小学生体育活动调查问卷

中学生体育锻炼调查问卷

一、调查的具体目标和方法

(一) 具体目标

1.中国体育发展评价及背景 和 中学生身体健康现状

2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目（包括体育知识的掌握）

3.探究体育发展的重要性

(二)调查方法

1.调查问卷

2.据网络资料调查

3.结合自身中学平日训练时所观察到的

4.参考网上相关文献

二、调查结果分析

中国虽是世界人口大国，但人均体育素质水平不高，制约我国体育发展的进程，当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。

(一)中国体育发展评价及背景

背景：中国是个体育强国.中国是一个文明古国，中华民族是古老的民族，同时又是优秀的民族，有5000多年的文明史，体育运动自古就有，早在黄帝之时，中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。近百年来，近代体育的传入，丰富了中国人民体育活动的内容，但在半封建、半殖民地的旧中国，经济落后，再加上当时社会的黑暗和腐败，使中国人民灾难深重，体育活动不能广泛开展，体育活动只局限在少数人范围内。新中国成立后，中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。

评价：由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。我们常说“友谊第一,比赛第二”,但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。

青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国青少年身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧，很多老师颇有同感。

儿童体育锻炼问卷

家长问卷

你孩子的姓名: ………………………………………………………………………………………………

你孩子的生日(年/月/日): …………… / ………………… / …………………

你是孩子的: 母亲 / 父亲 / 祖父母/ 其他

请注意：本问卷需要十分钟左右完成:

请替你的孩子回答相关的问题

请填写问卷的每一行

如需进一步信息，请联系： 你的孩子在过去的七天内有哪些以下的体育锻炼：

7天体育锻炼的日期是: ………………………… 至……………………………

你的孩子在过去的七天内是否进行以下的体育锻炼：

周一至周五总次数 周一至周五

总时数/分钟 周日至周末

周六至周日总次数

总时数/分钟 例如：

骑自行车 No Yes 2 40分钟 1 15 分钟

体育项目：

健美操 No Yes

棒球 No Yes

篮球 No Yes

板球 No Yes

跳舞 No Yes

足球 No Yes

体操 No Yes

曲棍球（野外或冰上） No Yes

武术 No Yes

投球 No Yes

橄榄球 No Yes

你的孩子在过去的七天是否进行以下的体育锻炼： 周一至周五 周六至周日

周一至周五总次数

总时数/分钟

周六至周日总次数

总时数/分钟

跑步 No Yes

游泳课程

No Yes

游泳

No Yes

网球/羽毛球/壁球/其他球拍运动

No Yes

休闲运动：

骑自行车（不是学校旅行）

No Yes

在蹦床上弹跳 No Yes

保龄球

No Yes

家务 No Yes

在游乐室中玩耍 No Yes

在操场上玩耍

No Yes

与宠物玩耍 No Yes

滚轴/滚轴溜冰 No Yes

摩托车 No Yes

幼儿体质检测调查问卷尊敬的家长：

您好！感谢您参与此问卷调查，本次问卷调查仅做数据统计使用。感谢您的支持，祝您生活愉快！（请在相对应打√）

1、您的监护人身份是

父亲母亲外祖父母祖父母其他2、您的受教育程度

高中及以下专科本科硕士研究生博士及以上3、您的职业农民工人经商或从事服务业技术人员

教师公务员或企事业单位工作人员其他工作4、在您看来孩子的身体素质状况如何

非常棒比较好较为一般柔弱5、您认为孩子经常参加体育活动是否重要[多选题]

非常重要重要一般重要不重要6、孩子对体育活动的热爱程度[多选题]

非常喜欢喜欢一般不喜欢7、孩子在家时经常参加的活动有哪些[多选题]

看电视玩手机玩玩具吃零食学习文化课

与家长游戏互动其他8、您平时更注重培养孩子的哪些方面[多选题]

文化（如英语、珠心算等）运动（如篮球、轮滑、游泳等）

艺术（如钢琴、舞蹈、美术等）社会行为习惯（性格、情商等）身心发展自由发挥孩子兴趣其他

9、您是否了解过幼儿体能的课程或活动（例如跆拳道、轮滑、舞蹈、体智能、球类、单纯的体育活动课等促进儿童身体机能发展的课程）

专门了解经常探讨略有接触不了解10、对“幼儿体能”这一概念的观点是[多选题]

增强幼儿健康体质促进社会性发展（如性格，交际等）

促进智育发展锻炼幼儿感统能力还有其他

11、有一套关于幼儿体质健康的信息化平台，您希望从中能得到哪方面的帮助[多选题]

孩子疾病的预防与解决孩子合理饮食搭配问题在线答疑

及时反馈孩子身体情况提高孩子健康意识培养孩子运动习惯

孩子身体健康数据跟踪运动指导其他12、对于幼儿园开设体质检测和体质健康提升有什么看法[多选题]

非常赞同符合课程安排且合理待认证但不反对不同意13、对于幼儿园开设体质检测和体质健康提升，您觉得合理的收费区间是

200元/年100元/年50元/年其他14、对于幼儿园开设体质检测和体质健康提升有什么想法和意见

对在小学生中开展体育活动的调查与分析

——华北油田三处小学开展体育活动的调查分析

华北油田第四中学 李长义

引言

随着生活观念的进步，体育活动的普及，人们越来越重视体育锻炼，全民性健身活动正在逐步兴起，全社会对在小学生中开展体育活动也寄予了很高的期望。因此，如何更好地在小学生中开展体育活动，是值得我们教育工作者深入研究的一个课题。

事实上，新中国成立后，党和政府历来十分重视青少年学生的健康成长。毛泽东同志早在1917年就在《新青年》杂志上发表了一篇名为《体育之研究》的论文，全面、深刻地阐述了体育对于青少年健康成长和民族健康发展的重要意义。大声疾呼体育的重要性，指出：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也”，进而深刻地指出：“体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。”他对学校体育更是进行了深入思考，指出“小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进道德之养成次之”，“中学及中学以上，宜三育并重，今人则多偏于智。”1952年，毛泽东同志又题词：“发展体育运动，增强人民体质”。他还多次强调，要减轻学生过重的负担，保证青少年的健康成长，并积极倡导劳卫制，开展群众性的学校体育活动。

二〇〇六年十二月二十日，教育部 、国家体育总局、共青团中央联合颁发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。

二〇〇七年四月二十三日，中央政治局会议研究并讨论通过了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。这是党中央、国务院高瞻远瞩，从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略高度出发，为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人而做出的重大决策。

二〇〇七年四月二十九日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行了阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。把阳光体育运动落到了实处。

为了了解学生在校体育锻炼情况，进一步促进小学生体育活动的有效开展。本文运用调查法和文献资料法，对在小学生中开展体育活动的问题做了初步的分析与探讨。全文共分三个部分：第一部分：在小学生中开展体育活动的意义；第二部分：在小学生中开展体育活动的实证分析；第三部分：在小学生中开展体育活动的保障措施。