六年级语文寒假作业布置 六年级语文寒假作业布置方案

【导语】寒假到啦，放下学习的压⼒，带上愉悦的好⼼情，收起规矩的校服，放飞⾃⼰的个性，追逐⽆限的乐趣，让青春在假期的天空飞翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍贵好时光！以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.六年级语⽂寒假作业布置清单 语⽂： 1.“每⽇读书⼀⼩时，精彩⽣活⼀辈⼦。

” 2.读背《知识集锦》“历代诗词精选”规定内容。

3.每⽇⼀记。

数学： 1.完成《数学寒假作业》（规定学⽣必做，其他同学⾃主选择完成课外能⼒题、趣味题）。

2.为华杯赛做好准备。

（部分同学） 科学： 1.做⼀个实验（课内外均可）。

2.阅读⼀本关于科学的课外书。

（推荐：《万物简史》彩绘本；《达尔⽂进化论》彩绘本） 英语： 按要求读背单词。

听写过关。

温馨提⽰： 1．课外阅读完成后请家长签名确认。

2．春节期间，请关注《禁限燃放烟花爆⽵》信息，祝⼤家过⼀个平安健康的快乐年。

2.六年级语⽂寒假作业布置清单 ⼀、完成《寒假⽣活》。

（每天两页） ⼆、过了元宵节，我们的假期就快要结束了，请你做⼀份⼩报来总结⼀下你的假期成果吧。

三、⾄少买⼀本作⽂书看完。

（每天看⼀篇作⽂，要圈、点、画、批。

） 四、看春节联欢晚会，评出最喜欢的节⽬，并把理由写出来读给⽗母听。

五、正⽉⾥探亲访友，注意搜集10副对联，记录下来。

体会对联的对仗与其含义，尽可能记在⼼⾥，来学校与同学们⼀起交流。

六、探究体验。

新年到来，你⼜长⼤了⼀岁，这与家⼈的呵护与抚育密不可分。

假期⾥你做了哪些事情来回报家⼈对你的关爱呢？每做⼀次，希望你⽤⾄少⼀句话记录在假期⽇记本上，开学后与同学们分享吧。

（不少于20篇）3.六年级语⽂寒假作业布置清单 ⼀、课外阅读: 1、⾄少读三本书，推荐如《西游记》吴承恩著（⼩学⽣版），《⼩王⼦》[法]圣德克旭贝⾥，《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》，《和时间赛跑》克劳迪娅.纳尔逊，《青草的⾻头》常新港，《瞧，这些⽼师》杨红樱等等。

写两篇读书笔记。

六年级语文寒假作业布置XX寒假即将到来，寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。

为大家提供了六年级语文布置，希望对大家有所帮助!更多精彩内容请持续关注我们!一. 学校大队部布置的四项作业：请见学校发的家长信。

二. 年级布置的两项作业：1.一单元的一套综合练习篇子(共两张)、两篇习作(共两张)，以上四张篇子已经发到学生手中。

三. 班级布置的作业：1. 背熟第一课《文言文两那么》的全文、背熟第二课《匆匆》的全文、背熟第一单元的笔记。

2. 完成年级印发的第一单元的笔记篇子。

3. 预习第三课《桃花心木》的课文，以及后四个单元的课文。

4. 完成两篇习作(写在400格的作文纸上)(1)难忘的第一次(习作要求请见语文书第一单元习作) (2)春节期间与家人团聚时的一件事(要求写出节日的气氛、与家人团聚时的热闹的场面，文章的中心尽量不要只落在“欢乐”上，最好有更深刻的意义。

)5. 收集作文素材，为毕业考试筹备作文。

(1) 素材：网络、书籍、报刊杂志等。

(假期可让孩子阅读一些对搜集素材有帮助的书，如：《智慧背囊》《中学生的话题作文》《读者》《意林》《格言》《青年文摘》《今晚报》《渤海早报》等等。

(2) 收集素材的内容：A、我做成功的一件事。

B、我帮助别人或我感恩父母的一件事。

C、父母关爱我的一件事(亲情文)D、朋友关爱我的一件事(友情文)或者老师、陌生人关爱我的一件事。

(师生情或真情文)E、一件让我得到启迪的事(最好是我自己做的，而且文章内容和中心都与上述几篇文章不重复)收集完的作文素材可以根据个人能力可以成文，也可以复印或誊抄下来，汇总到一起，开学时交。

(3) 收集文章的题目、优秀生动的开头语和完毕语。

(鉴于学生拟题、作文开篇语言匮乏、结尾语言浅显的缺乏而收集，所收集的内容如果好的话，可以直接用于下学期的习作中。

)A、完成形式：写在作业本上。

B、完成内容：(A)我做成功的一件事。

┃小┃学┃六┃年┃级┃学校：班级：姓名：兔年大吉前途似锦新年寄语亲爱的同学们：亲爱的同学们，一学期快乐的学习生活落下帷幕，在这特殊的时期，大家依然以最好的状态完成了学习任务，老师为你们的成长感到高兴！春节的脚步临近，我们迎来了翘首以盼的寒假，“爆竹声中一岁除”，这个假期一定会是多姿多彩、收获满满的。

