专业技术人员破格晋升推荐表

兴教文[2010]20号县教育局关于报送晋升教师职务评审材料的通知各教育单位：根据市教育局《关于报送晋升教师职务评审材料的通知》和县职改办《关于开展二○○九年度全县职称申报工作的通知》（兴职改办[2010]1号）精神，结合我县中小学（幼儿园）教师职务评审工作实际，现将报送二OO九年度中小学（幼儿园）教师职务评审材料有关事宜通知如下：一、评审范围条件、申报指标和程序1、评审范围申报评审教师专业技术职务人员必须是各级各类学校（幼儿园）中从事教育教学和学校管理的在职在岗人员（含资教生）。

按照国家有关规定，已退休人员不再申报评审。

2009年当年退休人员允许申报，只取得相应资格。

近两年年度考核不合格或违反国家计划生育政策的人员，不能申报评审专业技术职务。

2、评审条件（学历、资历）根据宜市职改办[2010]11号和兴职改办[2010]1号文件规定，中小学（幼儿园）高级、中级、初级教师评审条件详见附件一，破格评审中学高级教师条件详见附件二。

3申报指标按照全市职称工作会议精神，今年中小学教师职务评审实行按照评审指标申报。

市职改办下达我县中学高级评审指标11名、中小学教师中级（含中一、小高和幼高）评审指标25名，我县教师职务申报人数不得超过市职改办下达的控制指标。

4、申报程序各单位推荐申报，应坚持民主评议、择优推荐，要严格按照程序进行：个人申报；申报人员在本单位进行大会述职；学校组织教职工投票推荐；所任班级学生满意率测评；专家考核评审；学校领导集体研究。

单位在确定申报人员后，应对上报人员在本单位内进行公示。

接受群众监督，并出具《公示证明》凡单位没有按照要求对上报人员在申报前进行公示的，申请人未在《个人申报诚信承诺书》上手书签名的，一律不受理申报材料。

二、有关政策为提高中小学教师任职资格评审的社会公认度和教师满意度，按照省、市职改办要求，今年教师职务评审仍实行量化评审。

量化评审的主要内容为思想品德、专业知识、专业能力、专业业绩等四个方面。

专业技术资格破格申报理由以专业技术资格破格申报理由为标题，写一篇文章在职场中，专业技术资格是一种重要的认证和衡量标准，对于个人的职业发展和晋升至关重要。

然而，有时候我们可能会遇到一些特殊情况，无法按照正常的程序来申报专业技术资格。

这时，我们就需要提供一些破格申报的理由，以期能够获得特殊待遇。

下面是几个常见的破格申报理由：1. 丰富的工作经验：我在这个行业已经有多年的从业经验，积累了丰富的实践经验和独特的见解，这些经验对于我的专业技术能力提升起到了非常积极的作用。

我相信这些实践经验能够弥补一些理论知识的不足，使我能够胜任该专业技术资格的工作。

2. 先进的学习和研究成果：在过去的几年中，我一直致力于学习和研究相关领域的最新技术和理论。

在这个过程中，我取得了一些较为突出的成果，包括发表了多篇学术论文、参加了多个国际会议并做了专题报告等。

这些成果证明了我的学术水平和专业技术能力，使我具备了破格申报的资格。

3. 承担重要项目的经历：在过去的工作中，我曾经承担过多个重要的项目，这些项目都涉及到该专业技术资格的相关内容。

通过这些项目的实施和管理，我积累了丰富的经验，提升了自己的技术能力和领导能力。

这些项目的成功实施不仅证明了我在该领域的专业能力，也证明了我具备了破格申报的资格。

4. 获得了其他相关认证：虽然我目前还没有获得该专业技术资格的认证，但是我已经获得了其他相关领域的认证。

这些认证不仅证明了我的专业能力，也表明我具备了学习和成长的潜力。

通过这些认证，我能够展示自己的多样化技能和广泛的知识背景，从而提高了我破格申报的可行性。

5. 被推荐和认可：在过去的工作中，我得到了上级领导和同事们的一致认可和推荐。

他们认为我具备了该专业技术资格所需的技术能力和工作能力，相信我能够胜任该职位。

这些推荐和认可不仅证明了我的工作表现，也为我破格申报提供了有力的支持。

6. 强烈的个人动机和职业目标：我对于该专业技术资格有着强烈的兴趣和热情，并且将其作为自己的职业目标。

附表：1.2011申报职称人员简表2.师德考核表3.教学质量综合考核表4.学生满意度测评表5.班主任及其他教育教学管理工作认定表6.专业技术人员破格晋升推荐表（欲申请破格的用）7.申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书8.附件：申报中小学专业技术资格人员原件登记表（贴袋用）注意：1、以上各种表格中凡红色字体栏目需要申报者自己填写，其它黑色字体栏目由学校负责填写。

