高中学籍卡填写说明
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高一高二学籍模板填写说明1.模板格式禁止私自更改,否则无法导入系统,需返工。
原则上红色必填,黑色的填父母身份证类型(选“其他”)和身份证号四项,其余不填。
2.模板可粘贴,即一个班可在两三台电脑上用模板输入信息,输完后,粘贴至一个模板内。
3.模板由自我检查功能,全部输完信息后,点“工具”“宏”“安全性”选择“低”,确定后关闭模板。
再次打开,点击“开始检查”按钮,模板可自行检查,出现“错误信息”工作表。
除了“年龄不在16岁至18岁之间”一信息可以忽略不影响导入,其它错误信息均需更正,重新输入。
4.最后传至李老师(qq: )时,请将模板名称带上班级名称。
模板内容如下学校标识码:3441000017出生日期格式:19930215性别及其余有下拉按钮键的,可选择后下拉复制。
出生地行政区划/户口所在地行政区划:本人身份证前6位+000000本人身份证类型:居民身份证是否受过学前教育:是是否留守儿童:否是否进城务工人员随迁子女:否是否享受一补:否监护人户口所在地行政区划:父母或他人身份证前6位+000000父母身份证类型:选“其他”如单亲家庭,需填一家庭成员,是否监护人一栏填“否”。
联系电话必须填,不能填“无”。
如没有,一家人可共用一个电话号码。
现住址、通信地址、家庭地址一致。
如和籍贯一致,可粘贴。
班号:高一为20123** 9班为2012309 10班为2012310 以此类推高二为20113** 9班为2011309 10班为2011310 以此类推入学年月:高一为201209 高二为201109入学方式:统一招生考试或普通入学考试。
江苏省市县(市、区) 中学高中学生学籍卡
学号:
姓名性别出生年月籍贯省市(县)
民族是否烈属、华侨、台胞等子女年月入团
家庭住址所属派出所
个人简历自年月至年月在何地何校学习
毕
业
照
片
家
庭
成
员
称谓姓名年龄工作单位、职务
学业成绩
学成
绩期科目入
学
考
试
成
绩
第一学年第二学年第三学年毕
业
会
考
成
绩
开
学
考
试
成
绩第
一
学
期
第
二
学
期
学
年
成
绩
第
一
学
期
第
二
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期
学
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成
绩
第
一
学
期
第
二
学
期
学
年
成
绩
政治语文代数几何物理化学外语历史地理生物体育劳技
总分
年月日。
关于学籍卡的填写说明
各位班主任:
学籍卡现已印刷好,请按照要求填写,注意事项如下。
1.五年制高职学生填写xxxxx学院学生学籍卡,用绿色封面装订;三
年制中技、高技和五年制高技学生用xxxxx学校学生学籍卡填写,用蓝色封面装订,铜扣已经下发。
2.学籍卡填写用黑色笔填写,并在学籍卡上粘贴照片。
3.专业可根据招生简章上的标注专业填写,实在太长可简写。
4.课程名称或科目请填写课程所用教材的全称。
5.正确、具体填写学籍卡上相关学生信息。
6.高职学号、中技、高技学号已发至群共享。
7.在学籍卡封面内侧粘贴班级学生花名册,与纸质学籍卡同顺序。
格式如下:
8.填写好的学籍卡,交系部审核,并粘贴封面标签。
9.各系所有学籍卡请于每学期结束时,填写合格后,存档。
10.合班前流失学生学籍卡放置原班级内保存。
学籍卡填写要求与流程
一、填写要求
根据贯彻ISO标准文件的有关要求,学生学籍卡是学生在校学习经历的重要档案资料,不权要求内容完整,填写规范,还必须由校档案室作永久保存。
因此,各教学单位必须严格遵照有关的规定要求和工作部署。
(一)学生学籍卡填写规范
1、学籍卡一式二份,所有填写资料务求完整、详实,不能有错别字;
2、学生基本资料栏由学生本人填写后须严格核实;
3、毕业情况项由各教学单位填写
(二)学生需填写内容说明
1、婚姻状况:未婚、已婚、离异
2、联系电话:若固定电话,请填写区号
3、毕业学校:入学前毕业学校(高中、中专、专科等)
4、学习方向:在校学习期间的学习主项,如钢琴、小提琴等
5、生源地:高考所在的省份
6、毕业去向:已签署就业协议的用人单位
二、学籍卡填写流程
1.学生登陆教务系统(),进入“我的>学籍信息”:
2.选择选卡“联系方式信息”,完善信息内容
说明:
1)家庭成员最多5条,超过不显示
2)填写完毕后“保存”
3.选择选卡“学籍卡信息”,完善信息内容
说明:
1)起止年月格式201X.9—201Y.6
2)填写学历从初中起
3)毕业去向为现实际的去向,若延长学制则选其他4)填写完毕后“保存”
4.管理端审核学生信息
1)选中学生信息改修申请
2)点击“通过修改”或“打回”按钮即可5.管理端打印学籍卡
已毕业的学生在校状态“否”。
高中学籍卡填写说明
高中学籍卡填写样表
1.学业成绩填写说明:
按照三年获得116个必修学分,选Ⅱ获得6个学分,选Ⅰ获得约30个学
分,结合我市实际情况,学校按照上表示例进行填写。
高二下和高三上阴影部分内学分数是指选修该课程的学生所得,例如选修历史的学生就在该学期内修得这项学分。
语文10+8+4,其中10+8学分为所有学生必须修得学分,+4学分文科学生修习学分;数学10+6+4同语文,如果该学生选物理和地理,则高二下和高三上分别得到该两门学科的学分4+4=8分。
选修Ⅱ总共有6个学分,主要分布在高一、高二,由学校根据自己校本课程开设情况进行填写,即校本课程开发时以18学时计的折合1个学分,以36学时开发的折合成2个学分。
2.综合素质评价等第填写方法说明:
总共六项。
道德品质、公民素养和合作与交流填写合格与否,学习能力、运动与健康和审美表现填A,B,C,D等级。
要求如下:
1.道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定,凡基本符合标准者,可视为合格。
2.学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。
凡基本符合标准者,视情况可得B或C;不符合基本要求者,得D;凡符合标准并有突出表现,且有详细、明确证据的(以附件形式提供),经学校普通高中学生综合素质评价工作领导小组审定确认,可得A。
凡得A等第的学生,必须有突出表现的有效记载,否则,视为无效。
例如:有下列情况之一者,可在学习能力方面得A:研究性学习成绩显著,得到社会的公认或权威部门的认可;学习主动积极,各科成绩一贯优秀;小创造、
小发明经过专业评价机构认证或者在省市组织的相关活动中获奖;在省级以上报刊杂志发表作品;在省级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级奖;其他。
有下列情况之一者,可在运动与健康方面得A:国家三级及以上运动员;参加省教育部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员、市教育部门组织或认可的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员;其他。
有下列情况之一者,可在审美与表现方面得A:在校内外大型文艺活动中有突出表现;参加省教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获二等奖以上的(含集体项目,合唱除外);参加市教育行政部门组织或认可的各项音乐、美术等比赛中获一等奖的(含集体项目,合唱除外) ;其他。