会计培训班，快速拿证
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会计从业资格证书，俗称会计证、会计上岗证，是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和必要条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级。由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。
很多同学想报班学习会计，快速拿证，但是不知道哪里有好的会计培训班；其实这对于刚接触会计行业的人来说，我们选好一个好的会计培训班是很重要的，因为这样我们既不浪了时间，又能给自己带来很好的发展空间；考呀呀是专业会计培训全国连锁机构；专业提供的会计实操培训，会计从业资格证培训，会计职称考试培训，初级会计培训，中级会计培训等。让学员毕业就能就业，让您从此不在为学会计而担忧！在这里你不但能学到会计从业资格证考前培训班的相关知识，而且在学会计从业资格证考试培训班的同时还能学会计实操相关培训；加强训练，让你能更快的接触会计，让你能更快的学懂会计。同时我们还能使你能向高级财务主管（财务经理）过度！
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一、0基础通关班
适合人群：没有什么基础，学习时间比较少，跨专业考生、上班族、本专业但自学能力弱的考生。
课程内容：学员享受免费题库、基础录播课程、网络实时答疑服务、10节以上不定期直播答疑课程、考前冲刺及考前押题
上课形式：直播+录播视频
课程有效期：90天
优势：
1、不仅有全套录播视频，更有每周一次的不定期直播
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推荐指数值：★★★★★★★★★★
二、从业考前冲刺班
课程内容：10天直播课程、考前模拟测评、全套录播视频、无纸化题库+机考模拟系统、5*8小时在线答疑服务、考前冲刺+押题卷、专项练习
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推荐指数值：★★★★★★★★☆☆
三、初级无忧通关班
优势：初级通关班六人小班教学安排
1.根据学员情况制定个性化过关方案，花最少的复习时间一次通过；
2.最长提供两年学习；
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4. vip专属老师答疑解惑；
5.提供独家内部复习资料，考前押题、典型考题讲解、最新真题等；
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7.赠送一份当年最新的学习教材两本快递寄送。
开课日期：报名老师立马辅导
推荐指数值：★★★★★★★★☆☆
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就在这一刻的选择
会计培训学习心得体会3篇 会计培训学习心得体会3篇 会计培训学习心得体会范文1： 7月23日，我们来到冰城哈尔滨，参加了分行基层会计主管培训班，开始了为期1周紧张而快乐的学习生活，使我们在团队建设、建设银行会计风险防范、新企业会计准则、人力资源管理、财务报表分析、银行价值最大化等方面受益匪浅。这次学习为我们所有学员提供了一次开拓视野、审视自身、提高能力的机会。特别是通过培训师的启发、兄弟行学员之间的交流，使我的思想观念得到转变和提高，现将我参加培训的收获和体会汇报如下： 一、加深了对银行价值最大化的理解 何谓价值最大化，是指企业通过合理经营，采用最优的经营策略，充分考虑资金的时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定发展的基础上使企业总价值最大。通俗的讲，是把企业视同一项资产组合拿到市场去卖得到的价值最大化。价值最大化克服和避免了规模最大化、质量最大化目标的狭隘; 价值最大化也不同于利润最大化，它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况，也考虑了企业未来价值增长的发展潜力，它不仅计量了现实经营损失和风险成本，也综合考虑了资本收益的要求，是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为现代商业银行，必须树立价值最大化的经营理念，深刻认识和领会价值最大化理念的精髓，并探讨实现价值最大化的有效途径。建设银行将成为最具价值创造力的银行确定为发展的远景。其实质就是要求建设银行能持续保持优异的经营业
绩，在国际通行的财务指标上达到领先水平;在市场价值的增长上达到同业领先水平;树立全面的价值观，能够为股东、客户、员工和社会等利益相关者提供优厚的价值回报。 二、在实践中印证了理论，锻炼了能力。 本次培训体会最深的是拓展训练，拓展式训练不同于竞技比赛、军事训练。它是一种培训，是一种通过每一个人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而获得提升的一种体验式培训。它以先行后知 而区别与其他培训，精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的， 1+1 2! 。一个人不可能完美，但团队可以;每个角色都是优点缺点相伴相生，合作能弥补能力不足。发展的道路并不平坦，困难和挑战无处不在，有些是我们难以想象的，有些是我们不敢逾越的，但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务，团队可以完成只身一人不能完成的任务。 、集团公司资金管理、基于战略的业绩评价、次贷危机、资本市场与公允价值难点热点问题、集团公司财务控制、中国会计准则的建设、职业道德若干问题、中国税收体制改革、跨国公司的fo视野、集团公司内部审计、战略财务管理、中国宏观经济形势分析、纳税筹划与企业税收风险管理、新企业所得税法及实施细则介绍及新旧衔接、会计信息披露相关问题、沟通交流技巧、财务舞弊与防范、对新时期财税发展的几个基本看法等课程。在师资安排上，可谓是阵容强大，财政部会计司、税政司、清华大学、台湾政治大学、香港城市大学、国家税务总局扬州税务进修学院、厦门大学、暨南大学、飞利浦电子有限公司、中化集团、武汉钢