2、以上表格请用A4纸打印，一式两份，一份于5月27日下午交分校办公室，一份自备。

2011申报职称人员简表二、评优课、教学（基本功）获奖情况表2师德考核表学校：申报教师：总平均分：表3教学质量综合考核表校长签字1、学校年度教学质量考核指学校在每学年末通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师5年来(至少3年)教学质量进行的综合性评价。

优秀率一般占任课教师总数的30%左右。

申报中学高级教师要求近5年学校年度教学质量考核均在“良好”以上，其中至少两次为“优秀”；中学一级(小高)均为“良好”以上。

2、学校应成立教学质量考评小组，对申报人员任职以来的教学情况认真考核，教学质量在年级前1/3评为优秀，前1/2评为良好，并做出综合评价。

3、各学校应另附申报教师学生评教、同行评议及学校评价原始统计及相关材料。

表4学生满意度测评表学校：申报教师：总平均分：评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。

表5班主任及其他教育教学管理工作认定表学校名称(章)：姓名：评审学科：拟评职务资格：表6专业技术人员破格晋升推荐表表7申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申报2011年徐州市中学教师高级专业技术任职资格。

我郑重承诺，本人所提交的全部申报材料真实、可信。

如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批评、处理。

承诺人：年月日表8申报中小学教师专业技术资格人员照片汇总表( 级)注：(1)报送申报人近期免冠2寸彩照一张，表上写明级别、单位、姓名。

徐州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审材料报送要求一、申报人员须报的材料1.《中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报表》高级一式三份，中级一式两份；2.身份证复印件一份(原件备查)。

3.考核材料：(1)近三至五年(高级五年，一级三年，下同)师德考核表(表2)、教学质量综合考核表(表3)、学生满意度测评表(表4)。

(2)任现职以来事业单位工作人员各年度考核表原件。

4.班主任和其他教育教学管理工作认定表(表5)一份。

5.中小学、幼儿园教师资格证书原件。

6.一级或二级职务任职资格证书、聘书原件。

7.学历、学位证书原件(表12)(2002年以后毕业的大专以上学历还需提供“中国高等教育学生信息网”出具的带有二维码的《学历证书电子注册备案表》；国(境)外取得的学历学位须经国家教育部留学服务中心进行认证)。

8.高等教育自学考试单科合格证书。

9.“双肩挑”人员听课情况认定表(表6)。

10.职称计算机信息技术应用能力考试合格证书原件或免考证明材料。

11.继续教育证书原件或进修证明材料原件(含市人事部门公共科目培训合格证书)。

市级以上培训不少于15学时(不含45岁以上的教师和乡镇以下的教师)；12.获奖证书、荣誉证书原件(只需内芯)。

13.申报徐州市中小学、幼儿园教师职务任职资格诚信承诺书(表8)。

14.任现职以来的教科研材料原件。

15.破格晋升人员应填写专业技术人员破格晋升推荐表(表7)一份。

二、报送材料要求1.《徐州市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报人员情况汇总表》(表1)一式两份(由申报单位逐项与原件核准后认真填写，字迹清楚)，且应用Excel同时报送电子稿。

2.各县(市)、区教育(文教体)局及学校均须对申报人员的材料严格把关，确保评审材料真实齐全，准确无误，手续完备。

3.申报材料按三个分册的要求装订(论著、教材可不装订)，材料件数与材料目录须完全相符。

4.认真填写《评审表》：(1)申报者须实事求是地填写《评审表》有关栏目，个别栏目填写不下，可另加附页，并装订入内，字迹要清楚。

专业技术职务任职资格评审表(科技部)
一、基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 民族：
- 政治面貌：
- 专业技术职务：
- 学历学位：
- 现工作单位：
- 办公
- 手机号码：
- 电子邮箱：
二、教育背景
- 毕业院校及专业：
- 学历学位：
- 毕业时间：
三、工作经历
1. 任职单位：
起止时间：
单位性质：
工作职务：
2. 任职单位：
起止时间：
单位性质：
工作职务：
四、专业技术资格
1. 资格证书名称：
发证机构：
取得时间：
2. 资格证书名称：
发证机构：
取得时间：
五、工作业绩
请列举过去五年内与专业技术职务相关的主要工作业绩及荣誉奖励：
- 工作业绩1：
- 工作业绩2：
- 工作业绩3：
- 工作业绩4：
- 工作业绩5：
六、推荐信
请提供两封推荐信，推荐人为拟任职单位领导或同行专家。

