会计培训面授班好,还是网络班好

数据来源：江西会计网 (面授培训好还是网络培训好呢?)，看优势就知道了···目前有部分的考生在疑虑,是报"面授"培训好,还是报"网络"培训好?对于这个问题,相信有些考生确实有这方面的疑惑,认为"面授"比较有上课的气氛,不可否则这点,但您可能没有想到其它更多的方面,没有想到"网络"培训能给您带来"更方便","更能解决实际问题"的学习方式,下面江西会计网()就针对这个话题和您一一分析:第一:)首先,"面授"的时间,很多机构几乎是安排到晚上.上课,因为学习的考生绝大多数是上班族,但有一个问题是,您白天上了一天班了,本来就很累,下班后,还要匆匆忙忙,挤公交车,大老远的跑到面授机构去培训,那更累!如果迟到了或因为临时有事不能去培训而拖了一节课,那么面授老师也不可能为您一个人补课的,那么你就很可能在接下去的面授课程中听不懂,所以面授培训--要求学生每节课都要准时到，而且不能落下每一节课，而真正能做到这几点要求的学生没有几个，很少人能做到；但＂网络培训＂在这点上就做得比较好,只要可以上网,不限时间,不限地点就可以轻松的、反复的学习，因此＂网络课程＂可以根据您自身的情况，＂量身定做＂，自己随意操控和掌握学习进度！很方便哦！第二:)面授培训都是"大班制"培训,一个教室都是几十人到上百个考生在听,如果您坐在教室的后排,或教室的边角落,那么您会听得很模糊,甚至根本就听不到前面的老师讲课的声音,相信之前有参加过面授培训的考生深有体会的!第三:)面授培训机构地点一般都是设在比较繁华的、人多的地段，比如：火车站或步行街等,尤其是晚上面授培训学习的时候，更热闹，比如：街上跳舞的音乐声，百货商场的喧闹声，汽车声等，声音嘈杂，这些环境因素都会影响到您的学习！第四:)面授培训课程，每周安排的学习时间少,有时一周就上一次课，比如：一个星期七天，就一天来上课，那么其余时间，考生自己安排，有可能您今天学习了，过几天就忘记了，如果想回顾一下之前老师所讲的内容，您就很可能想不起来了，甚至忘光了，而＂网络培训＂的视频课件（我们网校采用的是＂高清宽屏＂视频课件，仿真课堂，学会计就象看电影一样轻松，点击此免费试听高清视频）您可以下载到自己家里的电脑中或 [手机]上视听，忘记的时候，就可以随时随地调出视频，再听，再看，再复习，不会再忘记所学的知识哦！第五:)"学员提问"问题,面授机构由于请的老师都是兼职老师,每次上课的时间就是那么1~2个小时,而且面对几十人到上百个考生的提问,可想而知,老师肯定会被问"晕"的,而且能不能轮到您提问都不清楚,一般来说,老师讲完课.下课后,就急着跑回去了;而我们网校有专门开发单独的提问系统,只要您是我们网校的交费学员,都可以随时提交任何问题,我们的老师都会在最短的时间内给您最详细的回答或电话跟您交流问题;第六:)"讲课是否详细",很多在面授机构培训过的考生就知道,面授的老师讲<<财经法规与会计职业道德>>时,一般是安排1~2个小时就讲完的,都是叫学生在教材上拿笔画知识点的,根本是不讲的,直接叫考生背课本的,而<<会计基础>>还好会稍微比较细,但都只讲一遍,如果要再听第二遍怎么办呢?老师不可能为您一个人再讲第二遍的,毕竟面授机构,学生太多了,还有考生最关心的<<初级会计电算化>>课程,由于电算化涉及到电脑上机实务操作,电脑数量有限,面授机构都会有限制某个时间段某部分学员来练习,其它某个时间段安排另外一部分学员来上机练习,而且每次练习的时间有限!您还没有练习好呢?可能练习时间就到了,安排另外的学生练习了!而我们网校-网络培训就比较人性化,从考生学习的实际问题出发,老师都是按财政局指定教材来讲的,而且是"每一章每一节","逐章逐节"很详细讲解的(三科就有60多个课时,而[面授]三科加起来差不多就20多个课时),包括每个概念,每个知识点都以最简单最容易被学员理解的方式来讲解,讲解得通俗易懂,如果您听一次不懂,还可以听第二次,第三次,第四次,更多次,直到您听懂为止,而且可以下载到本地电脑,手机中学习!尤其是<<初级会计电算化>>课程,我们还提供可以下载并安装到您单位或家里的电脑上,轻轻松松在家里就可以练习操作软件,不必再为到面授机构什么时候轮到自己练习而烦恼,想什么时候学,就什么时候好,想怎么学就怎么学!除上面所说的外,还有以下其它具体的服务对比,如下:对比项目面授机构江西会计网（）1、培训时间一个月左右课程可以使用至少一年(期间不限时间反复学习使用)2、不懂是否可以提问仅在上课时间提问在学习当年内(一年内)都可以随时提问3、培训教材财政厅指定教材财政厅指定教材4、培训内容按指定教材授课按指定教材授课5、是否定时上课(授课时间) 是(不方便) 随时可以上网学习(方便)6、是否定点上课(授课地点) 是(不方便) 随时可以上网学习(方便)7、习题资料仅教材少量的试题考试题库大量针对性的试题8、培训费用三科800元~1200元之间(贵) 三科400多元(便宜)9、售后服务仅在培训期间服务在学习当年内(一年内)都可以随时服务10、不过第二年是否免费重学不可以可以免费重学11、不过第二年是否退款不可以只要是购买[实验班]课程并符合退款协议即可申请全额退款,点击此看[实验班协议]从上面的价格、服务等方面对比来看，我们江西会计网()以最优惠的价格、最好的服务等优势领先于其它培训机构，深受广大考生的青睐和好评。