“国家中等职业教育 改革发展示范学校建设计划“立项建设单位 典型案例
马鞍山高级技工学校 2014年7月 目录 深化融合，创新合作培养模式 (1) 一、实施背景 (1) 二、主要目标 (2) 三、实施过程 (2) 四、条件保障 (4) 五、主要成果与成效 (5) 六、体会与思考 (6) 技能大师工作室育师资 (8) 一、实施背景 (8) 二、建设目标 (8) 三、实施过程 (8) 四、实施条件 (11) 五、主要成效与成果 (11) 六、体会与思考 (13)
相约心理团辅，促进全面发展 (14) 一、实施背景 (14) 二、主要目标 (14) 三、实施过程 (15) 四、条件保障 (18) 五、主要成果与成效 (19) 六、体会与思考 (19)
深化融合，创新合作培养模式 ——校企合作“企业在职员工技师班”实践 深化产教融合、校企合作，是职业教育服务地方经济社会发展的重要抓手。马鞍山高级技工学校成功探索出“订单培养”、“定向培养”、“冠名班”、“中短期培训”等校企合作模式。2013年，学校紧紧抓住政策机遇，探索校企合作新模式，创新技工院校转型发展新途径，成功开办校企合作“企业在职员工技师班”，取得良好效果。 一、实施背景 马鞍山市位于安徽省东部，现已形成钢铁、机械、汽车、电力等一批产业集群，经济发展方式转变，产业升级转型，迫切需要大批技术技能型人才。2012年11月，马鞍山市出台《马鞍山市高技能人才校企合作培养工作实施意见》。意见指出，2013年起正式实施高技能人才校企合作培养试点，充分发挥政府的引导和扶持作用，构建院校与企业之间培养高技能人才的工作平台，通过校企合作、产学结合、半工半读、定向培养，探索建立“职业教育、产业发展、促进就业”紧密结合的高技能人才培养制度。2013年初，学校获批“马鞍山市校企合作培养高技能人才定点院校”。与圣戈班（马鞍山）铸造有限公司、马鞍山立白日化有限公司、马鞍山山鹰纸业股份有限公司、马鞍山科达机电有限公司、马鞍山梦都集团等6家企业达成合作协议，筹办马鞍山市首期企
管理会计习题及答案6 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
管理会计习题一、复习思考题 1．试说明决策的意义和种类。 2．什么是成本基础定价法?常用的成本定价方法有哪些 3．什么是生产决策?它与成本决策有何区别？ 4．什么是差量分析法应用差量分析法的关键是什么 5．应用线性规划法主要解决什么性质的问题这类问题具有哪些特点6．怎样编制滚动预算？ 滚动预算方法简称滚动预算，是指在编制预算时，将预算期与会计年度脱离，随着预算的执行不断延伸补充预算，逐期向后滚动，使预算期永远保持为一个固定期间的一种预算编制方法。 7．一个责任中心的可控成本应符合哪些条件？（b卷考可看可不看）
a.责任中心能通过一定的方式事先知道将要发生的成本 b.能对发生的成本进行确切的计量 c.能对所发生的成本进行调节控制 8、怎样编制零基预算？ a.确定费用项目 b.排列费用项目开支的先后顺序；项目根据开支分为可避免和不可避免的，按开支必要性的大小确定各项费用预算的优先顺序 c.分配资源，落实预算 9、全面预算的基本体系是什么？ 全面预算体系是由一系列预算按其经济内容及相互关系有序排列组成的有机体，主要包括经营预算、专门决策预算和财务预算三大部分 10、产品成本与责任成本的主要区别？ 1.归集和分配的对象不同：a.责任成本：责任中心成本 b.产品成本：产品成本 2.分配的原则不同：a.责任成本：看是否为中心成本 b.产品成本：以受益对象分配 3.核算的基础条件不同：a.责任成本：以责任单位为基础
b.产品成本：财会以会计科目分类归集，以产品为基础 4.核算的主要目的不同：a.责任成本：考核业绩 b.产品成本：正确计算期间损益 11、变动成本法和完全成本法的产品成本和期间成本有何不同？ 二、判断题（判断下列各题是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的打“X”。不需改错） 1．为了扭亏为盈，凡是亏损的产品都应当停产。 ( F ) 2．生产决策中，应用边际贡献分析法就是通过比较各备选方案所提供的单位边际贡献的大小来确定最优方案。 ( F ) 3．当期初存货量为零，而期末存货量不为零时，完全成本法确定的营业净利润大于变动成本法确定的营业净利润。（ T） 4．用图解法安排两种产品的生产组合决策的最优解一定是在可行解区域的角点上。( F) 5．经营决策一定不涉及新的固定资产投资。 (F ) 6. 从广义来说，除外部审计以外的所有会计分支，包括财务会计、成本会计等均属于管理会计的范畴。（ T ） 7、按变动成本法和完全成本法计算的利润均同销售量保持同方向的增减。（ F）
