高二历史经济体制改革试题

２００８年第１１期　第２４卷（总第１８３期）　改革与战略　ＲＥＦ０ＲＭＡＴ１０Ｎ＆ＳＴＲＡＴＥＧＹ　ＮＯ．１　１，２００８　（Ｃｕｍｕｌａｔｉｖｅｌｙ，ＮＯ．１　８３）　我国３０年经济体制改革的历史回顾与经验总结　

白永秀，吴振磊　（西北大学经济管理学院，陕西西安７１００６９）　【摘要】我国３０年的经济体制改革大体经历了计划经济体制内部引入市场机制改革、发展有计划商品经济、建立社会主义市　场经济体制、完善社会主义市场经济等四个阶段。３０年来我国经济体制改革取得了重大的成就：机制建设与制度建设取得显著　成效，市场主体培育成果显著，人本主义理念和人力资本经营理念及培养机制初步形成，人民生活水平不断改善，对外开放程　度不断加深。与此同时，也还存在着改革理论滞后、国企改革滞后、非国有制经济发展滞后、农业发展滞后、收入分配制度改　革滞后、宏观调控体制滞后、产业结构调整滞后、区域经济协调发展滞后、县域经济发展滞后等问题。我国３ｏ年经济体制改革　的经验主要是坚持改革开放的基本国策，坚持以经济建设为中心的基本方针，坚持多元化改革的思路，坚持渐进式的改革模　式，坚持体制建设和制度创新的改革主线，坚持把促进改革、发展与稳定相结合改革原则。　［关键词】改革；经济体制改革；经验总结；市场经济　【中图分类号】Ｆ０　【文献标识码】Ａ　【文章编号１　１　００２—７３６Ｘ（２００８）１　１—０００１—０６　

Ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　Ｒｅｔｒｏｓｐｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｅｍｐｉｒｉｃａｌ　Ｓｕｍｍａｒｙ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ’Ｓ　３　０一Ｙｅａｒ　Ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃ　Ｓｙｓｔｅｍ　Ｂａｉ　Ｙｏｎｇｘｉｕ，Ｗｕ　Ｚｈｅｎｌｅｉ　（Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｅｃｏｎｏｍ￣Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ，Ｓｈａａｎｘｉ　７　１　００６９）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｈｉｎａ’Ｓ　ｔｈｉｒｔｙ—ｙｅａｒ　ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ　ｇｅｎｅｒａｌｌｙ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　ｆｏｕｒ　ｓｔａｇｅｓ，ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄ　ａｓ　ｉｎｄｕｃｉｎｇ　ｍａｒｋｅｔ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｔｏ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ，ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｐｌａｎｎｅｄ　ｃｏｍｍｏｄｉｔｙ　ｅｃｏｎｏｍｙ，ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｍａｒｋｅｔ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ，ａｎｄ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｍａｒｋｅｔ‘ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｅ　ｔｈｉｒｔｙ—ｙｅａｒ　ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ　ｈａｓ　ｇａｉｎｅｄ　ａ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｎｏｔａｂｌｅ　ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｆｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｓｙｓｔｅｍ，ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ　ｏｕｔｃｏｍｅ　ｏｆｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆｍａｒｋｅｔ　ｐｌａｙｅｒｓ，ｉｎｉｔｉａｌ　ｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｏｆｎｏｔｉｏｎ　ｏｆｈｕｍａｎｉｓｍ，　ｎｏｔｉｏｎ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｃａｐｉｔａｌ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ，ａｎｄ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｃａｐｉｔａｌ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ，ｃｏｎｓｔａｎｔ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　Ｓ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ，ａｎｄ　ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ　ｄｅｅｐｅｎｅｄ　ｅｘｔｅｎｔ　ｏｆ　ｏｕｔｗａｒｄ　ｏｐｅｎｉｎｇ—ｕｐ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｅｘｉｓｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｌａｇ　ｏｆ　ｒｅｆｏｒｍ　ｔｈｅｏｒｉｅｓ，　ｌａｇ　ｏｆ　ｓｔａｔｅ—ｏｗｎｅｄ　ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ　ｒｅｆｏｒｍ，ｌａｇ　ｏｆ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｎｏｎ—ｓｔａｔｅ—ｏｗｎｅｒｓｈｉｐ　ｅｃｏｎｏｍｙ，ｌａｇ　ｏｆ　ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｌａｇ　ｏｆ　ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆｉｎｃｏｍｅ　ａｎｄ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｓｙｓｔｅｍ，ｌａｇ　ｏｆｓｙｓｔｅｍ　ｏｆｍａｃｒｏ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃｏｎｔｒｏｌ，ｌａｇ　ｏｆａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ　ｏｆｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，ｌａｇ　ｏｆｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｒｅｇｉｏｎａｌ　ｅｃｏｎｏｍ￣ａｎｄ　ｌａｇ　ｏｆ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｃｏｕｎｔｙ　ｅｃｏｎｏｍｙ．Ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　ｏｆ　ｔｈｉｒｔｙ—ｙｅａｒ　ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ　ａｒｅ　ｓｔａｔｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇｓ，ｗｈｉｃｈ　ｍａｉｎｌｙ　ａｒｅ　ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｂａｓｉｃ　ｐｏｌｉｃｙ　ｏｆ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｏｐｅｎｉｎｇ—ｕｐ，ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｂａｓｉｃ　ｇｕｉｄｅｌｉｎｅ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｄｅａ　ｏｆｍｕｌｔｉｐｌｅ　ｒｅｆｏｒｍ，ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｒｅｆｏｒｍ　ｍｏｄｅ　ｏｆｇｒａｄｕａｌ　ｐｒｏｃｅｓｓ，ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｍａｉｎ　ｔｈｒｅａｄ　ｏｆｒｅｆｏｒｍ　ｏｆｓｙｓｔｅｍ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ａｎｄ　ｉｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ｏｆ　ｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍ，ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｓｔａｂｉｌｉｔｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｒｅｆｏｒｍ；ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｓｙｓｔｅｍ；ｅｍｐｉｒｉｃａｌ　ｓｕｍｍａｒｙ；ｍａｒｋｅｔ—ｏｒｉｅｎｔｅｄ　ｅｃｏｎｏｍｙ　［作者简介】白永秀，男，陕西清涧人，１９５５年出生，现为西北大学经济管理学院院长、教授、博士研究生导师；陕西省委、省政　府咨询委员，省突出贡献专家，省“三五人才”和省教学名师；国家重点学科政治经济学学科带头人，国家精品课程政治经济学负责　人，教育部首批教育质量工程项目“理论经济学基础人才培养模式创新实验区”负责人，教育部财政部高等学校特色专业建设点“经　济学专业”建设点主持人；中共中央党校延安干部学院讲座教授以及多所高校的客座教授；国家自然科学基金和国家社科基金通讯评　议委员，中国经济学年会副理事长，第二届中国政治经济学年会轮值主席，中国工业经济学会副理事长，中国企业研究会常务理事；　陕西省区域经济研究会会长。围绕市场经济理论与中国经济体制改革、现代企业制度与国有企业改革、区域经济理论与西部大开发等　三个问题，先后在《人民日报》、《光明日报》、《管理世界》、《经济学动态》、　《经济学家》、《改革》等刊物发表学术论文６００余　篇。著有《中国现代市场经济研究》、《中国现代企业制度研究》、《中国现代市场体系研究》、《现代企业制度的理论与实践》等著　作；主编《区域经济基本问题研究》、《西部大开发中的体制创新战略研究》、《市场经济教程》、《现代政治经济学》、《中国市场经　济理论与实践》等著作、教材。主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部软科学基金项目、教育部人文社会科学　重大项目等课题１４项；获陕西省哲学社会科学优秀成果与陕西省教学优秀成果奖１Ｏ项。先后为本科生讲授《资本论》、《政治经济　学》、《社会主义市场经济理论》、《工业经济学》、《工业企业管理》等课程；为博士、硕士研究生讲授《市场经济理论》、《现代企　业制度与国有企业改革》、《企业创新》等课程。吴振磊（１９８２一），男，山东临清人，西北大学经济管理学院经济学系教师、博士研　究生，研究方向：市场经济理论与实践。　５致码＿

经济论坛　

从历史角度浅谈我国经济体制改革　

中北大学人文社会科学学院　周亚莉　

【摘要】通过借鉴古今中外经济改革的成功经验，回顾我国改革开放三十年来取得的巨大成就，基于我国经济现状，继往开　来与时俱进，为我国进一步深化并逐步完善经济体制改革，优化产业结构．也为建设健全具有中国特色的社会主义市场经济体　

制提供参考。　

【关键词】经济学经济体制改革开放历史角度自主创新　‘　

引言　

借鉴封建主义和资本主义经济体制建设并逐步完善具有中国特　色的社会主义市场经济体制，是我国在社会主义建设过程中经过探索　得出的一个重要结论。从管仲“经济强国”奠定齐国民富国强，从唐代　赋税改革开创开元盛世．从魏源“师夷长计”改良运动．从列宁新经济　政策解除苏联内忧外患，从“罗斯福新政”国家干预经济使美国摆脱危　机，从二战后日本由千疮百孔到经济腾飞，从新兴工业化资本主义国　家经济转型中，从发展中社会主义国家经济改革的举措中。回顾改革　开放三十年来经济改革经验成效．为完善社会主义市场经济体制．提　高开放型经济水平，提高自主创新能力，加快转变经济发展方式，推动　产业结构优化，健全现代市场体系有重要意义。　