中公财经培训网：/ ACCA学习备考选择面授课好，还是网课好?
参加ACCA学习备考的小伙伴，肯定对选面授课以及网课存在很大的疑问。

那么到底哪种学习方式比较适合自己呢?就让中公财经网小编给大家简单介绍一下吧;
有几个问题希望各位解答：
1.我数学不好，高数压根听不懂不知道有没有影响?
2.网校课同面授相比有哪些优劣势?
3.自学考每门考试费用怎么缴?
答：第一个，数学不会对你学习ACCA有多大的影响，常规的加减乘除总该会吧。

第二个，面授优势就是有问题可以课堂解决，当然现在课后也会解决，毕竟有社群啦，面授对自控能力不好的人会有帮助，逼着你学习，缺点就是自由度会少很多，当然费用也比网课贵一点了。

网课的优势就是灵活、自主，价格相对面授便宜。

需要自控能力好的人选择，当然自控能力不好的人不要随便尝试，做好决定了再说。

第三个，考试每门的费用去ACCA协会官网缴费，F1-F4的考试是各机考中心收考试费，剩下的科目考试费注册费什么的都是在ACCA协会官网缴纳的。

最后，关于ACCA学习备考的相关内容，小编就先给大家简单介绍到这里了，如果还有其他ACCA考试相关内容想要了解的，就请登录中公财经网咨询一下吧。

ACCA考试。

网络培训Or面授培训，该选哪个互联网兴盛之后，催生了“网络培训”，由于便捷性、成本低，着实“火”了一把，不过很快，缺陷开始显现，之后，网络培训与传统面授，二者孰优孰劣的争论一直不绝于耳，似乎永远没有终局。

那么问题来了，企业到底该如何选择，员工培训采取哪种方式更为有效，本文或许对您有所启发。

“混合式学习是企业学习的最佳方式」埃森的MMB媒体与“竞争力研究所”的年度趋势监测报告中都曾指出这一点。

MMB研究所推出的研究《在中小企业工作场所中的学习》也得出了类似的结论。

据悉，5妈的中小企业已经应用了混合式学习方法，60%的大公司也采用这一学习方式来安排工作。

混合式学习方式产生的背景•企业常用学习方式之一：“面对面”课堂式学习，在固定时间，固定的现场或虚拟教室中，进行演不。

■企业常用学习方式之二：使用E-1earning（电子化学习、网络学习、在线学习）模块和书面材料进行自由、自主学习。

■单纯的面授培训和E-1earning,都不如把上述两种方法综合运用起来有效，因为这两种方法各有利弊。

“面对面”课堂式学习和E-1earning的利弊分析■“面对面”课堂式学习的弊端：面对面的课堂培训通常受制于某一固定时间，即使是现代形式的面对面活动以及在虚拟教室进行的教学活动，都是如此；出席现场研讨会可能会产生不菲的差旅费；员工在这段时间内可能无法在工作场所内工作；学习的可持续性会受到限制。

■“面对面”课堂式学习优势：面对面的课堂培训可以激发学习者的动机；在培训师的指导下进行的实践练习，可以有效巩固所学的知识；培训者对自己和其他研讨会参与者行为的直接反馈也提升了其社交能力。

■E-1earning的弊端：缺乏直接的反馈和必要的自我激励（监督和学习动力），无论是在计算机工作站中基于网络的培训，还是模拟或者录制的网络研讨会都是如此。

■E-1earning的优势：无论何时何地，只要学习者需要或者有机会，他们都可以灵活地学习；每个学习单元之后的交互式测试有助于检查自己的学习状态；如果提供的学习资料为电子形式，学习者可以一次又一次地重复学习，从而提高所学内容的可持续性；学习管理系统还允许对学习课程进行集中管理，预订学习课程并提供学习资料；学习内容的完备程度不依赖于培训师，因此，可以保持质量稳定。

