5.1 数据的收集-课件
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5.1数据的收集班级______ 小组___ __ 姓名________编号:7S62学习目标:1、了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷2、了解全面调查和抽样调查的概念,能选择合适的收集数据的方法,能认识选择抽样方法的重要性3、经历数据收集的过程,进一步获得数据收集的活动经验,感知数据收集的必要性,初步发展统计意识学习重点:了解全面调查和抽样调查,了解总体、样本、个体和样本容量学习难点:设计问卷调查表学法指导:根据具体问题,采取个人探究和小组合作学习的方法进行,特别是收集数据时利用小组合作效率会更高☆预习导航☆一、知识链接如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?二、教材导读阅读课本第154—第155页,并完成以下问题:1、如何收集数据,请完成下面调查问卷:调查问卷在下面七个学科中,你最喜欢的是( ) (只选一个)A、语文B、数学C、外语D、政治E、历史F、地理G、生物填完后交数学科代表,由科代表唱票统计。
下面是该班50名学生的问卷资料的统计,习惯上把所收集的资料称为“数据”A ABCD F F DE G D BF B C C D F A B B C D E CD A C B A A B BEFG G G G F A A B B B C D E F G上面收集数据的活动中,全班同学是我们要考察的对象,且逐一调查。
像这样对叫做全面调查(普查)。
我国的人口普查,就是采用全面调查。
普查有何特点?2、某灯泡厂生产出了一批新产品节能灯泡,要了解新产品的使用寿命,是否能对新产品全部进行实验?为什么?在有些情况下,常常采用抽样调查,即的调查形式。
3、叫总体,叫个体,叫样本,叫样本容量。
三、预习小结(1)考察全体对象的调查属于调查、从整体中抽取样本进行调查属于调查。
(2)全面调查和抽样调查各有何特点?(3)你认为抽样调查应注意什么?四、预习检测完成课本第155—156页练习五、我的困惑123☆合作探究☆一、合作·解惑(我们共同解决预习中存在的问题)二、探究·提升1、在考察一批新工艺生产的灯泡的使用寿命时,从中任意抽取50只进行实验。