部编版小学三年级语文上册第六单元第18课富饶的西沙群岛课后作业及答案

部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、基础再现。

1.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。

（1）我们计划．（huá huà）这个周末去东湖划．（huá huà）船（2）昨天妈妈带我参．（shēn cān）加了乐岛一日游。

在那里，我看见了海参．（shēn cān），海龟、章鱼等可爱的海洋动物。

2.看拼音，写词语。

qún dǎo yōu měi jiāo cuò yán shí lóng xiā（）（）（）（）（）tǐng zhí fēng fù bǎo guì shǔ bù qīng（）（）（）（）3.词语积累运用。

（1）在你眼里，西沙群岛是什么样的？在括号里填上合适的词语。

（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛（2）西沙群岛上的景物有什么特点？在括号里填上恰当的词语，（）的鱼（）的海水（）的海底（）的珊瑚（）的鸟粪（）的树林总结：这些景物让我想到了两个短语；风景，物产。

（3）根据语境，在横线上填写恰当的词语。

懒洋洋亮晶晶祖祖辈辈飘飘摇摇①小猫转着的眼睛，地在沙发上趴着。

②的风筝在高空远远地看着我们生长的地方。

4.运用合适的修辞手法补全句子。

（1）海参到处都是，在海底。

（2）西沙群岛上的海鸟。

5.读课文，下列说法错误的一项是（）。

A.课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的B.课文是按“总——分——总”的结构叙述的C.课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情D.西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽二、阅读提高。

1.阅读课文片段，完成练习。

鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

第18课《富饶的西沙群岛》教案、反思、作业含答案教学目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。

2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。

3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学难点了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。

教学课时2课时第一课时课时目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。

2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。

教具准备多媒体课件带来视觉的冲击。

学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。

）3.（课件出示3）字幕：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

4.学生大声朗读，说说自己了解到什么？5.（课件出示4、5）地图。

找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。

（板书：18 富饶的西沙群岛）（1）指名读这段话。

（2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？第1自然段共有两句话。

第1句介绍了西沙群岛的地理位置。

第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。

（3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。

（4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。

（5）引导学生借助地图了解“群岛”（是一群岛屿的合称），“岛屿”（单指某一个岛）。

（进阶篇）上学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业18富饶的西沙群岛一．试题（共10小题）1．根据你对课文的理解选择正确的答案。

（）各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

A．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。

B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。

2．根据你对课文的理解选择正确的答案。

（）西沙群岛也是鸟的天下。

A．这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。

B．这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。

3．“他饿得可以把一头大象吃掉。

”这句话运用了（）的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．夸张D．排比4．“小刚打坏了家里的水壶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备他。

”这句话中，关于“忐忑不安”一词的理解，下列描述不正确的一项是（）。

A．可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”，心神不定。

B．可以联系生活实际理解，因为打破水壶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。

C．不可以直接使用《现代汉语词典》查阅该词的意思，因为直接使用“词典”不太方便。

D．可以直接根据“不安”理解成“内心不安定”。

5．我会照样子写句子例：西沙群岛是南海上的岛屿。

美丽的西沙群岛是南海上的一群岛屿。

（1）鱼在珊瑚丛中穿来穿去。

（2）海滩上有贝壳。

6．描写祖国风光的谚语。

（1）名泉七十二，。

（2）江南园林甲天下，。

（3）庐山最美在山南，。

（4）七倍长江八倍巢，。

7．阅读短文，回答问题。

蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个的花园里。

18课富饶的西沙群岛课文解析及练习题问题一：西沙群岛是个怎样的地方？1 西沙群岛是南海上的一群岛屿(yǔ)，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

（风景优美，物产丰富，可爱概括了西沙群岛的特点。

是本文的中心句。

）答：西沙群岛地处美丽的蓝海上。

这里风景优美，物产丰富。

第一部分：概括介绍了西沙群岛的位置和特点。

问题二：西沙群岛的海水有什么特点？2 西沙群岛一带海水五光十色，瑰(guī)丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

（中心句，这句话先总写出海水颜色瑰丽无比，再分写有哪些颜色，体现了西沙群岛一带海水颜色多，很漂亮。

）一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖(yá)，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（海水颜色不同的原因）（海水的颜色）问题二：西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比。

思考：西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？海水的颜色和海底的地形有关。

海底是山崖，海水浅颜色就淡，海底是峡谷，海水深，颜色就深。

问题三：西沙群岛的海底有什么特点？3 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽（zhàn）开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（各种各样说明珊瑚种类多。

用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵、鹿角，写出了珊瑚形态万千）。

海参[shēn]到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú）动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（拟人手法，流露出作者对它们的喜爱之情。

