专科护士的发展与展望课件

跨学科趋势
鼓励护理学科与其他医学、人 文社会科学等学科的交叉融合 ，培养具备跨学科背景的复合
型护理人才。
04
护理职业发展与规划
护理职业发展的路径和机会
路径
从新手护士到资深护士，再晋升 为护士管理者、护理教育者、护 理科研者等。
机会
通过参与培训、学术研讨、国内 外交流等方式，不断提升自身专 业素养，抓住职业发展机会。
护理专业的发展趋势
专业化程度不断提高
未来护理专业将更加注重专业细分，如儿科护理、老年护 理、心理护理等，护理人员需要不断提升自己的专业素养 和技能水平。
科技应用助力护理工作
随着科技的发展，智能化医疗设备、远程医疗等技术将在 护理工作中得到广泛应用，提高护理工作的效率和质量。
护理教育与实践紧密结合
护理教育将更加注重与实践的结合，培养具备实际操作能 力和创新思维的护理人才，以适应不断变化的医疗环境。
护理职业规划的重要性和方法
重要性
明确职业目标，提升职业满足感，实现个人价值。
方法
自我评估（兴趣、特长、价值观等），环境分析（行业趋势、政策等），目标设 定，制定实施计划，评估与调整。
护理职业发展的前景和展望
前景
随着健康观念的普及和医疗水平的提高，护理行业的需求和地位将不断提升。
展望
未来护理行业将更加注重专业化和人性化，护理人员的职业范围和服务形式也将不断拓展和创新。例如，社区护 理、老年护理、互联网+护理等新兴领域将为护理人员提供更多发展机会。同时，护理人员的职业素养和综合能 力也将成为职业发展的关键因素。
02
护理前景展望
护理专业的未来发展方向
个性化护理
随着医疗技术的进步和人们对健 康生活的追求，未来护理专业将 更加注重个性化护理，根据患者 的基因、生活习惯等因素制定个

团队方面
• 稳定人才队伍 • 完善团队建设 • 发掘护士潜能
• 专业技术硬 • 知识掌握全 • 应变能力强 • 沟通技巧好 • 心理素质高 • 身体精力旺
约持续25年，分为4个阶段
阶段
工作年限
探索期
≤1年
创立期
2～5年
缓冲期
6～15年
成熟期
＞15年
探索期
阶段特征 ※掌握护理技能 ※克服依赖心理 ※勇于面对困难 ※适应新的团队
2004
研究生教育：博士
1992
研究生教育：硕士
1983 高等护理教育：大专、本科
1950
中专教育为主体
对护士素质要求越来越高
• 尊重：比我早来院的护士都是我的老师 • 虚心：身边每一个人都有我学习的地方 • 吃苦：多做事是福，看似吃亏，实则锻炼 • 永不满足：机会永远留给那些有准备的人 • 不要抱怨：先看看自己是否做的很好了
— 切实保障护士待遇 医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020
— 加强专科护年士）和社区护士培养
卫生部临床重点专科建设项目：86所
第一批
40所
第二批
13所
第三批
15所
第四批
18所
国家财政投入2个多亿，支持护理学科发展
护士总量（万） 千人口护士数
医护比 大专以上
2015年 300 2.07
1：1.4
赢得病人、同事、领导的尊重
护士是受人尊敬的职业，他们有知识、有 爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心 关怀……
每天早晨，当我从睡梦中醒来，一想到自己 所从事的工作给人类生活所带来的变化，我就 兴奋不已！
——比尔.盖茨
积极工作 — 杰出成就 — 积累成功

