人力资源管理 本科专业课程介绍

本科人力资源管理专业重点课程本科人力资源管理专业的重点课程有很多，下面将逐一介绍这些课程的内容和重要性。

一、人力资源管理概论人力资源管理概论是人力资源管理专业的基础课程，主要介绍人力资源管理的基本概念、原理和方法。

学习这门课程可以帮助学生全面了解人力资源管理的内涵和外延，为后续课程的学习打下坚实基础。

二、组织行为学组织行为学是人力资源管理专业的核心课程，主要研究个体和群体在组织中的行为规律。

学习这门课程可以帮助学生深入理解组织内部的工作动态和人际关系，提高人力资源管理能力。

三、劳动与社会保障法律法规劳动与社会保障法律法规是人力资源管理专业的重要课程，主要介绍劳动法、劳动合同法、社会保险法等相关法律法规。

学习这门课程可以使学生了解劳动法律法规的基本原理和适用范围，为日后的人力资源管理工作提供法律依据。

四、薪酬管理薪酬管理是人力资源管理专业的重点课程，主要研究企业薪酬体系的设计和管理。

学习这门课程可以使学生掌握薪酬管理的基本理论和实际操作技能，为企业的薪酬管理提供科学依据。

五、绩效管理绩效管理是人力资源管理专业的重要课程，主要研究企业绩效评价和绩效管理的方法和技巧。

学习这门课程可以使学生了解绩效管理的基本原理和实际操作，提高组织绩效管理的效果。

六、员工招聘与选拔员工招聘与选拔是人力资源管理专业的重要课程，主要研究企业员工招聘和选拔的方法和技巧。

学习这门课程可以使学生了解员工招聘和选拔的基本原理和实际操作，提高企业的人才引进能力。

七、员工培训与发展员工培训与发展是人力资源管理专业的重要课程，主要研究企业员工培训和发展的方法和策略。

学习这门课程可以使学生了解员工培训和发展的基本原理和实际操作，提高企业的人才培养和发展能力。

八、劳动关系与劳动争议处理劳动关系与劳动争议处理是人力资源管理专业的重要课程，主要研究企业劳动关系的管理和劳动争议的处理方法。

学习这门课程可以使学生了解劳动关系的基本原理和实际操作，提高企业的劳动关系管理水平。

华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于南方名城广州市，由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建，入选中国首批“211工程”、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。

序号课程代号课程名称学分类型考试方式001 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考笔试002 00294 劳动社会学 4 必考笔试003 00152 组织行为学 4 必考笔试004 07484 社会保障学 6 必考笔试005 11465 现代公司管理 6 必考笔试006 11466 现代企业人力资源管理概论8 必考笔试007 11467 人力资源统计学 6 必考笔试008 00463 现代人员测评 6 必考笔试009 00324 人事管理学 6 必考笔试010 11468 工作岗位研究原理与应用 6 必考笔试011 06999 毕业论文不计学分必考实践考核101 00015 英语（二）14 选考笔试102 11469 宏观劳动力配置 5 选考笔试103 11470 国际劳务合作和海外就业 4 选考笔试104 11471 劳动争议处理概论 5 选考笔试201 00164 劳动经济学 6 加考笔试202 00167 劳动法 4 加考笔试203 06183 工资管理 4 加考笔试204 11365 劳动力市场学 5 加考笔试205 11366 人口与劳动资源 5 加考笔试【专业优势】：1.深大经济学院自考办自考全日制教师团队授课。

2.可在深大校本部等3个校区（深大校本部、爱华总部、爱华世界之窗校区）咨询和报名。

3.免考高数，可以申请免考英语。

4.独立办班专业，一年考3次，1.5年可全部考完；考试科目比较简单，是最好考的专业之一。

5.课程应用性、职业性较强，适应市场需要，就业范围广，毕业后可从事人力资源和人事、行政、管理等工作。

八、主要课程说明与使用教材1.中国近现代史纲要（课程说明略）本课程使用教材：《中国近现代史纲要》,王顺生、李捷主编，高等教育出版社，2008年。

2.马克思主义基本原理概论(课程说明略）本课程使用教材：《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社，2008年。

3。

英语（二）（课程说明略）本课程使用教材：《大学英语自学教程》(上、下册）（附大纲），高远主编，高等教育出版社，1998年.4.管理系统中计算机应用（课程说明略）本课程使用教材:《管理系统中计算机应用》,汪星明、周山芙编，武汉大学出版社，2004年。

