艺术与生活课件

艺术创想让学生的生活更精彩摘要：德国艺术家波伊斯曾说过：“人人都是艺术家”。

当代艺术理念把艺术从高不可攀的艺术圣殿拉回到我们平常老百姓之中。

让艺术创想融入学生的课堂和生活，使其获得美术技能的提高，形成积极主动的学习热情，才能获得理想的教学效果。

并且也可以提高学生的环保意识，为地球减压做出自己的贡献。

一、让艺术创想走进学生的学习生活。

1、让艺术创想走进课堂,激发学生的学习兴趣。

2、让艺术创想走进课堂,发掘学生的艺术潜能。

3、增加心里期待,让艺术创想充溢学生的课余活动。

二、让艺术创想走进学生的家庭生活。

1、增加学生的审美情趣。

2、培养学生“变废为宝”的习惯。

三、让艺术创想走进学生的社会生活。

1、提高学生的环保意识。

2、引导学生体会成功，深固创作和环保意识。

德国艺术家波伊斯曾说过：“人人都是艺术家。

”当代艺术理念把艺术从高不可攀的艺术圣殿拉回到我们平常老百姓之中。

让艺术创想融入学生的课堂和生活,使其获得美术技能的提高，形成积极主动的学习热情，才能获得理想的教学效果。

并且也可以提高学生的环保意识，为地球减压做出自己的贡献。

一、让艺术创想走进学生的学习生活。

美术教育中，人们大都是以表现出来的东西像与不像，来评价孩子的作品.其实，孩子的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，我们如果以像与不像评价标准看待孩子的作品，往往扼杀孩子的宝贵想象力及创造力。

在教育过程中，应克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向，应支持孩子富有个性和创造性的表达。

所以放手让他们去想像，去创造是首要问题。

1、让艺术创想走进课堂，激发学生的学习兴趣。

法国思想家卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

”无论学习什么知识，兴趣永远是最好的老师。

激发学生学习兴趣的方法和途径是多种多样的。

作为教师应及时了解学生的需要，以便给予有效的引导。

不同年龄学生的兴趣、理解能力是有差异的。