2. 排除干扰选项:听完录音后,根据理解的内容排除一些明显错误的选项。
这样可以减少选择的范围,提高答题的准确性。
3. 注意听力焦点:有些题目可能涉及到听力的焦点,如数字、日期、地点等。
在听的过程中要特别关注这些信息,并确保准确地记住它们。
二、填空题填空题是另一种常见的听力题型,同学们需要根据听到的对话或独白内容,填写空缺的单词或短语。
解题技巧:1. 注意词性和语法关系:根据句子结构和语法规则,在听到的内容中找到适合的单词或短语。
2. 切记字数限制:填空题的字数通常是有限制的。
在填写答案时要注意字数的要求,尽量不要超出规定范围。
3. 上下文联系:根据前后句的关系,推测空缺部分可能的内容。
注意语境的联系,有助于准确填写答案。
三、选择图片题选择图片题是听力考试中的一类较新的题型。
同学们需要根据听到的对话或独白内容,选择与之相符的图片。
解题技巧:1. 理解对话或独白的内容:仔细听对话或独白的细节,理解其中的关键信息,如人物、地点、时间、活动等。
2. 注意图片细节:听力内容与图片的匹配是基于细节的,注意图片上可能出现的细节,如人物的服装、颜色、动作等。
3. 排除干扰选项:根据你从对话或独白中理解到的关键信息,排除可能的干扰选项,从而选出最符合条件的图片。
四、判断正误题判断正误题也是听力考试中的一种常见题型。
同学们需要根据听到的内容判断所给句子的正误。
高考英语听力试题应答技巧一、全方位积累必须熟悉词汇表上的单词,这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系,从而确定听力内容。
不熟悉单词是不可能听懂的。
听力题的理解都是以句子为单位,对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语。
做听力时没有可以分析语句的时间,平时必须多记各种句式。
二、多练常听但不长听,一般以每天十几分钟为宜。
此类题要求根据所给信息归纳原文的主题或者最适宜的标题。
一般为主观性问题,多为wh-ques-tion 形式。
常见有以下问题:what does the passage talk about?what is the passage/talk mainly about?what is the main idea of the passage/talk?what is the best tit le of the passage?对这种类型题,抓住短文的前两句话往往特别重要,因为前两句话往往是主题句,即使不是主题句,也对理解全文有重要的意义。
例如:last friday,a storm to re through two villages in fujian province,14 people were killed.这句话是一篇新闻的开头,很明显是主题句,介绍了新闻的中心内容,下面那么应是对风暴情况的具体表达。
在听力考试中对事实细节题的考查最多,常见的问题是五个w一个h。
1)where -question常见问法:where does the con versation most probably take place?where are the speakers now?对这类问题,考生应注意对话或短文的关键词语,通过关键词语判断地点。
一般情况下,试题常出现的地点有:、商店、餐馆、车站、机场、医院、邮局等。
下面列出其相关词:school:lecture,paper,exam,grades,playground,teacher.restaurant:menu,soup,drink,order,bill.airport/station :train,time table,take off,passenger,flight.post office:parcel,package,stamp,postage.hospit al:cold,fever,pain,cough,trouble,temperature.2)when-question关于这类问题,考生要注意以下几点:●根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间,如:befor e,after,the n,until,later,immediately等。
高考英语听力考试技巧(提分)一.听力应试技巧与策略听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。
二.快速记录能力心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记:1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三.预测技巧1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如:Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四.听力特点及高分应试策略话题广泛:购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等,其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。