学会计上网课有用吗学会计对于许多人来说是必要的，无论是在个人生活中还是职业生涯中。

随着技术的不断进步，现在可以通过网上课程来学习会计知识。

那么，学会计上网课真的有用吗？从一个专业会计师的角度来看，我认为是的，下面将阐述我的观点。

首先，网上课程提供了更大的灵活性。

相比较于传统的课堂式学习，网上课程具有更大的时间自由度。

当你选择上课的时间时，你可以在自己的时间表内选择一个方便的时间，这对于那些工作繁忙或是有其他时间限制的人来说是非常有用的。

此外，无论你所在的地方多么偏远或者没有学校提供会计课程，你都可以通过网络参加优质的会计课程。

其次，网上学习会计需要更少的时间和资源。

像传统学校一样，你并不需要花费大量的时间和金钱来上课。

因为你不需要上体育、艺术、和社交等其他课程，你可以花费更多的时间来专注于学习会计知识。

此外，在学习的过程中需要的用品如笔记本电脑、学习材料都可以在电脑上下载和保存，从而省去了一些费用。

第三，网上课程提供了更多的资源和工具。

你可以通过网络获取更多的学习资源，如视频教程、课程策划、模拟测试、在线讨论等，在课后的时间里再次学习和复习。

此外，许多在传统课堂中不易获取的信息也可以在网上找到，例如最新的会计准则和实践中使用的软件等。

第四，网上学习会计可以帮助学生更好地理解概念和原理。

有时候，在课堂上，学生可能会错过一些重要的概念或步骤，这样容易造成之后知识的困惑。

而通过网上课程，学生可以按自己的进度、回答问题或提出疑问，以及针对深度或先前不能理解的概念进行反复观看。

除了上述提到的四个原因，还有其他一些优点，如更便捷的交流方式、更多的支持以及更好的专业性训练等。

因此，笔者认为我们值得推荐学生在网上学习会计。

以下是五个实例，展示学会计上网课的效率：第一个案例： KarenKaren是一位在国际公司工作的高管。

当她决定转业到公司的财务部门时，意识到自己需要更多的会计知识。

但由于时间限制，她没有办法上大学的正规课程。

注会培训班网课还是面授好
在注册会计师是考试的备考过程中，想要顺利通过考试，报班能够帮助大家节省时间提高效率，下面小编为大家提供注册会计师备考是否需要报班，希望对大家有所帮助。

 报班的好处CPA面授班，可以在课堂上结实一群志同道合的CPA考友，课堂上及下课后可以随时随地提问老师，可以在高顿CPA群里与学员交流学习心得，相互督促，共同进步。

与同班学员一起学习，上课也不会那幺枯燥。

而且老师每天24小时坐镇客服前线，为学员提供最专业、最贴心的一条龙服务，起到了一个督促学习的作用。

 推荐阅读：注册会计师考试通过率为什幺这幺低
 网课还是面授要因人而异如果你是那种上课，容易走神的，反应慢的，建议网课;
 如果喜欢互动的，建议面授。

 网课呢，性价比高，时间安排灵活，很适合上班族，但是需要你有很强的自觉性，因为没有督促你，全靠自觉。

网课，主要是比较方便，下载到手机上随时能看，网课课时多讲的详细，容易懂，基础好还能加速播放。

 面授呢，价格贵，但是集中学习有人管你。

 有会计基础，同时，学习自制力强可以网上学;
 若是会计基础不强，或者自己看书看不进去，学习自制力差，精力不易集中，抓不住重点，那幺就建议是面授了。

好处在于，拥有一个良好的学习氛围，大家在一起学习，可以促使自己好好学习。

另外，在不懂的知识上，还可以当面得到解决，印象更深，利于快速掌握知识点。

这样通过考试也是有。

网络班、面授课别纠结！
在职研究生是适合“上班族”报考的一种再教育形式，因为它不仅可以兼顾学习还可以照顾到工作。

而且为了广大”工作党”更加方便的学习，很多院校都开设了网络班和面授班，那么这两种授课方式有什么不同呢?
一、课程环境不同
上网络班学员可以在自己任何有时间的时候打开电脑进行视频课程的学习，时间上比较自由，并且不懂的知识点可以反复查看，学习环境是安静的。

上面授班学员可以跟授课老师面对面的交流，很多不懂的知识点可以直接请教老师，和班级同学也可以相互探讨，学习环境是轻松的。

二、课程时间不同
上网络班学员没有一个固定的学习时间，只要有时间就可以学习，不受地方的影响，只要自己觉得是合适的学习环境就可以通过视频课程学习。

上面授班学员可以周末上课，也可以假期上课，一般选择周末上课的都是本地学员，选择假期上课的都是外地学员。

在职研究生网络班和面授班除了上课环境不同、上课时间不同，其他的很多都是相同的，比如毕业后所拿的证书是相同的、作用也是相同的，所以报考的时候选择最适合自己的就可以。

在职研究生信息查询入口。

会计网课培训简单来讲就是以互联网信息技术为依托，通过声音、文字、图像、视频等手段提供会计教学的开放式学校，是一种新型的远程教学模式。

与传统的教学相比，网课培训具有以下几个特点：
1、灵活：
体现在时间和空间上的灵活，可以不受时空的限制，只要有网络接入的地方都可以学习。

2、开放：
因为网络的开放性，学习也具有很强的开放性，任何人都可以登录到网课学习。

当然，因为网站安全等因素考虑，可能会对不同用户设定不同的权限。

3、低成本：
因为网课培训不需要建设实体的校舍，只需要在网络上建立一定的空间，搭建一个平台就可以运作了，与传统的学校相比，成本及其低廉。

4、科技性：
网课培训是基于现代信息技术的一门技术性学校，需要一定的技术手段才可以建立、维护和保养。

从以上内容来看参加会计网课培训还是比较比较靠谱的。

但由于现在该培训机构较多，课程可有所差别，所以大家在选择时一定要多对比，并根据自己情况来选择。

网络课程与面授班的较量优势与效果谁更出众•相关推荐网络课程与面授班的较量优势与效果谁更出众网络课程定义是指使用网络课堂的形式来进行学习的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。