老师也给大家准备了“知识盛宴”，丰富大家的学习与生活，祝大家在新的一年身体健康，阖家欢乐，万事如意！XX老师2023年12月29日2023-2024学年第一学期语文寒假作业单【寒假时间】2023年12月31日-2024年2月10日【作业原则】你要悄悄努力，然后惊艳所有人！红字部分，开学都要上交哦！一．阅读项：寻找“阅读星”“书籍是人类进步的阶梯。

”在假期中，让我们与书香为伴，多读书，读好书。

1.必读书目：《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》（配合导读单，完成相关练习）2.选读书目：《爱丽丝镜中奇遇记》（童话类）《三体》（科幻类）《苏菲的世界》（哲学类）《蛤蟆先生去看心理医生》（心理类）要求：每天阅读不少于半小时，最少完成2本必读书目阅读，并完成相应导读单和阅读总结单。

（注：读的哪本书就选后面哪本书的导读单完成，不是全部都写）二．书法项: 寻找“书法星”练字，可以凝神静心。

这个假期，希望你能坚持练字，继续努力提高书法水平。

要求：建议购买六下生字帖一本，每天一篇，工整临摹字帖练字，选择一首你喜欢的古诗，写在书法纸上，开学择优展示。

推荐字帖：《同步练字帖》钱赛湖主编淘宝可买三．温习项：寻找“复习星”温故而知新，本学期语文课本上的基础知识你都掌握了吗？要求：听默单除课后重点题外，每天一课或一个任务项，“1+1”格式写在抄写本上，注意每课写上完成日期。

四．预习项：寻找“预学星”要求：1.每两天完成一篇课文预习，共17课。

（第一天熟读，标自然段，完成注音及扩词，给每个字找至少一个形近字并组词。

六年级语文寒假作业布置清单
一、阅读
1. 阅读经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，写读书笔记，记录自己的感悟和思考。

2. 选择一本感兴趣的书籍，认真阅读，并撰写一篇不少于500字的读后感。

3. 观看一部中国古典戏曲，如京剧、昆曲等，了解戏曲艺术，写一篇观后感。

二、写作
1. 写一篇日记，记录寒假期间的生活点滴，不少于10篇。

2. 选择一个话题，撰写一篇议论文，要求观点鲜明，有理有据。

3. 写一篇短篇小说，要求情节紧凑，人物形象鲜明。

三、基础知识
1. 完成六年级下册语文课本的生字、词语、句子等练习。

2. 背诵并默写课本中的古诗词。

3. 复习巩固语音、语法、词汇等基础知识。

四、其他
1. 观看一部中国经典电影，如《红高粱》、《霸王别姬》等，了解中国电影发展史。

2. 学习一项中华传统文化技艺，如书法、剪纸、泥塑等，并制作一件作品。

3. 进行一次社会实践或志愿服务活动，记录自己的感受和体验。

以上是六年级语文寒假作业的布置清单，同学们可以根据自己的实际情况选择性地完成。

同时，也希望大家能够在寒假期间充分利用时间，多读书、多思考、多实践，提高自己的综合素质和文化素养。

寒假作业设计：《我的寒假生活》一、作文题目：《我的寒假生活》二、主要内容：寒假是放松和学习的好时光。

请你根据自己的实际情况，以《我的寒假生活》为题，写一篇1200字以上的作文，描述你的寒假生活安排和感受。

可以包括以下方面：1.计划安排：你打算如何度过寒假？有哪些活动和项目？2.家庭活动：你参与了哪些家庭活动，感受如何？3.自我提升：你打算读哪些书籍、学习哪些技能或参加哪些培训活动？为什么选择这些？4.社交活动：你打算和朋友、亲戚或邻居一起做些什么？为什么对你重要？5.休闲娱乐：你打算怎样放松身心，享受自己的时光？有什么特别的安排？6.学习收获：寒假中，你遇到了什么困难，你是如何克服的？你达到了哪些学习目标？7.感受与反思：寒假结束后，你对自己的寒假生活有何感受？你有哪些收获和反思？三、要求：1.文中需包括以上所有要点，可自由展开。

