摄影基础——构图（讲稿）
各位老师上午好，我叫XX，毕业于重庆大学，今天试讲的内容为摄影基础课程中的构图部分。
“千举万变，其道一也。”我国文化自古以来就受到儒道思想的深刻影响，“万变不离其宗”，多样而又统一的规律性贯穿始终，无论是艺术如绘画，还是文化如诗词，终不离格式内的变化，摄影创作如同绘画一样，离不开构图原理，只有在熟练掌握这些规律、原理的基础上并进行灵活运用，才能拍摄出触动人心的作品。
本节课将摄影构图大致分为：均衡式、对称式、变化式、对角线、X型、三角形、紧凑式、S型、垂直式、九宫格、向心式、对分式等近十种形式来呈现。
首先，均衡式构图。这种构图形式在视觉上呈现出一种恰到好处的满足感，偏一分觉得别扭，多一点觉得画蛇添足。
《地震中的母女》：2008年8月30日，四川攀枝花市、会理县交界处发生地震，图为消防官兵在倒塌的土墙下挖出的两具遇难者的尸体，母亲用双臂紧紧护住怀中的女儿。
《饥饿的苏丹》：这张照片是凯文卡特，赢得九四年普立兹新闻特写摄影奖的作品,秃鹫在远处等待女孩饿死的那一刻，这张震撼世人的照片同时也引来诸多道德批判与质疑。在普利策颁奖仪式结束3个月后，凯文·卡特用一氧化碳自杀身亡。
对称式构图：给人以平衡、相对、稳定的视觉感，偶尔也会给人呆板的感觉。
《暮色渔民》：作品以暗色调及对称的构图方式展现出黄昏中还在劳动的渔民夫妇的艰辛。
《一位母亲的旅程》：摄影师用一年的时间记录下单身母亲与幻癌儿子生活的点滴，这位母亲放弃了自己的工作在家陪护儿子，直到他走到生命的最后一刻。
变化式构图：将主体物安置在某一角落，给人以灵活性。
《火场救险》：2010年湖南常德市森林公园突发大火，数千名消防、武警、村民迅速赶往火灾现场救险。截至晚上11点，1000多亩林木被焚毁，丛林中燃起了30多米高的火舌，作品以变化式构图记录了当时的险情。
《神秘水世界》：水下摄影作品的其中一幅，以变化式构图呈现出静谧、缥缈、梦幻的氛围。
《摄影构图教案》课件
第一章：摄影构图概述
1.1 摄影构图的定义
解释摄影构图的概念，强调其在摄影艺术中的重要性。
强调构图是摄影创作的基础，对于作品的表现力有重要影响。
1.2 摄影构图的目的
探讨构图在摄影中的作用，如引导观众的视线、创造平衡和对比等。
分析优秀的构图能够增强照片的视觉吸引力，提升作品的艺术价值。
第二章：摄影构图的基本原则
2.1 规则三分法
介绍规则三分法在摄影构图中的应用，如将画面分为三等分网格。
强调通过规则三分法可以创造出平衡和视觉焦点。
2.2 对比与平衡
讲解对比与平衡在构图中的重要性，如明暗对比、色彩对比等。
分析如何通过对比与平衡来增强照片的视觉冲击力。
第三章：摄影构图中的线条与形状
3.1 线条的运用
介绍线条在构图中的作用，如引导观众的视线、创造动态感等。
分析如何利用线条来构建有趣的构图。
3.2 形状的识别与运用
讲解形状在构图中的重要性，如识别和利用不同形状来创造视觉焦点。 强调通过形状的运用可以增强照片的立体感和视觉吸引力。
第四章：摄影构图中的光影与色彩
4.1 光影的运用
介绍光影在构图中的作用，如塑造立体感、增强氛围等。
分析如何利用光影来创造出有趣和动态的构图。
4.2 色彩的运用
讲解色彩在构图中的重要性，如情感表达、创造氛围等。
强调通过色彩的运用可以提升照片的视觉冲击力和艺术效果。
第五章：摄影构图的实践与应用
5.1 构图实践技巧
提供一些构图实践技巧，如观察角度、拍摄位置的选择等。
强调实践的重要性，通过实际拍摄来提升构图能力。
5.2 构图应用案例分析
分析一些经典的摄影作品，探讨其构图的优点和效果。
鼓励学生通过分析和模仿经典构图，提升自己的摄影创作水平。
第六章：摄影构图中的视觉元素
6.1 点、线、面的构成
讲解点、线、面在摄影构图中的作用和表现力。
分析如何通过点、线、面的组合来创造出有趣和动态的构图。
6.2 摄影构图中的空间感
新手必学摄影构图入门教程
新手必学摄影构图入门教程
