2020年云南省曲靖市沾益县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

第1页 共46页 ◎ 第2页 共46页试卷名称（注意事项：1.考生必须把姓名、考试科目、准考证号填写在答题卡上，并用2B 铅笔在答题卡相应位置涂准考证号；2.考生科目按试卷的专业名称填写；3.答案必须用2B 铅笔涂在答题卡相应位置，填写在其他位置的作无效处理。

）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

1． 德育工作中运用最广泛，也是最基本的一种方法是（ ）。

A 、情感陶冶法B 、榜样示范法C 、实际锻炼法D 、说服教育法2． “天鹅、梭鱼与虾拉车”的故事说明德育过程中要贯彻（ ）。

A 、依靠积极因素，克服消极因素原则B 、一致性与连贯性原则C 、集体教育与个别教育相结合原则D 、尊重信任学生与严格要求学生相结合原则3． 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其根据的主要理论是（ ）。

A 、建构学习理论B 、结构学习理论C 、认知学习理论D 、目标分类理论4． 教师在课堂上处理偶发事件的能力是（ ）。

A 、组织管理B 、教育机智C 、独创能力D 、表达能力5． 在全面发展教育的各个组成部分之中，（ ）是各育的实践基础，有利于学生完成升学和就业的双重任务。

A 、体育B 、智育C 、美育D 、劳动技术教育6． 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是（ ）出版的。

A 、乌申斯基B 、皮亚杰C 、维果斯基D 、卡普捷列夫7． 教育要培养“自由的人”是（ ）的观点。

A 、个人本位论B 、社会本位论C 、宗教本位论D 、文化本位论第3页共46页◎第4页共46页8．根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，具有较强的服从倾向，崇拜老师和权威，喜欢向老师“告状”等特点的儿童处于（）。

A、无道德规则阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段9．下列关于素质教育的论述，正确的是（）。

A、素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者、服务者B、素质教育就是要多开课外活动，多上文体课C、素质教育就是要学生什么都学会，什么都学好D、素质教育也能提高升学率10．下列选项，属于一般能力的是（）。

2020年云南省曲靖市沾益县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“先行组织者”教学策略的学习理论基础是（）。

A、认知发现理论B、认知接受理论C、认知目的理论D、认知建构理论【答案】B【解析】先行组织者教学策略是认知—接受学习理论的一个重要组成部分。

故选B。

2、初中学生个性结构的主要变化在于（）。

A、个性结构不断完善B、自我意识迅速发展C、自我意识有了质的飞跃D、自尊心、自信心增强【答案】C【解析】进入少年期，学生个性结构的主要变化在于自我意识有了质的飞跃。

故选C。

3、教师职业道德的基本要求是（）。

A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人【答案】A【解析】教师职业道德规范共六条：“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。

故本题选A。

4、青春期的思维发展水平属于（）。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】D【解析】青春期从11岁或13岁开始，该阶段处于形式运算阶段。

故选D。

5、从本质上来说，德育过程是（）。

A、个体与环境统一过程B、个体与社会统一过程C、个体与教育统一过程D、个体社会化和社会规范个体化的统一过程【答案】D【解析】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

故选D。

6、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D【解析】昆体良的《雄辩术原理》，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。

2020年云南省曲靖市沾益县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。

A、社会改造B、知识C、教师D、学生【答案】D【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。

社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。

强调以知识为核心的是学科中心主义课程理论的观点。

故选D。

2、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）A、实验法B、参观法C、演示法D、实习作业法【答案】D【解析】实习作业法是指教师依据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。

实习作业法在自然科学各门学科和职业教育中占有重要地位。

故选D。

3、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是（）。

A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、理论联系实际原则【答案】B【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。

故选B。

4、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

这属于遗忘原因的（）。

A、衰退说B、压抑说C、提取失败说D、干扰说【答案】C【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象”。

2020年云南省曲靖市沾益县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、美育的最高层次的任务是（）。

A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力2、到工厂进行参观访问属于（）。

A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D3、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。

A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【答案】C4、教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D5、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【答案】C6、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【答案】C7、政治经济制度对教育起（）作用。

A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰【答案】A8、全面实施素质教育的基本途径是（）。

A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【答案】A9、全球学前教育目标的发展趋势是（）。

A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育【答案】D10、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【答案】B11、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】A12、教师的职责和使命分别是（）。

A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【答案】C13、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。