2.注意用词准确、语言流畅，注意段落结构和过渡句的使用。

3.注意书写规范，抄写清晰，语法正确。

四、作文提示：1.寒假是属于自己的时间，要好好利用，合理安排学习和娱乐活动，保持身心健康。

2.寒假也是与家人、亲友团聚的特殊时光，多进行家庭活动，提升亲情和友情。

3.要合理安排时间，制定学习和娱乐计划，以提高学习能力和综合素质。

4.阅读是寒假学习的重要部分，可以挑选一些自己感兴趣的书籍，提高阅读理解能力。

5.增加社交活动，培养合作意识和交流能力，丰富自己的社交圈。

6.休闲娱乐要适度，既可以参加户外活动，也可以进行一些室内的娱乐。

7.寒假作业期间遇到困难时，要坚持不懈，积极寻求帮助，做一个有耐心和坚强毅力的学生。

8.寒假过后，要做一下总结和反思，看看自己完成了哪些目标，有哪些收获和不足之处。

五、评价标准：作文内容完整，条理清晰，层次分明。

思路连贯，语言流畅，语法准确得体。

用词恰当、生动，表达准确、有感情色彩。

字迹工整，格式正确。

小学六年级语文寒假作业设计一、作业目标为确保小学六年级学生在寒假期间能够巩固所学知识，提高语文素养，本作业设计围绕听、说、读、写四个方面制定以下目标：1. 巩固课本知识点，提高语文综合素质。

2. 培养阅读兴趣，提升阅读理解能力。

3. 提高写作水平，激发创作潜能。

4. 强化口语表达能力，增强交际能力。

二、作业内容1. 课文复习：对六年级上册语文课文进行复习，包括生字、词语、成语、课文内容等。

完成方式：完成课后练习题，并对重点知识点进行整理。

2. 阅读理解：阅读指定篇目，完成阅读理解题。

完成方式：选择适合六年级学生的文学作品，设置阅读任务，完成阅读理解题。

3. 写作训练：完成一篇命题作文，题目自选。

完成方式：结合寒假生活，自选题目，进行写作训练。

4. 口语表达：录制一段口语表达视频。

完成方式：选择一个话题，进行口语表达练习，并录制视频。

三、作业要求1. 课文复习：完成课后练习题，对知识点进行梳理。

提交形式：纸质作业。

2. 阅读理解：完成阅读理解题，书写工整。

提交形式：纸质作业。

3. 写作训练：作文内容丰富，结构合理，字迹清楚。

提交形式：纸质作业。

4. 口语表达：视频时长不超过5分钟，表达清晰，内容充实。

提交形式：视频文件。

四、作业时间安排1. 寒假期间，每周完成一篇课文复习、阅读理解和写作训练。

2. 寒假结束前，提交口语表达视频。

五、作业评价1. 教师将对学生的作业进行批改，并给予评价。

2. 评价内容包括知识掌握、阅读理解、写作水平、口语表达等方面。

3. 优秀作业将在班级内进行展示，激发学生学习兴趣。

六、作业辅导1. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可向教师请教。

2. 教师将通过线上或线下的方式，为学生提供作业辅导。

3. 鼓励学生之间互相讨论，共同进步。

四、作业具体内容详述1. **课文复习**- 学生需对六年级上册的每一篇课文进行深入复习，特别是古诗文、现代文阅读理解、以及相关的文学常识。

- 针对每篇课文，设计一份复习清单，包括生字词、重点句子、段落大意等，要求学生逐一完成。

本文是一份六年级寒假语文特色分层作业设计。

该设计旨在帮助学生在寒假期间巩固语文知识，提高自主学习能力和阅读能力。

作业分为三个层次：基础巩固层、拓展提高层和创新发展层。

每个层次的作业内容和要求都有所不同，以满足不同层次学生的学习需求。

一、基础巩固层（每份作业预计完成时间：30~40分钟）1.词语搭配练习（15分钟）-编写一份20道词语搭配练习题，要求学生根据给出的词语，在空格中选择正确的搭配词语。

