《诫子书》课内及课外对比阅读练习含答案

(2)非学无以xx，xx无以成学。
译文：
(3)年与时驰，意与日去。
译文：
答案：
(1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。
(2)不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
(3)年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。
4.用课文原句填空。
(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：
二、<<xx劝学>>
甲、初，xxxx曰：
卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：
孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
xx今者才略，非复xx!蒙曰：
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
译文
当初，xx对xx说：
“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：
“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：
5.非淡泊无以xx，非xx无以致远。
【翻译】
周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：
“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客，(即使这样)还怕因
3．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
；乙文xx告诫儿子的中心内容是：。
4．将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者，皆谦德也。
②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：
乙、《诫子书》
注释：
①行：
行为，操行。②xx：
也写作淡泊，清心寡欲，不追求名利。③淫慢：
过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。④险躁：
过分急躁。⑤治性：
约束自己的性情。
1、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。(2分)
答：
2、仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)答：
3、下列句子中不含通假字的一项是()(2公)
怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀;封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定;官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵;人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，(进而导致)自己身亡的人，桀、纣就是这样。(你)能不谨慎吗？
(1)夫君子之行()
(2)俭以养德()
(3)非xx无以致远()
(4)淫慢则不能xx()
(5)险躁则不能治性()
(6)多不接世()
答案：
(1)品德高尚的人
(2)用、凭借、依靠
(3)实现远大目标
(4)懈怠、懒惰
(5)xx
(6)接触社会，有“用世”的意思
2.翻译下列句子。
(1)夫学须静也，才须学也。
译文：
(3)读了这篇文章，你受到了什么启发？
答：
____________________________Байду номын сангаас____________________________________答案(示例)：
人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。
比较阅读专练
一、（甲）《xx公诫子》
xxxx于xx。xx公诫之曰：
A、xxxx治经为博士xx!
B、士别三日，即更刮目相待。
C、当窗理xx，对镜帖xx。
D、日扳xx谒于邑人。
4、翻译下列句子。(2分)
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
译文：。
5、仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(2分)答：
6、读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分)
（乙）xx《诫子书》
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。
年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
【注】①行：
操行。②修身：
个人的品德修养。③淡泊：
清静寡欲，没有奢望。④致远：
答：
。参考
答案：
1、本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。(意对即可)
2、告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。(意对即可)
3、B
4、译文：
你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。
5、用自己读书的体会，现身说法。(意对即可)
6、提示：
本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。(只要言之成理即可)
“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
【参考答案】
1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐2.在因为放在句首作发语词，无实意就
3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身
4.
（1）这六点都是谦虚谨慎的xx。
（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
《诫子书》课内及课外对比阅读练习含答案
1、考点经典句翻译
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
2．非淡泊无以xx，非xx无以致远。
不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大目标。
4、.解释下列句中加点的词。
“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：
“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
达到远大的目标。⑤淫漫：
荒淫，怠惰。⑥xx：
振奋精神。⑦意：
意志。⑧接世：
合于世用，为社会所用。
1．解释下边xx字在文中的意思。
博闻强记，守之以浅者（）非学无以广才（）悲守穷庐（）又相天子（）
2．解释下边xx字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣（）往矣，子勿以鲁国骄士（）夫君子之行（）险躁则不能冶性（）
答案：
①告诫②振奋，振作③消失，逝去④立志
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①淫慢则不能xx，险躁则不能治性。
译文：
②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：
答案：
①过度懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。
②最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及。
，。
(2)《诫子书》全文的中心论点是：
，。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：
答案：
(1)非xx无以xxxx无以致远
(2)静以修身俭以养德
(3)险躁则不能治性
5.课内阅读。
阅读全文，回答
(1)～
(3)题。
(1)解释下列句中加点的词。
①诫子书()②淫慢则不能励精()③年与时驰()④非志无以成学()