使用这种教学模式的学生，不需要到特定地点上课，不需要定点上课，可以随时随地上课。

学生可以通过网络课堂参与班级学习，与老师互动，与学员交流的多种互动学习模式。

课程特色1．各阶段专题课程：科学的学习方法，学习过程控制及重难点加强等2．基础阶段课程：紧扣教材大纲，逐章系统讲解3．强化阶段课程：突出重点难点，归纳知识体系4．冲刺阶段课程：梳理重要考点，预测考试方向网络远程教育和面授相比，其主要的优势体现在以下几个方面：●学习时间、地点上的随心所欲只要拥有一条电话线和一台电脑，您就可以上网进行学习，而不用象传统面授班那样必须在固定的星期六或是星期日早上9：00到一个离您家很远的地方去上课，远程教育可以使学员能根据自身的需要灵活的安排学习时间，完全突破了学习在时间、地点上的种种限制，学员可以在任何时间、任何地点通过网络学习课程，很好地处理了工作、学习、生活三方面的矛盾，使自己真正掌握了学习的自主权，避免了上面授辅导班的来回路途奔波之苦，将更多的时间和精力用在学习上，充分享受学习的乐趣。

●学习进度上的随意安排每个学员的领悟能力和课程的难易程度都不一样，有些学员的领悟能力高，他就学得快一些；有的学员领悟能力差，他就学得慢一些；有些章节比较简单可能一点即通；有些章节难一些可能就需要反复学习才能掌握。

但传统教育在教学进度上是固定化、统一化的，很难顾及个别学员的学习特点，也不会因为某个学生的某个章节没有听懂就把整个课程重新再讲一遍，而远程教育的课件是事先做好了放在网上的，想学哪章，想学多久完全由学员自己掌握，熟悉的可以减少学时甚至不学，而自己较难理解的'可以安排大量时间，完全不受任何的限制，对于一次听不懂的问题，可以反复听，直到听懂为止。

会计考生们在选择参加培训班时，有的选择参加面授，有的选择参加了网课，至于说哪种好，哪种不好。

咱们暂不评论，现从以下几个点对两种授课方式进行分析一下：
1、网络录好的课件，自己复习，需要很强的自制力和毅力，你看一部电影，无聊的话都会睡着？何况是天书？名师无非是尽量的将知识点用吸引人的语言表述出来。

但是也需要建立在你坚持学的基础之上！所以如果对于自己的自制力没信心，趁早别买，买了也是浪费流量。

现在之所以95%的人选择网课，就是因为想少投入，多产出。

可结果往往是有将近50%的人倒在了学习的路上，还有30%的人是倒在了考场里。

2、直播课也属于网络培训的一种，至于效果也是此起彼伏，各说各的好。

此培训方式是把注会考试的内容拆分成一个一个的时间段。

虽然也有全国拓展名师。

但由于注会是一个庞大的知识体系。

每天给你拆分出两个小时来学习，如果没有很好的系统规划，那么在整个体系没有学完之前，你自己就全乱了。

3、面授课，相对比较传统。

师生对面较有交互性。

便于问题的消化和吸收。

当然缺点就是需要占用整段时间较多。

如果工作了，想备考时间会有冲突。

以上就是对网上培训以及面授培训的一些分析，总之就是各有各的好，同时也各有劣势。

所以大家在选择时可根据自己实际情况来选择，毕竟适合才是最好的。

众所周知，注册会计师考试的难度是非常大的，进而很多准备报考注册会计师的时候，大部分考生都会选择报一个培训班以提高过关率，而会计网课培训由于上课时间比较灵活。

所以对于有很多小伙伴想学习会计却苦于要上班等等原因没有时间来学习的就会优先选择会计网授培训班。

会计网上培训具有老师随时的答疑，随时随地的学习，重复的学习，不用把时间浪费在来回学校的路上等优点，所以还是很靠谱的。

但是应首先明确自己的自身情况：1、听课喜好：这涉及对于老师的选择，是会贯穿到你整个备考计划的重要因素。

2、学习时间的安排：是学生党还是上班族，这关系到你对自己复习计划的安排。

3、是否具有专业知识的基础：这涉及到你的理解能力是否能与课程相匹配,，也关系到你的备考科目，时间等问题。

当明确了自身情况那么接下来就是对于网校的选择，什么网校算是好，也需要考虑到不同因素：1、权威度：一定要选择比较大的比较正规的教育机构，千万不要本末倒置。

2、课程类型：权威类的网校一般都针对不同类型的考生进行课程安排，真的做到为学员考虑，为学员兜底，量衣体裁的课程可以使学习更加灵活。

用更少的时间掌握更多的知识点。

让学习变得轻松。

3、师资力量：老师的选择关系到自身的学习喜好，这最能影响到备考注会的成效，在注会学习选择一个适合自己的老师就等于一脚踏入成功的大门，有一个好的老师，不仅会燃起学习兴趣，还能使自己的学习形成框架。

有可能会一针见血的指出你在学习上的误区，并针对你的错误做法做出正确的判断，让你及时改正。

所以在选择老师时，建议大家可去官网试听，或者根据学员对老师的评价做出选择，因为每一个老师都有着自己的授课风格，所以建议大家排除不能接受的授课风格筛选出与自己最搭配的老师。