一、古今中外经济改革的启示　

我国是农业大国，经济改革首先要从农村开始，而农村经济体制　改革的焦点就是土地的分配和减轻农民负担问题．孔子感谓“苛政猛　于虎也”，张养浩也感叹“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，虽然历朝历代为缓　和阶级矛盾采用“与民生息”的减赋免税措施。唐代实施“两税法”以户　等高低和资产多少为标准收税，一改过去以“丁身为本”的税收原则。　使更多的农民在从事农业生产的同时．也开始兼营手工业和商业经　营，成为促使农民家庭人口由核心家庭向联合家庭整合。对宋、明等朝　代的税收和农民负担状况都产生了深远的影响。鸦片战争敲响了晚清　的丧钟，有志之士开始救亡图存。　任何时代，谁掌握了土地，就控制了经济命脉。新中国成立后，中　共十分重视农业（１９５ｏ～１９５２）完成了农村合作化，引导个体农民走上　社会主义合作化道路，１９５６年中共八大的《论十Ｊ大关系》提ｆＢ发展重　工业与农业之间的协调关系．经济与国防的关系．随后由于“左倾”的　影响，“多快好省”大跃进运动，“十年浩劫”背离了经济建设的主线．片　面强调阶级斗争并将其扩大化，严重阻碍了我国经济的发展，直到十　一届三中全会后，拨乱反正．开启了改革开放历史新时期。　

高二历史战时共产主义政策和新经济政策试题

1. 列宁曾忧心地说：“国家要有大量的借款，才能有发展重工业的资金。”斯大林和他的战友却两手空空地完成了俄国工业的腾飞。对此最合理的史料解释是

A．“拥护军事共产主义，不劳动者不得食”

B．“通过恢复商品交换，实现社会主义工业化”

C．“掏农民的裤兜，成全工业化”

D．“资本主义大危机继续加剧和深化”

【答案】C

【解析】本题考查学生阅读史料，提炼信息的能力，依据材料中“国家要有大量的借款，才能有发展重工业的资金。”“两手空空地完成了俄国工业的腾飞”，表明了当时苏联缺少发展工业的资金，而联系斯大林时期经济发展的特点可知当时重点发展工业，导致农轻重比例严重失调，严重损害了农民的利益，即以牺牲农民的利益发展工业化，因此C符合题意，故选C。

【考点】俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·工业化发展的特点

2. 阅读材料，回答问题。

材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福谈新政

材料二 市场关系的存在是新经济政策的决定性因素。……我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。

——布哈林谈新经济政策

材料三 斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路，……

——《世界历史》杂志

（1）材料一中“我们经济制度中的严重缺点”是什么？（2分）新政实施后产生了怎样的影响？（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，苏俄新经济政策的突出特点是什么？（2分）根据材料三并结合所学知识，归纳斯大林关于社会主义经济建设的基本观点。（4分）

【答案】（1）缺点：生产与消费的矛盾（生产社会化与生产资料所有制的矛盾）。（2分）影响：渡过危机，缓和矛盾，维护民主制，开创新模式。（4分）

高一历史必修 经济体制改革

教学目标：

1、掌握：改革农村经济体制的措施及作用；改革国有企业的措施及作用。

2、理解：积极体制改革的含义和必要性，一些重要概念，如家庭联产承包责任制、国有企业改革。

3、分析：家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义。

4、探究：农村经济体制改革、国有企业改革以及经济体制改革对国民经济发展产生的影响。

课时安排 1课时

重点、难点分析

重点：农村经济体制改革和国有企业改革

难点：农村经济体制改革和国有企业改革的原因，公有制经济占主体地位。

教学过程设计

【知识结构】

前提：“文化大革命”的结束

原因

农村 措施

经济体制改革 内容 作用

原因

城市 措施

作用

意义

【教学方法】

本节教学内容有着极强的时代感和理论性，教学难度大。在教学过程应注意了以下两点：一要要兼了政治学科和日常生活对本节教学内容的渗透，突出用历史思维来看今天政治的学科特点，二要要突出学生参与教学活动的主体性。历史就发生在今天的学生周围，教师应以新课改的精神，采取让学生充分思考、讨论的活动方式，自己分析、归纳知识，使学生经历了一次实事求是“论从史出”的认识过程，培养学生科学的学习态度的和学会学习的过程。本节课主要采用讲授法和谈话法。在理论性较强的知识点方面，以讲为主，而对于学生有一定的感性认识的知识点方面则以谈话法为主。在教学过程中，教师应注意调动学生主体参与的积极性，让学生在问题“解决”的过程中，使自己的思维能力得到提高。

【导入新课】：同学们，当你走进农村你会发现，许多地方的房子变高了，马路变宽了，过去人们向往的“楼上楼下，电灯电话”已不再是一首儿歌，而是实实在在的存在。为什么二三十年前的儿歌在如今能成为现实呢？