5.现代管理学（课程说明略)本课程使用教材：《现代管理学》，刘熙瑞主编，高等教育出版社,2007年。

6。

劳动关系学劳动关系是市场经济中极为重要的一个领域，劳动力市场越发展，劳动关系问题越重要。

劳动关系学是研究劳动关系理论、制度和历史发展的学问.劳动关系学这门课程主要讲述了劳动关系的理论、历史发展，劳动关系的主体以及运行制度，如劳动合同制度、集体谈判和集体合同制度、三方协商机制和劳动争议处理制度等。

本书对市场经济国家的劳动关系进行了深入系统的比较，概括了西方国家劳动关系的基本理论、学派、制度模式和理念，总结了市场经济国家调整劳动关系的基本制度和一般规律。

尤其是分析了我国劳动关系问题的立法、政策和经验,介绍了我国劳动关系的主要制度，探索了在加入WTO背景下劳动关系所面临的挑战以及发展方向。

本课程使用教材：《劳动关系》，程延园编著，中国劳动社会保障出版社,2005年。

7.工作分析工作分析是通过系统全面的情报收集手段，提供相关工作的全面信息，以便组织进行改善管理效率.工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。

本课程主要包括工作分析概述、工作分析流程、工作说明书的编写、工作分析的应用、工作设计、职位评价指标体系及职位评价的方法等.该课程从理论和实践的角度对工作分析和职位评价进行了全面系统的阐述，力图帮助考生形成一个对工作分析和职位评价的总体认识，进而指导在具体的人力资源管理实践中对工作分析与职位评价的应用。

人力资源管理专业主要课程人力资源管理专业主要课程有很多的学生都会想要报考人力资源管理专业，但是不知道人力资源管理专业的有什么课程。

下面为您精心推荐了人力资源管理专业主要课程，希望对您有所帮助。

人力资源管理专业课程管理学、西方经济学、统计学、会计学、市场营销、人力资源规划、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、企业战略管理等。

人力资源管理专业原则人力资源管理专业：人力资源管理要做到人尽其才，才尽其用，人事相宜，最大限度地发挥人力资源的作用。

但是，对于如何实现科学合理的配置，这是人力资源管理长期以来亟待解决的一个重要问题。

怎样才能对企业人力资源进行有效合理的配置呢?必须遵循如下的原则：能级对应：合理的人力资源配置应使人力资源的整体功能强化，使人的能力与岗位要求相对应。

企业岗位有层次和种类之分，它们占据着不同的位置，处于不同的能级水平。

每个人也都具有不同水平的能力，在纵向上处于不同的能级位置。

岗位人员的配置，应做到能级对应，就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。

优势定位：人的发展受先天素质的影响，更受后天实践的制约。

后天形成的能力不仅与本人的努力程度有关，也与实践的`环境有关，因此人的能力的发展是不平衡的，其个性也是多样化的。

每个人都有自己的长处和短处，有其总体的能级水准，同时也有自己的专业特长及工作爱好。

优势定位内容有两个方面：一是指人自身应根据自己的优势和岗位的要求，选择最有利于发挥自己优势的岗位;二是指管理者也应据此将人安置到最有利于发挥其优势的岗位上。

动态调节：动态原则是指当人员或岗位要求发生变化的时候，要适时地对人员配备进行调整，以保证始终使合适的人工作在合适的岗位上。

岗位或岗位要求是在不断变化的，人也是在不断变化的，人对岗位的适应也有一个实践与认识的过程，由于种种原因，使得能级不对应，用非所长等情形时常发生。

因此，如果搞一次定位，一职定终身，既会影响工作又不利于人的成长。

(人力资源管理)专业培养方案（适合2006级、2007级）一、培养目标培养德、智、体全面进展，把握治理学、经济学、心理学、法律等学科的差不多知识和差不多理论，具有开拓创新精神和良好职业道德，具有较强人际沟通能力和领导能力，能在政府部门、企事业单位从事人力资源治理及咨询、研究等方面工作的高级复合型、应用型人才。

二、培养规格与培养要求（一）培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的差不多原理，具有愿为国家富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神和团结合作的品质；具有持续追求新知识、独立摸索、理论联系实际的科学精神和良好作风；具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德。

