2016年湖南教师考编之第九章课外、校外教育解析

教师公开招聘考试教育基础知识(课外、校外教育)-试卷2(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、判断题(总题数：5，分数：10.00)1.教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。

( )（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程计划之内的。

( )（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：课外、校外教育的实施范围是在课程计划和学科课程计划之外的。

3.孔子说：“少成若天性，习惯如自然。

”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。

( )（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：解析：家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可代替的教育作用。

4.社会公益活动属于社会实践活动。

( )（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：社会公益活动的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯，提高劳动技术素质。

社会实践活动主要包括参观、考察、社会调查访问等。

二者是两个不同的概念。

5.三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合。

( )（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：三结合教育是指学校教育、家庭教育和社会教育相结合。

二、填空题(总题数：10，分数：20.00)6.由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：课外教育）解析：7.与课堂教学紧密联系的课外活动是 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：学科活动）解析：8.课外活动计划实施的终结性环节是 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：总结）解析：9.课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的 1、爱好和身心发展特点。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：兴趣）解析：10.根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、小组活动和 1三类。

第9章学校课外活动考点1 课外活动概述1．课外活动的含义与特点（1）课外活动的含义课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

（2）课外活动的特点①学生参加课外活动的自愿选择性课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动。

它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好，有利于发展学生的爱好、特长，符合学生的需要和特点，使学生具有参加活动的积极性。

课外活动基本上是个别化、个性化的，这和课堂教学的标准化、同步化相比是一个显著的不同，教师可以向学生介绍各种课外活动，诱发学生的动机，给予指导，但参加与否，不具有强制性。

②课外活动内容和形式的灵活多样性课外活动不拘一格，灵活生动，它的内容不受课程计划、课程标准的限制，它的内容深度、广度，以及学习的进展速度，是以参加者的愿望、爱好、特长和接受水平来确定的。

课外活动的组织形式也不受班级教学这种组织形式的限制。

它的形式十分活泼，讲究实效。

③学生在课外活动组织上的自主性在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的强制性。

与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。

富有成效的课外活动，大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的。

活动由学生自己组织、自己设计、自己动手。

2．课外活动的任务与作用（1）课外活动的任务课外活动是实现教育目的的途径。

它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。

（2）课外活动的作用①充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系小学生处于长知识长身体的阶段，精力充沛，兴趣广泛。

他们不仅好奇，有了解社会和自然、获取知识、探索真理的愿望，而且好动，有进行各种活动和体育运动的需要。

但是，他们还未成熟，知识不足，分析辨别能力差，易受不良思想、习惯的影响。

组织丰富多彩的课外活动，能使学生的课余生活更充实、健康，更生动活泼，富于乐趣。

教师公开招聘考试教育理论基础知识（课外、校外教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题单项选择题1．【2015年重庆开县.单选】课外校外教育是对课堂教学的一种( )。

A．延伸B．深化C．必要补充D．变革正确答案：C解析：课堂教学完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，很难照顾到学生的个别差异。

课外校外教育正好能弥补这一缺陷，是课堂教学的必要补充。

知识模块：课外、校外教育2．【2014年山东东营.单选】下列关于课外、校外教育的说法，错误的是( )。

A．课外、校外教育是教育学生的基本途径B．课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加，自主活动C．课外、校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性D．课外、校外教育活动要注重学生的实践环节正确答案：A解析：课堂教学是学校教育的主要途径。

知识模块：课外、校外教育3．【2015年河北省属.单选】与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

A．发展学生个性B．巩固学生的知识C．加强教学相长D．坚持循序渐进正确答案：A解析：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。

与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。

课外活动作为课堂教学的辅助形式．在当今学校教育中越来越常见。

课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择．因此有利于发展学生的个性。

知识模块：课外、校外教育4．【2015年云南玉溪.单选】课外活动的主体是( )。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动正确答案：B解析：学科活动能加深学生对知识的理解，扩大学生的知识面，发展学生的智力和培养学生的各种能力，这类活动是学校课外活动的主体。

知识模块：课外、校外教育5．【2015年广西.单选】学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于( )。

教师招聘考试教育综合（分章节练习）之10.1课外、校外教育一、单项选择题1.课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

A.延伸B.深化C.必要补充D.变革2.下列关于课外、校外教育的说法，错误的是（）。

A.课外、校外教育活动是从教育学生的基本途径B.课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加，自主活动C.课外、校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性D.课外、校外教育活动要注重学生的实践环节3.与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

A.发展学生个性B.巩固学生的知识C.加强教学相长D.坚持循序渐进4.课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）。

