互帮互助共同进步主题班会

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景：班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。

活动目的：通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。

课前准备：1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。

3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。

班会流程：一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。

请同学结合副标题，解读标题的含义。

二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。

班主任展示自己收集的资料。

2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。

集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。

不同的人对团结协作有不同理解。

四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。

1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。

对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。

对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。

2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组，队员面对面围在一起。

2.伸出手，和对面的人手拉在一起。

注意：每个人要拉住两个人的手。

3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。

可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。

《团结互助共同进步》主题班会教案第一章：团结互助的重要性1.1 导入：讲解团结互助的定义和意义1.2 讲解团结互助在个人成长和班级建设中的重要性1.3 分享一些团结互助的例子，让学生深刻理解其价值第二章：认识彼此，建立友谊2.1 导入：讲解认识新同学的重要性2.2 组织学生进行自我介绍，促进彼此了解2.3 组织学生进行小组讨论，分享彼此兴趣爱好，建立友谊第三章：互帮互助，共同进步3.1 导入：讲解互帮互助的意义和方法3.2 组织学生进行小组活动，互相帮助解决问题3.3 分享一些互帮互助的成功案例，让学生感受到团结互助的力量第四章：团队合作，共同目标4.1 导入：讲解团队合作的重要性4.2 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神4.3 让学生分享团队合作中的感悟，认识到团队合作的重要性第五章：班级文化建设，促进团结互助5.1 导入：讲解班级文化建设的重要性5.2 组织学生进行班级文化设计，如班级口号、班级标志等5.3 分享班级文化建设的成果，增强班级凝聚力和向心力第六章：学会倾听与沟通，增进团结互助6.1 导入：讲解倾听与沟通在团结互助中的重要性6.2 组织学生进行角色扮演，模拟倾听与沟通的场景6.3 分享倾听与沟通的有效技巧，提高学生的人际交往能力第七章：尊重差异，包容他人7.1 导入：讲解尊重差异和包容他人的意义7.2 组织学生进行小组讨论，分享自己和他人的不同之处7.3 引导学生学会尊重和包容他人，营造和谐的班级氛围第八章：承担责任，共建美好班级8.1 导入：讲解承担责任的重要性8.2 组织学生进行班级事务分工，让学生承担相应责任8.3 引导学生分享承担责任过程中的感悟，培养责任感第九章：开展班级活动，增进团结互助9.1 导入：讲解开展班级活动的作用和意义9.2 组织学生共同策划班级活动，如团队建设、志愿服务等9.3 分享班级活动的成果，巩固团结互助的关系10.1 回顾本次主题班会的收获和感悟10.2 组织学生制定个人行动计划，持续深化团结互助行为10.3 鼓励学生将团结互助的精神延伸到日常生活和学习中，共同进步重点和难点解析一、团结互助的重要性重点：理解团结互助的定义和意义，认识到其在个人成长和班级建设中的重要性。

