2-3岁亲子教案

2-3岁幼儿亲子游戏教案大全

以玩游戏的方式拉近跟小朋友之间的关系，在幼儿二到三岁之间，其实孩子的学习注意力还不是很强的，他们更倾向于玩的性质，因此通过小游戏的方式，既然增进与孩子的关系，又能开发孩子的智力。一举两得。下面是小编为大家带来的几个亲子活动策划方案，希望能帮到大家。

幼儿园亲子教案一

乐哈哈

活动目标：

1、习涂色的能力，加强手腕的灵活性。

2、宝乐意参与绘画活动。

3、体验亲子游戏带来的快乐。

活动准备：

1、油画棒、大树图片、已经画好的树叶。

2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。

活动过程：

一、问候时光：

1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。

2、问候歌《老师，您好!》。

3、点名游戏：朋友在哪里。

玩法：当老师点到宝宝的名字时，请这个宝宝去摸另一个宝宝，可以摸摸他的衣服、小手等。比如：请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。)

二、运动时光：身体找找家

活动目标：

1.熟悉身体的每一个部位名称，丰富宝宝对身体的已有经验。

2.能大胆进行游戏，体验亲子游戏的快乐。

活动过程：

A.教师向宝宝和家长介绍游戏的名称，并启发孩子学说。 B.教师介绍玩法。

C.家长与宝宝一起玩游戏。鼓励宝宝和家长一起玩。

活动指导：

1.家长在参与游戏时动作要轻，态度要温和，用自己的良好情绪感染宝宝，鼓励宝宝。

2.如果宝宝有紧张、害羞的感觉，家长要给予宝宝鼓励或停止游戏。

玩法：教师播放一段欢快的音乐(自选)，带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作，边做边围着呼啦圈走，当音乐停的时候，请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位找家(家即是呼啦圈)。比如：教师可以说当音乐停的时候，请宝宝和家长的小手回家。

三、欢乐时光：音乐蹦擦擦：小鼓手

活动目标：引导宝宝大胆地走到前面，培养宝宝对节奏的兴趣。

活动准备：一面小鼓、鼓锤。

活动过程：

A.教师出示小鼓，激发宝宝兴趣。

2-3岁亲子早教课程教案

篇一：2-3岁亲子教案7-10

第十课24－30个月 一、 爱读书：9－12课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。

二、 爱足印：9－12课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距

离。 目标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。 三、 爱同伴：1－12节课重复

四、 爱学习： 教学内容演示 内容一：小小修锁匠

目标：1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力；

2、初步认识时钟。 准备：拼装时钟（拆分后放于容器）

教学过程： 教具取放：1、铺工作毯

2、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介

绍展示名。 授课过程：1、教师取出“时钟”底部部分，把玩观察；

2、观察时钟拼块，依次排列顺序；

3、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、

4、拼装完成后，引导宝宝观察时钟，认识上面的数字。 玩具放

回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。 2、教师将时钟分拆放入托盘，双手捧教具放回。 家庭延伸：家

长可自制卡片，遵循规律分割，请宝宝练习拼接。 注意：家长注意看管宝宝，预防玩具上的木桩戳伤眼睛。 内容二：小熊开商店

目标：1、发展宝宝对数的感知能力

准备：数字卡（筹码，20个；数字2、3、4、5各1个） 教学过程：

教具取放：1、教师双手捧教具于工作毯右下角。 2、数字卡从容器中取出放于工作毯，

授课过程：1、教师展示数字卡2，演示用两个筹码可交换这一

张卡； 2、依次对等量的筹码交换数字卡；

3、检验，让宝宝初步了解数的组成。 玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。

2、教具整理放入容器送回，工作毯卷好送回。

家庭延伸：家长可为宝宝喜爱的玩具标上简单的数字，请宝宝用等量的筹码进行交换。

注意：卡片的数字不宜过大，以免打击宝宝的积极性。 （二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机