A.有目的、有组织、有计划的B.师生共同参与的C.在学校里进行的D.学生自愿参加的5.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.受教学计划和教学大纲规范的7.相对学校教育来说，课外活动（）。

A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的，因此要代替课堂教学C.并不是正规的课堂教学D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致8.课外活动是学生自愿参加的，初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（）。

A.使课外活动具有趣味性，能吸引学生参与B.按自己的兴趣开展课外活动，培养学生喜欢上老师的兴趣C.使课外活动带有知识性，巩固课堂的教学内容D.课外活动要全体同学共同参加，尽量保证活动人数9.课外活动的主体是（）。

A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动10.学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于（）。

A.体育活动B.经济活动C.文艺活动D.社会活动11.外语兴趣小组活动属于（）。

A.文体活动B.科技活动C.社会活动D.学科活动12.学校通过大会报告形式组织的课外活动属于（）。

第一节课外、校外教育的概念与意义一、课外、校外教育的概念课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

二、课外、校外教育的意义1、课外、校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识2、课外、校外教育是对青少年因材施教，发展个性特长的广阔天地3、课外、校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力4、课外、校外教育是进行德育的重要途径第二节课外、校外教育的内容与形式一、课外、校外教育的主要内容： 1、社会实践活动 2、学科活动 3、科技活动4、文学艺术活动5、文娱体育活动6、社会公益活动7、课外阅读活动二、课外、校外教育的组织形式1、群众性活动（集会活动；竞赛活动；参观、访问、游览和调查；文体活动；墙报和黑板报；社会公益劳动；主题系列活动）2、小组活动（学科小组;劳动技术小组;艺术小组;体育小组）3、个人活动第三节课外、校外教育的特点与要求一、课外、校外教育的主要特点（一）自愿性（二）灵活性（三）实践性二、课外、校外教育的主要要求1、要有明确的目的2、活动内容要丰富多影，形式要多样化，要富于吸引力3、发挥学生的积极性、主动性并使之与教师的指导相结合第四节学校、家庭、社会三结合教育一、家庭教育（一）家庭教育的特点：1、教育内容的生活化 2、教育方式的情感化；3、教育方法的多样化（二）家庭教育的基本要求：1、创造和谐的家庭环境2、对孩子的要求合理、统—；3、要理解和尊重孩子4、不断提高家长的文化素养和思想素养。

二、社会教育：社会教育的途径和形式1、社区对儿童和青少年的影响2、各种校外机构的影响3、报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响三、学校、家庭、社会三结合，形成教育合力1、学校教育占主导地位2、家庭、社会和学校相互支持，目标一致3、加强学校与家庭之间的相互联系，其方式主要有：①互相访问②建立通讯联系③举行家长会④组织家长委员会⑤举办家长学校。

教师招聘考试题库《课外活动》考点强化练习最新版(二)1、单选题 _____是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。

A : 群众性活动B : 小组活动C : 个别活动D : 集体活动参考答案: A本题解释:答案：A【解析】题干所述的是群众性活动的涵义。

2、单选题在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____A : 以教师为主，家长为辅B : 家长与教师是平等的教育主体C : 以教育能力较强的一方为主D : 在学校以教师为主，在家以家长为主参考答案: B本题解释:答案：B【解析】教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。

3、简答题王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。

今年 5 月 2 日，王小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到 5 月 10 日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。

5 月19 日，王小奇再次离家出走，3 天后又是在一家网吧找到他。

从此以后，王小奇被无奈的父母关在了家里，他的父母也在家里陪他自学。

据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。

她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。

她说我们能管住学生，但管不住网吧。

”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18 岁以下的网民占我国上网人数的 15.1%。

从职业结构来看，学生占 23%，是所有职业中比例最高的群体。

去年 12 月 27 日晚，广西河池市十多位人大代表对全市 61 家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的 57.3%。

阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。

参考答案:【答案要点】 (1) 案例反映了我国中小学生沉溺于网吧的现状，这是一个值得全社会关注的现象和问题，从大的方面看，关系到国家、民族的发展和社会的稳定；从小的方面看，则关系到家庭的幸福和个体的发展。

第九章课外校外教育工作教学目的：1.掌握课外校外教育的概念、特点、内容。

2.理解并把握课外校外教育的基本要求和组织形式。

教学重点：理解并把握课外校外教育的基本要求和组织形式。

教学难点：理解并把握课外校外教育的基本要求和组织形式。

教学时数：3时数教学方法：小组讨论法、讲授法教学过程：第一节课外校外教育概述一、课外校外教育的概念和意义（一）课外校外教育的概念课外教育是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。