【导语】⾼考英语听⼒内容主要是简短的对话和短⽂,很多同学认为只要把原⽂听懂了,就可以选出正确的答案。
听懂英语听⼒原⽂是关键,但是选出正确答案还是需要有⼀些技巧的。
下⾯是⽆忧考分享的关于⾼考英语听⼒考试技巧。
欢迎阅读参考!1.关于⾼考英语听⼒技巧解读 1、迅速浏览问题。
利⽤听录⾳前的时间,迅速看⼀遍题⽬,预测短⽂或对话可能涉及的内容。
2、注意听短⽂的⾸句和⾸段。
⽂章的开⾸句和开⾸段,往往是对短⽂内容的概括,如讲话⽬的、主要内容、作者、论点、故事发⽣的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的⼀些具体信息,如时间、地点、⼈物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候,更正的话会由其他⼈说出来。
5、⽴⾜于整体。
不管听什么材料,注意⼒⼀定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上,⼀边听⼀边把要点及回答问题的关键词记下来。
2.⾼考英语听⼒怎么练习 ⼀、强调话语的整体理解 ⾼考听⼒测试题的设计主旨是检查考⽣在语篇层⾯上对听⼒材料的理解能⼒,这种理解必须建⽴在对语篇的整体理解之上。
因为,⽆论是对话还是独⽩,没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
⼆、强调⼝头语⾔的真实性 ⾼考听⼒测试题的语料是来⾃⽣活的真实语料,⽽不是为了检测知识⽽专门准备的不具备交际条件的语料。
真实的语料是具有真实语境,真实动机,真实⼼态,真实⼈际关系和真实交际策略的实际的⾔语活动。
三、强调社会语⾔策略的具体把握 考⽣在接受真实的语料时应当使⽤适当的社会交际策略,把听的重点放在有⽬的地获取信息上,在获取信息的过程中,考⽣应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来,在头脑中构成真正符合实际情景的⼼理画⾯。
当然,这需要考⽣在平时的训练中就逐步积累实施社会语⾔策略的体验和经验。
四、强调听⼒技能的熟练运⽤ 听⼒试题实际上涉及对语境的体验,听的过程中的预测活动,对谈话⼈社会⾓⾊的分辨,对交际策略的实际运⽤等项技能的实际运⽤。
高考英语听力技巧和方法高考英语听力对于很多考生来说是一个具有挑战性的部分,但只要掌握了正确的技巧和方法,就能够在考试中取得更好的成绩。
以下是一些实用的高考英语听力技巧和方法,希望能对大家有所帮助。
一、做好考前准备1、熟悉考试规则和题型在考前,要充分了解高考英语听力的考试规则、题型以及分值分布。
这样可以让你在考试中更加心中有数,合理分配时间和精力。
2、保持良好的心态保持平和、自信的心态非常重要。
不要过分紧张,相信自己经过长期的学习和准备,一定能够应对听力考试。
3、提前热身在进入考场前,可以听一些简单的英语材料,让自己的耳朵提前适应英语的语音、语调,进入听力状态。
二、听力过程中的技巧1、快速浏览选项在听力播放前,会有一定的时间来阅读选项。
要充分利用这段时间,快速浏览选项,抓住关键词,对听力内容进行预测。
比如,如果选项中出现了时间、地点、人物等关键词,那么在听力过程中就要特别注意这些方面的信息。
2、集中注意力听力过程中要保持高度的注意力集中,避免被外界干扰。
同时,要学会排除杂念,全身心地投入到听力内容中。
3、抓住关键信息在听力过程中,不是每个单词都需要听懂,要重点关注关键信息,如数字、人名、地名、时间、事件等。
这些关键信息往往是回答问题的关键。
4、注意语气和语调说话人的语气和语调往往能够传达出重要的信息。
比如,升调可能表示疑问,降调可能表示肯定或结束。
通过注意语气和语调,可以更好地理解说话人的意图。
5、做好笔记在听力过程中,可以适当做一些笔记,记录一些关键信息。
但要注意不要因为做笔记而影响了对听力内容的理解。
三、提高听力能力的方法1、多听多练提高听力能力最有效的方法就是多听多练。
可以选择历年高考真题、模拟题以及各种英语听力材料进行练习。
每天保持一定的听力练习时间,逐渐提高自己的听力水平。
2、模仿跟读选择一些标准的英语听力材料,进行模仿跟读。
通过模仿,可以纠正自己的发音,提高对语音、语调的敏感度,从而更好地理解听力内容。
高考英语听力各题型答题技巧1、否定题型在这类题型中,最重要的线索是抓住否定性的关键词。
值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的,所以需考生多加注意。
2、身份及人物关系题型:在sectiona中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。
考生可以通过抓关键的特征词来判断。
3、地点及场所题型:这类题在听力对话题中也较简单,考生只需掌握表示地点及方位的介词短语,抓住其中的关键场景特点,就能辨认对话发生的场所。
如一听到boarding一词,就想到是机场。
4、数字和时间题型:这是sectiona中最简单的一类,考生只要事先浏览了选项,留意对话中的数字或时间稍经计算和分析,就能答对。
所以,考生一定要把握好这类拿分题。
5、短文理解题应试技巧:这部分是听力题中难度最大的部分。
信息量大,题材多样化,考生往往难以把握。
