【新人教版】七年级政治上册《第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点(第一课时 新学校,新同学)》导学案

人教版七年级思想品德上册全册教案第一单元笑迎新生活第一课：珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。

过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。

情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。

培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。

教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。

让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。

活动3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。

如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。

我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。

教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。

人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】七年级上册第一单元笑迎新生活【教学目标】1.珍惜新起点2.创建新集体3.搞好初中学习的策略4.学习中的苦与乐5.训练解题技能【教学工具】多媒体【教学过程】［时政链接］1. 本年度 我的班级我的家 优秀班集体创建评选活动以 凝聚你我，共同成长 为主题，旨在突出班集体凝聚力、吸引力建设对促进班级每个成员健康成长成才的重要作用，活动联合 新浪播客 ，将每个班级在学习生活等方面的风貌以视频的形式在网络进行了集中展示。

2. 如何才能迅速适应中学的学习生活：要积极参加集体活动，主动与他人交往。

要抓住一切机会，积极参加学校、年级、班级组织的各项活动，在活动中以恰当的方式展示自己的特长，在活动中提高自己，在活动中增进了解，获得友谊。

对自己不擅长的内容自己也不要东施效颦、邯郸学步，急于求成而顾此失彼。

［知识回顾］一、知识要点：第一课珍惜新起点1、新学校，新同学⑴初中生活新体验：初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了人生的新起点上。

我们要珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。

⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新同学、新朋友，一起分享成长的快乐。

⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，珍惜友谊，使初中生活更加精彩，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

2、创建新集体的条件⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。

每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：第一，班级的美丽在于我们每个人的独特性。

第二，每个人都能在班级中找到自己的位置。

第三，每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。

⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。

初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品位生活情趣与兴趣第二课扬起自信的风帆“我能行！”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己八年级上册第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家世界文化之旅做友好往来的使者第六课网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采人民当家作主的国家我们享有广泛的权利第二课我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在生命与健康的权利同样的权利同样的爱护无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”维护社会公平第十课我们维护正义我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家第四课了解基本国策与发展战略对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策实施科教兴国的发展战略实施可持续发展战略第五课中华文化与民族精神灿烂的文明之花第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想我们的共同理想艰苦奋斗开拓创新第十课选择希望人生正确对待理想与现实理智面对学习压力未来道路我选择第八课学会拒绝身边的诱惑学会拒绝不良诱惑第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己七年级下册第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是怎样炼成的第四单元做知法守法用法的人第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学?朋友男生?女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师竞争？合作？合作！竞争！第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大换位思考与人为善平等尊重你我他第十课诚信做人到永远诚信是金做诚信的人人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利第五课隐私受保护隐私和隐私权尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会自觉维护正义九年级全一册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责不言代价与回报第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任承担对社会的责任弘扬和培育民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活人民当家做主的法治国家宪法是国家的根本大法依法参与政治生活第七课关注经济发展造福人民的经济制度走向共同富裕的道路。

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时新学校,新同学[自主学习]1．认知目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化，尽快适应中学新的学习生活。

珍视新的个人人际关系，积极与同学朋友交往，养成热情、开朗的性格，积极在同学中建立新的友谊。

2．情感目标：充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

通过系列活动感受到积极交往的乐趣，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。

3．技能目标：学会观察初中与小学生活的差异,发现新环境中的有趣现象,提高生活适应能力，满怀信心地迎接初中生活。

培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

[当堂反馈]一、填空1．成为中学生以来，我的学习和生活发生了很大变化，周围的一切都是崭新的，主要表现为，和。

2．升入初中后，标志着我们在人生的人生道路上出现了。

3．在与同学交往过程中，我找到了很多新朋友，获得了宝贵的。

4．进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集体中，，。

二、从踏入中学的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。

可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？1．当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2．开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？3．你喜欢现在的学校吗？以小组为单位，画出学校的结构图，并说说我们的学校美不美、好不好？美在哪里？好在哪里？三、阅读歌词《水远是朋友》：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友……思考并回答下列问题：1．人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。

七年级思品上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点基本信息年级初中一年级学科思想品德教学方法讨论法教师赵晋皖单位巢湖二中课题名称初中一年级思想品德上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时教案学情分析对于七年级学生来说，刚从小学进入中学，很多方面都不能很好地适应新班集体的生活；我通过和班上的学生谈心，了解到他们的情况。

