大学学习方法
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写给大学里的才子才女们
大学是人生的关键阶段,如果说之前的努力是为了考上一所好大学,那么大学的努力则是为了提高你的专业水平和竞争能力,到了社会上找到一份好工作,这很重要,有可能会影响你一辈子关于精神的和物质的追求。
但大学的学习方式与初高中的学习方式完全不同。
初高中时,老师会按照教材的内容讲课,书上一个小单元的内容能讲好几节课,反复讲反复练,直到你完全懂了为止。
老师会盯着你记笔记、整理错题本等等。
总之,各科老师都会设计特别详细的教学计划,你几乎什么都不用操心,跟着老师的安排走就行了。
上大学以后就完全不一样了。
首先每门课一周也就那么一两次课,老师讲课不会像初高中那样按照教材内容循序渐进、事无巨细地讲解,一次课可能要讲一章或几章的内容,主要讲授重点、难点,或是讲个梗概,讲点案例,起个抛砖引玉的作用,其他基础的东西或是更深入的东西都靠你自己去自学。
所以大学里有很多时间是没有排课的,就是留给你自主安排。
另外,大学老师只负责上完每周的那一两次课,安排期末的考试,至于你懂不懂,学没学会,考试能考多少分,老师不管,学校也没人管你。
不管是学校还是老师,都不会规定哪些内容你要掌握,哪些不用掌握,一门课程怎么学,学到什么程度,都是你自己的事,与别人无关,一切后果也都由你自己承担,这在你今后的人生中都会反映出来。
说白了,大学里的学习完全靠自觉!靠自学!
大学里最重要的就是培养自己的自觉意识和自学能力!
自觉就是你能管住自己,自觉规划时间,自主安排每天的学习内容并去完成。
自学就是给你一本教材,你自己就能通过各种办法把里面的内容学懂了,弄通了。
大学的学习特点是在短的时间里掌握很多的内容,所以大学的学习主要靠自己不厌其烦地一遍一遍地看教材,查资料。
那么大学里到底应该如何自学呢?
1. 课前预习
大学里的学习主要以教材学习为主,有些课程老师没有提供明确的教材,你自己也要给自己确定并购买一本教材。
教材就是你自学的基础。
教材里的内容都是你要学习的,所以一定要养成反复看教材的习惯,要有“书都翻烂了”的精神。
大学里的课前预习很重要,一定要养成。
课前预习时快速地将教材内容看一遍,将知识点、关键词用色笔标注出来。
课前预习不用将所有内容都搞懂了,记住了,只有大概知道讲的什么内容就行了,存有疑惑更好,这样上课时就会做到心中有数,听课效果也会很好。
2. 课堂笔记
大学里记笔记不能还像高中那样每个名词每个知识点都抄一遍,那样的话累死你也抄不完(大学课程内容多,尤其是专业课全是知识点),况且这样不仅学习效率低,学习效果也未必好。
知识点都在书上,多翻书就行了。
而且大学里的学习跟高中不一样,大学里不要求将所有的知识点都死记硬背下来,你只要明白了,理解了,能用专业知识解决实际问题就行了。
课堂学习以听课和思考为主,遇到疑问赶紧记下来,课后问老师或通过其他途径搞清楚;课堂笔记只记书上没有的你认为重要的内容,比如老师讲的某个典型案例、解题方法等。
3. 思维导图
课后要根据老师的讲课有针对性地再次翻阅教材,这时候就要把所有知识点都搞懂了,在此基础上,将知识点的内在联系找出来,整理出知识结构框架(或叫知识思维导图)。
学完一单元,整理出本单元的思维导图;学完一章,就整理出本章的思维导图;学期末整理出本课程的思维导图。
考试前就根据思维导图和教材,按图索骥,一章一章复习就行了。
上大学后,你学习什么知识,掌握什么技能,都完全由你自己做主,因为你学习的一切都与别人无关,只关系到你自己的未来。
所以你必须从被动转向主动,让自己成为自己未来的主人,自主地积极地去管理自己的学业、生活。
你要明白大学期间你都要搞定哪些事情,学业达到多少分,参加哪些比赛,拿到哪些证书,发展什么特长爱好,等等,给自己列个规划,树立个目标,一步步去实现。
四年结束,让自己真正有所成长,学有所成。
大学四年对一个人的成长是非常重要的,你的人生观、价值观逐渐形成,从自主自觉学习开始,你慢慢会明白什么才是有意义的人生,你会越来越成熟、理智、谦虚、自强,越来越有责任与担当。