）西沙群岛海底的珊瑚、海参和大龙虾。

问题答：海底有珊瑚、海参、大龙虾和鱼，品种很多。

4 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

（中心句，写鱼多且好看。

）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨(yīng)；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

（排比句，写出了鱼的形态特征。

）各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

课后作业A-《富饶的西沙群岛》一、在加点字的正确读音下面画“√”。

富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）二、看拼音，写词语。

bǎo ɡuì（）jiāo cuò（）yán shí（）tǐnɡlì（） dǎɡǔ（）lónɡ xiā（）三、给加点的多音字选择正确的读音。

Cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。

四、用“优”组词，填在句子中。

1.我们班被学校评为本学期的（）班级。

2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。

五、按要求完成句子练习。

1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的．．．绽开的花朵，有的像鹿角。

（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。

2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。

（2）仿写一个这样的句子：________________________________________ _____________________________________________________________________六、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.选段是围绕“________________________________________________”这句话来写的。

部编版小学三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。

富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）二、看拼音，写词语。

bǎo ɡuì（）jiāo cuò（） yán shí（）tǐnɡ lì（）dǎɡǔ（） lónɡ xiā（）三、给加点的多音字选择正确的读音。

cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。

四、用“优”组词，填在句子中。

1.我们班被学校评为本学期的（）班级。

2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。

五、按要求完成句子练习。

1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．．．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。

（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。

2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。

（2）仿写一个这样的句子：_______________________________ ___________________________________________________________六、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.选段是围绕“__________________________________________”这句话来写的。

部编版三年级语文上册第18课《富饶的
西沙群岛》课后作业练习题附答案
富饶的西沙群岛是一个优美的地方，岛上有深浅不一的岩石，这些岩石非常宝贵，交错在一起，形成了美丽的景色。

二、XXXXXX留连方寸肖像里人物
尧山的石头上刻着XXX的图案，让人留连忘返。

在方寸
山上，还有一些肖像的雕塑，非常逼真，仿佛人物就在眼前。

三、风景如画美物产丰收成群结队
西沙群岛的风景非常美丽，这里的物产也非常丰富，每年都有丰收。

人们结队前来这里观光旅游，感受这片美丽的土地。

四、千姿百态各具特色高低不平五光十色
西沙群岛的景色千姿百态，每个地方都有不同的特色。

由于地形高低不平，海水颜色也五光十色，形成了独特的海洋景观。

第二课时
一、一块块懒洋洋端端正正各式各样五光十色
西沙群岛的物品各式各样，有一些看起来懒洋洋，有一些则端端正正，还有一些五光十色，非常美丽。

二、森林茂密峡谷险峻山崖陡峭海龟可爱贝壳漂亮
西沙群岛周围是茂密的森林，山崖陡峭，峡谷险峻。

海龟是这里的一大特色，非常可爱。

同时，这里的贝壳也非常漂亮。

三、海底高低不平有山崖有峡谷海水有深有浅
西沙群岛周围的海底地形高低不平，有山崖和峡谷。

海水也有深有浅，从海面上看，颜色也不同。

第18课富饶的西沙群岛第一课时同步练习一、根据拼音写词语。

fùráo duījīxiá gǔfēng jǐng yōu měi（）（）（）（）féi liào shān yáhǎi shēn chéng qún jiē duì（）（）（）（）二、在括号内填上恰当的词。

五（）十（）有（）有（）成（）结（）祖祖（）（）各（）各（）穿（）穿（）三、比一比，再组词。

饶（）富（）划（）贵（）绕（）福（）找（）溃（）四、在（）里填上合适的词语。

（）的珊瑚（）的树林（）的条纹（）的鹿角（）的大龙虾（）的鸟粪五、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1、选文中表示颜色的词语有：、、、。

2、照样子，写词语（限写三个）。

五光十色____________________________________________________________________3、为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“——”划出有关句子。

六、课外阅读。

宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。

山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。

湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。

湖水清澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。

四周群山环绕，山林青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

类文阅读-18 富饶的西沙群岛美丽的澎湖林山澎湖是个迷人的海岛。

阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。

澎湖的阳光炽．（chì zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。

澎湖的沙滩洁净、绵长。

特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。

我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。

洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。

澎湖的海浪神秘、多彩。

导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃．（bài pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。