2、具有一定的人文社会科学知识和自然科学差不多理论知识。

较好地把握人力资源治理专业的差不多理论、差不多技能与方法以及相近专业的差不多知识，并具有良好的人际沟通能力、组织治理能力、决策能力及踏实的学习和工作作风。

3、具有一定的体育和军事知识，把握科学锤炼躯体的差不多技能，养成良好的体育锤炼和卫生适应，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

具备健全的心理、健康的体魄、正确的审美观和高尚的情操。

（二）培养要求1、本专业学生应系统学习现代企事业治理理论与实务，把握人力资源治理理论及实务，具有较强的人的潜能开发能力，良好的人际沟通能力、组织治理能力与决策能力。

具体来讲，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（1）把握治理学、经济学、心理学、经济应用数学、法律等学科的差不多知识和差不多理论。

（2）把握人力资源治理的差不多知和识理论。

（3）把握人力资源治理的定性、定量分析方法。

（4）把握人力资源规划与聘请、人员素养测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系治理等技能。

（5）具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织和谐能力及领导能力。

（6）熟悉人力资源治理方面有关的方针政策及法规,依法治事。

模块二：因打通基础课，在此强调六大模块主干课、核心专业课及选修课介绍
围绕六大模块课程展开介绍，红色字体喷墨
放映2014版人力资源管理专业人才培养方案电子档，说明相应课程开课时间和学分等
三、选修课介绍
通识限选课：要求选满5个系列的通识限选课程，每个系列选2学分以上的课程，即至少选修10学分
包括人文社科系列、艺术修养系列、实践技能系列、经济管理系列、工程技术系列、创新创业教育。

模块三：专业实训及实验室建设情况、就业方向指导、考证知识介绍
一、专业实训及实验室建设情况介绍，特别介绍培养应用型模块的VBSE 及人力资源管理六大模块辅助实训，强化理论的实际应用能力，比如职业生业规划设计课程。