拿着同样的相机，以同样的设定，拍摄同样的东西，为甚么有些摄影师就是可以拍出更好的作品?其中一个关键可能就是构图不同。出色的构图，能够把作品拍得更抢眼更有趣味，下面是店铺为大家精心推荐的摄影构图的入门，希望能够对您有所帮助。
摄影构图入门教程
构图的意义
普通人拍照，都是拿起相机，对喜欢的东西直接按下快门，总之画面里包含了想拍的东西就够了。但我们会发现，有些照片更能够突出拍摄主体，或者画面十分悦目，甚至第一眼看上，受众就可感受到照片想强调的主题，这正是好构图的威力。如希望作品能够有效传递到自己的想法，那么就需要在构图上下些苦功。
构图其实就是对于画面的配置与取舍——安排画面的构成、照片里应该放甚么、不放甚么。而摄影中的「构图法则」，则是将传统美术法则套进摄影，突出想拍摄的主体 / 主题，对于摄影新手来说会是个不错的指引。
(一) 趣味中心点
一张照片应该有一个明显的趣味中心点
拍摄之前，先问一问自己，你的照片是否拥有一个吸引眼球的'主角?到底是一个怎样的主题，才好让人关注你的照片?这是非常重要的构图基础。
其次就是不要过于贪心，把太多元素放进同一张照片里，以免分散观众注意力。趣味中心点的原则，就是透过各种方法，去突出你想拍摄的主体。例如以上三图，分别就是透过浅景深、光暗与色彩对比来突出唯一主体。
留意这个构图概念，并不是指将主体放到画面中间，而是照片要有一个具吸引力的主角，拍照前要留意了。
(二) 三分法 将照片分成三等份，把主体放置在分界线或点上，又或将画面以三份作分配
这是最基本又最稳妥的构图手法，一般情况下都适用，甚至不少数码相机和智能手机，都自动提供九宫格，方便人们构图。
首先，如果你把主体放于其中一个交点上，就会拍出感觉自然顺眼的照片。如上图左，就把猫咪放在左下点，然后地方则悬空，于是主体很突出之余，亦保留了恰当的空间感，让人看得舒服。当然，除了放在一点上，你也可以把主体放在两点，甚至四点上，也会有很突出抢眼的效果。
《摄影构图基础》主题单元教学设计
适用年级 9
所需时间 8（说明：课内共用6课时，每周4课时；课外用2课时）
主题单元学习概述
本课并非教材内容，现行聋教材早已经不符合现在教学的要求，所以近几年我都没用教材。都是根据学生的实际情况和需求对学生进行一系列的系统教学。以绘画技法为主，通过技法和写生学习带动其它。
套用到学科标准，应该是属于“欣赏?评述”领域和“综合?探索”领域。综合性学习是当代教育发展的一个新特点，“综合?探索”学习领域提供了上述美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。
通过“欣赏?评述”领域和“综合?探索”领域的学习活动，学生应该达到以下目标：
第一，激发参与“欣赏?评述”活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和摄影作品的形式和内容特征。
第二，逐步提高视觉感受能力，掌握运用光圈、快门、感光度等摄影要素表达和记录自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。
第三，逐步形成崇尚文明、热爱艺术的思想，能以艺术的眼光看待周围的事物。
教学中应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时，着重培养学生的实践能力，不断提高学生的欣赏和评述的能力，并以此作为教学评价的主要依据。
这次的摄影课，主要是考虑到了9年级学生行将毕业，集中拿出一点时间来进行摄影知识的普及，目的在于让他们以后能以构图的思维去对待一张图片，学会欣赏。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能： 激发学生学习摄影的兴趣，学习照相机的简单操作技巧，学会用构图的眼光以相机为媒体，来表达自己的真实感受。
过程与方法：
通过对摄影作品的欣赏讲述感受摄影的魅力，再通过实践操作和作品的讲解，让学生通过自己的体验来表达自己对摄影的感受。
情感态度与价值观：
拓宽艺术思路，尊重每一种艺术门类，尊重美术的多元化，从而尊重文化的多元化。