校外教育工作是指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。

课外教育工作与校外教育是两个既有区别又有联系的两个概念。

（二）课外校外教育的特点1.组织的自愿性课外校外教育是学生自己自愿选择、自愿参加的教育活动。

它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好，有利于发展学生爱好、特长，因为符合学生的特点，学生具有参加活动的积极性。

课外校外活动基本上是个别化、个性化的，这同课堂教学的标准化、同步化相比，是一个显著的不同。

教师可以向学生介绍各种课外活动，诱发学生的动机，给予指导，但参加与否，不具有强制性。

没有自愿性，也就不能体现其优越性。

2.内容的广泛性现代科学技术发展日新月异，自上世纪60年代以后，科学技术发明、发现的总和，超过了过去几千年的总和。

每年世界各地的新发现和新发明，都有三四百万项之多。

由于课外校外教育活动内容可以不受教学计划、教学大纲的限制，只要符合教育要求，又有条件开展活动，均可增设新的学科和项目，或在原有的学科和项目中加进现代科学技术新成果的内容，让学生及时了解当代科学的新动态、新发现和新记录。

从而使学生从小就有机会接触人类最新创造的知识与技能，为他们的成长提供了有利的文化环境。

3.活动的自主性课外校外教育一般是在教师或辅导员的启发指导下，由学生独立自主地进行。

学生自己组织，自己设计，自己动手。

第九章课外、校外教育一、单项选择题1.C【解析】课外、校外教育是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是课堂教学的补充。

2.B【解析】社会公益活动的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯，使他们养成爱劳动、爱劳动人民、爱护劳动成果的优良品质。

3.B【解析】这句话的意思是：“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。

”强调了课内和课外相结合的教育思想。

4.D【解析】由教育实践可知，课外、校外教育与课堂教学都是正规的教育活动，且方向一致，相互补充。

5.A【解析】课外、校外活动的主体是学生集体和个人，活动的开展主要依靠他们的积极性和主动性。

6.C【解析】由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作“课外教育”，它是课堂教学的必要补充，只有把课外教育和课堂教学结合起来，才能促进学生的全面发展。

7.B【解析】在课外、校外教育中，教师应该处于启发指导的地位，要善于调动学生的积极主动性，充分尊重学生的主体作用，这样才能够达到良好的教育效果。

8.C【解析】题干的描述体现了课外、校外教育的广泛性特点。

9.A【解析】技术小组活动最为重要的就是组织学生进行实践作业，小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。

10.C【解析】题干描述的是个别活动的内涵。

11.C【解析】校外、课外教育活动并不是忽视教师的指导作用，而是要求发挥学生的主动性、积极与教师的指导作用相结合。

12.A【解析】题干描述的是社会教育的内涵。

13.A【解析】家庭是人们生活和消费的最基本单位，承担着生养和教育子女的基本社会职能。

家庭对儿童和青少年的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。

家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

14.A【解析】课外教育工作与课堂教学在教育目的上是统一的，其他选项均不准确。

15.A【解析】略。

16.A【解析】学校教育的教育学生的基本途径，课外、校外教育也是教育学生的重要途径。

第九章课外、校外教育1.由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作________。

2.________、___________不属于课外教育。

3.__________是指在课程计划和学科课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

4.课外、校外教育是______，是课堂教学的必要补充。

5.校外活动是课堂教学的延伸。

（2013济南市直）6.（）是学校课外活动的主体部分，学校应该高度重视，分科组织落实。

A.社会实践活动B.学科活动C.文学艺术活动D.体育活动7.____________是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。

8.中小学课外活动的基本组织形式是（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团体活动9.小组活动的特点是_____、______、_______。

10.-_________是课外、校外教育活动的基本组织形式。

11.______是指学生在教师的指导下，在课外、校外单独进行的活动。

12.（）是校外、课外教育活动的主体A.学生集体和个人B.学生集体C.个人D.教师和学生1.课外教育2.选修课；自习课3.课外、校外教育4. 正规教育5.错误（课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸。

）6.B7.群众性活动8.B9.自愿组合；小型分散；灵活机动 10.小组活动 11.个别活动 12.A13.课外、校外教育具有____、______和实践性等基本特点。

（2013 滨州）14.学校教学工作是教育学生的_______，课外、校外教育也是教育学生的________。

15.简述课外、校外活动的基本要求（2012济宁市中）①要有明确的________②________要丰富多彩，形式要_____，要______③注意发挥学生______的主动性、独立性和创造性，并与_______相结合④要考虑学生的_________，符合学生的_______⑤_________互相配合、互相促进⑥______________16.______主要指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。