会计从业资格证培训心得3篇 会计从业资格证培训心得3篇 会计从业资格证培训心得范文1： 上月底在兰州学习，在这三天的学习中，我是获益匪浅，记得讲师的一句话，给我的影响极深，他说，我们要跳出会计看会计，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发现原来不一样。就说我自己吧，说实话，一直以来就是个计算机而已，为算账而算账，只是事后对单据的一种总结工作，像点钞机一样把在我眼里是纸的东西数出数进，说实话有时候觉得工作单调乏味，通过学习，我终于悟到视工作为一种乐趣，人生就是天堂，视工作为一种义务，人生就是地狱。现在自己终于拯救了自己，从地狱到了天堂，改变了思维一切都变了，每天上班心情愉悦，自然身体状况也很不错。所以我建议公司其他人也早点悟出此道理，尤其抱怨满腹的上班，不如改变一下心态，无法改变你的处境，就改变一下自己的心态，这样你是愉快的，工作效率也会提高，同事们也会被你的微笑面对而改变烦闷的心情，大家都会愉快，工作效率也会大大提高。 记得在刚开始学习第一次拿到资料，一看目录吓一大跳啊，金融市场变化对中国经济的影响沟通与影响力技术企业会计准则热点问题分析内部控制与风险管理，这些课程的设置是否太高了，他们都是由学院一流的教授来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我仔细听了每堂课，并精心记下了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关心国家大事的人，
现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极其简单的小概述了，也明白了在没有强权，互相对等的情况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与交流，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清晰、通过学习还让我明白了财务控制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。 三天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，学习是承载着希望与梦想的，三天的学习还是带着嘱托与期望的，三天的学习更多的是责任是寄托，如今短短的三天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此衷心感谢老师，感谢公司的领导，感谢你们给我的帮助，这三天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，认真做事的原则，坚守操守。 最后想说的是，希望公司以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，类似的学习时间再长一些，毕竟这种高质量的学习是大家都愿意接受的，因为这种学习不仅能改变我们的一些错误理念，更能有效的提高我们的业务技能，双重收获，所以对这种培训我们都很是期盼!望公司领导多多注重为盼! 会计从业资格证培训心得范文2： 201X. 9.6- 9.9我和财务科的主办会计孙奕华，科长朱俊杰一行三人，来到位于上海青浦区的上海国家会计学院，参加了由公司组织的宁沪高速公路财务管理人员培训班，进行了为期四天的业务知识培训。本次培
会计讲座培训心得体会 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。以下是我给大家整理的会计讲座培训心得体会，喜欢的过来一起分享吧。 会计讲座培训心得体会1 7月23日，我们来到“冰城”哈尔滨，参加了分行基层会计主管培训班，开始了为期1周紧张而快乐的学习生活，使我们在团队建设、建设银行会计风险防范、新企业会计准则、人力资源管理、财务报表分析、银行价值最大化等方面受益匪浅。这次学习为我们所有学员提供了一次开拓视野、审视自身、提高能力的机会。特别是通过培训师的启发、兄弟行学员之间的交流，使我的思想观念得到转变和提高，现将我参加培训的收获和体会汇报如下： 一、加深了对银行价值最大化的理解 何谓价值最大化，是指企业通过合理经营，采用最优的经营策略，充分考虑资金的时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定发展的基础上使企业总价值最大。通俗的讲，是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和避免了“规模最大化”、“质量最大化”目标
的狭隘；“价值最大化”也不同于利润最大化，它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况，也考虑了企业未来价值增长的发展潜力，它不仅计量了现实经营损失和风险成本，也综合考虑了资本收益的要求，是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为现代商业银行，必须树立价值最大化的经营理念，深刻认识和领会价值最大化理念的精髓，并探讨实现价值最大化的有效途径。建设银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为发展的远景。其实质就是要求建设银行能持续保持优异的经营业绩，在国际通行的财务指标上达到领先水平；在市场价值的增长上达到同业领先水平；树立全面的价值观，能够为股东、客户、员工和社会等利益相关者提供优厚的价值回报。 二、在实践中印证了理论，锻炼了能力。 本次培训体会最深的是“拓展训练”，拓展式训练不同于竞技比赛、军事训练。它是一种培训，是一种通过每一个人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而获得提升的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训，精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的，“1＋12”。一个人不可能完美，但团队可以；每个角色都是优点缺点相伴相生，合作能弥补能力不足。发展的道路并不平坦，困难和挑战无处不在，有些是我们难以想象的，有些是我们不敢逾越的，但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务，团队可以完成只身一人不能完成的任务。 在激烈的市场竞争环境下，商业银行经营要成功，必须具有比竞争对手学习