-题目类型可以有：动词与副词搭配、形容词与名词搭配、动词与宾语搭配等。

-学生要求在规定时间内完成并检查答案。

2.词语造句（15分钟）-给出5个生词，要求学生根据给出的生词，写出5个正确的句子。

-要求学生在句子中正确使用生词，并注意句子结构的完整性和语法的准确性。

-学生要求在规定时间内完成并检查句子的准确性。

二、拓展提高层（每份作业预计完成时间：40~50分钟）1.阅读理解（20分钟）-选择一篇适当难度的阅读文章，长度约200字左右。

-编写5个与文章内容相关的问题，涉及理解细节、主旨归纳、推理判断等方面。

-学生要求在规定时间内阅读文章，回答问题，并检查答案的准确性。

2.作文练习（30分钟）-给出一个主题，如“暑假计划”、“我的小学生活”等，要求学生用100~150字写一篇短文。

-要求学生能够清晰地表达自己的想法，注意语言的连贯性和修辞的简洁性。

-学生要求在规定时间内完成作文，并检查作文的准确性和语言表达的流畅性。

三、创新发展层（每份作业预计完成时间：50~60分钟）1.文学鉴赏（30分钟）-选择一篇名人名作或经典诗词，要求学生在规定时间内阅读并理解文章内容。

-要求学生分析文章的主题、情感表达方式、修辞手法等。

-学生要求撰写一份200字的阅读笔记，总结自己对文章的理解和感受。

2.创作写作（30分钟）-要求学生选择一个主题，自由发挥进行创作写作。

-学生可以写一篇小故事、写一首诗歌、写一篇读后感等。

-要求学生以丰富的想象力和独特的创意进行写作，并注意语言表达的准确性和修辞的生动性。

六年级语文寒假作业设计
一、基础知识巩固
1. 抄写本学期学过的生字生词，每个字一行，每词三遍。

2. 制作字词卡片，把容易写错或读错的字词记录下来，做成卡片，每天读三遍。

3. 写5篇日记，记录寒假生活中的点滴，每篇不少于300字。

二、阅读提升
1. 阅读一本经典文学作品，如《西游记》、《水浒传》等，写一篇不少于800字的读后感。

2. 选读两本感兴趣的课外书籍，并写出简要的书评。

三、写作训练
1. 写一篇命题作文，如《我的理想》、《家乡的变化》等，要求有真情实感，不少于500字。

2. 写一篇游记，记录寒假期间的旅游经历，要求条理清晰，语言生动，不少于600字。

四、口语表达
1. 准备一个简短的演讲稿，可以是介绍一种动物、植物或节日等，练习演讲技巧。

2. 与家人、朋友进行交流，提高口语表达能力。

五、实践活动
1. 参加一项社会实践活动，如社区志愿者、环保活动等，记录活动过程和感想。

2. 学习一项新技能或才艺，如绘画、书法、舞蹈等，并展示给家人和朋友看。

六、复习预习
1. 复习本学期学过的课文，重点复习古诗词和文言文部分。

2. 预习下学期的新课文，了解课文大意和生字生词。

七、作业评价
1. 教师评价：教师根据学生的作业完成情况进行评价，给出具体建议和指导。

2. 学生自评：学生自我评价作业完成情况，总结得失，提出改进措施。

六年级语文创意寒假作业
一、活动名称：阅读一本好书
活动内容：在寒假期间，选择一本你感兴趣的书籍进行阅读，可以是小说、科普书籍、历史书籍等。

在阅读过程中，记录下你的感想和收获，可以写读后感或者制作读书笔记。

二、活动名称：制作手抄报
活动内容：以春节、元宵节等传统节日为主题，制作一份手抄报。

可以选择自己感兴趣的主题，如春节的起源、元宵节的习俗等，通过查找资料、设计版面、绘画等形式完成手抄报的制作。

三、活动名称：写一篇小作文
活动内容：以“我的家乡”为主题，写一篇小作文。

可以描述家乡的美景、特色美食、人文风情等，让老师了解你的家乡，感受你对家乡的热爱。

四、活动名称：背诵古诗文
活动内容：选择自己喜欢的古诗文进行背诵，可以是课本中的，也可以是课外的。

在背诵的过程中，注意理解诗文的含义和意境，提高自己的文学素养。

五、活动名称：观看一部电影
活动内容：选择一部适合自己年龄的电影进行观看，可以是动画片、科幻片、剧情片等。

在观看过程中，注意观察角色的表现和情节的发展，思考电影所表达的主题和意义。

以上是六年级语文创意寒假作业的五个活动，同学们可以根据自己的兴趣和时间安排进行选择。

希望同学们在寒假中能够度过一个愉快而有意义的时光。

2024六年级语文寒假作业设计案例2024年六年级语文寒假作业设计案例
一、作业目标：
1. 巩固和复习本学期所学的知识，强化学生的语文基础。

2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力。

3. 培养学生的自主学习和合作学习能力。

二、作业内容：
1. 完成《寒假作业本》。

2. 阅读两本指定的课外读物，并写读后感。

3. 小组合作完成一个小项目，如制作手抄报、编写剧本等。

三、作业安排：
1. 《寒假作业本》应在一月二十日前完成。

2. 读后感应在二月十日前完成，每篇读后感字数不少于300字。

3. 小组合作完成的项目应在二月十五日前完成，并提交给老师。

四、作业评价：
1. 《寒假作业本》完成情况：老师将根据学生的完成情况，给出相应的等级和评语。

2. 读后感：老师将根据学生的理解能力和表达能力，给出相应的等级和评语。

3. 小组合作完成的项目：老师将根据学生的合作精神和创新能力，给出相应的等级和评语。

五、作业要求：
1. 学生应认真完成作业，做到书写工整、卷面整洁。

2. 学生应按时提交作业，不得抄袭或代写。

3. 学生应积极参与小组合作，共同完成任务。

六、作业提示：
1. 学生可以制定合理的计划，合理安排时间，保证作业的完成质量。

2. 对于阅读中遇到的问题，学生可以查阅相关资料或请教家长、老师。

