数据收集整理-PPT教学课件

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颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
（1）全班共有（38 ）人。 （2）喜欢（ 蓝色 ）的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ 蓝 ）色合适。全 校选这种颜色做校服合适吗？为什么？合适
因为喜欢蓝色的人最多，选蓝色可以满足大多数人的需求。
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归纳总结
统计表的意义及作用： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格
老师，我更喜欢蓝色。
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红
黄
蓝
白
那么，应该如何选择颜色呢？怎样满
足大多数人的需求呢？
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可以在班级内进行调查，每人只能选择一种颜色，最喜欢红色的请举 手......最终统计结果如下表：
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
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注意
1.统计表上的内容应根据调查内容来决定 2.统计表的行数列数应根据调查内容来决定 3.统计表应从行和列两个方面分析
英国 29
美国 46
巴西 12
A、中国
B、英国
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6 辨一辨。 （1）下表是二（2）班学生最喜欢哪种小动物的调查情况。
猫
狗
小白兔
15
12
3
由表可知，学生们最喜欢狗。
（）
（2）从下表可知，货车的数量是最少的。
种类
客车
货车
面包车
辆数/辆
20
15
35
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× √ （）
小轿车 40
尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 数量/双 4 15 34 48 29 18 5
A.25
B.25.5
C.27
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5 辨一辨
下表是动物园中几种动物的数量
动物
数量
9
12
15
10
从表中可以清楚地看出各种动物的数量，进而比较它们之间的数 量关系。（√ ）
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5 选一选。
语文 95
数学 87
英语 82
自然科学 89
（1）小明的期末成绩如上表，那么小明得分最高的学科是哪一科，比
得分最低的学科多几分（ A ）
A、语文、13
B、语文、8
C、自然
（2科）学伦、敦1奥2 运会金牌情况统计表如下， ( A )国排名第一。
国家 数量/枚
中国 38

(3) 你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
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2 调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
课外 小组
人数 12
11
6
3
10
(1)参加（ 计算机
）小组的人数最多，乒参乓加球
（
）小组的人数最少。
(2) 我们班参加计算机小组的有（12 ）人。
(3) 我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 葡萄 人数 18 5 10 13 7
（1）最喜欢吃（ 苹果 ）的人数最多，最喜欢吃梨（ ）的人数最
少。
（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（3）班苹里果要，开香联蕉欢，会橘，子请。你因根为据喜调欢查吃结这果三，种说水说果买的哪同几学种较水多果。合理。
是简单的统计表。 （2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于
分析问题和解决问题。
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1 练一练
调查本班同学喜欢去哪里春游。
地点 人数
植物园 动物园
9
10
游乐园 森林公园 河滨公园
7
8
11
(1) 最喜欢去（河滨公园
）的人数最多，最喜游欢乐去园
（
）的人数最少。
(2) 最喜欢去植物园的有（9 ）人。
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2 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节
春
夏
秋
冬
天数
11
23
10
2
（1）喜欢什么季节的人数最多？ 夏
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪一个季节？ 夏
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
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3 运动会上，二( 1)班四位选手每分钟拍球情况如下。
)拍得多。
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4 小动物举行运动会，四种动物参加50米短跑，他们的比赛结果如下。
运动员 成绩
小猫 13秒
小狗 9秒
小熊 20秒
小兔 11秒
（1）（ B ）跑的最快。 A.小猫
B.小狗
C.小熊
B
（A.2小）猫给、他小们狗排、个小名熊次、（小兔
B）.小。狗、小兔、小猫、小熊
C.小熊、小猫、小兔、小狗 D.小熊、小猫、小狗、小兔
文文
我拍了86下。
我拍了72下。
欢欢
(1)把上面的结果填入下表。
我拍了68下。
明明
我拍了43下。
松松
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86 72 43 68
16
86 72 43 68
(2)( 文文 )是第一名，明(明
)是第三名。
(3)明明和欢欢一共拍了(140 )下，松松比文文少4拍3 ( ）
下。
女生
(4)男生和女生相比，(
【重点】使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回 答问题、同时能够进行简单的分析。
【难点】引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。
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同学们，假如让你重新设计我们的校服，你会选择 下面哪种颜色呢？
红
黄
蓝
白
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3
老师，我喜欢红色。
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3 练一练
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图书 种类
本数
本周图书借阅情况
童话 漫画 儿歌
11 18
9
其他 8
（1）借阅童话书的有（11 ）人。 （2）借阅（漫画 ）书的人最多。 （3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？
可以多买一些漫画书，因为喜欢漫画的同学比较多。
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4 选一选
某鞋店上周销售各种男士皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应 进（ B ）尺码更为合适。
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生活中，我们可以将调查对象分组，在每组中采用调查 形式收集数据，将数据以统计表的形式呈现，进而解决问 题。
根据调查表分析问题时，要认真比较数据大小，数据较 大的一方为大多数人喜欢的；在解决问题时，也应该根据 大多数人的喜好进行合理分配。
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1 调查本班同学最喜欢吃哪一种水果。
数据收集整理
第1课时 统计表收集数据
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学习目标
1.体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能进行简单的分析。根据 统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生学习兴趣，培养学生合作意 识和创新精神。
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7 下面是三年级同学数学竞赛成绩情况（单位：分）。
编号 1 2 3 4 5
成绩 97 52 64 88 75