安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君
许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成
讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院
数字化管理会计师认证的内容有哪些 在推动经济高质量发展的新环境下，管理会计在企业战略决策、风险控制以及推动企业转型等方面发挥着至关重要的作用，企业迫切需要能够将管理会计应用到各个工作场景以解决企业发展问题的管理会计人才，让管理会计成为中国企业管理的语言、常识与文化，从而使管理会计在组织提质增效、构建核心竞争力中发挥重要作用。由此，数字化管理会计师认证重磅发布！那么，数字化管理会计师认证内容有哪些呢？ 数字化管理会计师认证针对企业经营管理人员不同职位、不同需求，推出了四个等级的认证：初级、中级、高级、专家级，满足企业不同职位、不同阶段的需求，旨在培养一批具有数字化能力和丰富实践能力的管理会计人才。 初级——管理会计信息师 管理会计信息师具备数据记录、成本计量、绩效评价和战略评估等价值计量的专业知识，了解企业管理的目标、流程、组织形式和评价标准，熟悉相关的信息化技术和工具，掌握基础的价值管理理念，能够有效地采集、整理、计量、和报告在管理中需要的财务数据、非财务数据以及相关的外部信息，为价值分析和价值决策提供有价值的数据信息。 管理会计信息师是传统财务会计适应数字化发展、提升职业竞争力、实现个人价值贡献的必备专业证书。通过企业管理基础课程、信息技术基础课程、管理会计基础课程及数字化管理会计实操课程，帮助学员顺利实现职业提升和数字化转型。 中级——管理会计分析师 管理会计分析师具备战略分析、商业分析、财务分析和数据分析等价值分析的专业知识；熟悉企业的战略目标、管理流程、组织形式、绩效评价标准、商业环境、有效资源和核心竞争力；掌握相关的信息化技术和工具；结合所获得的企业内部和外部的数据信息，能够有效地分析、评价、洞察和报告企业的商业机遇、竞争力提升、流程优化、绩效改进和价值增长要素，为价值决策提供有价值的分析依据。 管理会计分析师是企业管理人员、管理会计和财务人员适应数字化发展、提升职业竞争力、实现个人价值贡献的必备专业证书。通过战略分析课程、商业分
会计需求逐年增长，大大小小的会计培训机构涌向市场，要学习就得选择正规的培训学校，这样才会靠谱,提醒大家在挑选的时候注意以下问题： 1、看课程设置：实用才是王道 课程设置其实非常重要，有的同学仅仅为了拿证，有的则是为了毕业之后能找一份心仪的工作。负责的机构，考证或职称课程含金量较高，或立足于学员的能力提升和企业的实际用人需求，内容设置上体现更多是学员能否掌握实用技能，能否实现就业。 2、看上课时间：可灵活选择 考虑学员的培训机构，可以选择全日制、晚上、周六日或更灵活的安排时间，全日制上课时间更有保障，充足的时间能让你学习更加扎实。 3、看师资力量：老师水平决定了课程水平 这可是一个非常关键的因素哦！考察师资力量看三方面： 1）除了要看老师是否有职称和证书，更重要的是实战能力；2）是否有专职老师，占比多少；3）是否有老师实时辅导。据了解，很多会计培训机构聘请的都是兼职老师，他们不可能花费太多的精力用于该校教学。 4、看教学环境：教学设备应有尽有 好的教学环境可以反映一家公司的规模与实力，教学设备是否齐全：课桌、
电脑、投影仪、办公室、前台等等这些都是衡量一个培训机构正规与否的条件。 5、看培训费用 俗话说的好，一分价钱一分货，一个好的会计培训学校绝对不会跟别人打价格仗，他们更看重的是教学质量和教学效果。比如上课时间都是4个月，一家培训机构收费1000，安排100多个课时，另一家机构收费500，却仅安排了50个课时，按课时折算下来其实差不多，甚至更不划算，重要的是，收费低的和收费高的请的老师也是截然不同的。 来学网致力于教育软件的研发与运营、主要提供以下职业考试的相关咨询服务：初级会计师考试报名、中级会计职称报名、初级会计师报名和初级会计学习网站，提供初级会计职称培训、初级会计职称证书、中级会计师证书考试、中级会计考试试题、执业医师考试、执业药师考试、一级建造师、二级建造师、中级会计实务教材、中级会计师教材、中级会计师培训、历年真题、模拟试题以及课后练习等题库，视频课程。来学网—未来因学而变！
会计培训心得体会范文 会计培训心得体会范文1 竞争上岗对于促进干部队伍建设具有十分重要的作用： 1、有利于拓宽骨干人员的选拔任用渠道。 竞争上岗破除了论资排辈、平衡照顾的旧观念和框框，打破了过去由少数人选人、在少数人中选人的的状况，打破了“封闭化”的运作方式。只要符合竞聘条件，都可以报名参与角逐，都可能得到提拔使用，从而为德才兼备、自愿干事、群众拥护的干部脱颖而出创造了有利条件。 2、有利于增强骨干人员选拔任用的公正性和科学性。 一是自愿报名为符合条件的干部提供了平等的起点。尤其是对一些资历短、平常不善于表现而又自认为有能力、有抱负的干部，更是提供了绝好的自我展示、“推销”机会。 二是选拔任用程序体现了客观公正性。竞选者每一阶段得分多少，主要是由自己展示出来的实力所决定，而不是由个别人或少数人主观决定。 三是考核内容的设置及按不同比重计入总分比较科学合理。结合岗位要求对人综合全面评价，较好地体现了人适其职、用人所长的原则，有利于防止一卷定板和求全责备的片面性。总之，人人有希望，人人有机会。公正性和科学性使中选的人比较优秀，使落选的人比较服气，使符合条件而未参与的人应当没有“怀才不遇”的怨言。