你帮我一起进步的主题班会
《携手同行，共同进步》
主持人：大家好，今天的主题班会我们将聚焦在如何互相帮助，共同进步上。

在我们每个人的成长道路上，总会遇到各种困难和挑战，但只要我们能携手同行，相互帮助，就能共同进步。

下面让我们一起分享一些互相帮助的经历和方法。

小明：我记得有一次我在考试中遇到了很大的困难，当时我很着急，但是我的同桌小红看到了我的困惑，主动地过来帮助我。

她和我一起复习，给我讲解不懂的知识点，最终我考了个好成绩。

我觉得她的帮助对我很大。

小红：其实我也曾经遇到一些学习上的困难，幸好有同学给了我很多帮助，所以我觉得能帮助别人也是一件很有意义的事情。

我觉得互相帮助是可以让我们一起进步的。

主持人：是的，互相帮助是非常重要的。

除了学习上的互相帮助，我们在生活中也可以相互扶持，比如在家庭作业或者体育活动上互相帮助。

相信通过互相帮助，我们可以更加快乐地成长和进步。

小李：有一次我们班组织了一次户外运动，因为自己的体能不太好，我一度放弃参加。

可是同学们都在鼓励我，最后我也参加了，并且在大家的帮助下顺利完成了比赛。

这让我觉得学会互相帮助能够使我们的团队更加团结，也更容易迈过困难。

主持人：感谢大家分享了这些真实的经历和感受。

希望通过互相帮助，我们可以一起更加快乐地成长，共同进步。

让我们一起携手同行，共同创造更美好的未来。

整个班会在欢乐和谐的氛围中结束。

小学新学期开学第一课主题班会教案：互帮互助，共同进步一、教学目标通过本次班会的教学，让同学们掌握互帮互助的意义，培养同学们彼此相互帮助的意识和能力，进一步提高班级整体素质。

二、教学内容本次班会的主要内容为“互帮互助，共同进步”，分为以下几个部分：1、师生互动：教师通过一系列奖惩制度，鼓励同学们相互帮助，提高班级的整体素质。

2、同学互助：老师将同学分成小组，让他们彼此之间互相学习，在互帮互助的环境下自然地进步。

3、展示成果：每个小组一一展示他们的学习成果，让同学们互相学习，发扬自己。

三、教学方法1、个人思考：让同学们先了解“互帮互助”的意义，在个人中思考自己能做什么来帮助别人。

2、合作学习：通过小组分组，带领同学们融合思想，相互帮助学习，不断进步。

3、展示技能：通过小组展示，激发同学的表现欲和思考能力，让他们分享自己的观点和知识，互相学习。

四、教学过程1、引导思考老师向学生提问“你们知道‘互帮互助’是什么吗？为什么我们需要相互帮助？”通过学生的回答，引导同学们认识到“互帮互助”是一种相互支持，共同进步的精神，每个人都会遇到自己无法解决的问题，只有互相帮助，团结协作才能实现目标，提高学习成绩。

2、小组分组老师将同学分成四个小组，每个小组包括五个人。

小组内要有男女、高低年级兼顾，让学生们互相经验交流，共同进步。

3、合作学习让每个小组内的同学根据自己的兴趣和特长进行分工合作，让他们互相帮助，相互学习，让小组内的每个人都有所提高。

4、展示成果每个小组的同学一一展示自己所学的内容，并向同学们讲解自己的学习过程，让大家互相学习。

5、总结讲评老师对同学们的表现进行总结评价，对表现优秀的同学进行表扬。

对于表现不好的同学，老师要给予积极的帮助和建议，帮助他们不断提高。

五、教学反思通过本次班会的教学，同学们理解了“互帮互助”的意义，体验到了工作中团体合作的重要性，进一步培养学生的协作意识和能力，并能够在班级整体素质上有所提高。

第1篇时间：2022年3月15日地点：学校会议室主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会目的1. 增强同学们的团队协作意识，培养互帮互助的精神。

2. 提高同学们的社会责任感，树立正确的价值观。

3. 促进班级和谐，形成良好的班级氛围。

二、班会流程1. 主持人开场2. 主题发言3. 分组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 互动环节三、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“互帮互助”为主题，希望通过这次班会，让同学们认识到互帮互助的重要性，培养团队协作精神，提高我们的社会责任感。

2. 主题发言班主任：同学们，互帮互助是一种美德，也是我们中华民族的传统美德。

在日常生活中，我们要学会关心他人，帮助他人，让我们的班级、学校、社会充满正能量。

3. 分组讨论班主任：下面，我们将进行分组讨论，请大家结合自身实际，谈谈在日常生活中如何践行互帮互助的精神。

分组讨论结束后，各小组代表进行分享交流。

小组1代表：在课堂上，我们遇到不懂的问题，会主动请教同学，共同进步。

在课后，我们会互相帮助复习，提高学习效率。

小组2代表：在日常生活中，我们关心彼此的生活，遇到困难时，会主动伸出援手。

比如，同学生病了，我们会帮忙照顾，确保其早日康复。

小组3代表：在参加社会实践活动中，我们互相支持，共同完成任务。

这种团结协作的精神，使我们取得了优异的成绩。

4. 总结发言班主任：同学们，通过今天的讨论，我们充分认识到互帮互助的重要性。

在今后的学习和生活中，我们要继续发扬互帮互助的精神，为班级、学校、社会贡献自己的力量。

5. 互动环节班主任：下面，我们进行一个互动环节，请同学们分享自己曾经帮助他人或被他人帮助的感人故事。

同学们纷纷发言，讲述了一个个温暖人心的故事。

6. 班主任总结班主任：同学们，互帮互助是一种美好的情感，它能让我们的生活更加美好。

让我们从现在做起，践行互帮互助的精神，为构建和谐美好的班级、学校、社会共同努力！四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们积极参与，分享了自己的心得体会。