在听的过程中考生不仅要听懂,抓住其中心大意,并且还要记住某些重要的事实和数据。
听力短文的提问形式一般有以下几种:中心思想归纳题:它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。
对于大部分考生来说,掌握文章大意并不难。
6、重要的事实和细节题:这类题一般为wh-question的形式,主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问,做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息,要注意养成边听边记的习惯,这样才不会听完就忘。
另外,事先浏览各选项,进行预测。
7、正误判断题:当看到这类题时,考生一方面应对全文的信息有全面的把握,另一方面要注意听清提问,对于有没有not一词要搞清楚。
一般情况下,not一词会重读。
8、词语释义题:这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。
对于这类词,一般会在材料中的有关位置给出解释,有时该词的后面用一同义词解释,有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。
考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。
高中英语听力的答题策略重视预测,合理取舍。
听力具有很强的未知性、随机性和时限性。
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧包括:
1.预测答案:利用听录音前的短暂时间,迅速捕捉每个小题题干和选项所提供的
信息,预测短文或对话可能涉及的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2.捕捉信息:听力测试时,要快速浏览选项,预测短文或对话的内容,并且注意
重复的词语,这些词通常会给出一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
同时,要注意选项中的主要区别,这些区别是听力的重点。
3.注意英语学科特点:英语听力考试中,听力材料的语速、音质、音色千差万别,
听力内容的生活化气息和含金量都很高,所以在做听力试题时要充分体现英语的语言特点。
4.分析推理:在听录音时,要利用所有线索进行分析和推理,包括所听到的内容
和前后出现的语句,以及根据常识判断的信息等。
5.听关键词:在听力测试中,有些题目是根据一段对话或文章来回答问题,考生
要学会找出其中的关键词来进行判断。
6.稳定情绪:听力考试开始时,考生一定要保持冷静,充分利用好录音播放前的
这段时间,快速阅读一遍题目,如果时间允许的话,还可以快速浏览一下各个选项。
这样可以充分预测对话的主题或短文的内容,并且可以预测一些答案。
总之,掌握这六大技巧可以帮助考生在高考英语听力考试中取得满分成绩。
考生需要在平时的训练中不断练习和总结经验,提高自己的听力水平和应试能力。
1.高三英语听力考试技巧一、听前充分浏览材料在拿到试卷后播放录音前,第一时间快速把试卷试题读一遍,根据题面上的信息,利用前后句、上下文加以推断,特别注意利用关键词、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推测,把可能会出现的内容与自己掌握的相关知识联系起来,如果选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时,需要着重记下。
二、听时集中精神,听看结合在听录音时,避免过度紧张的情绪,集中精神。
利用听前分析的信息来把握听音的重点,注意首句、关键词和关键句,可利用符号、图示等方法迅速在纸上记下文中提到的相关信息以加强有效记忆,在听音过程中,需要同学们在很短的时间内一边用耳朵听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
三、听后注重整理,快速作答听完录音后快速的把听到的内容整理出来,根据卷子上问题的选项进行分析和对照,对实在听不清听不懂的,用平时练习积累下来的知识和经验,联系上下文去推测,有的录音在播放时会同时出现场景音效,这除了给考生在听音时带来干扰,其实还给考生以提示,可以帮助同学们对对话内容和对话者身份等进行更加准确地猜测。
听力考试录音放完一遍就完成了,是不能重复的,如何在有限的时间里进行快速作答,除了经常多听多练外,就是要掌握一些英语听力作答技巧。
众所周知,听力在整个英语考试试卷中占有很大的分值,如果听力答得好,对英语的总体成绩将会有很大的影响。
希望考生们能在练习之余发现更多适合自己的方法,总结出一些英语听力考试中的技巧,不再是死读书,让听力不再成为英语考试中的拦路虎,而是变成得分项,让害怕考英语听力的考生逐渐的喜欢上英语听力。
2.英语听力怎么才能快速提高一、音标以及不同字母组合的发音规律一定要吃透学习音标的一个过程,就是模仿老师发音的过程,这个阶段同学们一定不能掉以轻心,因为音标的发音直接决定后续的各方面学习,尤其是英语听力。
不同的字母与不同的字母组合,它们也是存在某些特定的发音规律的。