在认知上，他们理解能力有限，思考问题不太全面，所以老师要适当及时地引导学生，让学生准确理解和掌握本课相关内容，例如本节课的教学重点：“创建新集体的方法”，使学生从中引发自我思考，训练自身分析问题的能力，并且能学以致用，帮助自己尽快地适应初中生活，能尽我所能，为班集体贡献自己的一份力量。

能正确处理自己与班集体的关系，当自己的个人利益与集体利益发生冲突时，能自觉服从集体利益。

通过引导学生，使学生明白新学校新环境，无非就是新的起点，大家都在一个新的起跑线上的。

教学目标1、知识与能力：（1）学生能正确认识个人和集体的关系；（2）认识创建优秀班集体的方法；（3）回顾小学班集体的特点，展示对新班集体的渴望，提出自己努力的方向。

2、过程与方法：（1）通过探讨创建优秀班集体的过程，培养学生初步探究问题的能力。

（2）全方位展示自己，积极融入到新的班集体当中；（3）各尽所能，发挥所长，奉献集体，学会关心他人，热爱集体，在互帮互助中形成良好的集体氛围，与好朋友一起健康成长。

3、情感态度与价值观（1）在反思总结班集体的过程中，积极、乐观的憧憬新的班集体，培养学生的集体意识，能为班集体贡献自己的一份力量；（2）明白创建优秀的班集体是每个同学的责任和义务。

（3）引导学生形成各尽所能、发挥所长、奉献集体的价值观。

（4）引导学生认识个人与集体的关系，当个人利益与集体利益发生冲突时，能自觉地服从集体利益，顾全大局。

教学过程课堂前奏：带着新奇，带着梦想，我们跨进了新环境，认识了新同学，结交了新朋友，是否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢？——不是。

七年级政治上册第一课珍惜新起点教案新人教版第1单元微笑迎接新生活第1课珍惜新的起点第1节新学校，新同学1[谈课本][教材分析][教学目标]1，知识目标:了解你的学校和中小学之间的差异，包括同学、教师、环境、课程等方面的新变化。

了解中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

2.能力目标:通过“新学期，新面孔”活动，深入思考如何尽快适应中学新的学习生活，制定切实可行的计划，并与同学分享。

3、情感、态度、价值目标:充分了解展现在你面前的高中生活的新变化，尽快调整心态，用新的心态迎接新的学习生活[教学重点]中小学差异分析如何引导学生尽快适应中学生活(2)[学生][学生分析][学习方法分析]3[教学法]教学理念:坚持“让课堂回归学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放教学中结合学生的个人知识、直接体验和真实体验构建“自主-探究-合作”的学习模式教学理念:这个盒子的内容被分成几个项目。

首先，学习第1课，方框1，第1项“初中生活的新体验”从小学到初中是学生生活中的一个重要转折点。

与小学相比，中学在学生、教师、校园环境和课程设置方面都有很大的变化。

互动游戏将这些变化带给七年级新生，让学生体验初中的新生活，珍惜新的起点。

其次，以活动课的形式，学习第二项“珍惜新友谊”和第三项“和新朋友一起散步”因为在进入中学的最初阶段，这也是一个人能否处理好人际关系并适应中学生活的问题。

然而，在这方面可能存在明显的个体差异。

有些人能很快与同学建立良好的人际关系，有些人可能三年都无法建立。

因此，在这段时间向学生提供相关知识是非常必要的。

[课前准备]4[教学程序] (1)在正式组织本单元的教学之前，新班的老师将首先让学生把课本翻过来，这样他们就可以和同桌分享看到如此美丽的课本的感受。

并利用本书的“前言”简要介绍思想品德课要学的内容、本书的特点以及学习中应注意的问题。

上述待遇应该是活泼的，而不是严肃的或说教的。

让学生对你所教的科目留下好印象，并期待未来的学习，这样你就成功了一半。

【篇一】人教版七年级上册政治知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。

要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向，也是动力。

确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

(3)加强自我管理，克服依赖心理。

自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊?(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。

(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。

(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?(1)学会自主学习，做学习的主人。

(2)提高学习效率，抓好各个环节。

(3)科学安排时间，合理规划。

(4)明确奋斗目标，自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。