我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。

澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。

在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几．（jǐ jī）乎没有人不知道观音亭的。

一个清晨，我到观音亭游泳。

在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。

（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）1.给文中加点的字选择正确的读音。

2.根据解释从文中找出合适的词语。

（1）到处都存在，到处都有。

（）（2）用来赞美看到的事物好到了极点。

（）（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。

常用来形容声势浩大。

（）3.作者通过描写澎湖的、和，将美丽迷人的澎湖展现给大家。

4.请谈谈你对澎湖的认识。

5.你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。

【参考答案】1.chì pài jī2.（1）无所不在（2）叹为观止（3）汹涌澎湃3.阳光沙滩海浪4.澎湖是个迷人的海岛，那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。

部编版小学三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

bǎo ɡuì（）jiāo cuò（） yán shí（）tǐnɡ lì（）dǎɡǔ（） lónɡ xiā（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。

富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）三、用“优”组词，填在句子中。

1.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。

2.我们班被学校评为本学期的（）班级。

四、给加点的多音字选择正确的读音。

cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。

五、按要求完成句子练习。

1.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。

（2）仿写一个这样的句子：_______________________________ ___________________________________________________________2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．．．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。

（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。

六、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.选段是围绕“__________________________________________”这句话来写的。

18.富饶的西沙群岛一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：wèi yú B ù fēn fēng jǐng yōu měi wù C hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng fùxiāng hùjiāo C uò C héng qún jié D uì( ) ( ) ( ) ( )yóu D òng D uī jī B ǎo guì féi liào zǔ guó( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu xiù D àn qīng shēn qiǎn yán shílóng xiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn hòu tǐng lì qún D ǎo shǔ B ù qīng( ) ( ) ( ) ( )2.根据语境写字词.西沙群岛风景yōu ( )美,龙xiā( )在海底的yán( )石上划动,样子tǐng( )威武,还有的鱼gǔ( )起气来像皮球一样圆……岛上还有B ǎo guì( )的肥料和shǔ( )不清的鸟蛋.3.用“√”选择正确读音或字.海参．（C ān shēn）富饶．（ráo láo）蠕．动（rǔ rú）参．加(C ān shēn)瑰．丽（guī guì）数．不清（shǔ shù）挠浇饶晓绕富（）围（）不屈不（）（）水春（）4.“ .”这是全文的中心句5. 5.西沙群岛位于海的西北部，是我国省三沙市的一部分.那里、. ,是个可爱的地方.6.下列词语中书写全部正确的一项是（）.A .位于陪分风景优美B .相互交错游动推积C .肥料保贵淡青深浅D .岩石龙虾挺立群岛7.下列词语搭配有误的一项是（）.A .绽开的(花朵)威武的(大龙虾)B .彩色的(条纹)茂密的(树林)C .懒洋洋的(海参)富饶的(西沙群岛)D .圆溜溜的(眼睛)贵重的(肥料)8．下列词语不都是反义词的一组是（）.A . 富饶一一贫瘠B .绽开一一合拢C .绽开一一绽放D .茂密一一稀疏9.选择恰当的关联词补充句子.A .因为…所以…B .虽然…但是…C .既…又…( )海底高低不平,( )西沙群岛华带的海水五光十色.10.课文是按照( )→()→( )的顺序描写西沙群岛的景色和物产的.(填序号)A .海底B .海岛C .海水11.下列说法错误的一项是( )A .课文是围绕“那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的.B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的.C.C .课文表达了作者对西沙群岛的喜爱之情,对祖国的热爱之情.D .西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽.12．课文是围绕哪句话写的？( )A .那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.B .富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方.13．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？( )①海面——海鸟——海滩——海底②海面——海底——海滩——海鸟二、按要求完成句子练习.1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚.(缩句). .2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.(缩句). .3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.(改为反问句). .4.西沙群岛是个好地方! (用上一些好词把句子写具体). .5.妈妈买了水果、桃、苹果、香蕉，还有巧克力.(用修改符号在原句上修改病句)6.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.(仿写句子). .7.海底的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.(仿写句子). .8.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆.”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的……有的……有的……”介绍一种事物吗？. .三、课内阅读理解.（一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.(1)用“______”画出这段话的中心句.(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样．．．．的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.1.这段话是围绕哪句话来写的?用“一”画出来.”2.加点词语中，“”表现了鱼的数量多，“”表现了鱼的种类多.3.选段描写了鱼的哪些形态?用“”画出来.4.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.”这句话说明了( )A .西沙群岛的海里水和鱼各占一半.B .西沙群岛的海里的鱼非常多.5、做一张西沙群岛的名片.美丽西沙,度假之地景观:海水 , ,海底有和，海岛上有.物产:各种各样的鱼，的大龙虾,懒洋洋的和各种海鸟.参考答案1.位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国优秀淡青深浅岩石龙虾挺立群岛数不清2.优虾岩挺鼓宝贵数3.shēn ráo rú C ān guīshǔ饶（富饶）绕（围绕）挠（不屈不挠）浇（浇水）晓（春晓）4.那里风景优美，物产丰富,是个可爱的地方.5．南海南风景优美、物产丰富,6.D7.D8.C9.A 10.C A B 11.D 12.A 13.B二1.岩石上生长着珊瑚2.鱼穿来穿去.3.西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？4.美丽富饶的西沙群岛是个好地方!5.妈妈买了桃、苹果、香蕉，还有巧克力.6.树林里的树很多，多得数不清.7.示例:黄山上的奇松，有的像狮子，有的像手掌.8.天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗……真是姿态各异、形态万千！三、（一）(1)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比.(2)海水的颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.（二）1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.2.成群结队各种各样3.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.4.B5、五光十色,瑰丽无比山崖峡谷有茂密的树林威武海参。