CNS是护理专业化和专门化发展的一个标志。今后CNS的数量以及所 从事护理专业的领域会不断扩大。
➢Redekopp指出：这个专业以集中于那些有选择的、需要接受特殊的健康关 心的病人为特征。
➢Naylor and Brooten 总结了CNS作用定义的研究，将研究分为四种：①CNS 作用的感知，②CNS作用时间分配，③CNS对病人及家属作用结果的效果， ④CNS作用的实际功能。
CNS的发展
CNS的作用
CNS的发展
我国CNS发展现状
2003年初，为最大限度地降低医疗风险，保证病人医疗护理安全，克服 医院用人的随意性，北京市卫生局参照国际ICU专科护士资格准入制度，开 展北京市ICU专科护士资格的认证工作，以期规范ICU护士的资格管理。其 培训课程包括ICU相关疾病生理、病理改变及监护技术。通过ICU专科护士 培训，临床技能与理论考核均合格者，将获得北京市卫生局和ICU资格认证 委员会共同签章的《ICU专科护士执业资格证书》。
CNS作为管理者,应用管理程序(计划、组织、指导、控制和评价)营建 一个有利于护理实践的环境。
CNS还参加相应的管理委员会，参与护理质量、护理效果的考核评价 工作和成本效益的核算工作。
CNS的发展
CNS的教育、培养及资格认证
CNS的学历及课程设置 CNS的培养领域及培养制度 CNS的资格认定
CNS的发展 CNS的的教育、培养及资格认证
其他的解决办法包括对教育者提供连续的教育；用革新技术和策略 促进教育；肯定多种高级实践课程；提供教育基金；继续教育集中在所 属专业；为核心课程使用传播策略；为了护理教育传播社会的标准。
Spros提出教育系统需要通过提供课程选择支持事业者的目标。
CNS面临的问题与展望

共享美好
Good better best Never let is rest Till good is better And better best
美好无尽头 前进永不休 添花和锦绣 更上一层楼
Thank you.
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手术室专科护士的准入方案
原则 热爱护理工作，有较强的责任心，有组织、沟通
能力、具备良好的职业道德素养； 承担临床教学和科研任务的护理人员； 工作3-5年及以上、大专、护师及以上的手术室护
理人员； 具备一定的外语水平； 有一定的书写能力；
专科护士的使用与获得
某一领域的专项人才 临床实践、经验分享 突发/应急/外派任务 病历讨论、学术交流 教学与授课 科研任务 参与管理 逐步过渡到专家型人才，引领专科领域不断发展 待遇问题 正向宣传
专科护士的发展与展望
（Excellent handout training template）
专科护士
专科护士（Clinical Nurse Specialist，CNS） 是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水 平和专长的专家型临床护士。
专科护士的发展
专科护士最早在美国提出并实施。1900年美国护 理杂志中一篇题为“Specialties in Nursing”的 论文，首次提出了专科护理的概念。
2009年3月，启动前期准备工作 2009.11.5第一期北京地区手术室专科护士资格认
证培训班，接收46名学员。
一年之计在于春
09年北京护理学会手术室专业委员会工作计划 手术室专科护士资格认证的启动事宜、基地评审 所有的委员必须通过学习班理论知识的考核 统一手术室必备的核心制度10项 统一手术室仪器设备的操作管理规范6项(手术床/

理服务。
优化患者体验
关注患者需求，加强与患者的沟 通与互动，提升患者满意度和忠
诚度。
加强团队合作
强化护士团队之间的协作与沟通 ，构建积极的工作氛围，提高工
作效率和团队凝聚力。
关键业务指标
01
02
03
护理质量指标
包括患者安全、感染控制 、疼痛管理等方面的指标 ，确保患者在医院期间得 到全面、细致的护理。
体性。
定期评估与改进
03
定期对护理工作进行评估，发现问题及时改进，确保护理服务
质量持续提升。
提高护理技能与知识水平
加强护理技能培训
定期组织护士参加各类护理技能培训，提高护士的专业技能水平 。
鼓励护士自我学习
鼓励护士利用业余时间自我学习，提升专业知识水平，为患者提供 更优质的护理服务。
定期组织护理知识竞赛
在2023年，我始终坚守岗位，为患者提供专业、细致的护 理服务，包括病情观察、药物管理、协助医生治疗等方面 ，赢得了患者和家属的广泛赞誉。
提升患者满意度
通过加强与患者的沟通和交流，我更好地了解了患者的需 求和期望，从而有针对性地改进护理服务质量，提高了患 者满意度。
参与科研项目
我积极参与医院组织的科研项目，与团队成员共同完成了 多项研究任务，为提升医院整体科研水平做出了贡献。
我希望我们的团队能够继续保持团结 协作的精神，共同应对未来的挑战。 通过定期的培训和学习，我们可以不 断提升团队的整体实力和竞争力。
03
个人目标
在新的一年里，我计划参加更多的专 业培训和交流活动，拓宽自己的视野 和知识面。同时，我也希望能够取得 更好的工作成绩和个人成长。
鼓励团队成员共同努力，实现目标
Part

今天
CNS认为是教育者、改变者、研究 者、咨询者、护理照顾者、个案 管理者。
专科护士的作用 —————————————
1 CNS服务于社会及特殊人群，促进了护理实践。
2
CNS对同行人员产生了良好影响。
3
CNS促进了护理研究。
4
CNS应用管理程序，参与质量管理。
专科护士的作用 ——————————————
工作范围:可以是医院中某个部门为主,或面向全医院, 或面向整个社区
（一）国外专科护士的发展状况
美国
CNS的角色作用：
直接护理者和护理的指导者: 不但直接护理病人，还要对护理工 作进行管理,指导和评价。 协作者: 为实现共同的目标与各学科专业的人员协调合作。 教师: 帮助和促进他人学习。 顾问: 向咨询者提供专家意见和建议。 研究者: 通过科学研究获取新的知识以丰富护理知识体系和改进 护理实践。 管理者: 应用管理程序(计划、组织、指导、控制和评价)营建一 个有利于护理实践的环境。
专科护士的作用 ——————————————
3
CNS促进了护理研究。
CNS作为研究者,通过科学研究获取新的知识以丰 富护理知识体系和改进护理实践。CNS在各个专门领 域刻苦钻研和积累经验。
在不同领域，CNS开展了不同的护理研究，对护 理学科的发展做出了贡献。Scottie(斯科蒂)等研究 发现CNS用于研究的时间占15%—93%。 在研究职能中,CNS在临床工作中发现问题，研究解决 这些问题，并将研究成果应用到他们的专业。
如今美国已经在200多个专科领域培养了10万余名专科护士， 这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护 理科研等方面发挥着非常重要的作用。
（一）国外专科护士的发展状况

护理行业的专业化发展
护理管理岗位的需求增加
护士职业发展的国际化趋势
护理管理实践的方法与技巧
目标管理 沟通与协调 培训与发展 质量改进
护理管理实践案例分析
01
02
案例一
案例二
03 案例三
护理管理实践经验总结
经验一
经验二
经验三
• 护士职业概述 • 护士职业发展规划 • 护士职业素质与能力提升 • 护士职业发展面临的挑战与对策 • 护理管理实践与案例分享
护士职业的定义与特点
定义 特点
护士职业的重要性
患者护理
健康宣教 医疗协作
护士职业的历史与发展
历史
发展
现代护理学不断发展和完善，护士的 角色和职责也在不断扩展，涉及更多 领域的护理服务，如重症监护、康复 护理、精神护理等。
案例三
某医院手术室护士通过参与护理 管理，提出了一系列改进手术室 护理工作的建议和措施，提高了 手术室护理工作的质量和效率。
护士职业发展面临的挑战
工作压力大
。
职业晋升机会有限
工作与生活平衡困难 继续教育需求高
பைடு நூலகம்
护士职业发展对策与建议
加强职业培训
医疗机构应加强对护士的职业培训， 提高其专业知识和技能水平，增强应 对工作压力的能力。
护士职业能力的提升途径
参加专业培训和学习
实践经验的积累和总结
自主学习和研究
参与护理管理
护士职业素质与能力提升的案例分析
案例一
某医院急诊科护士在抢救一位重 症患者时，凭借扎实的专业知识 和应对紧急状况的能力，成功地 稳定了患者的病情，赢得了宝贵
的抢救时间。
案例二
某医院儿科护士通过不断学习和 实践经验的积累，成功地探索出 了一种新的护理方法，提高了患 儿的护理效果和家属的满意度。