2024高考英语听力技巧方法总结1.2024高考英语听力技巧方法总结篇一1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候,更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
2.2024高考英语听力技巧方法总结篇二1、学会预测是提高听力的有效手段听力预测,具有很强的未知性、随机性和时限性,因此在听力过程中,要善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。
目前高考所采用的听力考试,都是先听录音后选项。
先阅读题干和选项可帮助预测。
2、学会抓关键词和主题句考生可利用各段对话之间的停顿时间,快速浏览一遍题干和全部选项,分析对比各选项的不同之处,做到心中有数。
对于与选项无关的内容,只须听出大意便行,即使有些地方没听懂也不要急躁,抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
3、学会控制情绪考生一定要有良好的心态,把自己的心态调整到最佳,保持一颗平常心。
听录音时,积极主动,充满自信,千万别急燥,急燥不安是听力考试中的大忌。
在听力考试中,对听不懂的内容,要暂时放下,不要耗费时间去苦思冥想。
切忌急燥而影响后面答题。
3.2024高考英语听力技巧方法总结篇三第一,强化听力和单选,挖掘得分潜质想在最后阶段大幅度提高听力水平是不太现实的,建议将听力冲剌的目标定位为利用以往考题提高英语听力得分潜力。
高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词,如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份,那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。
对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。
如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。
2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。
其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。
在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时,要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。
并且,在扫视中对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语,才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。
例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。
所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。
高考外语听力技巧和方法引言高考外语听力是外语考试中的一项重要内容,也是考生们关注的焦点。
良好的听力技巧和方法可以帮助考生提高听力能力,提升分数。
本文将介绍一些实用的高考外语听力技巧和方法,帮助考生们在高考中取得更好的成绩。
技巧和方法1. 预材料在听力考试前,考生应提前熟悉考试所使用的听力材料。
可以通读听力材料的标题、问题和选项,了解大意和背景知识,有助于更好地理解听力内容。
2. 注意听力题型高考外语听力常见的题型包括听对话回答问题、听短文回答问题、听独白回答问题等。
考生需要熟悉各种题型的要求和特点,有针对性地进行练。
3. 提前预测答案在听力材料播放的过程中,考生可以尝试提前预测答案。
通过仔细听题,结合自己对题目的理解和背景知识,可以在选项出现之前尽量预测出正确答案,提高答题准确率。
4. 注意句子的关键词在听力过程中,考生应特别注意听句子中的关键词。
关键词通常是提供答案的关键信息,通过聚焦于关键词,可以更好地捕捉听力内容。
5. 练听力技巧为了提高听力技巧,考生可以进行有针对性的练。
可以选择一些听力材料,重复听多次,尝试不同的听力策略和技巧,逐步提高听力的理解和把握能力。
6. 增强听力素材的接触考生可以通过多种方式增强对外语听力素材的接触。
可以听英文歌曲、英语广播、英语电视节目等,提高对语言的听觉理解能力。
7. 听首句和尾句在听短文或独白时,考生可以特别关注首句和尾句,这些句子通常包含了文章的核心内容。
若能够正确把握首句和尾句,有助于理解整个短文或独白的内容。
8. 多练模拟考试考生们可以进行模拟考试,熟悉考试的语速、题型和时间限制,提前适应考试环境。
通过多次模拟考试,考生可以提高答题速度和准确性,更好地应对高考外语听力。
结论通过掌握这些高考外语听力技巧和方法,考生们可以提高自己的听力能力,提升分数。
在备考过程中,考生们要多加练,不断积累经验,相信自己的听力能力会得到有效提升,取得优异的成绩。
以上是关于高考外语听力技巧和方法的简要介绍,希望能对考生们有所帮助。
高三高考英语听力考试技巧详解
一、在不到一周内,如何高效准备高考听力考试呢?