七、附件清单
请提供以下附件：
- 学历学位证书复印件；
- 资格证书复印件；
- 工作单位出具的工作证明；
以上所填写内容真实、准确。

提交资料后，如有任何虚假情况发生，愿意承担相应的法律责任。

请签字：
日期：。

附件32015年泗阳县中小学幼儿园教师专业技术资格评审材料报送要求一、各单位报送的材料及要求1．各校汇总申报人员信息，认真填写《2015年宿迁市中小学幼儿园教师专业技术资格评审申报人员名册》（请用EXCEL表格制作），表内各栏目输入要准确、齐全、规范，打印一式三份，加盖学校公章。

同时发送电子版文档至指定。

如因上报信息有误，导致证书信息错误，责任自负。

2．申报高级、一级人员照片。

以学校为单位，近期小二寸证件照2张（背面用圆珠笔正楷书写工作单位、姓名、申报学科）。

统一上交。

3.单位公示情况报告（含公示栏照片或网络截图）。

格式及内容为：关于×××等x位同志申报×x级职称材料公示情况的报告（标题）。

我校xxx、xxx、xxx等x位同志申报×x级职称材料已于×月×日至×月×日在校×××处公示,公示以来,未收到异常反映。

专此报告。

×年×月×日（盖公章）。

4.学校对所有拟推荐人员材料真实性承诺书（见附件材料真实性承诺书）。

5. 申报人员符合岗位结构比例的情况说明。

含申报人员所在单位岗位设置数、岗位聘用情况、申报人员受聘现岗位情况等，单位加盖公章。

或者提供岗位设置方案审核表和聘用对照表。

6.本单位推荐上报申报人《公示表》汇总后的电子稿。

二、申报人员需报送的材料（一）中小学幼儿园高级、一级市教育局不统一印制申报材料袋，建议使用一般性的牛皮纸材料袋作为总材料袋。

申报评审人员需报以下三类材料（其中第三类单独使用一个材料袋并装在总材料袋内）：第一类材料（不装订，直接装入总材料袋内）1．《中小学幼儿园教师专业技术资格评审申报表》（打印A4大小，骑马钉装订；以下简称《申报表》）。

高级一式四份、中级一式两份。

《评审表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐页审核，并由审核人签字、盖章。

2015年徐州市教师专业技术资格评审材料报送具体要求及装订办法总体要求：人员信息准确，材料真实，审核认真，印章(凡学校全称处都要加盖公章)、签字齐全，装订规范具体要求(以材料袋封皮要求为序)：一、外袋1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。

2、单位、县(市)区印章齐全。

3、封底需写清申报人姓名(与身份证姓名相一致)、单位名称且盖上印章。

(请用粗记号笔填写)二、第一分册(一)中小学、幼儿园系列1、中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审申报表3份(1、填表办法见附件，封皮学校全称处加盖公章。

2、必须A3纸正反面中缝装订，最后一页为盖章页，正规装订，(不可用A4纸左则订针、文件夹等)2、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查)3、专业技术人员破格晋升推荐表(破格晋升人员填写)，单位盖章4、考核材料(按编号顺序合并装订)：(1)师德考核表：提供近5年，并将5年情况得出平均结果；(2)教学质量综合考核表：最上面为近3-5年(中级3年，高级5年，下同)情况汇总、综合性评价，下面附近3-5年学校在每学年末对全体教师进行的学生评教、同行评价、督导评教、教学成绩(须为全校人员，含各个学科，若学校规模大需提供本学科所有年级)等原始材料；(3)学生满意度测评表：为申报人在上交材料前进行的专项测评结果汇总，后面可附近3-5年学生满意度测评原始材料，若原始测评以学生评教方式进行，也可附在教学质量综合考核表后；5、班主任和其他教育教学管理工作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核人签字、盖章，后面附相关证明材料，如学校班主任安排表 (复印件,学校签字盖章)、管理岗位任命文件(复印件,学校签字盖章)、学校兴趣小组安排 (复印件,学校签字盖章)等。

(二)中职校系列1、江苏省中等职业学校教师职务任职资格评审表(填表办法见附件，要求同中小学)；2、江苏省中等职业学校教师高级专业技术资格申报人员情况简表(高级填写)；3、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查)。