2月26日课后练习
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2月26日课后练习
阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分)
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。中华民族向来热爱自然、尊重自然,长达5000多年的生态文化孕育着丰富的中华文明。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
钱穆先生曾从地理生态学角度对人类文明进行了考察。通过对比他得出一个结论,农耕文明所________的和平、包容、中庸、多样性等文化特征将是处于文明冲突中的人类未来的选择方向。( ),所以,重新阐述中华文明的生态思想对于理解农耕文明便具有重要意义。
中华文明的第一缕曙光是从伏羲仰观天象、俯察大地而画八卦肇始,天水的伏羲庙里立着他的塑像,这是中国人最早的文化形象:一个人矗立于高山之巅,头顶是浩瀚无穷、________的星空,眼前是________、连绵不绝的大地、山川、河流,人是其中一个既渺小又伟大的存在。它说明中国文化一开始就是道法自然,是人在广阔的生态环境中确立自身的存在。因此可以说,中国文化是人类最早的生态文化。一方面根据自然生态的文化________人类社会的文化,将人伦确立;另一方面,又常常将人重新放置于浩荡的宇宙之中,使人在理解天地、效法天地的过程中与天地浑然一体,忘却自己的主体性。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (3分)( )
A.孕育 神秘莫测 不着边际 构建
B.形成 讳莫如深 广袤无垠 创立
C.孕育 神秘莫测 广袤无垠 构建
D.形成 讳莫如深 不着边际 创立
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (3分)( )
A.中华文明具有上述的文化特征
B.中华文明即以农耕文明为标志
C.农耕文明对人类的未来具有重要的借鉴意义
D.农耕文明以中华文明为标志
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (3分)( )
A.中华民族向来热爱自然、尊重自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
B.中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
C.中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的生态文化孕育着丰富的中华文明。
D.中华民族向来尊重自然、热爱自然,长达5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。
阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(9分)
修路,对山水而言,破石动土,刀砍斧凿,撕裂植被是不可避免的。( )。然而,在修路人魔术般的________中,路却成了艺术品,或者一首诗。不再是粗暴的、枯燥的穿山越岭,而是美感十足的跋山涉水。京承高速公路,就是其中一条________的快速路。不但看不出丝毫的撕裂痕迹,反而使人感到,这山水,这路,原本就是完美的一体,天造地设的一体。这一切,是修路人用智慧、汗水体现出来的。这山山岭岭,这广袤的野地,虽无言则有心,记着他们的流血与牺牲,记着他们的风餐露宿。这________路面,这些曲折的高山隧道,令人叹为观止。何谓劳动?就是用一颗热血的心,一双勤劳的手,创造出人间奇迹。
路旁燃烧的那一排排火炬树,把山野和路面映照得格外鲜艳。这是修路人留下的佳作。金山岭下的那些野山菊,一丛丛、一簇簇地在那里微笑,仿佛与崔嵬长城有个约定似的,它们遥相呼应,________。
4,。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (3分)( )
A.路,切割在山水之间,就像一条长长的沟壑
B.切割在山水之间的路,就像一条长长的沟壑 C.路,就像一条长长的沟壑,切割在山水之间
D.像一条长长的沟壑的路,切割在山水之间
5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (3分)( )
A.营造 梦呓般 延展 心知肚明
B.建造 梦境般 延展 心照不宣
C.建造 梦呓般 延伸 心知肚明
D.营造 梦境般 延伸 心照不宣
6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (3分)( )
A.这一切,是修路人用智慧、汗水表现出来的。这山山岭岭,这广袤的野地,虽无言则有心,记着他们的流血与牺牲,记着他们的风餐露宿。
B.这一切,是修路人用智慧、汗水营造出来的。这山山岭岭,这广袤的野地,虽无言则有心,记着他们的流血与牺牲,记着他们的风餐露宿。
C.这一切,是修路人用智慧、汗水体现出来的。这山山岭岭,这广袤的野地,虽无言则有心,记着他们的风餐露宿,记着他们的流血与牺牲。
D.这一切,是修路人用智慧、汗水营造出来的。这山山岭岭,这广袤的野地,虽无言则有心,记着他们的风餐露宿,记着他们的流血与牺牲。
7.阅读下面一则消息,为其拟一个标题。(不超过15个字)(5分)
据新华社北京10月23日电(记者邬焕庆) 由于党和政府大力推进科普工作,在过去5年间,我国公众具备基本科学素养的比例平均每年增长0.24个百分点,从1996年的0.2%提高到2001年的1.4%。这是中国科协今天在“2001年我国公众科学素养调查结果”新闻发布会上宣布的。调查结果显示,2001年我国公众具备基本科学素养的比例为1.4%,而这些具备基本科学素养的公众在性别、职业、学历、城乡、经济发展区域的分布上存在较大的差异,如男性具备基本科学素养的比例为1.7%、女性为0.98%;学生具备基本科学素养的比例最高,其次为专业技术人员;城市居民具备科学素养的比例为3.1%,农村居民为0.4%。具备基本科学素养的比例由东向西逐步下降:东部地区为2.3%,中部地区为0.85%,西部地区为0.65%。调查还表明,我国75.5%的公众认为科技对生活和工作的影响利大于弊,72.2%的公众对科技解决更多的问题抱有很大期望。
答:________________________________________________________________________
8.下面是某劳务派遣单位的“劳务派遣基本流程和当事三方关系”的示意图,请把这个示意图转写成一段文字介绍。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)
答:________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“__________________”的君子,就要“______________________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(2)杜甫《春望》中以“______________,______________”两句诗刻画出自己的衰老形象,暗示出内心的痛苦和愁怨。
(3)当人们漫步秦淮河畔的乌衣巷中,除了会想起“乌衣巷口夕阳斜”,还会在“____________,____________”中想起曾经“气吞万里如虎”的刘寄奴。
阅读下面文字,完成(1)~(3)题。(9分)
随着市场化、信息化在世界范围持续发展,跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。在这个过程中,全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。这种观点认为,经济全球化决定政治、文化全球化,世界市场使得消费主义走向全球各个角落,而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合,让不同民族和国家的文化最终走向趋同。事实上,文化既有时代性又有民族性和地域性,其发展离不开自身所处时代和固有文化传统,所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。
经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别,在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同,因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。在经济全球化进程中,为维护自身利益,不同民族和国家根据自身实际情况进行决策,并相应实行不同的国家治理模式。在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中,连经济都很难趋同,就更谈不上所谓的文化趋同。
文化是一个民族、一个国家的灵魂。民族文化是长期发展和积累起来的,是一个民族的根脉。由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异,不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯,造就了多元文化,而且每一种文化都具有无可替代性和不可复制性。承认文化差异、实现文化共存,是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。否认这种差异,盲目推动趋同,不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消失,而且将导致民族文化衰落和国家衰亡。
西方人鼓吹“文化全球化”,实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。一个人如果认同西方文化,就会更加乐于消费其商品、接受其制度规则。这有利于西方国家按照自己的方式塑造世界经济政治格局,从而实现自身利益最大化。正因如此,以美国为代表的西方国家才不遗余力地向发展中国家推广自己的文化,企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方文化中,实现西方文化全球化。
所谓“文化全球化”极具欺骗性,危害甚大。借助国际经济、科技、教育、影视、传媒、艺术等交流互动,西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品,而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品。发展中国家的一些人尤其是青年人,潜移默化地接受和认同西方文化,甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式,竭力学习模仿以求趋同,最终抛弃自己的文化传统。应当认识到,西方国家鼓吹“文化全球化”,目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透,以攫取更多的经济、政治和文化利益。
当前,中国等新兴市场国家走上发展快车道,多个发展中心在世界不同区域逐渐形成,经济全球化发展呈现新态势。进入新时代,我们应以高度的文化自觉和文化自信,廓清“文化全球化”的迷雾,在保持自身文化独立性和自主性的同时,积极同世界不同民族和国家开展文化交流对话,在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力;不断丰富发展多姿多彩的人类文化,有效抵制西方文化渗透和扩张,推动经济全球化健康发展,维护全人类共同利益。
(摘编自《“文化全球化”是一个伪命题》,《人民日报》2018年3月14日)
10.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 (3分)( )
A.经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化,这是“文化全球化”产生的背景。
B.“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化,它实际上是西方文化全球化。
C.通过交流互动输出物质商品、文化产品是 “文化全球化”的欺骗性与危害性的体现。
D.西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”,以攫取更多利益。
11.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 (3 分)( )
A.文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场,并提出了建设性的建议。