考试应试技巧

●　赵　健　责任编辑：王二喜　

中考要取得好成绩，首先　要有扎实的基础知识、熟练的　基本技能和长年积累起来的解　题能力，同时，也取决于临场发　挥。为了使你在紧张的考试中　发挥最佳水平，下面结合数学　的特点和以往考生的经验，谈　几条建议。　一、提前进入角色　中考前睡眠要充足，早餐　宜清淡，按清单带齐一切用具，　提前半小时到达考区。一方面　可稳定情绪，从容进场；另一方　ｌ５６ｌ考试……－－－－…………一　……一　面留有时间提前进入角色，让　大脑开始简单的数学活动，进　入单一的数学情境。如：　（１）清点一下用具是否带　全（笔、橡皮擦、作图工具、准考　证、手表等）；　（２）把一些基本数据、常用　公式、重要定理“过过电影”；　（３）最后看一眼易忘记的　结论；　（４）自问自答一些不太复　杂的问题。（启动你的思维）　经验表明，“过电影”和自　数学考试的应试技巧　问自答，不仅能够转移考前的　恐惧，而且有利于把最佳竞技　状态带进考场。　二、放松，放松，再放松　最易导致心理紧张、焦虑　和恐惧的是入场后与答卷前的　“临战”阶段。这段时间保持心　态平衡的方法有三种：①转移　注意力法。避开监考者的目光，　把注意力转移到某一次你印象　较深的数学模拟考试的评讲课　上，回忆考试原则、有效得分策　略等。②自我安慰法。如“我经　过的考试多了，没什么了不　起”，“考试，老师监督下的独立　作业，无非是换一换环境”等。　③抑制思维法。闭目而坐，气沉　丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐　气，如此进行到发卷时。　三、迅速摸清“题情”　刚拿到试卷，一般心情比　较紧张，这时还没到答题时间，　可先从头到尾、正面反面通览　全卷，尽量从卷面上获取最多　的信息。一般可在五分钟之内　做完两件事：　（１）可一眼看得出结论的　简单选择题或填空题（一旦解　出，情绪立即稳定）；　（２）对不能立即作答的题　目，可一面通览，一面粗略分为　Ａ、Ｂ两类：Ａ类指题型比较熟　悉、估计上手比较容易的题目；　Ｂ类是题型比较陌生、自我感　觉比较困难的题目。　通览全卷可避免“前面难　题做不出，后面易题没时间做”　的现象，可从根本上防止“漏做　题”情况的发生。　四、树立信心。暗示自己　考试中，见到简单题要细　心，谨防“大意失荆州”；面对偏　难的题，要有耐心。要有“人易　我易，我不大意；人难我难，我　不畏难”的必胜信念，使自己始　终处于最佳竞技状态。　五、先后要分清，难易看个性　在通览全卷并解答极简单　题后，情绪基本稳定，大脑趋于　亢奋，此后七八十分钟内是答　题的黄金时间。实践证明，满分　卷是极少数，绝大部分考生只　能拿下大部分题目或题目的大　部分得分。因此，实施“三先三　后”及“分段得分”的考试策略　是明智的。　（１）先易后难。当进行第二　遍解题时（通览并迅速解答的一　

一、总则

A：相信自己实力，沉着冷静思考。

B：认真审阅题目，充分理解题意。

C：注意关键词、隐含条件、常数条件、平时容易混淆的问题。

D：会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被因“大意”被扣分。

解物理题，要特别注意题目的关键词、特殊条件、隐含条件、要充分运用等量条件和不变的条件。

解答题中，“物理符号、等量条件、主要公式、代入过程、计算结果”要写清楚、准确。

填空题、实验题所用词语，要简洁通俗，又表达清楚准确。

作图要规范，要用铅笔、直尺、橡皮擦。要按老师平时的要求画图。

选择题，用规定的铅笔涂在合适的格上。

举例时，要尽量用大家认识的、课本上的例子。

二、先易后难，合理安排。

拿到题目后，会有几分钟时间检查的。先看考题一共几页，有多少道题，了解试卷结构和大意。全卷大致是先易后难的排列。从卷首开始依次做题，先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。中途，应根据自己的实际能力，果断跳过啃不动的题目。

三、答好填空题：

A：审题时要注意前后问之间是否有联系，全部审完本题再填第一空格。

B：填数值时要注意单位有无、正确与否，千万别忘记化单位。

C：用词要简明、准确、规范.

四、涂对选择题：

A：特别注意,先弄清是要求选择“正确”的，还是“不正确”的选项.

B: 注意运用排除法和应用常识解题。

C：先在试题上打钩，做完选择题后立即把它们正确涂在答题卷上。如有错误要更改，涂对答案后，一定要用橡皮擦擦干净错误的，以免机器误读造成失分。

五、作图题：

A：作力要规范，按老师平时要求画。带足工具：三角板、直尺、2B铅笔、橡皮擦、圆规等。

B：一定要用铅笔作图，要用橡皮擦擦干净错误的，不要用涂改液、胶粘带等。

C：线条虚实要分清。光学题的虚像、辅助线、法线用虚线，实像用实线。力学、电学图用实线。

六、实验探究题：

A：尽可能运用课本语句和例子答题。

B：实验方法和步骤的设计，要符合生活生产实际情况。

高中生在考试中的应试技巧

发表时间：2018-01-10T14:51:59.827Z 来源：《素质教育》2017年12月总第256期 作者： 杨丽娟

[导读] 看看考卷一共几页、有多少道题，了解试卷结构。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

杨丽娟 山东牟平一中化学组 264100

一、通览全卷，迅速摸透“题情”。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页、有多少道题，了解试卷结构。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

二、答题顺序，从卷首依次开始。一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，

先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水

平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。

三、答题策略。（1）先易后难，先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心。但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。（2）先小后大。小

题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理

气氛。

四、学会分段得分。高考阅卷评分办法是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达

的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略

小升初语文考试应试技巧

小学语文五大题型考试答题方法及技巧

拼音、汉字类考题

汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：

1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：

⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆：如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：

⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加（或换）偏旁组字再组词 ⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：

⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。⑶根据一个字的不同意思组词。

词语类考题

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。