部编人教版五年级下册语文 第七单元知识点梳理
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第七单元 单元知识小结
一、易读错的字
小艇（tǐng） 纵横（zòng） 船艄（shāo）
簇拥 (cù） 毛毡（zhān） 肥膘（biāo）
飞驰（chí） 爵士（jué） 仪态（yí）
眺望（tiào） 惭愧（kuì） 遐想（xiá）
黏液（nián） 泛滥（làn） 淤泥（yū）
精湛（zhàn）
二、易写错的字
翘：“尧”右上角不要多写一点。
祷：左边是“礻”不是“衤”。
凳：下边是“几”。
吆：右边是“幺”。
铃：右边是“令”，不要写成“今”。
踢：右下部是“勿”。
三、重点词语
威尼斯 小艇 纵横 船艄 翘起 垫子
窗帘 保姆 祷告 雇用 簇拥 哗笑 码头
笼罩 操纵 手忙脚乱 沉寂 停泊 仪态
远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝
铃铛 罐子 恢复 踢球 牲畜 端庄 遮掩
阻挡 赞许 沉睡 灯塔
四、多音字
哗huá(哗笑)huā(哗啦) 翘qiào (翘起) qiáo (翘楚)
笼lǒng(笼罩)lóng (笼子) 铛dāng(铛铛响)chēng(电饼铛)
畜chù(幼畜)畜(蓄养) 澄chéng(澄净)dèng(澄沙)
五、形近字
尼(僧尼)泥(泥土) 艄(船艄)稍(稍微) 翘(翘尾巴)翅(翅膀)
姆(保姆)拇(拇指) 簇(簇拥)族(民族) 笼(笼统)茏(葱茏)
驰(奔驰)弛(松弛) 恢(恢复)诙(诙谐) 牲(牺牲)牡(牡丹) 精品文档 精心整理
六、近义词
灵活—灵敏 沉寂—静寂 耸立—屹立
摇晃—摇摆 簇拥—蜂拥 祷告—祈祷
专注—专心 思考—思索 端庄—庄重
威严—严肃 赞许—赞同 遮掩—遮盖
雄浑—雄壮 开阔—广阔 豪迈—豪放
精湛—精深 遐想—遐思 惊叹—赞叹
操纵自如—得心应手 手忙脚乱—手足无措
悠然自得—怡然自得 默默无言—默不作声
不可思议—难以置信 不由自主—情不自禁
七、反义词
灵活—呆板 沉寂—热闹 耸立—垮塌
交错—平行 匆匆—缓缓 簇拥—散开
平静—动荡 端庄—轻浮 微弱—强烈
赞许—反对 舒缓—急促 遮掩—暴露
耀眼—暗淡 精湛—粗浅 泛滥—干涸
豪迈—拘谨 开阔—狭窄 神秘—平常
操纵自如—手忙脚乱 手忙脚乱—从容不迫
成群结队—形单影只 悠然自得—疲于奔命
熠熠发光—黯淡无光 不可思议—可想而知
八、词语搭配
（新鲜）的空气 （弯曲）的河道
（高大）的石头建筑 （古老）的威尼斯
（丝绒般）的草原 （碧绿色）的低地
（辽阔无垠）的原野 （金色）的晚霞
（漆黑）的夜晚 （微弱）的光芒
（金色）的夕阳 （金色）的沙漠
（古老）的金字塔 （耀眼）的色调
（雄浑）的画卷 （神秘）的风采
（熠熠发光）的珍宝 （迷人）的金色
（神奇）的境界 （锋利）的刀刃
（平稳）地穿过 （飞一般）地倒退
（沉沉）地入睡 （安闲）地欣赏
（舒缓平稳）地行驶 （一片）哗笑
九、词语归类
1. 形容惊慌的成语：手忙脚乱 惊慌失措 手足无措 张皇失措
2. 关于舟的成语：借水行舟 顺水推舟 破釜沉舟
3. 形容环境优美的成语：青山绿水 江山如画 风月无边 世外桃源 精品文档 精心整理
4. 形容牧场的四字词语：辽阔无垠 无边无际 一望无垠 一碧千里
十、句子积累
1. 比喻句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
2. 拟人句：（1）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
十一、考点提示
1. 背诵默写《乡村四月》。
2. 能体会景物的动态美和静态美。
3. 学习用不同的方式来介绍同一种事物。
4. 能搜集并整理相关资料，条理清楚地介绍自己感兴趣的一处中
国的世界文化遗产。 精品文档 精心整理
第三单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营(28分)
1. 给下列甲骨文选择相应的现代汉字。(6分)
A. 云 B. 牛 C. 吴 D. 门 E. 山 F. 来
(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )
(4) ( ) (5) ( ) (6) ( ) 2. 读谜面，猜字。(3分)
(1)左边是古人，右边是古文，撇去正中间，立即变文人。( )
(2)林字多一半，别当森字猜。( )
(3) 10－8＋1 ( )
3. 在横线上填上恰当的同音字。(3分)
实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“______”字，文明礼貌突出一个“______”字，力争上游突出一个“______”字，强身健体突出一个“劲”字。
4. 请找出下面图片中的错别字，并改正过来。(2分)
______改为______ ______改为______
5. 选择题。(14分) 精品文档 精心整理
(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。