互帮互助主题班会幸福源于互帮互助主持人：大家早上好！今天我们开展的主题班会是关于互帮互助的。

相信每个人都有过需要帮助的时候，而在即将出发的时刻，让我们团结一心，彼此携手，共同成长。

这个班会没有标题，但是我们将以互帮互助为中心，一起分享故事，激发思考，共同探讨如何在团队中取得更好的成就。

篇章一：携手同行故事分享者1：有一次，我在一场选拔比赛中遇到了一道难题，感觉无法解决。

幸运的是，我的好友看到我困扰的样子，主动伸出援手。

我们一起思考、分析，最终找到了解决方案。

这次经历让我明白，互帮互助不仅能帮助我解决困难，也能让团队更加紧密，发挥出更大的力量。

篇章二：关爱温暖故事分享者2：我曾经经历过一段低谷的时期，心情郁郁不乐。

但是，我的同学们察觉到我的情绪变化，主动关心和帮助我。

他们陪伴我度过了那段困难的时光，给予我力量和勇气。

正是因为这份互帮互助，我重新找回了自己，并感受到了温暖。

篇章三：收获共享故事分享者3：我们班级积极参与一个公益项目，每个人都为之付出了很多。

最后，当我们看到项目的成果取得了好的反响时，所有的付出都变得相对而言微不足道。

团队合作和互帮互助让我们实现了共同的目标，不仅帮助了别人，也让我们收获了成长与自豪。

主持人：以上的故事都给我们上了一堂生动的课。

互帮互助的力量可以让我们战胜困难，让我们感受到关爱和温暖，同时也能带来成功和自豪。

不管是在学习中、生活中还是工作中，互帮互助都是我们不可或缺的重要因素。

今天的班会，希望能激发我们的思考，让我们明白团结合作的力量有多么强大。

让我们携起手来，共同踏上成功之路！主题不需要标题，只需要着重表达互帮互助的重要性和对团队合作所带来的好处。

〃互帮互助，共同进步〃主题班会教学案例活动背景：本班同学，学习上进心很强，在学习上彼此不服，而且个别优等生在成果上耿耿于怀，只有竞争，缺少团结；并且整个班级存在着成果上游的同学卑视、嘲讽后进生的现象。

怎样让他们团结友爱，相互监督、关心，取得共同进步，已成为一个严峻的问题，为了关心每一个同学，为了使班级凝成一股绳，在学习和生活上团结互助，我打算召开《互帮互助，共同进步》的主题班会。

活动目的：1、通过全体同学参加这次班会活动，在感悟中加强班级分散力。

2、通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，让同学明确互帮互助的重要性，使同学熟悉到团结的力气是无穷的，将“共同进步”作为自己同学阶段的重要目标。

活动预备：1、全班动员，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。

2、让同学联系自己生活和学习实际，查找自身不足。

3、制作主题幻灯片。

活动过程：、导入: 由歌曲《三个和尚》导入（也可由同学叙述故事导入）二、老师讲故事：《三只老鼠的故事》（小故事隐藏大道理）。

三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个方法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油, 大家轮番喝，有福同享。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮番喝一点儿也不过瘾，今日算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。

” 夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！” 第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。

”于是，其次只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也快速放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。

最终，三只老鼠都淹死在油缸里。

1、争论：通过这些歌曲和小故事，你读懂了什么道理？同学沟通，老师总结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺当实现团队目标。

《团结互助共同进步》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。

2. 培养学生互相帮助、团结协作的精神，增强班级凝聚力。

3. 引导学生将团结互助的精神融入到日常生活中，共同进步。

二、教学内容1. 团结互助的定义与意义2. 团结互助的故事分享3. 团结互助在班级中的应用4. 团队协作游戏5. 行动计划：如何做到团结互助三、教学过程1. 导入：讲解团结互助的定义与意义，引导学生认识到团结互助的重要性。

2. 主体部分：a. 分享团结互助的故事，让学生感受到团结互助的力量。

b. 分析班级中存在的问题，讨论如何通过团结互助来解决这些问题。

c. 组织团队协作游戏，让学生体验到团结互助带来的成果。

四、教学评价1. 观察学生在班级中的行为表现，评估其对团结互助的理解和应用程度。

2. 收集学生对班会的反馈意见，了解其对团结互助的认识和感受。

五、教学资源1. 团结互助的故事素材2. 团队协作游戏方案3. 班会反馈表六、教学策略1. 互动讨论：通过小组讨论、分享个人经验等方式，激发学生的思考，使其更好地理解团结互助的重要性。

2. 情境模拟：设置一些情境，让学生在实际操作中体验团结互助的力量，提高其实际应用能力。

3. 激励评价：及时对学生的表现进行评价，鼓励其继续努力，使其在团结互助的道路上越走越远。

七、教学实施步骤1. 第一步：导入话题，讲解团结互助的定义与意义。

2. 第二步：分享团结互助的故事，引导学生感受团结互助的力量。

3. 第三步：分析班级问题，讨论如何通过团结互助解决这些问题。

4. 第四步：组织团队协作游戏，让学生体验团结互助的实际效果。

八、教学注意事项1. 注重学生的参与，鼓励其积极发言，提高其课堂参与度。

2. 关注学生的情感需求，尊重其意见，营造一个温馨、和谐的课堂氛围。

3. 适时给予学生反馈，指导其正确地理解和应用团结互助的精神。

九、教学拓展活动1. 组织一次团结互助的主题实践活动，如志愿者服务、班级公益活动等。

互助合作共同进步主题班会分享合作经验班会主题：互助合作共同进步尊敬的各位同学们，大家好！今天的班会主题是“互助合作共同进步”。

互助与合作是我们班级中最重要的品质之一，它们不仅能够促进我们个人的成长和发展，还能够推动整个班级向更高的目标迈进。

今天，我想分享一些互助合作的经验和心得，希望能够激发起大家更多的合作意识，并共同实现我们的目标。

一、团结互助是共同进步的基石团结互助是班级进步的基础，它需要我们从心底中真正认可和尊重每一个班级成员，并积极参与协助他人的学习和生活。

在学习上，我们可以组成学习小组，相互讨论问题、共同解决难题；在生活上，我们可以关心彼此，提供帮助和鼓励。

只有通过团结互助，才能够共同进步，让每个人都能够发掘自己的潜力，并取得更好的成绩。

二、分享经验促进成长每个人都有自己的长处和优点，通过分享经验，我们可以相互借鉴，吸取对方的长处，进一步提升自己。

分享经验可以是关于学习方法、解决问题的经验，也可以是关于人际交往、团队合作的经验。

在分享经验中，我们需要真诚倾听并互相尊重，从中学到更多的知识和技能，不断提高自己。

三、建立学习小组促进合作学习小组是一种非常有效的合作方式，它能够帮助我们更好地掌握知识，共同解决问题。

在学习小组中，我们可以分工合作，将学习任务进行合理分配，减轻个人负担，同时也能够通过相互讨论和互动，找到更好的解决问题的方法。

学习小组需要建立良好的沟通和协作机制，每个人都要尽自己的责任，相互支持，共同进步。

四、克服困难，勇往直前在互助合作的过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们紧密团结在一起，相互扶持，鼓励和支持，就一定能够克服困难，勇往直前。

当我们遇到困难时，可以相互交流和讨论，寻求解决问题的方法，时刻保持积极的心态，坚定地向前迈进。

总结：互助合作是我们班级中最重要的品质之一，它能够促进我们个人的成长和发展，也能够推动整个班级的进步。

通过团结互助、分享经验、建立学习小组和克服困难，我们每个人都能够取得更好的成绩，实现自己的目标。

互相帮助-共同进步主题班会方案（定稿）第一篇：互相帮助-共同进步主题班会方案（定稿）互相帮助共同进步主题会方案 2.3 主题互相帮助共同进步目标 1.认识到班级中要关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。