（一）人力资源管理专业实训安排
（二）实验室建设情况介绍
三、就业指导方向和考证知识介绍
(一）就业方向之人力资源管理。

本科人力资源管理专业课程人力资源管理专业是一门涉及组织与员工关系的学科，旨在培养具备人力资源管理理论基础和实践操作能力的专业人才。

本文将介绍本科人力资源管理专业课程的内容和重要性。

一、课程概述人力资源管理专业课程旨在培养学生的人力资源管理思维和技能，使其能够在组织中有效地管理人力资源，提高组织绩效和员工满意度。

课程涵盖了人力资源管理的基本概念、理论和实践，包括招聘、培训、绩效管理、员工关系和薪酬福利等方面的知识。

二、课程内容1. 人力资源管理概论：介绍人力资源管理的基本概念、发展历程和重要性，使学生对人力资源管理的整体框架有初步了解。

2. 人力资源规划：介绍如何根据组织战略制定人力资源规划，包括岗位需求分析、人员编制和用人计划等内容。

3. 招聘与选拔：介绍招聘与选拔的方法和技巧，包括岗位描述、招聘渠道、面试和考核等环节。

4. 培训与开发：介绍培训与开发的重要性和方法，包括培训需求分析、培训设计和培训评估等方面的内容。

5. 绩效管理：介绍绩效管理的目标和方法，包括绩效考核、绩效反馈和绩效改进等环节。

6. 员工关系管理：介绍员工关系管理的原则和技巧，包括员工沟通、冲突解决和团队建设等方面的内容。

7. 薪酬福利管理：介绍薪酬福利管理的原则和方法，包括薪酬制度设计、福利政策和员工福利满意度调查等环节。

8. 劳动法与劳动关系：介绍劳动法律法规和劳动关系的基本知识，包括劳动合同、劳动争议和劳动纠纷等方面的内容。

9. 国际人力资源管理：介绍国际人力资源管理的特点和挑战，包括跨文化管理、跨国企业人力资源管理和国际劳动标准等方面的知识。

三、课程重要性人力资源管理专业课程对于培养学生的组织管理能力和人际交往能力具有重要意义。

通过学习人力资源管理专业课程，学生能够掌握人力资源管理的基本理论和实践技能，能够在实际工作中进行人力资源规划、招聘选拔、培训开发、绩效管理和员工关系管理等工作。

同时，人力资源管理专业课程还能培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的综合素质和竞争力。

选择题在自学考试人力资源管理本科科目中，以下哪门课程主要探讨组织结构与设计的原理？A. 人力资源开发与管理B. 组织行为学（正确答案）C. 劳动法与劳动关系D. 绩效管理以下哪项是人力资源管理本科自考科目中，关于员工招聘与选拔的核心内容？A. 薪酬管理B. 人力资源规划C. 招聘与配置（正确答案）D. 培训与开发自学考试人力资源管理专业中，哪门课程重点研究员工工作态度、行为及其与组织绩效的关系？A. 人力资源管理概论B. 组织心理学（正确答案）C. 社会保障学D. 人力资源管理信息系统在人力资源管理本科自考中，以下哪门课程主要讲解如何评估和提升员工的工作表现？A. 劳动关系管理B. 绩效管理（正确答案）C. 人力资源市场分析D. 职业生涯规划以下哪项不是自学考试人力资源管理本科科目中的必修课程？A. 人力资源统计学B. 人力资源管理实务C. 高等数学（正确答案）D. 人力资源规划与实施人力资源管理自考本科中，哪门课程涉及员工薪酬福利体系的设计与管理？A. 劳动关系与劳动法B. 薪酬福利管理（正确答案）C. 人力资源信息系统D. 人力资源战略规划在自学考试人力资源管理本科课程中，以下哪门课程主要探讨员工职业发展与组织发展的协同？A. 人力资源测评技术B. 职业生涯规划与管理（正确答案）C. 人力资源风险管理D. 跨文化人力资源管理以下哪门课程在自学考试人力资源管理本科专业中，主要讲解如何通过培训提升员工能力与素质？A. 人力资源市场与招聘B. 培训与开发（正确答案）C. 人力资源管理案例分析D. 人力资源战略规划与实施自学考试人力资源管理本科科目中，哪门课程重点研究组织内部员工之间的关系及其管理？A. 人力资源会计B. 劳动关系管理（正确答案）C. 人力资源数据分析D. 人力资源政策与法规。

人力资源管理专业本科课程设置引言本文档旨在介绍人力资源管理专业本科课程设置，并为人力资源管理专业学生提供课程安排的参考。

本课程设置旨在培养学生在人力资源管理领域的专业知识和技能，以满足日益增长的人力资源需求。

专业课程设置第一学年1.社会科学导论2.人力资源管理概论3.组织行为学4.微观经济学5.人力资源信息系统6.工商管理基础第二学年1.宏观经济学2.人力资源规划与分析3.薪酬管理4.劳动法律与法规5.职业生涯发展6.绩效管理第三学年1.培训与发展2.团队建设与领导力3.人力资源开发与管理4.职业道德与社会责任5.跨文化管理6.心理学基础与应用第四学年1.人力资源评估与审计2.劳动关系与劳动争议解决3.激励与员工福利4.人力资源战略5.企业伦理与道德6.实习与毕业论文课程设置理念本课程设置旨在通过理论学习与实践相结合的教学方法，使学生掌握人力资源管理的基本概念、原理和技能。

学生将在多个专业课程中学习人力资源管理的实际应用，并通过实习和毕业论文，将理论和实践相结合，为将来的职业发展打下坚实的基础。

课程评估与认证为确保教学质量和学生的学术水平，本课程设置将进行定期的课程评估和认证。

课程评估将包括学生的学习成果评估、教学质量评估和课程内容的更新与完善。

同时，本课程设置将力求与相关行业和人力资源管理协会合作，获得行业认证与资质，提升学生的就业竞争力。

结论人力资源管理专业本科课程设置旨在培养学生在人力资源管理领域的专业知识和技能。

通过多种教学方法的运用，学生将在专业课程中学习到实际应用，为将来的职业发展做好准备。

课程评估与认证将保障教学质量，提升学生的就业竞争力。

希望该课程设置能够满足学生和行业的需求，为人力资源专业人才培养做出积极贡献。

四川大学商学院人力资源管理本科专业介绍
•学科门类：管理学
•代码： 12
•类别：工商管理类
•代码： 1202
•专业代码： 120206
一、专业培养目标
培养具备人文精神与科学素养，具有宽广国际化视野、创新能力和竞争意识、团队精神和沟通能力，具有先进的专业知识和扎实的专业工作技能，熟悉国家法律法规，适应社会主义新时代发展需要，能综合运用现代信息技术、管理、经济和心理学等理论，致力于提升自己和他人价值，能够在国内外企业、咨询机构、政府机关、事业单位中从事人力资源管理实务工作的应用型、复合型专门人才。