3. 对于小组合作的项目，学生应积极参与讨论，提出自己的意见和建议。

六年级语文寒假作业设计一等奖一、序言语文是一门重要的学科，它不仅仅是帮助我们掌握语言文字，更是培养我们的文学修养和语言表达能力的重要途径。

六年级语文寒假作业设计一等奖旨在激发学生对语文学习的兴趣，促进学生在假期间继续巩固和提高自己的语文水平。

二、活动安排1. 主题确定：作文主题为“我的寒假生活”，要求学生结合自己的实际情况，用生动的语言和画面描述自己在寒假期间的生活点滴。

2. 作文要求：作文要求在六篇至八篇之间，每篇不少于800字。

要求语言生动、形象、有感情有情节，能够吸引读者，体现写作者的个性和风格。

3. 提交方式：作文需要以手写形式在规定的时间内交到指定的老师手中。

学校将设置上线提交渠道，方便学生在假期不便到校的情况下也可以提交作品。

三、活动目的1. 培养学生的语文表达能力。

通过写作的过程，激发学生用生动形象的语言描述自己的生活，锻炼学生的语文表达能力和写作技巧。

2. 拓展学生的思维空间。

要求学生结合自己的真实经历进行创作，引导学生在写作中发散思维，培养学生的想象力和创造力。

3. 增强学生对语文学科的兴趣。

通过寒假作文活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平，从而激起学习语文的兴趣，培养学生对语文学科的热爱。

四、活动评选1. 评选标准：评选作文将以文章的内容、语言表达、情节安排等多个方面进行综合评定。

学校将邀请语文专家和优秀教师共同组成评审团进行评选。

2. 评选奖项：将评选出一、二、三等奖，并设立优秀奖和参与奖。

优秀奖和参与奖将发放获奖证书和奖品。

学校将组织获奖学生进行表彰和颁奖仪式。

3. 评选结果公示：评选结果将在学校公示，同时通过校园通讯评台向全校师生进行通知，展示我校语文教育的成果和风采。

五、活动预期效果1. 提高学生的写作水平。

通过开展寒假作文活动，学生将更加重视对语文的学习和掌握，提高自己的写作水平和表达能力。

2. 激发学生的学习兴趣。

通过创设具有趣味性和挑战性的作文活动，激发学生对语文学科的兴趣和学习热情，让学生在轻松愉快的寒假中也可以感受到学习的乐趣。

六年级语文寒假作业布置方案3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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以下是为大家整理的六年级语文寒假作业布置方案3篇,欢迎品鉴!第一篇: 六年级语文寒假作业布置方案寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，__小学制定寒假作业布置方案如下：一、召开作业设置研讨会：以教研组为单位召开作业设置研讨会;二、作业设置要求及主要项目：1、各学科基础知识;基本能力训练;2、读书积累：推荐读1-2本书;读适量《作文选》与小学生读物;经典古诗词背诵(6-10首);语文教材中要求背诵的篇目。

3、书写与写作：每天练字1页;每天一篇日记;至少3篇作文(周记);读书笔记。

4、实践作业(选做)预习新教材;春联收集;手抄报制作;手工制作;社会调查、公益、旅游等。

三、各学科作业布置汇总以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。

附：年级各学科作业要求(作业布置略)温馨提示1、请同学们制定好寒假作息时间表，安全、有规律地生活和学习;2、在做作业时，要用心、专心，读题认真，做题正确，书写工整;3、实践类作业要真正动手去做，边做边思考，还要做好记录;4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业，并签字评价(可采用画星星或笑脸的形式);5、开学前一天要检查整理好学习用品，带齐所有作业，开学后交给老师，准备在班内举行假期作业展评。

祝愿：同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假!第二篇: 六年级语文寒假作业布置方案 1.用爱献一份亲情(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;(2)给家人洗一次衣服;(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;(4)大年初一早上向父母、长辈问好;(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;2.用心做一本文摘所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.3.用勤充实每一天(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.(2)读一本文学名著.(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.第三篇: 六年级语文寒假作业布置方案一、预习1.背诵好的开头是成功的一半。

【导语】寒假是指冬季1-2⽉期间的假期。

在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。

上学期从秋季九⽉份开始，到次年农历腊⽉初⼗左右，各学校开始放假，⾄元宵节后寒假结束。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 语⽂： （1）11册基础：每天默写⼀⾸古诗；每天抄写⼀个单元的词语；每天默写⼀个单元的⽇积⽉累。

