外研版四年级上册英语《Review Module2》教学课件
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外研版小学英语四年级上册Module2达标训练题
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Module2达标训练题
学校：
班级： 姓名： 分数：
听力部分
一、听录音，选出你听到的单词。
（ ）1.A.hill B.picture C.lost
（ ）2.A.cake B.write C.take
（ ）3.A.read B.red C.road
（ ）4.A.watch B.near C.where
（ ）5.A.boy B.train C.talk
二、听录音，选出与所听内容相符的图片。
（ ）1.A. B.
（ ）2.A. B
（ ）3.A. B.
（ ）4.A. B.
- 2 - 三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。
1.
2.
3.
( )
( ) ( )
4.
5.
( ) ( )
四、听录音，根据问句选出正确的答语。
（ ）1.A.She writes a letter. B.She’s writing a letter.
（ ）2.A.It’s at the station. B.Yes,it is.
（ ）3.A.She is talking to Tom. B.He is playing with a ball.
外研版小学英语四年级上册Review Module 模块整体教案
精品文档
精品教案 专业整理 Review Module 模块整体教案
一、模块教材分析
本模块是外研社小学英语教科书四年级 (上) 教材最后一个模块，属于复习模块，整个模块包括两个单元。第一单元比较零散，包含四个部分，主要围绕“指路”、“be doing”、“Can you ...?”，和 “be going to”展开话题，在教材创设的正在进行的活动、技能询问，以及将要做某事的表达中，引出两组情境会话和四个任务项目。在本单元的复习中，重点通过听、说、玩、演、做等活动，使学生熟练掌握：“What are they doing? They’re … ”, “Can you ...? Yes, I can. / No, I can’t. ”等交际用语和相关功能词汇，进一步提 高学生语言的综合运用能力。
第二单元主要围绕“how much”和“be doing”展开话题，在教材创设的购物与正在进行的活动中引出三组情境会话和四个任务项目。谈论购物与正在进行的活动是学生比较感兴趣的话题,四年级学生已经初步掌握了一些相关的词汇和常见的表达 法，在本单元的复习中，重点通过听、说、玩、演、做等活动，使学生熟练掌握：How much is …? It’s yuan. Can I have some ...? Yes, you can / Sorry, you can’t.
This is Lingling’s family. Mum is making a cake.等交际用语和相关功能词汇，进一步提高学生语言的综合运用能力。
二、模块教学目标
(一) 知识目标
(1) 通过看图，复习关于指路的主要句型。如：Turn left/ Go straight on. / Turn right.
(2) 通过听说练习，复习正在进行的活动。如：What are they doing? They’re ...
(3) 通过看图问答练习，复习关于询问技能的语句。如：Can you ...? Yes, I can. / No,
新标准外研版四年级英语上册Module2第二模块教案
1 Module 2
单元
教材
分析 本模块内容，围绕正在发生的事情互相之间的对话，学习正在发生的事情的表达用动词+ing。重点学习句型What are you doing？及回答时动词的ing形式的使用。新授词组及单词listen to 、 read 。
单元
教学
目标 1.知识与技能：句型：
（1）---What are you doing? ---I ' m …
（2）---What is he\she doing? ---He\She is …
2.过程与方法：通过游戏，顺口溜等多种教学方法激发学生的学习兴趣，进而较好的掌握重点知识。
3.情感态度价值观：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
单 元 训 练 重 难 点
重 点 难 点
1．学习本单元12个单词。
2．运用新授句型进行英语对话。
3．熟练朗读课文 学习如何表述及问答正在发生的动作
单元
课时
安排
单词教学和复习 1课时
Unit 1 主题课文 1课时
Unit 2主题课文 1课时
语言情景练习及 学习chant 1课时
2 第一课时
课 题 教学单词 主备人 李文芳
授课班级 四年级 授课人 授课时间
教学目标 一、知识与技能
学习本单元12个单词。
二、过程与方法
熟记单词。
三、情感、态度、价值观，培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
教学重点 能正确地拼读单词、尝试运用这些单词。
教学难点 能让学生快速地认读单词，拼写单词。
教学准备 图片、卡片
课时安排 1课时
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课
四年级上册 Module2单元测试卷及答案-外研版(三起)英语
外研版（三起）英语四年级上册 Module2单元测试卷
评卷人 得分
一、选择题（题型注释）
1.Look_____ these pictures.
A.in B.at C.of
2.Look, the children ____________ in the river.
A.swimming B.is swimming C.are swimming
选出不同一类的选项。
3.A.listening B.sing C.talking
4.A.he B.your C.she
5.A.banana B.tiger C.monkey
6.A.America B.English C.China
7.A.beside B.picture C.under
8.I’m _______ to my friend. ( )
A.talking B.talk C.talks
9.He _______playing football.
A. likes B. like C. liking
10.We _______running. （ （
A. am
B. is
C. are
11.--- ________, where is the park? ( )
--- It’s beside the cinema.
A. Excuse me. B. Sorry C. Hello.
12.---Thank you so much. ( )
---__________________.
A. Sorry. B. OK. C. You’re welcome.
13.I_____ listening to music. ( )
A.are B.am C.is
14.I’m writing a _______ . ( )
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