总之，选择网校一定要懂得从自身情况出发，选择适合自己的才是靠谱的。

线上教育和线下培训的比较和优劣随着互联网技术的日益发展，线上教育成为了一个备受关注的话题。

与传统的线下培训相比，线上教育具有明显的优势。

本文将从学习效果、时间与空间上的灵活性、课程内容与教师质量等多个方面来分析并比较这两种教育形式。

学习效果让我们先看看在学习效果方面线上教育与线下培训的表现如何。

在线上教育中，学生按着个人的节奏学习，可以回看讲解视频，随时暂停、加速、重播等，而线下培训中，学生按着老师的进度学习，无法自由地回听，即时解疑难，给予个性化的问题解答。

但是，线下培训在实践方面的优势十分明显。

对于诸如音乐、舞蹈、体育等需要动手动脚的课程来说，学生与老师的直接互动较为重要。

学生们可以通过跟随老师的动作来观察错误，并得到及时的纠正，这种学习方式更有助于提高技能水平。

时间与空间上的灵活性线上教育具有更大的时间和空间上的自由度。

在线上学习中，学生可以自由选择在何时何地学习，而在线下培训中，学习的时间和地点都是有限制的。

这意味着学生可以自由安排学习时间，以便更好地兼顾其他学习或生活需求。

此外，线上教育还可以通过直播、网络会议等形式，实现老师与学生的实时互动。

这种在线交流的形式可以有效提高教学效率。

另外，学生们可以通过线上平台进行面对面交流，分享学习经验和课程资料，这种互动交流的形式可以促进学生的学习兴趣，提高学习效果。

课程内容与教师质量在线教育平台提供的课程内容是其一大亮点。

根据不同的需求，在线教育平台可以提供不同难度、不同领域的课程内容。

而线下培训机构往往只提供较为单一的课程。

在线教育平台的老师教学质量相对线下培训中的老师质量较为不稳定。

在线上教育平台上，老师的教学质量难以衡量，但线下培训中的老师经过机构的面试、培训和审核，相对较为可靠。

此外，线下培训机构往往会进行不同级别的绩效评估，有针对性地帮助老师提高教学质量。

结论通过对比线上教育和线下培训，我们发现两种教育形式各自具有优缺点。

在线教育提供了时间和空间的灵活性，更加个性化的学习体验，但是在实践方面尤其是技能型课程并不如线下培训好。

海勤学校注册会计师学习面授班和网络班的比较1、现场感：面授班具有很强的现场感，和老师零距离接触，和学友们一起学习，学习氛围好，没有干扰。

课堂上大家都在学，自己也就很容易融入其中了。

网络班，老师在录课的时候面对的是摄像头，而不是学员，看不到学员的表情，没有现场感，没有交流和互动。

老师不容易了解到学员的学习情况，也不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。

2、学习效率：面授班学习效率高，节省时间，有问题可以当场解决。

面对面交流，老师讲课时的动作、眼神、面部表情等多个方面，再配合适时的板书，即便是比较难的内容也会比较容易理解。

花在路上的时间也可以变废为宝，充分利用起来，采用比如回忆法等回顾学过的内容。

对网络班，面授课堂上3个小时解决的问题，网络学习可能要花6小时甚至更多的时间，还不一定能达到课堂的效果。

不懂的地方即便听很多遍也不一定懂，因为录音每次讲的完全一样，不像面授班，学生不懂的地方老师会及时发现，可以换一种方式讲授。

3、约束力：面授班强制、固定的学习时间，准时准点上课，会对学员有约束力，紧迫感使得自己不偷懒。

上面授班的课，在有课的时候，至少能保证学习时间。

老师的督促，能克服网络等其他学习方式产生的惰性。

网络班，对着电脑学，比较枯燥乏味，注意力难以集中，连续听半个小时以上容易疲倦，很容易打瞌睡。

自制力不强的人，还有可能上网聊天，或者看一些八卦新闻，时间白白地溜走了。

4、保证进度：面授班老师讲到哪儿，至少自己就学到那儿，能保证进度。

另外在课堂的大环境中体验到竞争，能促进自己的学习。

网络班自己听录音，因为课程可以随时随地听，所以好像什么事都可以不落，加班，参加朋友聚会等等，时间都让非学习活动占用了！结果等到考试来临时，很多人连基础班的课都没听完！时间可以自己安排，结果最后变成了没安排。

5、与老师的互动：面授班老师在眼前，感到比较亲切。

课堂上有互动，对不太好理解的内容，老师可以更好的把握学生对知识点的反应，及时解释，避免留下学习死角。

我们都知道传统的会计培训一般都采用线下培训的方式，由于互联网的不断普及，网络教育也成为一种新的学习形式，针对会计实操学习有很多的学生或者专业人士不知道该怎么去选择学习途径了，下文就这个问题为您详细分析一下。

不论是哪一种学习方式我们需要看个人的时间情况，还有就是有没有一定的自律能力。

根据这两方面结合自身的情况来选择。

会计实操是模拟整个会计做账的流程，让学习者更好的了解和学习会计账目的操作。

是以实帐为例，从原始凭证开始，讲授建帐，记帐，编制报表，纳税申报及税务处理主要有现金结算业务、银行结算业务、现金日记账、银行存款日记账、资金流量管理、原始凭证取得、填制和审核、记账凭证的填制和审核、会计帐薄的建账、记账和结账、往来账会计、财务报表的编制等内容的学习。