（2）课外积累：每天两类古诗；每天两类四字词语。

（资料上的，要求会背、会默写） （3）阅读：第天读⼀篇作⽂，写读书笔记。

（4）每两天预习⼀篇12册课⽂，要求写词语，记⽣字，作批注。

（5）作⽂：每阶段两篇：“感动”“成长”“感谢”“幸福”“春节”“烦恼” 英语： 1、7——1、17：读课⽂，每天⼀个单元。

抄单词，每天⼀个单元。

抄课⽂，（let’s talk,let’sread）每天⼀个单元。

数学： 1⽉7—1⽉17：做寒假作业的前⼀半。

1⽉29—2⽉10：做寒假作业的后⼀半。

2、11——2、24：预习下册数学前三单元。

篇⼆ 语⽂： 1、寒假见闻实录 要求：叙写寒假⽣活中的见闻及感受，⽂题⾃拟，记叙、描写与议论相结合，能抒发内⼼真情实感，500字左右。

作⽂以A4纸打印，图⽂并茂美化。

2、阅读摘抄点评： 1) 摘抄三篇美⽂，记录下篇名和作者。

2) 每篇⽂章词语摘抄不少于10个。

3) 每篇⽂章句⼦摘抄3句，并做简单赏析。

4) 格式按⼀贯要求，做在习作本上。

3. 练字：《钢笔写字训练》共三张六页，要求按正楷临摹 数学： 1. 每章结束Review Set B 的第1题和第2题。

(做在练习本上，要有过程，总有11章) 2. 学期反思。

英语： For A Level: The grade 6As should read at least one English book of their choice and prepare a short oral book report in the first week of next semester. If they choose to read dozens of books, that''s wonderful, but each student will be required to orally report on one of the books For B/C Level: 选择⼀部英语原版电影⽚段，挑选⼀个⾓⾊进⾏配⾳，要求该⼈物的台词连续起来有1分30秒到3分钟左右。

2024武汉六年级语文寒假创意作业设计为了激发六年级学生对语文学习的兴趣，同时培养他们的创新思维和实践能力，以下是一份针对2024年武汉六年级学生的语文寒假创意作业设计：主题：探索武汉的文化魅力一、作业目标1. 深入了解武汉的历史、文化、名胜古迹和风土人情。

2. 培养学生的观察能力、思维能力和创新精神。

3. 提高学生的语文综合素质，包括阅读、写作、口语表达和审美鉴赏等。

二、作业内容1. 武汉历史小报要求学生搜集关于武汉的历史资料，如重大历史事件、历史人物、古建筑等，并整理成一份图文并茂的小报。

小报应包含标题、内容、图片和注释等元素，展现武汉的悠久历史和灿烂文化。

2. 武汉名胜游记鼓励学生游览武汉的名胜古迹，如黄鹤楼、东湖、汉口江滩等，并撰写一篇游记。

游记应包含对景点的详细描述、个人感受和所见所闻等内容，展现武汉的自然风光和人文景观。

3. 武汉方言小剧组织学生以武汉方言为基础，创作一个短小精悍的小剧本，并进行表演。

剧本应体现武汉方言的特点和魅力，展现武汉人民的幽默和智慧。

4. 武汉美食探秘引导学生品尝武汉的特色美食，如热干面、鸭脖、豆皮等，并撰写一篇关于武汉美食的文章。

文章应包含对美食的详细描述、制作过程、口感特点等内容，让读者感受到武汉美食的魅力和文化内涵。

5. 武汉文化手工艺品制作鼓励学生动手制作一份与武汉文化相关的手工艺品，如剪纸、刺绣、泥塑等。

手工艺品应体现武汉的文化特色和艺术风格，展现学生的创造力和动手能力。

三、作业要求1. 所有作业均需独立完成，鼓励学生发挥想象力和创造力。

2. 作业完成后，需进行展示和交流，让学生互相学习和借鉴。

3. 教师将对作业进行点评和指导，帮助学生提高语文综合素质和实践能力。

通过这份创意作业设计，希望六年级学生在寒假期间能够更深入地了解武汉的文化魅力，同时培养他们的创新思维和实践能力，提高他们的语文综合素质。

六（1）班语文寒假作业安排一、预习下一册书1、每篇课文读两遍2、日积月累、词语盘点、课后生字词全部会读会默写3、课后要求会背的段落会背。

（开学考试下册的基础知识，成绩较差的回家，继续自学。

）二、加强课外阅读（至少读5本书）1、推荐书目：参考反面推荐目录2、做好读书笔记（若是自己的书，可以在书上写旁批、可以画出自己喜欢词、句），写好读后感，至少两篇（不准抄袭）。

三、记录日记（不少于12篇，每篇不少于200字）日记内容可涉及：春节习俗搜集、帮父母做家务、亲身经历或见到的事情过程和感受、春联征集等等四、三个“一”1、办一张关于“过年”手抄报2、设计制作一件简单的工艺品或科技小作品（结合生活实际，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具、各种饮料瓶等重新组合，变废为宝）3、学做一道菜（在安全的情况下，恳请家长做好监督）五、图书征集为了孩子们能有足够多读书资源，开学后每位同学向班内捐赠3本图书，学期结束后返还，您孩子的3本书能换读132本书，望家长支持并鼓励孩子阅读！尊敬的家长，您好！时间过得飞快，春节将至，首先祝您在新的一年里阖家幸福安康！在假期里，老师希望孩子能安全快乐的度过假期里的每一天。