A. 蜀 B. 凤 C. 星 D. 祭
(2)下面三幅图和字符所表示的字分别是( )
A. 北、并、从 B. 并、从、北
C. 从、并、北 D. 从、北、并
(3)根据汉字的表意特点，推测“璞”的意思可能是( )
A. 美丽的女孩 B. 一种职业
C. 含玉的石头 D. 部落首领
(4)下面全是形声字的一组是( )
A. 相 暮 详 日 B. 站 战 胆 兵
C. 峰 锋 匠 雨 D. 雾 霜 江 慈
(5)下列歇后语的使用有误的一项是( )
A. 打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和负责区域整洁了，这里的“脏乱差”还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
B. 一片好心却把事情办糟了，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
C. 李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。
D. 奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
(6)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )
A. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
B. 金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
C. 小篆是春秋时期发展起来的，是我国最早的统一的文字。 精品文档 精心整理
D. 隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。而楷书比隶书更加便于书写和认读，南北朝之后占主导地位。
(7)下列关于研究报告的说法不正确的一项是( )
A. 研究报告的标题要体现研究的主要内容。
B. 写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。
C. 搜集资料的方法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等。
D. 研究报告可以没有研究结论。
二、综合展示厅(7分)
6. 根据上联的规律，补写下联。(3分)
山石岩前古木枯 白水( )上( )( )明
7. 能言善辩。(4分)
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机上都有汉字输入功能，以后就不用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
______________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(12分)
8. 汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之一，经历了漫长的演变过程。在这个过程中，字体发生了很大变化，其中以__________、__________、__________、__________、__________五种字体最为典型。
9. ________是世界上使用人口最多的文字之一。
10. ________朝的王懿荣是第一个发现和研究____________的人。
11. 古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：__________、__________、__________等。
四、阅读检阅台(23分) 精品文档 精心整理
(一)阅读材料，完成练习。(10分)
材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，又是工艺品，是古代文人书斋生活不可或缺的一部分。印章古来有之，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹标示文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为后来崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工印章也因其审美价值不断在人们手中流传，被人们欣赏和收藏。
材料二：青岛西海岸新区杨家山里，大力发展旅游，以“乡村旅游，红色旅游，生态旅游”为主题，采摘、民宿、红色文化、生态观光互相交织，打造出独具特色的乡村旅游新名片。
12. 阅读材料一，完成下面的表格。(5分)
时期 印章的发展
标示姓名
文人印章走向成熟，成为印章发展的重要时期
如今
13.阅读材料二，如果为杨家山里设计一个印章式的旅游标志，最合适的是
( )(2分)
A. B. C.
14. 根据材料判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