《富饶的西沙群岛》同步练习一、积累与运用1、看拼音，写词语Yōu xiù jiāo cuò yán shí lóng xiāTǐng lì bǎo guìshēn hòu dǎ gǔ2.给加下划线的字的正确读音。

富饶 ________（ráo rào）瑰丽________（guī guì）海参 ________（shēn cān）祖辈 ________（bèi fēi）建设 ________（sè shè）划水________（huá huà）3.比一比，再组词。

侵________ 刮________ 挡________浸________ 乱________ 当________4.补写词语。

瑰丽（）（）成群（）（）（）奇（）怪物产（）（）（）光（）色风景（）（）（）（）不平祖祖（）（）四脚（）（）5.下列说法不正确的一项是（）A. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。

B. 课文是按“总一分一总”的结构叙述的。

C. 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。

D. 西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。

6.课文内容填空。

课文以优美的语句描写了西沙群岛________、________、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个________、________的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。

7.按要求改写句子。

①西沙群岛是我国的海防前哨。

(改成反问句)②大龙虾划过来，划过去。

(扩句)8.连一连，读一读。

可爱的鹿角绽开的花朵圆溜溜的珊瑚彩色的眼睛各种各样的西沙群岛分枝的条纹9.给下列各句排序。

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

一、下列加点字的读音全对的一项是()。

A．富饶．(ráo)瑰．丽(ɡuì)B．海参．(cān)参．加(cān)C．数．不清(shǔ) 数．字(shù) D．岩．石(yái) 划．船(huá)二、根据语境写字词。

西沙群岛不但风景yōu měi ，而且物产fēnɡ fù ，龙xiā 在海底的yán shí上划动，样子tǐnɡ 威武，还有的鱼ɡǔ 起气来像皮球一样圆……岛上还有bǎo ɡuì 的肥料和shǔ 不清的鸟蛋。

三、按要求完成句子练习。

1．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这句话运用________的修辞手法，说明了()A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

B．西沙群岛海里的鱼非常多。

2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的鹿角。

．．．绽开的花朵，有的像____________，有的像________________，有的像________________________________________________________________________。

四、阅读片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．文段共有______句话，具体写了______种鱼的外形特征。

2．文段中表现鱼的数量多的词语是：____________，____________。

形容鱼的种类多的词语是：____________。

3．这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

一、C二、优美丰富虾岩石挺鼓宝贵数三、1.夸张 B四、1.四四 2.成群结队数不清各种各样 3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

课后作业一、写得漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词）富 错岩 挺 宝 贵二、小兔学播音。

（用“ ”画出加点字的正确读音）三、课文整体梳理根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。

亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到（ ）（ ）的西沙群岛。

西沙群岛是（ ）。

这里风景优美，海水（ ），海底有（ ），海滩上（ ）。

西沙群岛物产也很丰富，海里有（ ），海岛上有（ ）。

四、重点段落品析1.阅读片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的多，多。

（2）在描写鱼的样子的句子下面画“”。

（3）这段话中最后一句话的意思是（）。

A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。

（4）用“有的……有的……有的……”句式写一句话。

（5）联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。

五、写话练习。

围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。

参考答案一、财富交错岩石挺立宝贝珍贵二、ráo ɡuī shè huá三、亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到风景优美、物产丰富的西沙群岛。

西沙群岛是南海上的一群岛屿。

这里风景优美，海水五光十色，瑰丽无比，海底山崖和峡谷，海滩上美丽的贝壳。

西沙群岛物产也很丰富，海里有珊瑚和鱼，海岛上有茂密的森林。

四、（1）种类数量（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

（3）B（4）课外活动时间到了了，同学们有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏。