《文明礼仪在校园》主题中队活动方案
活动过程：
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐）
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
（ ）出场：同学们，大家好，我是文明礼仪调查员，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）
（7）可以对着同学打喷嚏（错）
（ ）：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！
1 践行社会主义价值观 《文明礼仪在校园》主题队会 （一）主持人宣布班会开始 张：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 陈紫渝：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人 共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。 张：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 陈：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 （二）安排活动 1、张：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 陈：这个建议好啊。请房俊辉、姚嘉惠、包颖、严露欣朗诵《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温习 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲友教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 陈：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 张：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 陈：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 张：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 陈：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。下面请张和黄唱一首《文明礼仪伴我成长》。
《文明在校园》主题中队活动方案
学 校：灰地小学
班 级：一年级（4）班
中队辅导员：闫新丽
时 间：4月17日
《文明在校园》主题中队活动方案
一、、活动目标：
1、通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪；
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答
三、活动时间、地点： 4月17日 教室
四、活动对象、规模： 一年级（4）全体学生 中队活动
五、准备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。
六、活动内容：
（1）配乐朗诵儿歌
（2）礼仪知识问答
（3）小品表演和歌曲
七、教育重点：解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。
八、活动步骤与过程：
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的
礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
2014年铜仁市碧江区漾头中学
主题班会教案
校园
文明
礼仪
班级：八年级（1）班
班主任：张娇丽
时间：2014-11-21
校园文明礼仪”主题班会教案
活动目的：
1.使学生懂得最基本的校园文明礼仪知识。
2.通过主题班会活动，是学生日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度纠正，树立文明意识。
活动过程：
一．活动导入
古人说：“不学礼，无以立”。意思是：不学礼仪就无法再社会中立身。同学们， 我们中华民族自古就是讲究礼仪的国度，你们就是学校的主人，所以，你们的形象，就代表着学校的形象。你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。那作为初中生的我们，应该如何去做呢?有哪些应该注意的礼仪常识？到底什么是文明礼仪？
（请同学讲解自己所理解的文明礼仪的含义）
教师讲解：
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
二．校园文明礼仪 在我们校园这个既庄严又活泼的、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的初中生。作为初中生，你们知道有哪些校园礼仪吗？
（学生自由发言）
教师总结：
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