再有半年，孩子将升入初中，他们的自己动手、自立自强的能力也该提前培养，所以孩子的做家务、待人接物、交际表达等能力还需要您在生活中逐渐培养。

请家长填写孩子的作业完成情况：课外书目推荐：《秘密花园》《汤姆叔叔的小屋》《假如给我三天光明》《十五少年飘流记》《白客》《野性的呼唤》《谋略大师》《少年维特之烦恼》《以爱为灯》《写给幸福》《逆行精灵》《三个人的天堂》《八十天环游地球》《人生的枷锁》《永远讲不完的故事》《谁动了我的奶酪》《芒果街上的小屋》《童年》《在人间》《女儿的故事》《弄堂女孩》《第三只手》《一个人的好天气》《麦田里的守望者》《第十一根红布条》《草房子》《朝花夕拾》《繁星·春水》《骆驼祥子》《穿过地平线》《人间有晴天》《百年孤独》《一生的资本》《红头发安妮》《高老头》《老人与海》《三个火枪手》《海底两万里》《三国演义》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《简爱》《红岩》。

小学六年级语文寒假分层作业及实践活动设计一、寒假作息时间表每位学生在正式放假时，先制定好寒假作息时间表，做到安全、有规律地生活和学习。

二、亲情作业在假期间，帮家长做力所能及的家务，给爸爸妈妈爷爷奶奶洗一次脚、洗衣服等，记录下当时的的心理活动及做之后的体会、感悟并上传照片。

三、寒假分层作业统一作业（所有学生）1.每天练字1张，书写认真、工整漂亮，开学后每人上交5篇满意的书写作品。

2.有计划地完成《寒假作业》，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题，书写工整，正确率高。

3.每位学生至少完成三篇作文（写人记事，就新年取材，每篇至少450字）4.坚持每天写日记。

5.阅读作业阅读书籍的范围：教研室推介的书目、队报队刊、小学生学习报及有益学生身心健康发展的书籍都可阅读。

（所有学生）6.每日晨读可背诵诗歌一首。

A类学生（优等生）1.预习并学习下册课程。

2.完成老师每天布置的作业。

3.根据阅读内容，用心做好读写训练。

内容包括摘抄好词好句、概括文章主要内容，书写心得体会和自己的所感所想等，讲究排版，布局合理，会画画的也可配合理的插图。

4.每周至少进行两次阅读读写训练，每次都有摘抄内容和练笔内容。

5.要读一本文学名著，写一篇读后感。

了解一个古今名人的成长、成材、成功之道，并写下感悟。

B类学生（中等生）1.做好上下册已授内容的复习。

2.需预习下册未讲授内容。

3.根据阅读内容，用心做好读写训练。

内容包括摘抄好词好句、概括文章主要内容，书写心得体会和自己的所感所想。

4.要读一本文学名著，写一篇读后感。

了解一个古今名人的成长、成材、成功之道，并写下感悟。

C类学生（差等生）1.复习上册每课的知识点，摘抄每课词语。

2.背诵上册所学诗歌和每单元的日积月累。

四、综合实践1.搜集几副好春联，读一读，背一背，体会对联的对仗美、声律美，领略祖国语言的无穷奥妙，感受人们生活的幸福美好。

2.适当体育锻炼，根据自己兴趣选择体育项目，运动强身健体。

语文和综合特色作业一、开卷有益,手不释卷阅读充实心灵,让好书陪伴孩子成长。

寒假精读书籍为《汤姆索亚历险记》,下学期一开学,我们便对该书进行整本书阅读考核,希望同学们做好充分准备。

【作业内容】：①每天至少读课外书一小时（书单附后）,可进行打卡阅读。

②认真阅读整本书后,每位同学根据书中内容选择一个方面画思维图示（圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图、桥形图）。

开学后,我们会根据同学们所做的思维导图进行择优评奖。

【推荐书目】《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》这三本书也是下册《快乐读书吧》必读书目。

二、腹有诗书气自华每一首诗词背后都有动人的情致。

每日进行古诗积累,背诵《小学生必背古诗词75+80首》里的课外古诗,同时结合注释,读懂诗词背后的故事。

【作业内容】：①每周至少背诵二首古诗,诵读时做到声情并茂。

②将已背的古诗工整抄写在本子上,家长签名。

三、字如其人,心正笔正坚持练字,每日练字不少于10分钟。

建议买本古诗词硬笔书法字帖,对照练字的同时,也可背诵品读。

【作业内容】：开学交2份最好的作品。

四、生活烟火,慧心记事在这个寒假里,你将收获怎样的故事和回忆？是假期的悠闲,是旅程的欣喜,是一部精彩的电影带来的触动,还是某个瞬间里五味杂陈？请你用慧眼观察生活,用慧心品味情感,用慧手记录故事。