实操更加注重的是实战演练，很多企业要求的会计和书本上的完全不一样，很多实操经验是不能被写入书本或者做成视频传播的同时，国家政策随时在变根本来不及写入书本，政策在变，对应政策的实操手段也在变化。

面授可以随时请教问题实操必须要有实战练习，手工账，财务软件，报税，开发票等等一些列的东西，面授更加适合。

其实不管学什么，在哪里学都不重要，重要的是你是否真的想学考会计，很多都是一些理论性的东西，需要的是背，所以这个就跟以前我们读书考试一样，只要你肯努力，在哪学都一样。

而线下学习因为其时间不可以按照自己的情况自由安排，而且可以回放不断学习，适合一些学习时间零散并且自制力强的人。

现在互联网已经很普及了，线下的学校由于区域的限制选择比较少，质量参差不齐，内容可能也不是完全符合你的需求，建议先看下周边是否有合适的培训班和课程，如果没有话的再找相关的网校，如果也没有合适的那就退而求其次看下是否有线下课程与线上课程的结合。

备考初级会计职称报网课还是面授好
在初级会计职称备考过程中，有一些考生选择报班学习初级会计职称考
试内容，那幺报班学习初级会计职称是网课好还是面授好?
 网课和面授的对比首先，是报辅导班，既然是面授的形式，那幺一定有讲师，可是我们怎幺分辨这个讲师的水平呢，万一是个半吊子，考生既花了钱，又没有学到什幺，岂不是太冤枉了。

我们再把讲师的真假放在一边，说说上课，考生势必要到固定的地方去听讲的，那幺这之中就要算上
 路费这项额外的花销，再加上辅导班的习题什幺的，是一大笔花销。

还有
时间，对于时间宽裕的考生来说，按时上课没问题，可对于大多数考生来说，时间都不充足，这样算下来，去辅导班不是一件划算的事情。

 然后，我们再来说说网课，网课就相对简单了，花钱报课，想什幺时候听
就什幺时候听，没有时间、地点的限制，自己买一套辅导书，比如轻松过关
系列，不仅有练习题，更有初级会计职称历年真题和思维导图，与辅导班相比，报网课可以事半功倍。

 推荐阅读：初级会计职称备考周期需要多长时间
 网络课程可以循环听课，方式灵活与面授课程相比较，初级会计网课学习
方式更为灵活，不限制播放次数，无限制循环听课，帮助初级会计考生完全
吸收掌握知识点、达到应试标准，真正做到轻松备考畅听无忧。

网络课程学
习时间、地点更为灵活。

选择网课学习不必费车马劳顿之苦，随报随学;也不用担心老师授课的时间自己有其他事情耽搁跟不上备考初级会计职称考试的
进度;有一些基础的考生还可以直接跳过自己充分掌握的知识点选择性的学习，节省备考时间提高备考效率。

网上教学和面授辅导的利弊分析与比较――以财经专业经济法基础课程为例[摘要]在现代远程开放教育过程中，网络化手段是否可以完全替代传统的面授教学方式，结合自身的教学工作实践，以财经专业经济法基础课程为例，分析和比较了网络教学和集中面授辅导各自的利弊，并对该课程的教学模式改革提出了自己的一些看法。

[关键词]远程开放教育网上教学面授辅导利弊教学模式改革一、网上教学的利弊分析(一)课程教学中网上教学的优势1．网络上信息量大，而且查找方便、迅捷网络的出现给人们建造了一条“信息高速公路”，可以很方便迅捷地获取各种信息，电大作为一个系统，有着资源上的优势，学生可以上本校的网站、省电大的网站及中央电大的网站，观看vOD点播，利用网络课件学习等。

2．突破时空限制网络学习不分时间、不论空间，突破时空藩篱，可解决学员的家学矛盾、工学矛盾。

学员可以通过网络查找资料、观看VOD点播、利用课件学习，更可以在网络上与其他学员进行讨论，有问题还可以与教师利用BBS等方式进行交流。

随时随地都可以学习，为上班族们搭建了终身学习的平台。

3、网络教学方式更有利于推动学生自主学习“师生分离”和“教导分离”促使网络教学方式从传统的教师主导型转向了学生主导型，客观上推动了学生主体参与知识建构活动，使教学过程更趋科学、合理。

(二)课程教学中网上教学存在的问题1．过于依赖学员学习的主动性网上学习的前提是学生必须具备明确的学习目的、良好的学习习惯和积极主动的学习态度。

但是学员来读书的目的是有差别的，对于那些主动性不强的学员来说，平时因为师生分离，他们可能很少自觉学习或根本不学，作业也可以抄袭其他同学的，再加上网络上信息资源极为丰富，学员在学习中要进行信息的选择，学生如果自我管理和控制能力不强，很容易迷失在网络中。

长此以往，他们就无法达到学习目标。

而且这样的学员还可能影响到其他学员。

2．教师难以获得面对面的信息反馈单纯依靠网络来进行教学，学生与教师缺乏面对面的交流，情感上会产生疏离感。

对于想要学习会计的人来说有很多的方式，比如线上学习，一般可以根据教学内容通俗易懂、学习全程监督、全程答疑辅导、通过率如何这几个标准来选择。

会计培训学校好与坏的标准因人而异，也可以从这几个方面来进行选择：
①口碑，这个是看学员的评价和建议；
②实力，可以从培训机构的办学时长来判断；
③师资力量，这是体现培训机构教学质量的一方面。

如果您没有很充裕的学习时间建议网上学习方式，现场上课，必须费车马劳顿之苦，听不懂就过去了，一步跟不上，步步跟不上，教师上完课就走人，想问问题几乎不太可能。

而网上培训则不同。

网上进行会计学习有两种个情况，可以自己选择：
第一种，网上自学型
具体方法：网上获取通俗易懂的会计从业资格课件，自己看，自己复习，遇到问题自己研究，此方法适用于有一定会计基础且有一定学习能力的同学。

第二种，全程答疑，全程辅导型
具体方法：网上获取通俗易懂的会计从业资格课件，与提供课件的网校商讨学习计划，一旦商讨确定下来，严格执行，最好每天汇报学习进度，汇报方法：计划应该到哪，实际到哪，完不成进度，要严厉批评。

学习过程中，要求章节练习结果要截图汇报，并把做题过程中遇到问题提请辅导老师辅导答疑。

一步一脚印、扎扎实实学习三个月左右就可以报考了。

关于选择会计网上培训需要从这些要点出发，还是要根据个人的实际情况来合理选择就好。

互联网时代的在线教育和面授课程比较在互联网时代，随着网络技术的不断发展与完善，在线教育也越来越成为人们学习的一种新方式。

相比传统面授课程，在线教育的特点在哪里？它的发展趋势又是怎样的呢？我们一起来看看吧。

一、在线教育与传统面授课程的区别首先，我们不得不承认，在线教育和传统面授课程之间存在着巨大的差别。

在传统面授课程中，学生需要到学校里面参加课程，与老师和其他学生一起学习。

而在线教育则可以让学生在任何地方、任何时间参加课程。

既然是“在线”教育，那它就必须依赖于互联网技术，也就是说，在线教育采用的都是网络传输的方式，而不是传统的面对面授课。

此外，在线教育还具有一些传统面授课程所没有的优势。

例如，班级规模可以很大，学生不必顾虑到教室的大小和座位的位置，这样可以让更多的学生有机会学习；同时，在线教育的学习时间也可以更加灵活，学生可以自己决定何时何地参加课程，这样也可以让学校少了很多时间和地点的限制。

二、在线教育的市场前景在当今社会中，越来越多的人都非常忙碌，想要通过课程学习提高自己的技能和知识，但又很难挤出时间来参加传统的面授课程。

这时，在线教育就成为了很好的选择，因为它可以让人们在忙碌的工作之余学习知识。

因此，可以说在线教育市场的前景是非常广阔的。

同时，随着网络技术的不断提升，ONLINE EDU的学习质量和体验也在不断提高。

越来越多的精品课程涌现，比如好未来旗下的直播平台将老师的“授课”与学生的“反馈”结合起来，不断优化在线教育的学习效果。

此外，在线教育的学习方法也逐渐丰富和多样化，例如微课、MOOC等多种学习方式，更加符合现代人的学习习惯。

三、在线教育也具有一定的缺点虽然在线教育有很多优点，但是也不能忽视它本身也存在的一些问题。

比如，虽然可以自由安排学习时间，但是在实践操作方面，存在一些难点，需要学生自己解决。

此外，虽然在线教育可以让许多学生都能参加课程，但是也不能保证所有学生都能全程参加，因为在网络学习中，有些学生很容易因为注意力不集中或者其他原因而中途退出。

Mpacc作为一个考研热门专业，由于专业性强、含金量高，越来越受各类人群的追捧，很多打算报考mpacc的学生为了保险起见，都会提前选好一家辅导班，下面就为大家聊一聊mpacc培训机构那些事儿，以供参考。

一、知道你想要报哪一种班，网课还是面授课。

面授班与网课的区别：从价格上讲，网课要比面授课便宜很多，同样的老师，面授一般要比网课贵小一半呢，对于学生党而言，网课要实惠很多；从时间上说，面授课上课时间固定，网课上课时间灵活，面授课只能讲一遍，一旦有事情错过了没有老师会再给你补课的，并且当时没听懂不可能再去听第二遍，有人会说可以问老师啊，确实，但是现实情况面授课都是几百人的课，下课了老师周围全是人，根本轮不到你，而网课是上课时间比较灵活，你有空的时候看，要是没听懂可以反复看，而且可以缓存下来随时随地看；从地点上谈，面授课是强制性的，上课地点固定，上课人多，有上课的氛围，但是网课只有自己一个人，在寝室，在图书馆都行,这很适合对于自律性好的同学，对于那种管不住自己的同学最好去图书馆让别人监督自己。

二、要考虑一下自己的经济条件，我见过有那种三万元保过班，对于那种我一点也不建议，首先三万元对于普通家庭绝对不是一个小数目，其次，那种班信誉是没有什么保障的，我亲眼见过一个同学交了三万元但是对方拿了钱跑路的。

