教职工工作考核评价表

教职工考核评价细则

为了进一步深化学校内部管理体制改革，最大限度地调动教职工工作积极性，增强竞争机制，推进素质教育，根据《嘉祥县中小学教职工考核评估方案》，结合我校实际，特制订本细则。

考核评估分两个类别，即专任教师和非教学人员,考核办法采取加分法、扣分法、评议法和否决法，对每个类别人员分别核算出一个分数，按分数高低排列名次，根据比例确定优秀、合格、不合格，即为考核结果。

一、专任教师考核（100分）

本类人员的考核评估主要从五个方面进行，即职业道德、业务能力及常规教学管理、工作实绩、工作失误、加分要素。具体考核内容和方法如下：

（一）职业道德（10分）

1、学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，做到依法执教。

2、热爱教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人。

3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、树立优先学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，严谨治学。

5、谦虚谨慎，尊重团结同志，关心集体，维护学校和他人

荣誉。

6、尊重学生家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议，并积极宣传科学教育思想和方法。

7、遵纪守法，廉洁从教，发扬奉献精神，不利用职责之便谋取私利。

8、严于律己，文明礼貌，作风正派，以身作则，注重身教，为人师表。

此项考核采取评议进行，以学区为单位分考核小组评议和教师民主评议（学生民主评议）两个层次进行，分值比重为5：5。根据综合得分，确定优秀、合格、不合格等次。按比例2:2:1划分为三档分别记10、9、8。

（二）业务能力及常规教学管理（45分）

1、理论学习（3分）

（1）评估要求：

认真学习掌握教育教学理论，理解党和国家关于实施素质教育的一系列规定以及现代科学的教育教学思想，能够把握教育教学改革的新动态、新信息，做好学习记录，并写出学习心得。每学期至少15篇（每篇不少于200字），根据撰写质量酌情扣分。

年度考核表填写模板_教职工考核表工作总结

一、个人基本情况

姓名： 性别： 年龄： 学历：

现任职务： 入职时间： 工作经验：

二、工作目标完成情况

1.年度工作目标及任务分解完成情况：

（1）目标任务一：

2.未完成目标及任务的原因分析及解决措施：

三、工作业绩

1.本年度主要工作计划及实施情况

（2）所取得的工作成果：

（3）其他需要说明的工作业绩：

2.工作创新、改进及优化情况

（1）在工作中有哪些创新、改进及优化措施：

四、工作态度及职业素养

1.工作认真负责，有无责任心和敬业精神。

2.与同事关系融洽，有无沟通协作的能力。

3.遵守岗位纪律，有无违纪违规行为。

4.在工作中有无遇到困难主动解决的能力。 五、个人发展与进步

1.本年度参加的培训、学习及个人成长情况。

2.对于自己在职业发展上的规划及未来发展方向。

3.自身的优势及有待提升之处。

六、其他情况

1.工作过程中存在的问题及建议。

2.对单位工作的意见和建议。

3.对工作考核表及考核流程的意见及建议。

七、年度考核总结

（1）本年度工作考核得分：

（2）综合评价及考核意见：

（3）年度考核评审人员意见：

注：以上内容为年度考核表填写模板，应在实际填写中结合自身工作情况进行详细填写。

（1）目标任务一：完成学校课程改革工作，如课程改版、教学模式改革等

（2）目标任务二：承担所属班级教学工作，并取得显著的教学成果

（3）目标任务三：参与学校实践教学活动的组织与管理

由于课程改革工作量较大，时间紧迫，导致部分工作任务未能如期完成。解决措施是加强时间规划，合理分配工作任务，提高工作效率。

教职工考核登记表

姓名 性别 参加工作时间

聘任岗位 聘任时间 职务（称）

考核年度履行岗位职责情况

签名：

年 月 日 考核测评结果 群众评价打分（70%） 部门领导评价打分（30%） 最终得分

（100%）

部门考核意见

签 名：

（盖章）

年 月 日

学校审核意见

（盖章）

年 月 日

备注

项目考核内容分值认真贯彻和执行党的路线方针和政策，积极参加幼儿园组织的学习7自评小组评园领导评敬业爱岗，态度端正，对待工作积极主动、有热情，有全局观念，不斤斤计较，主动协调处理好人际关系，团结同事，有合作精神6正确反映合理建议或意见，没有不利于和谐、安定的背后言行6仪容仪表整洁端庄，言行举止文明有礼，对待幼儿家长热情真挚，关心幼儿园，能维护幼儿园良好形象6认真钻研相关业务知识，树立正确的指导思想7虚心好学，勤俭节约，大胆创新不断改进本职工作6贯彻保教结合原则，培养幼儿良好行为习惯，注重幼儿全面发展6细心照顾幼儿一日生活，关爱和尊重幼儿，没有歧视、辱骂和体罚或变相体罚幼儿的不良现象6遵守幼儿园各项规章制度，并严格执行，没有随意旷工、迟到、早退的不良现象，值日工作责任心强，没有失职行为7尊重领导，乐意接受临时安排的工作并认真、负责做好6认真备好课，写好计划、总结、反思、心得交流等资料；负责任地填好各种表册、记录等6对待日常工作认真细致，不出现责任安全事故6精心组织、参加园内外各竞赛、评比活动，并取得好成绩7乐意接受，积极、出色完成代表幼儿园的各类研讨活动6结合从事业务，积极撰写相关业务论文并争取发表6积极反思与总结，提出在今后工作中应发扬和应改进的方面6业精于勤工作成绩注： 1、凡有损幼儿园形象（教师因体罚幼儿或变相体罚学生，家长到幼儿园及有关部门投诉属实的 2、本学年因工作过失导致幼儿受伤害的安全责任事故的 3、一学年无故旷课、请假、早退、迟到累计5次以上者 如有上面情况的，不得参与优秀等次评选，考评定为末等次，如果后果严重的，不发放奖金。幼儿园教职工工作考核评价表被考核人姓名：年 月 日评 分思想品德工作能力 1、凡有损幼儿园形象（教师因体罚幼儿或变相体罚学生，家长到幼儿园及有关部门投诉属实的 2、本学年因工作过失导致幼儿受伤害的安全责任事故的 3、一学年无故旷课、请假、早退、迟到累计5次以上者 如有上面情况的，不得参与优秀等次评选，考评定为末等次，如果后果严重的，不发放奖金。