2～3岁亲子早教课详细教案

一、教学内容

本节课选自《亲子早教乐园》教材的第二单元“快乐启蒙”，详细内容为第二章“可爱的动物”，旨在让2～3岁幼儿在家长的陪伴下，通过观察、模仿、游戏等形式，认识各种动物，学会简单描述动物的特点，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识并说出五种常见动物的名字，了解它们的外貌特征和生活习性。

2. 培养幼儿观察、描述动物的能力，激发幼儿对自然界的兴趣。

3. 培养幼儿与家长的亲子互动，增进彼此的感情。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会描述动物的特点，提高语言表达能力。

教学重点：让幼儿认识常见动物，了解它们的外貌特征和生活习性。

四、教具与学具准备

1. 教具：动物卡片、动物玩具、动物拼图、挂图、录音机、音乐CD。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、动物模具。

五、教学过程

1. 开场导入（5分钟）

通过唱儿歌《小动物唱歌》的方式，让幼儿在音乐中感受动物的快乐，引导幼儿关注动物。 2. 实践情景引入（5分钟）

家长和幼儿一起观察教室里的动物玩具，引导幼儿说出动物的名字，观察动物的外貌特征。

3. 教学内容展示（5分钟）

教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字，描述动物的特点。

4. 例题讲解（5分钟）

教师挑选一个动物，如小兔子，详细讲解它的外貌特征和生活习性，引导幼儿模仿小兔子的动作。

5. 随堂练习（5分钟）

幼儿和家长一起完成动物拼图，加强幼儿对动物特点的认识。

6. 亲子互动游戏（5分钟）

家长和幼儿一起模仿动物的动作，增进亲子感情。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，鼓励幼儿用语言描述动物。

六、板书设计

1. 在黑板上贴上动物卡片，旁边标注动物的名字和特点。

2. 用挂图展示本节课所学的动物，供幼儿观察。

七、作业设计

1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并简单描述它的特点。

2-3岁粗大动作领域亲子活动教案

教案名称：2-3岁粗大动作领域亲子活动

教学时间：30分钟

教学目标：

1. 帮助幼儿掌握一些基本的粗大动作技能，如跳跃、奔跑、爬爬等。

2. 促进幼儿与家长之间的互动，增强他们的身体协调能力，提高他们的活动水平。

教学内容：

1. 跳跃练习：家长与幼儿面对面站立，手拉手，跳跃起来。

2. 摆手练习：让幼儿伏在地上，双臂高举，向左右摆动。

3. 奔跑练习：让家长跟着幼儿走，同时鼓励幼儿奔跑、蹦跳。

4. 爬爬练习：让幼儿从一个小桌子上爬下来，或是从一个小大小的家具物品上爬上去。

教学步骤：

1. 欢迎与问候

教师走进教室，与幼儿及其家长打招呼，让他们熟悉环境。

2. 引入新知

选择一些关于粗大动作领域的活动，开头第一步让幼儿跳跃练习。家长们跟着幼儿一起站立、手拉手，跳跃起来。并提醒家长调整好体位，保持身体平衡，保护好幼儿。

3. 活动开展

让家长与幼儿一起伏在地上，双臂高举，向左右摆动。提醒幼儿动作轻柔、缓慢，小臂肘稍微弯曲，不要扭转腰部。

接着让家长跟着幼儿走，同时鼓励幼儿奔跑、蹦跳，过程中需要家长提醒幼儿保持动作的稳定和平衡。

最后让幼儿从一个小桌子上爬下来，或是从一个小大小的家具物品上爬上去。再次提醒家长保护好幼儿，防止意外伤害。 4. 结束活动

活动结束后，让幼儿和家长一起整理环境，提醒家长教育幼儿运动时注意安全和健康。

教学反思：

通过这次活动，幼儿和家长之间的互动更加密切，幼儿的身体协调能力也得到了提升。但在活动中也发现需要更多的细节上的指导，如动作的规范与安全，这也是在以后的教学中需要进一步完善的地方。