二、专业培养要求：
培养具备扎实的人力资源管理方面的基本理论知识及相关职业技能，具有国际化视野、富有创新精神的专业人才。

通过人力资源管理专业能力的培养，其应获得的知识和能力主要有以下几个方面：
1.掌握管理学、经济学及法学的基本理论和基本知识；
2.掌握人力资源管理规划、分析、招聘、培训、绩效、薪酬等基本功能模块；
3.掌握国际人力资源管理、全球领导力等前沿理论与技能；
4.具有人力资源管理相关创新创业实践能力；
5.具有从事人力资源管理工作的实务能力；
6.具有较强的领导力、管理沟通与组织协调能力；
7.熟悉人力资源管理的政策和法律法规；
8.具备较强的国际或跨文化人力资源管理能力；
9.熟悉人力资源管理定性、定量分析研究方法；
三、专业核心课程：人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、人力资源战略与规划、人才测评、职务分析、职业生涯管理、人力资源培训与开发、绩效与薪酬管理、劳动关系管理、人力资本管理、人力资源管理前沿
四、修业年限及学习年限：四年；三至六年
五、毕业最低总学分：155
六、授予学位：管理学学士。

本科人力资源管理专业课程人力资源管理专业是一门涉及组织人力资源的学科，旨在培养学生具备组织和管理人力资源的能力。

本科人力资源管理专业课程涵盖了多个方面的知识和技能，下面将介绍几个典型的课程。

一、人力资源管理导论人力资源管理导论是人力资源管理专业的入门课程，旨在帮助学生了解人力资源管理的基本概念、原理和方法。

在这门课程中，学生将学习到人力资源管理的发展历程、理论基础以及与其他管理学科的关系。

同时，学生还将了解到人力资源管理的职能、作用和重要性，以及人力资源管理在组织中的具体实践。

二、人力资源规划与招聘人力资源规划与招聘是人力资源管理专业的核心课程之一，旨在培养学生进行组织人力资源规划和招聘的能力。

在这门课程中，学生将学习到人力资源规划的基本概念、原则和方法，了解到如何根据组织的战略目标和需求进行人力资源规划。

同时，学生还将学习到招聘的基本流程和技巧，了解到如何有效地吸引、筛选和选拔合适的人才。

三、员工培训与发展员工培训与发展是人力资源管理专业的另一门重要课程，旨在培养学生进行组织员工培训和发展的能力。

在这门课程中，学生将学习到员工培训与发展的基本原理、方法和技术，了解到如何根据组织的需求和员工的能力进行培训计划的制定和实施。

同时，学生还将学习到员工发展的概念和方法，了解到如何通过职业生涯规划、绩效管理和晋升制度等手段帮助员工实现个人发展。

四、薪酬管理薪酬管理是人力资源管理专业的重要课程之一，旨在培养学生进行组织薪酬管理的能力。

在这门课程中，学生将学习到薪酬管理的基本原理、制度和方法，了解到如何根据组织的需求和市场情况设计和实施合理的薪酬制度。

同时，学生还将学习到薪酬激励的理论和实践，了解到如何通过薪酬激励来激发员工的积极性和创造力。

五、劳动法与劳动关系劳动法与劳动关系是人力资源管理专业的重要课程之一，旨在培养学生了解和应用劳动法法律法规的能力。

在这门课程中，学生将学习到劳动法的基本原理、法律法规和实践，了解到如何在组织中合理地运用劳动法来维护员工的权益和保障组织的合法权益。

《人力资源管理》教学大纲（本科）中央广播电视大学开放教育工商管理本科第一部分教学大纲说明一、本大纲的制订依据由中央广播电视大学和东北财经大学联合主办的大专起点的开放教育工商管理本科专业，其培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要的管理人才。

人力资源管理作为工商管理本科专业的限选课程，在教学中占有重要地位。

加强此学科的研究和应用，对于从招聘、选拔、考核、培训、奖惩等方面进行人才的科学化管理，特别是对于提高各级管理人员对本部门人力资源的充分开发和利用，树立人本管理的思想，充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性，有效的实现组织目标，取得最佳的经济效益和社会效益，具有十分重要的意义。

人力资源管理是现代管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。

它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。

自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。

通过本课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。

为达到上述目标、适应远程教育教学需要，人力资源管理教材应反映当前世界各国在本学科的最新研究成果，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。

二、本课程的基本任务人力资源管理是本专业的一门的专业理论课。

通过教学使学员掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，使学员对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者。

三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭（主要是工商管理类专业）的从事企业管理工作的成人学员。

四、教学要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。

2、通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。