2.学会互助。

3.结对子共进步。

过程第一板块：在歌声中体会“我们是一家人” 共同演唱：我们是一家人第二板块：讲述班级内团结的故事主持人：一曲《我们是一家人》，唱响了我们共同的心声，团结是一支清远的笛，清脆悠远，凝聚着爱意。

团结是一波涌起的浪花，汹涌向前，充满着战斗力。

因为团结，让我们这个大本营，凝聚着温馨和快乐。

宿舍是我家，团结你我他。

下面就请我们同学，讲述有关团结的故事。

从前有个国王，在生命垂危的时候，把自己的几个儿子叫到床前，分别给他们每人一根筷子，然后让其中的一个儿子把手中的一根筷子折断，这个儿子很轻松的折断了这根筷子。

最后，国王让这个儿子把所有的筷子一起折断，可怎么也不能弄断，儿子恍然大悟。

第二个故事，从前有一群蚂蚁在草丛间寻觅食物，忽然周围燃起了熊熊大火，把蚂蚁群包围住了，蚂蚁们无路可退。

然而蚂蚁们并没有坐以待毙，而是不约而同的向中间聚拢，瞬间一个黑色的大球形成了。

黑色的大球在火中滚动，最后滚出了火海。

虽然周围的一些蚂蚁被烧死了，但绝大部分存活了下来。

第三板块：在游戏中体验“团结就是力量” 活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。

活动方法：在地上摆2张报纸，1个组各派1名同学出来比赛。

首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。

脚踏出的组出局。

第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。

依次类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结（主持人）：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。

共同进步主题班会班会主题：共同进步时间：XXXX年XX月XX日地点：XX教室一、主持人开场白同学们，大家好！今天我们开展的班会主题是“共同进步”。

在这个主题下，我们将围绕如何通过互相帮助和合作来共同进步展开讨论。

希望大家积极参与，共同分享自己的观点和经验。

二、同学分享1. 同学A分享：互帮互助我们班是一个大家庭，同学们之间互相关心和帮助，正是我们共同进步的关键。

我记得有一次，我在数学学习中遇到了难题，但是通过向同学请教，他们热心地帮助我解决了困惑。

这种互帮互助的氛围让我感受到了班集体的凝聚力和力量，我们可以相互启发，一起成长。

2. 同学B分享：共同合作在班级活动中，我们经常要进行团队合作，这也是共同进步的有效途径之一。

举个例子，去年我们参加了学校的科技创新大赛，每个团队都有自己的专长和优势，但团队之间的紧密合作才使得我们得以克服困难、取得成功。

通过这次经历，我明白了共同进步的意义，只有大家团结一心，齐心协力，才能获得更好的成果。

三、班级活动策划1. 合作学习小组为了加强同学之间的合作与交流，我们计划成立合作学习小组。

每个小组由几名同学组成，可以根据自己的兴趣与需求自由组队。

小组成员可以相互学习、共同解决问题，通过合作提高自己的能力。

2. 互帮互助学习计划我们将设立互帮互助学习计划，鼓励同学之间进行相互帮助。

每个同学都可以申请成为“学习小助手”，有需要帮助的同学可以向小助手寻求帮助。

通过这种方式，我们将建立一个互帮互助的学习氛围，共同进步。

四、班级目标制定为了实现共同进步的目标，我们需要制定班级目标，并共同努力实现。

以下是我们的班级目标：1. 共同提高学习成绩，努力争取班级进步；2. 加强沟通与合作能力，提高团队合作水平；3. 培养积极向上的学习态度和心态，充分发挥每个人的潜力；4. 通过参与社会实践等课外活动，提升综合素质。

五、结语“共同进步”是我们班级的主题，也是我们的共同目标。

通过团结合作、互相帮助，我们可以共同进步，共同取得更优异的成绩。