【作业内容】：至少5篇高质量周记,每篇不少于600字,要求选材新颖,用词优美,至少选2篇编辑成电子稿,发给老师。

五、“过中国年传华夏情”（1）当一天家。

帮助父母整理家务,和父母一起买年货、搞卫生、洗衣物、剪窗花、贴对联等迎春装饰,除夕当天和父母一起包饺子、准备年夜饭。

（必做）（2）拜一次年。

向长辈亲朋和邻居拜一次年,送上祝福语。

（必做）（3）做一次小志愿者。

参加社区、农村组织的卫生清洁活动。

做防疫小卫士,时刻关注疫情形势,做好自己防护的同时,为农村或者社区做力所能及的事。

（选做）（4）参加一次民俗(展览)活动。

2023年六年级语文寒假作业布置尊敬的家长们，亲爱的同学们：寒假即将来临，为了让同学们度过一个充实而充满乐趣的假期，我校决定布置一些语文作业给大家。

希望同学们能够认真对待这些作业，巩固所学知识，提高语文能力。

以下是我们为大家布置的寒假作业：一、阅读作业1. 选择一本自己喜欢的书籍进行阅读。

可以是小说、散文、诗歌等文学作品，也可以是人物传记、历史故事等。

要求每天都要读书，每天至少读半小时以上。

2. 每读完一本书后，写一份读书笔记。

包括书籍的主题、情节梗概、自己的感想等内容。

要求字数不少于500字。

二、写作作业1. 选择一个寒假生活中的精彩瞬间，用自己的话描述出来。

可以是一次郊游、一次家庭聚会、一个有趣的事故等。

要求文字流畅，表达清晰。

2. 写一篇日记，记录自己在寒假期间的点滴生活。

可以是一天的日记，也可以是一周的总结。

要求内容真实，语言生动。

三、诗歌欣赏1. 挑选一首自己喜欢的古诗或现代诗，背诵并理解其中的意境和情感。

要求能够背诵完整，并通过读懂其中的意蕴。

2. 自己创作一首诗歌，可以是描写自然风光、表达个人情感、对未来的向往等。

要求用心创作，语言优美。

四、语文练习1. 选择适量的语文练习册进行练习。

包括词语、句子、阅读理解、作文等多个方面的练习内容。

每天坚持练习一定的题量。

2. 自主选择一篇语文课文进行背诵。

要求背诵正确，能够流畅表达出来。

以上就是我们为同学们布置的寒假语文作业，希望同学们认真对待，按时完成。

在假期中要注意安全，保持良好的作息习惯，并且充分利用时间，做到学习和娱乐的兼顾。

希望同学们在新的学期里能够有所进步，取得更好的成绩。

祝同学们度过一个愉快而充实的寒假！谢谢！嗨，看到同学们迎来新年的笑脸，倍感欣慰。

在新的一年里，我们将为同学们增添更多的知识和技能。

以下将为大家详细介绍语文寒假作业的内容。

五、名言警句1.选择自己喜欢的一句名言或警句，可以是古代名人的箴言，也可以是当代名家的警句。

部编六年级上语文2024寒假作业设计
寒假作业设计：六年级上语文
一、基础知识巩固（每天30分钟，共10天）
1. 每天抄写5个生字，每个生字抄写3遍，并组2个词。

2. 每天朗读课文10分钟，复习本学期学过的课文。

3. 每天完成一份语文基础知识练习，如近义词、反义词、成语填空等。

4. 收集春联，并尝试理解其含义和特点。

二、阅读与写作提升（每天40分钟，共10天）
1. 每天阅读一篇适合六年级水平的文章，并完成阅读笔记。

2. 选一本喜欢的书，每天阅读30分钟，并写读后感。

3. 观察生活中的事物或现象，写10篇日记，每篇200字左右。

4. 写一篇命题作文，如《我的理想》、《难忘的一件事》等。

三、语文实践活动（每天30分钟，共10天）
1. 学习对联的写作技巧，创作5副对联。

2. 学习编写剧本，创作一个简单的校园生活剧本。

3. 收集春节、元宵节等传统节日的习俗资料，制作一份手抄报。

4. 参加社区组织的语文实践活动，如朗诵比赛、写作比赛等。

四、总结与反思（最后一天）
1. 对寒假作业进行总结，分析自己的不足之处。

2. 制定下学期的语文学习计划，明确学习目标。

3. 整理语文学习资料，做好开学前的准备工作。

以上是部编六年级上语文2024年寒假作业设计的简要内容，具体内容和要求可以根据实际情况进行调整。