3、有利于增强全体干部的上进心和危机感。 竞争上岗在一定程度上打破了铁饭碗、终身制和平均主义，打破了论资排辈、转轮子的消极等待思想，打破了自己的命运、前途主要由别人决定的无所作为观念。谁的实力强、干得好，谁就跑得更快、待遇更高；反之，谁的素质低、又不好好干，谁就可能被“下课”。竞争“机制”能让人上去，干不出成绩也可以让人下来。因此，竞争上岗必然有效地激发干部尤其是中青年干部爱岗敬业、勤奋努力、刻苦钻研、争创佳绩的热情，有力地促进干部队伍建设和各项工作发展。在竞争的大氛围下，人们会普遍感到：不提高素质、不勤奋努力，就会在竞争中失去位置，就得不到提拔重用。总之，竞争上岗带来了震荡也带来了进步，它使人们不能“安分守己”，不能按部就班，不能得过且过，只有努力、努力、再努力。 4、有利于形成人适其职、团结和谐的良好氛围。 双向选择是在充分尊重个人意愿的基础上，把个人理想、工作需要、组织安排有机地统一起来，以促进人员的合理流动和合理配置。管理科学认为：人的工作绩效取决于人的能力和积极性。只有人的能力、兴趣、爱好、理想与岗位相适应，才能最大限度地发挥人的作用。双向选择有利于达到人的素质、理想、爱好与岗位要求相适应，上级与下级以及同事之间相适应，变“要我干”为“我要干”，从而形成协调、和谐的工作环境，充分发挥人的主观能动性和创造性。 会计培训心得体会范文2 财务培训心得体会两天的财务管理培训已经结束了，虽然时间
安庆会计培训班初级会计职称考试《初级会计实务》考试大纲（第十章） 初级会计职称考试《初级会计实务》考试大纲 第十章事业单位会计基础 ［基本要求］ （一）掌握事业单位资产和负债的核算 （二）掌握事业单位净资产的核算 （三）掌握事业单位收入和支出的核算 （四）掌握事业单位财务报表的编制 （五）了解事业单位会计的特点 ［考试内容］ 第一节事业单位会计的特点 一、非企业会计体系构成 我国现行会计体系包括企业会计体系和非企业会计体系企业会计体系包括企业会计准则和小企业会计准则。非企业会计体系包括财政总预算会计、行政单位会计、事业单位会计、民间非营利组织会计以及基金会计等。其中，行政事业单位会计是各级各类行政、事业单位以货币为计量单位，对单位各项经济业务和活动进行全面、系统、连续的核算和监督的专业会计。本章重点以财政部2012年修订发布的《事业单位会计制度》为基础介绍事业单位会汁的有关内容。 二、事业单位会计的特点 相对于企业会计而言，事业单位会汁主要有以下几个特点： （一）事业单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与事业单位财务状况、事业成果、预算执行等有关的会计信息。 （二）会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算采用权责发生制。 （三）事业单位会计要素分为资产、负债、净资产、收入和支出五大类。 （四）事业单位的各项财产物资应当按照取得或购建时的实际成本进行计量，除国家
另有规定外，事业单位不得自行调整其账面价值。 安庆美佳会计培训学校制定参考 第二节资产和负债 一、资产 资产是指事业单位占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。事业单位的资产包括货币资金、短期投资、应收及预付款项、存货、R期投资、固定资产、在建工程、无形资产等。 （一）货币资金 货币资金包括库存现金、银行存款、零余额账户用款额度等。 实行国库集中支付的事业单位，财政资金的支付方式包括财政直接支付和财政授权支付。事业单位设置“零余额账户用款额度”科目，核算实行国库集中支付的事业单位根据财政部门批复的用款计划收到的零余额账户用款额度。在财政授权支付方式下，事业单位根据收到的“授权支付到账通知书”，确认收入并增记零余额账户用款额度，支用额度时作冲减零余额账户用款额度的处理。 （二）短期投资 短期投资是指事业单位依法取得的，持有时间不超过1年（含1年）的投资，主要是国债投资。短期投资在取得时，应当按照其实际成本（包括购买价款以及税金、手续费等相关税费）作为投资成本。短期投资持有期间收到利息时，按实际收到的金额，计入其他收入。出售短期投资或到期收同短期国债本息时，实际收到的金额与短期投资成本之间的差额计入其他收入。 （三）应收及预付款项 应收及预付款项是指事业单位在开展业务活动中形成的各项债权，包括财政应返还额度、应收票据、应收账款、其他应收款等应收款项和预付账款。 财政应返还额度是指实行国库集中支付的事业单位,年度终了应收财政下年度返还的资金额度，即反映结转下年使用的用款额度。 逾期三年或以上、有确凿证据表明确实无法收P1的应收账款、预付账款或其他应收款, 按规定报经批准后予以核销。核销的应收及预付款项应在备查簿中保留登记。 （四）存货 存货是指事业单位在开展业务活动及其他活动中为耗用而储存的各种材料、燃料、包装
管理会计师报名条件_注册管理会计师报名条件 CMA报名条件要求 1）研究生及以上（经过教育部认可的硕士或博士学历均可以接受） 2）本科（只接受经过教育部认可的本科学位，只有学历证书将不予接受） 3）专科（只经教育部认证的全日制3年大专学历，其它大专学历将不予接受） * 注：以上要求符合其中一个即可。 2013年1月IMA与ACCA结成全球战略合作伙伴并签署了合作协议。ACCA会员在报考CMA认证考试上有优惠措施：ACCA会员报考CMA不再受学历要求限制。具体要求为：该ACCA会员必须为会员状态，并且ACCA持证者必须提供官方证明信（说明ACCA全部通过或ACCA证书的公证书加成绩单原件） 大学生未毕业是否符合CMA报名要求 高顿CMA提醒您：CMA在读大学生是可以报考CMA的，本科生毕业后拿到学位证即可。CMA大学生不但可以考，而且大学生考试也是有优势的。学生在毕业之前就考完了CMA 考试，可以先保留好成绩单，等毕业后再去申请CMA证书。IMA协议是这样规定的，在两门都考完的情况下，只要在7年之内申请证书就可以。同时，IMA对于学生还有一定的学生会员优惠。 CMA获证所需工作经验要求 美国注册管理会计师（CMA）项目是让那些从事管理会计和财务管理的专业人士更显与众不同。考生必须要具有两年连续的在管理会计或者财务管理领域中的工作经验。从业经验可以是在申请之前完成，也可在考试完成后七年时间内完成从业经验要求即可。所以，您可以在大学期间就开始您的CMA认证之旅。 从业经验验证是要看您是否担任过在工作中需要您利用管理会计和财务管理的原理做出判断的岗位。这样的岗位包括财务分析、预算准备、管理信息系统分析、财务管理、以及政府、财务或行业中的审计、管理咨询、公开会计审计以及与管理会计或者财务管理有关研究、教学或者咨询工作。 偶尔运用到管理会计原理的(计算机操作、推销和销售、生产、工程、人员和综合管理)的就职岗位是不符合要求从业资格验证的要求。同样，实习岗位、培训生、文书、或者非技术岗位的从业经验也不能满足要求。
