人教版三年级语文下册二单元测试题

第二单元测试卷

（时间：100分钟 满分：100分）

同学们，第二单元已经学完了，快来检测一下你在这单元的收获吧！记得要认真、细心，你的表现一定很棒的，加油！

卷面整洁分3分

温故知新

一、书法亭台。（3分）

从三年级开始，就要用钢笔写字了，写一手漂亮的钢笔字是一项很重要的基本功，请你用钢笔在下面的田字格中写出你最喜欢的一句古诗，要写得规范、端正、整洁。

二、拼音乐园 。（每空1分，共7分）

1.她穿着一件cuì lǜ( )色的chân shān ( )，看起来年轻了好几岁。

2.这次ōu zhōu ( )之旅感觉很pí láo ( )，可是当他下了飞机，一tà

( )上祖国的土地一下子就精神了许多。

3.山脚下有一片yù yù cōnɡ cōnɡ ( )的sēn lín ( )。

三、词语丛林 。 （22分）

1.先照样子填词语，再按要求写句子。（每处1分,共10分）

清对（ 浊 ） 正对（ ） 优对（ ）

（ ）对黑暗 （ ）对怀疑 （ ）对伤心

我还能自己编两对这样的词语：( )对（ ） （ ）对（ ）

我还能用上其中的一对词语写一句话：

2.按要求写四字词语。（每处2分，共8分）

（1）由“听到这个好消息，大家同时欢呼起来。”我们可以联想到：异口同声、

等成语。

（2）像蜜蜂一样成群地拥出来，可以用成语“ ”来概括。像这样的含有比喻意义的成语我还能写出两个，如： 、 。

（3）看图猜成语。 （每词1分，共4分）

四、句子客厅。（每句3分，共12分）

1.当看到蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜻蜓在水上轻轻掠过。

我想起了杜甫的诗句：

2.照样子，写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花像我们的手掌可以张开合上。

小草上的露珠滚来滚去。

3.某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后一个笑一个哭。他们各是怎样读的呢？请你加上合适的标点符号。

父亲笑：

母亲哭：

五、实践广场。（6分）

著名歌手陈慧琳要在某城市开演唱会，演唱会主办方打出了宣传横幅：“ 慧声慧色——陈慧琳演唱会 ” “慧声慧色”这个词都是仿自成语（ ），对这类语言现象社会上褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。

开卷有益

六、阅读书苑。（30分）

1．课文链接。（14分）

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （1）第二自然段的主要写了 。 表现贝蒂“不在乎自己”的词句是 ，因为 。（每空2分，共6分）

（2）圈出居民们寻找燕子时的动词，说说你从中体会到什么？（4分）

（3）你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？（4分）

2.美文传声筒。（16分）

为一条鱼辩护

查一路

在瑞士的苏黎世法院，当地著名律师哥切尔，为他的一个不同寻常的客户进行辩护。

他为之辩护的是一条22磅重的梭子鱼。这条鱼在与渔夫挣扎10分钟后被捕获。哥切尔辩护的核心在于，渔夫将咬钩的梭子鱼钓上水面所花时间过长，致使梭子鱼遭受过度的痛苦。

这事还得从某天上午说起，这天，哥切尔来到他的律师事务所，当他拿起一份报纸。一幅图片映入眼帘，他震惊了。一条梭子鱼，在鱼钩上苦苦挣扎。他仿佛听到了鱼的呻吟声，突然，他的内心疼得厉害。

于是，他帮着动物保护组织起诉作为被告的业余垂钓者，涉嫌残害动物。他要告诉人们，动物，必须以人道的方式捕获。

瑞士，是一个对生命高度尊重的国家。无论是对动物，还是对植物。法律甚至规定，科学家在对植物进行试验之前必须考虑植物的尊严。即便如此。哥切尔还是败诉了。

原因是，那条不幸的梭子鱼，早已成了饕餮者盘中的美餐。

很明显，哥切尔缺乏物证。不过，哥切尔表示还将选择上诉，只是他觉得，任何进一步的判决，对于这只梭子鱼来说都会显得太迟。

然而，无论怎样，为一条鱼辩护，就等于在为一切生命的尊严辩护。让制造痛苦的人为痛苦买单。这样，才能让所有制造疼痛的手，变得犹疑而谨慎。

（ 节选自《读者》2011年3期）

（1） 结合上下文理解了“不同寻常”的意思是指 （2分）（2）哥切尔辩护的核心是什么？他帮着动物保护协会起诉的最终目的又是什么？（每问3分，共6分。）

（3）“不过，哥切尔表示还将选择上诉，只是他觉得，任何进一步的判决，对于这只梭子鱼来说都会显得太迟。”谈谈你对这句话的理解。（4分）

（4）你从哥切尔未一条鱼辩护这件事情中得到些什么启示？（4分）

笔底生花

七、习作空间。（20分）

1．读了《为一条鱼辩护》这篇文章，你有什么想法？如果你见到哥切而你有什么话对他说？把你想对他说的话写下来。（5分）

哥切尔：

2．你了解家乡的环境吗？你生活的地方环境是否受到污染？如果受到污染人们又为保护环境做了什么？把你了解的这些情况写成一篇作文。也可以展开想象写写几年后家乡的环境，题目自拟。（15分）

附加题

1.祖国的汉字真是丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求写出几个吗？（每类至少2个） （2分）

一个字的： 瞧

两个字的：观看

2.下面的广告词都有错别字，请你改正并说明这是为哪一种商品做的广告。（8分）

百衣百顺（ ）

口蜜腹健（ ）

咳不容缓（ ） 默默无蚊（ ）

第二单元测试题参考答案

一、略（3分）

二、1. 翠绿 衬衫2. 欧洲 疲劳 踏3. 郁郁葱葱 森林（每空1分，共7分）

三、（22分） 1.反 劣 光明 相信 高兴 例：直对弯 好对坏 写话略（每处1分,共10分）

2.（每处2分，共8分）（1）不约而同（2）蜂拥而至 例：如获至宝 如鱼得水 （3）鹤立鸡群 蜻蜓点水 石破天惊 山清水秀（绿树成荫）（每词1分，共4分） 四、（每句3分，共12分） 1.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。2. 小草上的露珠像珍珠一样滚来滚去。3. 儿的生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

儿的生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

五、略（6分）

开卷有益（30分）1．（14分）

（1）贝蒂怎样救护燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，她喜欢燕子，想保护受伤的燕子。（每空2分，共6分）（2）纷纷 冒 顶 踏 体会到居民们焦急的心情，善良热情，不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大爱心。（4分）（3）思路：夸奖小姑娘有爱心，不顾寒冷救燕子。（4分）

2.（16分）（1）跟平常的不一样 （2分）

（2）核心：渔夫将咬钩的梭子鱼钓上水面所花时间过长，致使梭子鱼遭受过度的痛苦。目的：他要告诉人们，动物，必须以人道的方式捕获。（每问3分，共6分。）

(3)因为梭子鱼已经承受了过度的痛苦，并且已经被吃掉，任何判决结果对梭子鱼来说已经无法补救。（4分）

(4)启示： 为一条鱼辩护，就等于在为一切生命的尊严辩护。让制造痛苦的人为痛苦买单。这样，才能让所有制造疼痛的手，变得犹疑而谨慎。哥切尔，我敬佩你，你的行为在警醒人们 尊重生命，维护生命尊严，你是一个博爱的人。（4分）

笔下生花（20分）略

附加题参考答案

1.看 望 环顾 探望 （2分）

2.依 衣服广告 剑 蜂蜜 刻 止咳药 闻 驱蚊药（8分）