首先要明确高考听力的重点与难点所在。
根据12月出全省高考英语模拟考试,我们可以看出一些端倪。
我们也可以从中找寻高考听力考试新的趋势。
二、山东模考与全国卷的区别
年份语音总字数语速
全国卷I 2018.6 美音(Kris&Laura) 850 146wpm
2019.6 美音(Kris&Tushka) 830 132wpm
山东模考2019.12 美音(Jonny&Amy) 932 158wpm
2019.12 美音(Jonny&Amy) 940 168wpm
(一)特点:
1、以听取事实细节和进行推理判断为主
2、除了典型推断题外,其他类型的推断题皆具有一定难度
3、情境真实, 贴近日常生活, 同时对新课标中主题语境的一些内容
有恰当的渗透,
比如:
(1)Text7 倡导骑自行车,保护环境,是对人与自然中“环境保护”主题的体现; (2)Text8 突破自我,勇于冒险,是对人与自我中“生命的意义与价值”主题的体现;
(3)Text2 圣诞节去收容所当志愿者帮助他人,是对人与社会中“志愿服务”主题的体现。
这些具有时代感的语篇对引导学生形成正确的价值观和人生观,有一定的意义.
(二)难点
1、语速快于全国卷
2、用词更大胆词汇、语块丰富
3 、口语中的地道表达
4、复杂的变音现象
(三)总结
1、用词要比全国卷更加大胆,出现了一些熟词生义、生僻词、生
短语等。
比如:
(1)Text1中的go off course,三个单词都认识,但没有一定的语块积累可能很难理解其表达的意思;
(2)Text 6中的tear off算比较低频的短语;
(3)Txt7中的medium在材料中属熟词生义,一般表示“中等的”,但在材料中意思是“培养基”,属生僻义,还有saucer(茶托)这个单词学生平时很少用到。
2、语言表达上来看,试题的语言真实地道,原汁原味。
比如:
(1)卷IText8的“You didn't!”在此段材料中并不是单纯表示否定, 而是透露出说话者十分惊讶、吃惊的感情;
(2)卷IText5中的“have a long face”,
(3)卷IIText 8中的“my chances are slim" "wanted jobs" "jobopenings”等都是非常形象生动且地道的表达。
三、高考训练听力习惯的建议
1、模仿朗读
2、适量的听写
3、熟悉连续语流中的音变现象
4、感知英语语言的重音和节奏
四、听力基本知识积累方面的建议
1、注意积累语块(Lexical chunks)
Sounds wonderful.(半固定)
Take it easy.(固定)
When it comes to...可以用来提出话题
It's a safe bet that...引导-一个很肯定的猜测
I wouldn't go that far.表示部分赞同
2、积累词汇,丰富语块(口语中的地道表达)
熟练使用语块(input--intake)
听力中尽量从语块的角度加工信息
课堂上师生多多使用paraphrase工具书
使用英英或双语词典
注意熟词生义,不回避大纲词汇中的生僻单词3、辨音
辨别近似发音:15,50/fifteen,fifty
4、知晓相关表达法:
half/twice/doublea
quarter/three quarters/two thirds
a dozen/a decade
20%off
half a year=six months
four weeks=a month
5、熟悉常见的推算套路
进行数字专项训练做好笔记, 梳理好数字之间的关系
五、听力实战训练要求:
总的方面:培养学生语言能力、思维品质、文化意识学习能力。
1、培养迅速进入语境的能力
2、熟悉典型场景的开场白、材料组织方式及常用设问
3、广泛阅读,参与社会实践,丰富阅历,开拓眼界
4、运用已有知识(background
knowledge/worldknowledge/prior knowledge)帮助听力理解
5、在平时的训练中,加入不同特点的主播、高于标准语速的听力训练,进一步熟悉连续语流中的音变现(phonological&lexical processing)
6、从听力口语语篇中积累地道的口语表达(idiomatic expressions)
7、听力材料中可能出现熟词生义、低频词、生僻词。
利用语境“自上而下”从容应对(bottom-up&top-down)
8、加强数字专项和各种推断题专项的训练。
既能准确直接听取数字,又能进行简单推算。
有些推断题不再是简单的推断,需要很好的逻辑思维和相关的背景知识。
(
memory-comprehension-inference,linguistic&non-linguistic knowledge) 9、学生养成记听力日志的习惯,自我评价、反思(metacognitive strategies)。