会计培训工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：农民专业合作社会计培训工作总结第二篇：会计专业学习培训工作总结2020第三篇：大邑弘正会计培训学校年度工作总结第四篇：2020年银行会计主管培训工作总结第五篇：2020年银行会计主管培训工作总结更多相关范文 正文第一篇：农民专业合作社会计培训工作总结为提高村级财会人员的政策水平、业务素质和职业道德，规范村级财务管理工作，推进村级财务管理规范化建设进程，维护群众的合法权益，消除因村级财务管理混乱等影响农村社会和谐稳定的不安定因素，同时也为进一步指导和规范农民专业合作社财务会计核算工作，我县于4月12日至18日分2期举办了村集体经济组织暨农民专业合作社会计培训班，并取得了圆 满成功。现将培训工作情况总结如下： 一、基本情况 （一）培训计划完成情况 村级财务问题历来是群众关心的热点、焦点问题，也是农村工作的难点问题。为保障农村财会业务培训工作的有序开展和顺利进行，去年，我县结合村（居）委会换届选举工作开展的实际情况，以及《农民专业合作社财务会计制度》刚颁布施行和农民
专业合作社财务管理不够规范的现实状况，制订了农村财会人员2020-2020年三年业务培训计划。今年培训的对象主要有： 1、业务还不够熟练的村会计、村报账员、村民民主理财小组成员； 2、农民专业合作社理事长、会计； 3、各乡镇农村财会业务辅导员。 今年计划培训学员166人，实到161人（其中：乡镇财会业务辅导员10人、农民专业合作社有关人员36人、村级财会人员115人），计划完成率为97％。 （二）培训方式 以《农民专业合作社财务会计教程》为主，以《新编村集体经济组织会计教材》为蓝本，编印《**农经》培训专刊，采用投影方式进行互动教学。 （三）培训内容 1、**县村集体经济组织财务收支预决算制度； 2、**县村集体经济组织货币资金管理制度； 3、**县村级财务管理责任追究办法； 4、**县村集体经济组织财务收支票据使用管理规定； 5、**县村级集体财务“村账乡代理”操作指南； 6、会计分期与权责发生制； 7、会计凭证； 8、会计账簿；
安徽高职院校排名安徽高职院校排名、安徽高职高专院校排行、安徽专科学校排行、安徽高职高专学校排名、安徽专科院校排名、安徽大专院校排名有哪些？由武汉民政职业学院总结安徽高职高专排行和专科学校排行。 武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，学校助学金丰富，专业热门，教学老师经验丰富，入学签订就业合同，给学生以最好的服务。热门专业有广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。咨询加右Q 2014年安徽各专科学校排名（含在全国专科类高校排名） 省内专科排名学校名称在全国专科排名 1 安徽粮食工程职业学院17 2 安徽长江职业学院20 3 安徽扬子职业技术学院24 4 合肥幼儿师范高等专科学校25 5 滁州城市职业学院27 6 桐城师范高等专科学校73 7 安徽体育运动职业技术学院83 8 滁州职业技术学院94 9 皖西卫生职业学院103 10 安徽公安职业学院124 11 安徽艺术职业学院211 12 安徽职业技术学院257
13 安徽电气工程职业技术学院293 14 阜阳科技职业学院308 15 安徽工贸职业技术学院359 16 民办万博科技职业学院383 17 合肥科技职业学院414 18 芜湖职业技术学院434 19 安徽新闻出版职业技术学院435 20 合肥共达职业技术学院455 21 安徽审计职业学院467 22 安徽中医药高等专科学校508 23 蚌埠经济技术职业学院542 24 安徽冶金科技职业学院565 25 淮北职业技术学院582 26 安徽人口职业学院596 27 安徽水利水电职业技术学院612 28 安徽涉外经济职业学院614 29 安徽机电职业技术学院629 30 铜陵职业技术学院691 31 安徽商贸职业技术学院752
不确定答案）。、下列各项中，属于PPP 项目运营期的国际标准的是（1 10年 8～ 5年 3～年1 ～2年 25～302、下列关于PPP实施中转变观念，积极审慎，防范风险的表述中错误的是 （）。不确定答案 要做好制度设计和政策安排，健全债务风险管理机制 PPP项目虽然带有公益性，但仍然应以利润最大化为目的 政府要牢固地树立平等意识及合作观念 合作双方应践行契约精神，严格执行交易文件，承担相应责任 3、下列各项中，属于PPP模式发挥作用的前提的是（）。不确定答案 合同竞争 法治 利益 模式公共租赁住房政策体系的表述中，错误的是4、下列关于构建政府支持PPP 不确定答案）。（ 政府可以土地作价入股方式注入项目公司，参与公共租赁住房经营期间收益分享 落实现行有关公共租赁住房购建和运营管理税收优惠政策 对公共租赁住房建设免收各项行政事业性收费和政府性基金 新建公共租赁住房建设用地可以租赁方式取得，租金收入作为土地出让收入纳入政府性基金预算管理 5、下列关于运用PPP模式推进公共租赁住房投资建设和运营管理的基本目标的表述中， 不确定答案）。错误的是（． 逐步建立“政府建房、居民租房、企业经营、社会管理”的新型公共租赁住房投资 建设和运营管理模式把政府的政策意图、住房保障目标和社会资本的运营效率结合起来 发挥政府与社会资本各自优势 有效提高公共租赁住房服务质量和管理效率 6、下列关于收费公路领域推广运用PPP模式实施要求的表述中，错误的是 （）。不确定答案 编制完整的PPP项目实施方案 规范PPP项目操作流程 明晰PPP项目边界 完全由政府主导项目的运作 7、下列会计资料中，属于会计账簿的是（）。不确定答案 月度财务报告固定资产卡片原始凭证 银行对账单