三、上课的地方千万不要离学校很远，有的机构从同一个城市的另一个学校上课，每天在路上花费的时间就超过了一个小时，是很有一些得不偿失的感觉。

四、不要与学业课起冲突，大三下学期大家肯定还要上一学期课，这时候我建议考研虽然重要，但是千万不要因为考研而放弃当时的学业课，千万不要忘了去学校是干什么的，不能因为上了辅导班而冲突了学业课而顾此失彼。

五、考研报班报那种有名气的学校，因为名校一般有名师作保证，而且名校信誉一般好一些，不会圈钱跑路什么的。

六、报班不求最贵，但求最好，性价比最高，千万不要盲目追求价格，价格高不见得好，多去问问考上的学长学姐求经验。

会计职称的培训班的学习方式和教学实施效果会计职称考试是许多从事会计职业的人士都渴望获得的资格认证。

为了更好地备考和提高通过率，很多人选择参加会计职称的培训班。

本文将探讨会计职称培训班的学习方式以及教学实施效果，旨在为有意参加培训班的人士提供有益的参考。

一、学习方式1. 线下面授课程线下面授课程是传统的培训方式，参与者需前往培训机构进行学习。

这种方式的优点是可以与老师进行零距离交流，及时解决问题，学员之间亦可以相互学习、相互督促。

同时，培训机构还会提供一定的学习辅导资料，方便学员复习和巩固知识。

2. 线上网络学习随着互联网的快速发展，线上网络学习逐渐得到了广大学员的认可。

学员可以根据自己的时间和地点选择合适的学习时间，不受地域限制。

线上学习平台通常提供大量的学习资料和练习题，方便学员自主学习。

此外，还可以与其他学员组建学习小组，相互交流、讨论问题。

二、教学实施效果1. 学习效果提升参加会计职称培训班可以帮助学员系统地学习相关知识点，掌握考试要点。

培训班通常会结合实际案例进行讲解，帮助学员更好地理解概念和应用技巧。

通过有针对性的复习和强化训练，学员的学习效果得到了显著提升。

2. 知识面扩展培训班通常会涵盖全面的考试内容，帮助学员了解更多领域的知识。

相比自主复习，参加培训班可以让学员接触到更多实用的理论和实践经验，拓宽了学员的知识面。

3. 学习动力增强与其他学员一起学习，可以激发学员的学习动力。

在培训班中，学员可以与同学切磋问题、交流经验，相互鼓励、共同进步。

这种学习氛围可以帮助学员更好地坚持下去，提高复习的效率和质量。

4. 考试通过率提高会计职称培训班的教学实施效果直接体现在考试通过率上。

通过参加培训班，学员可以系统地学习和训练，对考试的内容有更深入的了解。

培训班也会提供模拟考试，帮助学员了解考题类型和出题思路，提前熟悉考试的环境和要求。

因此，参加培训班可以显著提高考试通过率。

综上所述，会计职称的培训班以其独特的学习方式和教学实施效果受到了广大从业人员的青睐。

会计职称的培训班的学习方式和教学质量会计职称是很多财务和会计专业人士的必备资格之一，其培训班的学习方式和教学质量对于学员的学习效果起着至关重要的作用。

本文将探讨会计职称培训班的学习方式和教学质量，并提出相应的建议。

一、学习方式1. 自主学习自主学习是会计职称培训班中常见的学习方式之一。

学员可以通过自学教材、参考书和网络资源等途径，自主安排学习进度和时间。

这种学习方式的优点在于自由度高，学员可以根据自身情况和需要进行调整，但也容易出现学习计划不合理、学习效果不佳等问题。

2. 线下面授线下面授是传统的学习方式，也是许多培训班主要采用的方式。

学员通过参加实体课堂授课，与老师及其他学员进行互动，讨论和交流知识。

这种学习方式的优点在于互动性强，能够及时解答学员的疑问，但也存在老师教学内容可能单一、学员注意力难以集中等问题。

3. 线上远程学习线上远程学习是近年来快速发展的学习方式，通过互联网平台进行课程的在线学习。

学员可以根据自己的时间和地点选择学习，具有灵活性和便利性。

此外，线上学习也拥有丰富的学习资源和多媒体教学方式，能够提供多样化的学习体验。

二、教学质量1. 师资力量优质的教师团队是保障培训班教学质量的重要因素之一。

教师需要具备扎实的会计理论知识和丰富的实践经验，能够将知识点清晰明了地传授给学员。

此外，教师还应具备良好的教学能力，能够激发学员的学习兴趣和引导学员解决问题。

2. 教材和教学内容培训班的教材和教学内容应当与会计职称考试大纲相符合，内容准确、详实，能够全面覆盖考试的所有知识点。

教学内容还应具有系统性和层次性，帮助学员建立清晰的知识框架和逻辑思维。

3. 学习辅导和评估好的培训班应当提供有效的学习辅导和评估机制。

例如，定期组织模拟考试，帮助学员了解自己的学习情况和考试准备情况；提供学习计划和学习建议，指导学员制定合理的学习计划。

三、提升教学质量的建议1. 注重师资培养培训机构应该加强对教师队伍的培养和管理，定期组织教师培训，更新教师的知识和教学理念，提高教学能力和水平。