2020年会计从业资格证《管理会计》继续教育试题与答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
下列说法错误的是（）。 A.滚动预算的基本特点是预算期随着时间的推移向后自行延伸，始终保持在某一特定期限之内 B.零基预算适用于所有的开支预算 C.滚动预算具有连续性，便于动态确定预算与实际的差异 D.具有完整性，能使企业各级管理人员对未来永远保持完整的考虑和规划 正确答案：B 兴华公司只产销一种产品，该产品单位售价为20元，单位变动成本为12元，全年固定成本为5万元，预计下年度销售量将达到10000件。安全边际额是（）。 A.3750 B.75000 C.6250 D.5000 正确答案：B 下列说法错误的是（）。 A.剩余收益可以体现投入产出关系，全面评价与考核投资中心的业绩 B.一般可用企业整体的平均利润率或资金成本率等作为基准收益率 C.剩余收益可以作为选择投资机会的依据，有利于调整资产存量，优化资源配置 D.投资利润率能反映投资中心的综合盈利能力 正确答案：C 假定某企业甲产品耗用A、B、C三种材料，其标准耗用定额分别为：6公斤、12公斤、18公斤，三种材料的价格标准分别为：45元、15元、30元；该企业生产甲产品的月标准总工时为31200小时，月标准总工资为673920元，单位产品工时标准为15小时；标准制造费用总额为973440元，其中：标准变动制造费用总额为224640元。其单位产品制造费用标准成本为（）。 A.468元 B.360元 C.324元 D.990元 某企业经营一种产品，2007年7-12月销售量依次为：1100、1050、1200 1150、1250、1300（件），通过修正的回归直线法，预测2008年1月的销售量是（）。 A.1175
会计培训机构排行榜 会计培训机构排行榜，会计不管是作为专业还是职业来说，都是热门专业和有前景的一份工作。在如此吃香的行业中，竞争是不可避免的。在如此竞争激烈中，你该如何在这样的行业中站稳脚跟呢！会计行业一直是近几年社会技能提升培训的热门，高需求催生了一大批非专业的培训学校争相开办，会计培训学校琳琅满目，有这方面需求的学员，在选择培训机构的时候一定要擦亮眼睛，切勿盲目听信于人。根据自己的需求选择有品牌、有质量，适合自己的才是重要的。
（1）想在会计行业站稳脚跟，需要时间慢慢积累，我跟大家举一个例子。从一个毕业的会计人员我们来算一下时间：一般毕业的会计人员，应该二十出头，刚毕业基本是学习基础的时间，都是从出纳开始。工作两三年，到了24-25就基本已经到了结婚的年纪了。这时，对于男女就出现了一个比较大的分界点。由于女孩结婚生小孩，可能就有一段时间停滞期，一般会有2年左右的时间。就到了27-28左右。男的这时能做到主管的岗位，就已经不错的了，有的还做不到，有的还在为找做全盘会计的机会而“周游公司”。 （2）到了基本稳定了，年纪已经到了30左右了。这时也是主管向财务经理进发的一个阶段了。这个阶段，时间比前期相对来说更长一些。这个时间，有的短的会有3年左右，有的会有5-6年的时间。因为越向上走，越对管理方面的能力提出更高的要求。 （3）可能有的人会说了，没事啊。反正我已做了主管了，别忘了，后面有一大堆的30左右的人在等着呢。你没有压力吗。现在外部招聘时有些公司提到不能高于45或40岁。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年纪也不小了，处于上有老下有小的阶段，这时人的精力，也慢慢不如30几的人了，冲力也会下降。换工作的热情你自己也少了，一般比较稳定。 综上分析一下，财会人员想有好的前景。必须要趁年轻，选对了平台，会让你少走很多弯路。合肥金算盘职业培训学校是本市专业的会计培训机构，我校任课老师具有多年的教学经验，理论功底扎实，实践经验丰富，教学方法独特，教学过程中通俗易懂，深入浅出，条理清晰，突出重点，讲解精练，具有很强的亲和力。
学校会计培训心得体会总结 篇一：教育系统财务培训心得体会 教育系统财务培训心得体会 璧山县教师进修学校胡洁 为了提高教育系统财务人员的业务水平和综合素质，璧山县教委计财科于20XX年4月23日至25日开展了两天的财务基建管理培训活动。我作为参训人员，深感荣幸。这次财务培训的内容以事业单位财务为主要内容。通过这次培训，我的收获颇多，不仅丰富了专业知识技能，而且提升了自身的职业道德素养，真是受益匪浅。具体来说有以下体会： 我虽然从事财务工作多年，但随着我国经济的发展，教育系统的财务工作也发生了很多变化。尤其是对法律法规知识的普及和监督的管理，以及财务管理的业务水平都应该学习和加强。学校财务工作并不是那么简单，会计涉及到的事情很多，如我校有中职、教师培训、电大教育等等，而且我作为学校的会计，还担任了劳资、统计、电大班主任等工作，工作量大，也很繁琐，责任性大。这次培训学习，我在专业技能上有很大收获，虽然我不是专业的会计，但是只要做了这个工作，就应当有较强的专业知识，不然就不符合财务要求。因此，在财务工作中，我应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求；应当熟悉财经法律、法规、规章和国家
统一的会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传;应当按照会计法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。 我认为做好财务工作，不光要有精湛的专业技术和技能，而且更重要的是要有良好的职业道德和职业荣誉。特别对于我一个才开始财务工作的人来说，在会计工作中一定要严格遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。严格按照法律法规办事，做好本单位的预算、决算工作，政府采购按照县财政局的操作流程办理，当好学校的家，管好学校的钱、物，为领导出谋划策，当好参谋。作为一名财务工作人员，在今后的工作和生活中，我会不断提高自身业务素质，树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业、搞好服务，正确处理好国家、集体和个人的利益。时刻自重、自警、自励，在是非面前坚持正确的立场和态度，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，廉洁自律清白做人，为学校的财务管理做出应有的贡献。 篇二：会计培训班心得体会 会计培训班心得体会 20XX年6月，我们来自中央企业和省、市大中型国有企业的213名总会计师和财务、审计负责人，来到了花园海滨城市和风景如画的厦门国家会计学院，参加了由国资委和厦门国家会计学院联合举办的第五十二期国有企业总会计师岗位培训班。此次培训 学习时间飞快，一个月的培训学习就要结束了。报到、拓展训练、学
2020年马鞍山职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、选拔性考试一般是典型的（）。 A、能力测验 B、成就测验 C、标准参照测验 D、常模参照测验 【答案】D 2、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。 A、《中庸》 B、《大学》 C、《论语》 D、《学记》 【答案】D 3、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。 A、斯宾塞 B、卢梭 C、杜威 D、洪堡 【答案】C 4、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。 A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、斯金纳 【答案】D 5、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。 A、内部学习动机
B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力 【答案】B 6、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。 A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、以课堂教学为中心教学观念 【答案】B 7、幼儿园的年龄对象是（）。 A、0—3岁 B、3—6岁 C、0—6岁 D、2—6岁 【答案】B 8、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。 A、榜样示范法 B、情感陶冶法 C、说服教育法 D、人格感化法 【答案】A 9、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 【答案】C 10、我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。 A、学生 B、教材 C、教师 D、教师和学生
保过班协议 甲方：____________________________________ 乙方：____________________________________
签订日期：_________ 年_______ 月_______ 日
甲方： _______________________________________ 乙方： _______________________________________ 全国会计职称考试的全称是全国会计专业技术资格考试。会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试，共分初级（以下简称初级职称）和中级（以下简称中级职称）两个级别。______________________ 年全国统一会计职称考试时间为________ 年 ______ 月 _____ 日、___ 日。____________ 针对初级职称和中级职称开设保过班，学员自愿报名参加 本学习班。本协议就双方相关事宜达成如下协议： 一、甲方的权利与义务 1 ?甲方承诺在未遭遇不可抗外力干扰的情况下，按正常进度上传_________ 年相关网络课程，供学员学习。 2 ?甲方有权要求乙方在办理保过协议手续时提供乙方正确的个人信息（姓名、网校用户名、身份证号、联系电话及地址）、准考证号、考试成绩单。 3 ?甲方在乙方考试所在地成绩公布后30个工作日内（含周六日）受理考生保过服务申请，不得以任何理由推诿办理或撕毁承诺。 4.甲方必须遵守双方约定，对乙方提供的任何个人及考试信息进行保密，如乙方发现甲方以任何形式出售或向第三方提供乙方的任何信息，乙方有权追究甲方的侵权行为。 二、乙方的权利与义务 1 ?乙方须根据保过班课程上传进度主动安排学习，如乙方在甲方相关工作人员多次督促下，仍未能按时完成相关的学习内容，则视为自动放弃保过协议，甲方有权单方面解除本协议。2?乙方在考试后如需享受保过班的后续保障服务，需要按甲方要求提供基本信息。